Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "valuing attitude" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-2 z 2
    Tytuł:
    Postawy wartościujące w języku i tekście studenckim
    Valuing Attitudes in Students Vocabulary and Text
    Autorzy:
    Zarębina, Maria
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2127809.pdf
    Data publikacji:
    2002
    Wydawca:
    Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
    Tematy:
    wypowiedzi studenckie
    ciąg synonimiczny
    postawa wartościująca
    nazwy osób
    student's parlance
    synonymic series
    valuing attitude
    names of persons
    Opis:
    The author depicts valuing attitudes in student's vocabulary on the basis of texts from four Krakow universities at the end of the twentieth century. The paper is limited mainly to the vocabulary from the semantic field kobieta (woman), mężczyzna (man). This vocabulary occurs in synonymous series: neutral words // words with a positive or negative connotation, e.g. osoba (person), kobieta (woman), dziewczyna (girl) // babka (chick), kumpela (mate), laska (chick), ważniara (panjandrum), artycha (skirt) or człowiek (man), mężczyzna (man), chłopiec (boy) // studencik, gościu (fellow, guy, bloke), facecik (fellow, guy), przystojniak, palant. In comparison with the vocabulary earlier by 30-40 years contained in the Vocabulary of Student's Dialect, there are twenty or so new words describing women and men, e.g. pankówa (punk girl), przeaparatka; boyfriend, przewir.
    Źródło:
    Roczniki Humanistyczne; 2002, 49-50, 6; 445-454
    0035-7707
    Pojawia się w:
    Roczniki Humanistyczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Ludwik Osiński – profesor-esteta. Próba waloryzacji wykładów literatury porównawczej
    Autorzy:
    Patro-Kucab, Magdalena
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/445606.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
    Tematy:
    lectures of comparative literature
    lyrical poetry
    classicism of the period after the reign of Stanisław August
    Ludwik Osiński
    Warsaw University
    attitude towards the antique tradition
    valuing of literary works
    Opis:
    Ludwik Osiński – professor-aesthete. An attempt to valorize the comparative literature lectures The article is an attempt to give a broad outline of the profile of Ludwik Osiński as a literature lecturer at the Warsaw University. Over the centuries, the author of Zbiór zabawek wierszem has been accused of: lack of originality in concluding, imitativeness, deficiency of qualifications characteristic for a university lecturer, and finally, disapproval for transformations taking place in literature. The purpose of the article is to answer the question about the Osiński’s position among the scientists of the Congress Kingdom. Moreover, this paper is also an attempt to verify the slightly understated, still taken over and reproduced judgements about unilateral and definitely negative attitude of scientists towards the critical legacy of the author of Zbiór zabawek wierszem. When assessing the aesthetic and literary achievements of Ludwik Osiński, two points of reference were determined; the first one is the heritage of Antique, and the other one – the European literary doctrines developing in the 2nd half of 18th and the beginning of 19th century. In the exemplification, the author of the article subjects a fragment of the Osiński’s course (Wykład literatury porównawczej, czytanej w Uniwersytecie Warszawskim, [The lecture of comparative literature, read at the Warsaw University]) devoted to lyrical poetry to research review. A detailed presentation concerns a few issues, mainly the attitude to the antique tradition and the European literary doctrines, as well as understanding of the rules of evaluating and valuing of literary works.
    Źródło:
    Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia Poetica; 2017, 5; 101-114
    2353-4583
    2449-7401
    Pojawia się w:
    Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia Poetica
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-2 z 2

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies