Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "verbal aggression" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-15 z 28
Tytuł:
Diagnosis of Aggressive Behaviours among Students as a Sign of Pathology in the Rural Environment with Recommendations for Preventive Measures
Autorzy:
Waligóra-Huk, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/45638760.pdf
Data publikacji:
2012-09-30
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
physical aggression
verbal aggression
youth
Opis:
This article comprises a presentation of diagnostic results of research conducted among students from rural schools. The problems mentioned in the study concern the occurrence of omnipresent physical and verbal aggression in youth. The study findings allowed for drawing conclusions for the purpose of pedagogical and preventive measures which may serve for developing an adequate, entirely tailor-made, preventive program, thus ensuring the highest level of effectiveness guarantee.
Źródło:
The New Educational Review; 2012, 29; 68-80
1732-6729
Pojawia się w:
The New Educational Review
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Sprachliche Expressivität, Emotionen und verbale Aggression
Expressivity in Language, Emotions and Verbal Aggression
Autorzy:
Bonacchi, Silvia
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/458836.pdf
Data publikacji:
2020-06-20
Wydawca:
Uniwersytet Wrocławski. Oficyna Wydawnicza ATUT – Wrocławskie Wydawnictwo Oświatowe
Tematy:
verbal expressivity
emotion display rules
verbal aggression
Opis:
The study represents a contribution to the current debate on linguistic expressivity and expressive meaning in the light of emotion studies and verbal aggression research. The emotions closely related to verbal aggression (anger, fear, frustration, lust and desire) and their social display rules are discussed on the basis of current emotions theories. The connection between linguistic expressiveness and emotions is shown by means of exemplary positions: Bühler’s and (post)Bühler’s view of the functions of language, speech act theory and new formal semantic approaches.
Źródło:
Linguistische Treffen in Wrocław; 2020, 17; 39-53
2084-3062
2657-5647
Pojawia się w:
Linguistische Treffen in Wrocław
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Review of research on verbal aggression and aggressive forms of humor in educational contexts
Autorzy:
Karolina, Koszałkowska,
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/896516.pdf
Data publikacji:
2019-08-20
Wydawca:
Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
Tematy:
verbal aggression
aggressive humor
teachers
bullying
Opis:
This paper provides a review of selected research on verbal aggression and aggressive forms of humor that can be observed in educational settings. These include acts of verbal aggression committed in school and college classrooms by both students and teachers. This review focuses on the interpersonal model of verbal aggressiveness (Infante, Wigley, 1986), which is rarely used in psychology, as well as the typology of humor styles, with emphasis on the aggressive style of humor (Martin, Puhlik-Doris, Larsen, Gray, Weir, 2003). Another aim of this paper is to show that disparaging, hostile, and aggressive forms of humor can be considered a significant subtype of verbally aggressive behaviors and should be recognized as such in future studies concerning these behaviors (especially bullying). The final part of this paper provides several practical implications of the review, as well as suggestions for future research.
Źródło:
Psychologia Wychowawcza; 2018, 56(14); 251-260
0033-2860
Pojawia się w:
Psychologia Wychowawcza
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
До питання про конфліктну комунікацію: специфіка активної вербальної агресії у фразеології
Тhe Issue of Conflict Communication: Specificity of Active Verbal Aggression in Phraseology
Autorzy:
Краснобаєва‑Чорна, Жанна
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2030956.pdf
Data publikacji:
2021
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
conflict communication
phraseological unit
phraseology
verbal aggression
Źródło:
Slavia Orientalis; 2021, LXX, 2; 443-458
0037-6744
Pojawia się w:
Slavia Orientalis
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Формулювання комунікату в українському політичному дискурсі: невміння чи свідоме маніпулювання?
Formulation of Comments in Ukrainian Political Discourse: the Inability to Communicate or Deliberate Manipulation?
Autorzy:
Romaniuk, Switłana
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1844422.pdf
Data publikacji:
2015-07-26
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
Tematy:
comments
political discourse
manipulation
rhetoric
verbal aggression
Opis:
This article analyses the way Ukrainian politicians express themselves, which is different from the general principles of rhetoric: comments often contain verbal aggression towards the opponent. By analyzing Ukrainian political discourse I managed to track the imprudence fond in the formulation of comments for different reasons – an inability to report or inability to control emotions, as well as a direct and deliberate strategy of applying all possible means of modeling verbal aggression, especially the use of invectives. The postulates of the author are confirmed by illustrative material – examples of statements made by Ukrainian politicians from different parties and groups, selected from the transcripts of the Supreme Council of Ukraine (Verkhovna Rada) from the year 2013.
Źródło:
Studia Ucrainica Varsoviensia; 2015, 3; 165-178
2299-7237
Pojawia się w:
Studia Ucrainica Varsoviensia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
La expresión verbal de las emociones negativas: el caso del insulto
The Verbal Expression of Negative Emotions: the Case of Insult
Autorzy:
Lisowska, Monika
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1051617.pdf
Data publikacji:
2010-01-01
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
speech acts
insults
semantic universals
verbal aggression
Opis:
An insult is one of the cases of verbal aggression and undoubtedly it is an everyday life phenomenon. Insulting is a display of direct aggression which arises from anger and aims at the effect on the recipient’s mind. The act of abuse on the other hand, is conditioned by multiple factors. Its success depends, for example, on the knowledge of culture to which the recipient of an insult belongs. Despite the fact that an insult is a cultural phenomenon, i.e. dependent on a particular culture, the mechanism of abuse itself is identical in the entire world. Generally, it is possible to determine a list of universal human disabilities which are subject to insults as well as a universal list of topic areas of insulting expressions.
Źródło:
Studia Romanica Posnaniensia; 2010, 37, 2; 3-13
0137-2475
2084-4158
Pojawia się w:
Studia Romanica Posnaniensia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Akzeptanzwerbung in der politischen Rede. Zum Sprachgebrauch der NPD
Autorzy:
Lüger, Heinz-Helmut
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/700377.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Stowarzyszenie Germanistów Polskich
Tematy:
persuasion, polarization, rhetorical strategies, verbal aggression, reinforcing arguments
Opis:
Der Beitrag beschäftigt sich mit dem Einsatz persuasiver, akzeptanzwerbender Mittel in politischen Reden, speziell in Texten von NPD-Rednern. Aufgrund des gegebenen politischen Kontexts lassen sich zwei konträre Tendenzen beobachten: das Bemühen um eine gewisse sprachliche Anpassung an das Sprachverhalten anderer Parteien und das gleichzeitige Insistieren auf einer Strategie der Abgrenzung und Polarisierung. Eine Analyse von Stellungnahmen zur Bildungspolitik soll dies konkretisieren.
Źródło:
Zeitschrift des Verbandes Polnischer Germanisten; 2013, 2, 2
2353-656X
2353-4893
Pojawia się w:
Zeitschrift des Verbandes Polnischer Germanisten
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
FORCE-DYNAMIC REPRESENTATION OF LINGUISTIC INSULTS: A SIMPLE ANALYSIS
Autorzy:
Matusz, Łukasz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/444660.pdf
Data publikacji:
2017-06-01
Wydawca:
Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie
Tematy:
cognitive linguistics
force dynamics
insults
verbal aggression
visual representation
Opis:
Verbal aggression and insults constitute an increasingly important topic of contemporary linguistic analysis. The aim of this article is to present a simple analysis of linguistic insults in the framework of the force dynamics theory as presented by Talmy [1988]. The force-dynamic theory describes different relations of physical, psychological, social, intertextual causation by means of interaction between two entities of force (Agonist and Antagonist). Selected categories of insults are analyzed by means of force-dynamic models. These categories include successful insults, unsuccessful insults, redirected insults, intensifying insults, and insults chains. I intend to demonstrate that the theory of force dynamics is a viable candidate for providing a convincing framework for the analysis of linguistic insults. The article concludes with some suggestions concerning the future research into the field of verbal aggression in connection with the theory of force dynamics.
Źródło:
Acta Neophilologica; 2017, XIX/1; 33-42
1509-1619
Pojawia się w:
Acta Neophilologica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Verbal Aggressiveness in Communication in Media and Online. A Case Study of the TV Cooking Show »Spread«
Autorzy:
Svobodova, Jindřiška
Nováková, Eva
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/908903.pdf
Data publikacji:
2019-12-15
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
face
media and online communication
im/politeness
verbal aggression
Opis:
The paper discusses verbal aggressiveness and (im)politeness in media and online communication. The analysis focuses on transcriptions of communicative acts by participants of the TV reality Spread! ("Prostřeno!", a Czech version of the programme Come Dine with me) and viewers' comments in related online discussions. The analysis indicated that the use of face-threatening acts was determined by a type of communicative interaction and interlocutors' social roles. Striving to construct a positive self-image, the participants in the show did not take the risk of losing their face due to usage of derogatory or vulgar expressions in face-to-face inter- actions. The anonymous online discussions, on the contrary, did not pose any risk for the positive faces of the speakers; therefore, the interlocutors showed clear tendency to either appreciate and support, or attack the contestants as well as other speakers. 
Źródło:
Bohemistyka; 2019, 4; 427-459
1642-9893
Pojawia się w:
Bohemistyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Verbale Aggression und verbale Gewalt: Aspekte zum Einbeziehen in den Sprachunterricht
Verbal Aggression and Verbal Violence: Aspects for Involvement in Language Lessons
Autorzy:
Havryliv, Oksana
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2028928.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Uniwersytet Wrocławski. Oficyna Wydawnicza ATUT – Wrocławskie Wydawnictwo Oświatowe
Tematy:
verbal aggression
pejorativa
swear words
aggressive speech acts
verbal violence
nonviolent communication
Opis:
The article is based on the science communication project “Verbal Aggression in the Action Field School: Causes, Forms, Violence Prevention” (FWF), which the author realized at 12 schools in Vienna with several classes (a total of 27 classes, pupils 11-17 years old) from 14.3.2018 to 13.9.2019 and on the experience she has gained as a «science ambassador» from the Austrian institution for the cooperation between science and school «Young Science» during the past five years as a result of meetings with Viennese schoolchildren. The activities mentioned provided impulses for this contribution, in which aspects of verbal aggression and verbal violence are presented that can be included in the Language-/German lessons.
Źródło:
Linguistische Treffen in Wrocław; 2020, 18; 137-151
2084-3062
2657-5647
Pojawia się w:
Linguistische Treffen in Wrocław
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Manifestations of Aggressive Behaviour in Pupils – Theoretical Views and Research Findings
Autorzy:
Hollá, Katarína
Kuricová, Viera
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/16530346.pdf
Data publikacji:
2013-12-31
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
aggressive behaviour
BPAQ questionnaire
physical aggression
hostility
cyber-bullying
verbal aggression
anger
Opis:
The study presents results of research conducted by means of the BPAQ and Cyber-Bullying Tolerance questionnaires on a sample of 788 elementary school pupils of the 8th and 9th grades. It shows an increase in verbal aggression, hostility and anger in the pupils. In terms of gender, the increase was confirmed in verbal aggression in boys and physical aggression in girls. Tolerance to cyber-bullying as a form of aggressive behaviour increases with the development of science and technology and the increase in pupils´ aggressive behaviour. Knowledge of manifestations and causes of pupils´ aggressive behaviour is the basis for the educational work of teachers and other professionals.
Źródło:
The New Educational Review; 2013, 34; 111-122
1732-6729
Pojawia się w:
The New Educational Review
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Konteksty szkolno-wychowawcze w badaniach nad agresją werbalną i agresywnymi formami humoru
Review of research on verbal aggression and aggressive forms of humor in educational contexts
Autorzy:
Karolina, Koszałkowska
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/896675.pdf
Data publikacji:
2019-01-02
Wydawca:
Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
Tematy:
agresja werbalna
humor agresywny
nauczyciele
bullying
verbal aggression
aggressive humor
teachers
Opis:
W artykule zaprezentowano przegląd wybranych badań nad agresją werbalną i agresywnymi formami humoru obserwowanymi w środowiskach wychowawczych i edukacyjnych. Badania te uwzględniają akty agresji słownej dokonywane w klasie szkolnej i na uniwersytecie, zarówno przez uczniów, jak i nauczycieli. Szczególną uwagę poświęcono rzadko wykorzystywanemu w psychologii interpersonalnemu modelowi agresywności werbalnej (Infante, Wigley, 1986), a także typologii stylów humoru, ze szczególnym uwzględnieniem agresywnego poczucia humoru (Martin, Puhlik-Doris, Larsen, Gray, Weir, 2003). Artykuł ma także na celu wykazanie, że zjawiska humoru dyskredytującego, wrogiego oraz agresywnego stylu poczucia humoru stanowią uzupełnienie szerokiego repertuaru zachowań uznawanych za werbalnie agresywne i powinny być uwzględniane w badaniach nad agresją o charakterze werbalnym, zwłaszcza w kontekście takich zjawisk jak bullying. W zakończeniu podjęto próbę określenia praktycznych implikacji wynikających z zaprezentowanego przeglądu, jak również wskazania możliwych kierunków dalszych badań w tym zakresie.
This paper provides a review of selected research on verbal aggression and aggressive forms of humor that can be observed in educational settings. These include acts of verbal aggression committed in school and college classrooms by both students and teachers. This review focuses on the interpersonal model of verbal aggressiveness (Infante, Wigley, 1986), which is rarely used in psychology, as well as the typology of humor styles, with emphasis on the aggressive style of humor (Martin, Puhlik-Doris, Larsen, Gray, Weir, 2003). Another aim of this paper is to show that disparaging, hostile, and aggressive forms of humor can be considered a significant subtype of verbally aggressive behaviors and should be recognized as such in future studies concerning these behaviors (especially bullying). The final part of this paper provides several practical implications of the review, as well as suggestions for future research.
Źródło:
Psychologia Wychowawcza; 2018, 56(14); 251-260
0033-2860
Pojawia się w:
Psychologia Wychowawcza
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Political Dialogue as Room for Verbal Aggression
Autorzy:
SVOBODOVÁ, Jindříška
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/909257.pdf
Data publikacji:
2020-09-15
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
media communication
online communication
im/politeness
verbal aggression
face
face threating act
Opis:
The author analyses two specific communicative events within the political discourse in the current work. The analysis involves a dialogue between two politicians who meet face to face in a TV studio and the subsequent communication taking place on the Internet after the dialogue was made public. The utilization of offensive communicative strategies is a typical feature in political media communication where a communicating party attacks the communication counterpart with the intention of challenging his/her positive face and emphasizing his/her negative character traits in front of potential voters, while at the same time emphasizing his/her own positive values. For this reason, the author analyses the individual strategies employed by politicians with this intention in a particular communicative event. The work provides an entire chapter dealing with strategies used by participants in an Internet discussion. In this case, the communication takes place among speakers who do not know each other, so the aim of the work is to investigate whether attacks against one’s face take place even in this kind of communication, and if so, what personality traits of the communicants are attacked.
Źródło:
Bohemistyka; 2020, 4; 503-530
1642-9893
Pojawia się w:
Bohemistyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Ironia i kpina w komentarzach internetowych
Irony and Mockery in the Internet Commentaries
Autorzy:
Smoleń-Wawrzusiszyn, Magdalena
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1945423.pdf
Data publikacji:
2008
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
komentarze internetowe
agresja werbalna
ironia
kpina
Internet commentaries
verbal aggression
irony
mockery
Opis:
The paper discusses the ironic and mocking commentaries observed in the Internet. Despite the differences of formal and semantic nature (irony based on semantic inversion, whereas mockery is a type of direct speech, without semantic obliqueness) the two types of linguistic behaviour fall under a common description. They are differ from verbal aggression verging on the vulgar or indeed being vulgar and are present in the genre of the texts under study. The ironic and mocking texts seek to depreciate and mock a business partner. The goal is realised by way of a series of means, among which the most often used are the following: inverted commas as a semantic sign of over-evaluation, strategy of reproof through praise, parody of the partner’s manner of presentation, deriding counsels or instructions, pseudo-polite forms, depreciating nominal expressions, verbalising or signalising ironic smiles by means of emoticons. The manner by which to express the mocking of deriding attitudes should be regarded as varied, but on the other hand they differ little from ironic and derisive expressions which we encounter in communicative situations in reality, including public life (e.g. in critical presentations delivered by politicians or journalists commentators). Some areas of life and man’s activity are almost conventional (references to them are clear in the material under analysis). They fall under ironic and derisive comments, i.e., suggestions that the opponent is mentally or intellectually retarded, objections of infantilism in thought and conduct, or, eventually, pointing out ignorance or inexperience in a given area.
Źródło:
Roczniki Humanistyczne; 2008, 56, 6; 117-128
0035-7707
Pojawia się w:
Roczniki Humanistyczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Agresja werbalna w Sejmie (na przykładzie wypowiedzi posłów Sejmu VI kadencji)
Autorzy:
Grunwald, Jadwiga
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1376035.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
Tematy:
прагмалингвистика
политолингвистика
словесная агрессия
языковые игры
political language
verbal aggression
verbal abuse
speech acts
performative
linguistic labels
Opis:
В статье рассматривается словесная агрессия в нижней палате польского парламента (сейм) в первые три месяца 6-го созыва (ноябрь 2007 г. – январь 2008 г.). Тогдашний правящий Сейм стал результатом выборов, которые состоялись 21 октября 2007 года после того, как депутаты предыдущего созыва решили закончить свой срок в 2007 году, а не в 2009 году. Сейм состоял из 460 депутатов: 451 депутат представлял четыре политические партии, 9 депутатов не принадлежали ни к одной фракции. Коалиционное правительство было сформировано двумя партиями: Гражданской платформой (Platforma Obywatelska, PO) и Польской народной партией (Polskie Stronnictwo Ludowe, PSL). Оппозицию сформировали «Право и справедливость» (Prawo i Sprawiedliwość, PiS) и «Левые и демократы» (Lewica i Demokraci, LiD). Депутаты Сейма 6-го созыва употребляли очень разнообразные формы словесной агрессии. Чтобы критиковать и оскорблять политических оппонентов, они использовали стратегию мнимой языковой вежливости, игры слов, семантические расширения лексем через их новую характеристику, стратегическое использование метафорических семантических объяснений, а также множество метафор и сравнений, стратегию «Мы» и «Они», обобщения с целью обесценить политического противника. 
This article examines verbal aggression in the lower house of Polish Parliament (Sejm) in the first three months of the 6th term (November 2007 – January 2008). The then-governing Sejm was the result of elections which took place on Oct 21st, 2007, after the deputies of the previous term decided to end their term in 2007 instead of 2009. The Sejm consisted of 460 deputies: 451 deputies represented four political parties. 9 deputies didn’t belong to any fraction. Coalition government was formed by two parties: Civic Platform (Platforma Obywatelska, PO) and Polish People’s Party (Polskie Stronnictwo Ludowe, PSL). The opposition was formed by Law and Justice (Prawo i Sprawiedliwość, PiS) and by Left and Democrats (Lewica i Demokraci, LiD). In order to criticize and insult political opponents, they use, among other things, a strategy of apparent language politeness, wordplay and verse, semantic extensions of lexemes through their new characterization, strategic use of metaphorical semantic explanations, as well as a wealth of metaphors and comparisons, as well as „We“ and „They“and generalizations to depreciate the political adversary.
Źródło:
Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis | Studia Russologica; 2020, 13; 39-52
1689-9911
Pojawia się w:
Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis | Studia Russologica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-15 z 28

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies