Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "uszkodzenia mózgu" wg kryterium: Temat


Wyświetlanie 1-9 z 9
Tytuł:
Neurogeneza w dorosłym mózgu
Autorzy:
Latacz, A.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/851039.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Polskie Towarzystwo Przyrodników im. Kopernika
Tematy:
mozg
neurogeneza
neurony
komorki macierzyste neuronalne
aktywnosc proliferacyjna
czynniki stymulujace
czynniki hamujace
hipokamp
uczenie sie
uszkodzenia mozgu
regeneracja
Źródło:
Wszechświat; 2014, 115, 01-03
0043-9592
Pojawia się w:
Wszechświat
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Interakcyjne zachowania osób z afazją
Interactive Behaviors of Aphasic Persons
Autorzy:
Panasiuk, Jolanta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1937618.pdf
Data publikacji:
2021-06-02
Wydawca:
Polskie Towarzystwo Logopedyczne
Tematy:
interakcja
uszkodzenia mózgu
zaburzenia mowy
tekst
metatekst
kontekst
strategie komunikacyjne
interaction
brain damages
speech disorders
communication strategies
text
metatext
context
Opis:
Paradygmat objawów afatycznych jest z jednej strony warunkowany regułami rozpadu danego systemu językowego, z drugiej zaś strony – przyjętymi przez chorych strategiami komunikacyjnymi, przez co komunikacja w przypadkach afazji jest wypadkową dwu procesów: dezintegracji i kompensacji. Strategie kompensacyjne decydują o możliwościach interakcyjnych chorych z afazją i są podstawą do budowania procedur postępowania logopedycznego. Specyfika interakcji, w której uczestniczą osoby z afazją, wiąże się ze swoistym wykorzystaniem trzech elementów: 1) zwerbalizowanego (tekstu, tekstu patologicznego) lub niewerbalnego komunikatu; 2) wypowiedzi o komunikacie (metatekstu w funkcjach (a) organizacji komunikatu oraz (b) statusu semiotycznego użytych środków); 3) wiedzy nadawcy i odbiorcy wynikającej z uwarunkowań tekstowych oraz pozatekstowych (kontekstu tekstowego, językowego i sytuacyjnego). Podejście interakcyjne w badaniach nad afazją pozwala ujmować te trzy kategorie interakcyjne: TEKST, metaTEKST i konTEKST w sposób dynamiczny i przestrzenny. Badanie struktury interakcji polega na odkryciu reguł transformacji TEKSTU, metaTEKSTU i konTEKSTU decydujących o dynamice i skuteczności interakcji. Analiza zachowań interakcyjnych osób z afazją leży u podłoża procedur diagnozy i terapii zaburzeń afatycznych.
The paradigm of aphasic symptoms is on the one hand determined by the rules of the breakdown of a language system, while on the other hand – by communication strategies adopted by patients, whereby communication in aphasia cases is the result of two processes: disintegration and compensation. Compensatory strategies determine the interactive capabilities of aphasic patients and are the basis for building up procedures of logopedic management. The specificity of interaction participated in by aphasic persons involves special use of three elements: 1) verbalized (text, pathological text) or non-verbal message; 2) utterances about the message (metatext in the functions of (a) message organization and (b) the semiotic status of the features used); 3) the sender’s and receiver’s knowledge resulting from textual and nontextual determinants (textual, linguistic and situational context). The interactive approach in studies on aphasia allows one to present the three interactive categories: text, metatext, and context in dynamic and spatial terms. The investigation of the structure of interaction consists in discovering the rules of transformation of text, metatext and context which decide the dynamics and efficacy of interaction. The analysis of empirical material results in the construction of a model of interactive behaviors in aphasic persons and procedures for diagnosis and treatment of aphasic disorders.
Źródło:
Logopedia; 2020, 49, 2; 121-151
0459-6935
Pojawia się w:
Logopedia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Psychoterapia w swietle neuronauki
Autorzy:
Dudek, D.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/846515.pdf
Data publikacji:
2010
Wydawca:
Polskie Towarzystwo Przyrodników im. Kopernika
Tematy:
psychoterapia
psychika czlowieka
mozg
platy czolowe
uszkodzenia mozgu
pamiec
swiadomosc
pamiec jawna
pamiec utajniona
psychoterapia poznawczo-behawioralna
psychopatologia
zaburzenia psychiczne
czynniki genetyczne
neurony
plastycznosc neuronalna
Źródło:
Wszechświat; 2010, 111, 01-03; 17-22
0043-9592
Pojawia się w:
Wszechświat
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Badanie rozumienia wypowiedzi w afazji – propozycja metodologiczna
A Study of the Understanding of Aphasia Speech – Metodological Proposal
Autorzy:
Bigos, Kamila
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1929302.pdf
Data publikacji:
2021-04-27
Wydawca:
Polskie Towarzystwo Logopedyczne
Tematy:
ogniskowe uszkodzenia mózgu
zaburzenia mowy
afazja
czynności rozu-mienia wypowiedzi mówionych i pisanych
focal brain damage
speech disorders
aphasia
activities of understanding spoken and written language
Opis:
W artykule przedstawiono propozycję metodologii badania czynności rozumienia wypowiedzi mówionych i pisanych przez osoby, u których w wyniku ogniskowych uszkodzeń mózgu w obrę-bie obszaru mowy (zwykle środkowej części lewej półkuli u osób praworęcznych) wystąpiła afazja. Problem rozumienia w logopedii jest kategorią wciąż mało poznaną, pojawia się zatem potrzeba zbadania tej czynności przy użyciu ustrukturalizowanego narzędzia badawczego. Zaproponowana metodologia, odwołując się do doświadczeń glottodydaktyki, która wyodrębnia cztery poziomy ro-zumienia tekstu: globalny, selektywny, szczegółowy i interakcyjny, pozwala na określenie stopnia zaburzeń rozumienia tekstu na poszczególnych jego poziomach. Dopełnieniem wyników pozyska-nych na podstawie badania tekstów mówionych i pisanych (w kontekście i poza kontekstem) jest ocena rozumienia poszczególnych struktur językowych o różnym poziomie złożoności gramatycz-nej (strona bierna, inwersja składniowa, zdania z podwójnym przeczeniem, związki rządu, struktury porównawcze, wyrażenia przyimkowe) – zarówno w tekstach mówionych, jak i pisanych.
The article presents a proposal for methodology to study of understanding spoken and writ-ten statements by people who have developed aphasia as a result of focal brain damage within the speech area (usually the middle part of the left hemisphere in right-handed people). The problem of understanding in speech therapy is a category that is still not well known, so there is a need to investigate this activity on the basis of a structured research tool. The proposed methodology, referring to the experience of glottodidactics, which distinguishes four levels of understanding of the text: global, selective, detailed and interactive, allows to determine the degree of dysfunction in the understanding of the text at its different levels. The results obtained from the study of oral and written texts (in and out of context) are complemented by the assessment of understanding of individual language structures of varying levels of grammatical complexity (passive side, syntactic inversion, sentences with double negation, government relations, comparative expressions, prepositional expressions) – both in oral and written texts.
Źródło:
Logopedia; 2020, 49, 1; 125-151
0459-6935
Pojawia się w:
Logopedia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Dysfunkcje prawej półkuli mózgu a deficyty językowe i komunikacyjne
Right Hemisphere Cerebral Dysfunctions in Relation to Language and Communication Deficits
Autorzy:
Syta, Aneta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/892685.pdf
Data publikacji:
2020-08-30
Wydawca:
Polskie Towarzystwo Logopedyczne
Tematy:
deficyty językowe
zaburzenia komunikacyjne
pragnozja
uszkodzenia prawej półkuli mózgu
language deficits
communication disorders
pragnosia
damage to the right hemisphere of the brain
Opis:
Wbrew dawnym koncepcjom o dominacji lewej półkuli w regulacji czynności językowych, prawa półkula pełni istotną rolę w przetwarzaniu informacji lingwistycznych. Jej uszkodzenie doprowadza do specyficznych zaburzeń mowy, które w literaturze przedmiotu określa się mianem pragnozji. Objawy pragnozji dotyczą m.in. trudności w rozumieniu dowcipów językowych, zakłóceń w rozpoznawania relacji semantycznych, zaburzeń w percepcji i realizacji prozodycznych aspektów mowy. Zaburzenia językowe i towarzyszące im inne deficyty poznawcze ograniczają komunikacyjne sprawności osób z uszkodzeniami prawej półkuli. W artykule zaprezentowano objawy pragnozji na przykładzie opisu pięciu pacjentów z uszkodzeniami prawej półkuli mózgu.
Contrary to earlier conceptions of the dominance of the left hemisphere in the regulation of language functions, the right hemisphere performs a significant role in processing language information. Damage to this hemisphere results in specific speech disorders termed as pragnosia in literature. Pragnosia symptoms include inter alia difficulties in understanding language jokes, dysfunctions in the perception and realization of prosodic aspects of speech. Language disorders and other concurrent cognitive deficits limit the communication skills of persons with right hemisphere damage. The article presents the symptoms of pragnosia exemplified by five patients with right hemisphere damage.
Źródło:
Logopedia; 2019, 48, 1; 79-90
0459-6935
Pojawia się w:
Logopedia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Terapie komórkowe a prekursory neuralne w mózgu dorosłych ssaków*
Cellular therapies and neural precursors in the adult brain
Autorzy:
Czupryn, Artur
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1034653.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Polskie Towarzystwo Przyrodników im. Kopernika
Tematy:
neurogeneza w dojrzałym mózgu
neuralne komórki macierzyste
progenitory
przeszczepy
uszkodzenia ośrodkowego układu nerwowego
Opis:
Współczesna medycyna w miarę dobrze radzi sobie z leczeniem wielu chorób nabytych i wrodzonych, jednak skuteczna i trwała naprawa większości zaburzeń ośrodkowego układu nerwowego wciąż pozostaje poza naszymi możliwościami. Dlatego prowadzi się intensywne badania podstawowe i przedkliniczne, które umożliwiłyby lepsze poznanie przyczyn takich ograniczeń oraz dawały możliwość opracowania nowych terapii zaburzeń neurodegeneracyjnych, udarów, urazowego uszkodzenia mózgu i rdzenia kręgowego oraz innych chorób.
Jednym z bardziej obiecujących kierunków są terapie komórkowe z wykorzystaniem własnych, endogennych mechanizmów naprawczych, innym kierunkiem jest zastosowanie nowych, egzogennych komórek.
W pracy przedstawiono ogólne przyczyny trudności naprawy uszkodzeń mózgu, a następnie zjawiska powstawania nowych neuronów w mózgu dorosłych zwierząt i ludzi w sytuacji fizjologicznej oraz w sytuacji uszkodzenia mózgu. Omówiono niektóre przykłady wykorzystania prekursorów w strategiach naprawczych. W ostatniej części pracy przedstawiono wybrane terapie z zastosowaniem przeszczepów innych, mniej typowych prekursorów neuronów i gleju obecnych w mózgu w naprawie uszkodzeń ośrodkowego układu nerwowego.

Modern medicine can treat relatively well many acquired and congenital diseases but still an effective and durable repair of the most of central nervous system disorders is beyond our capabilities. Therefore, comprehensive basic and preclinical studies are being carried out which would allow a better understanding of the reasons of these limits. They can potentially provide new strategies for neurodegenerative disorders, stroke, traumatic brain and spinal cord injury, and other diseases.
Some of the most promising approaches are cell therapies with the use of endogenous repair mechanisms, but also another direction might be provided with new exogenous cell therapies.
The article outlines the general reasons for the difficulties in the brain repair and discusses the phenomenon of new neurons in the brain of adult animals and humans, in the context of physiology and the brain injury. Promising strategies with neural precursors in the Central Nervous System repair are presented. Finally, promising state-of-the-art approaches with not typical cell subtypes of neuronal and glial precursors from the brain transplantation therapies are presented.
Źródło:
Kosmos; 2016, 65, 2; 163-175
0023-4249
Pojawia się w:
Kosmos
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Dysfagia ustno-gardłowa w ostrej fazie udaru mózgu – czynniki prognostyczne zaburzeń połykania oraz korelacja lokalizacji uszkodzenia OUN z objawami dysfagii
Oropharyngeal Dysphagia in Acute Stroke – Predictors of Swallowing Impairments and Correlation of CNS Lesion Location with Symptoms of Dysphagia
Autorzy:
Polit, Małgorzata
Chmielewska-Walczak, Joanna
Stopińska, Katarzyna
Domitrz, Izabela
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1943735.pdf
Data publikacji:
2021-11-17
Wydawca:
Polskie Towarzystwo Logopedyczne
Tematy:
dysfagia
OD
dysfagia ustno-gardłowa
udar mózgu
ostra faza udaru mózgu
czynniki prognostyczne
lokalizacja uszkodzenia
objawy dysfagii
dysphagia
oropharyngeal dysphagia
stroke
acute stroke
predictors
localization
dysphagia symptoms
Opis:
Dysfagia ustno-gardłowa (ang. oropharyngeal dysphagia – OD) dotyczy 80% pacjentów w ostrej fazie udaru mózgu. Najczęściej wymieniane czynniki predykcyjne zaburzeń połykania w tej grupie pacjentów to: wiek, obecność dyzartrii, wysoka punktacja w skali NIHSS z punktem odcięcia zależnym od lokalizacji uszkodzenia mózgu nad- lub podnamiotowym, rozległość ogniska udarowego. Dysfagia ustno-gardłowa jest objawem uszkodzeń korowych, podkorowych, a także zlokalizowanych w moście i rdzeniu przedłużonym. W artykule omówiono wyniki badań z ostatnich lat, dotyczące korelacji lokalizacji ogniska udaru mózgu z obecnością i objawami dysfagii. Na materiale własnym zaprezentowano przypadki kliniczne pacjentów w ostrej fazie udaru mózgu, które potwierdzają doniesienia z literatury światowej.
Oropharyngeal dysphagia (OD) affects 80% of patients in the acute phase of stroke. The most frequently mentioned predictors of dysphagia in this group of patients are: age, presence of dysarthria, high score in the NIHSS scale with a cut-off point depending on the location of supra- or infratentorial brain damage, volume of the stroke lesion. OD is a symptom of cortical and subcortical lesions, as well as those located in the pons and medulla. The article discusses the results of last year’s studies on the correlation of the location of the stroke lesion with the presence and specific symptoms of OD. There were also described clinical cases of patients in the acute phase of stroke from our own speech therapy practice in the stroke department, confirming the reports from the world literature.
Źródło:
Logopedia; 2021, 50, 1; 49-65
0459-6935
Pojawia się w:
Logopedia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-9 z 9

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies