Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "urchins" wg kryterium: Temat


Wyświetlanie 1-2 z 2
Tytuł:
Wybrane aspekty zagrożonego dzieciństwa w dwudziestoleciu międzywojennym
Childhood in jeopardy – on various hazards of growing up in interwar Poland
Autorzy:
Kabzińska, Łucja
Kabziński, Krzysztof
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/567487.pdf
Data publikacji:
2012
Wydawca:
Olsztyńska Szkoła Wyższa
Tematy:
Zagrożone dzieciństwo
Prawa dziecka
Dzieci ulicy
Dzieci nieślubne
Dzieci podrzutki
Dzieci sieroce
Dzieci opuszczone
Sieroty wojenne
Opieka społeczna
Childhood threads
Children’s rights
Street urchins
Illegitimate children
Foundlings
Outcast children
Orphans
War orphans
Welfare services
Opis:
W dwudziestoleciu międzywojennym sytuacja dziecka, jego los i możliwości rozwojowe były wypadkową wielu czynników, takich jak stosunki społeczno-ekonomiczne, poziom cywilizacji i kultury, kondycja rodziny i oferowane formy pomocy i opieki, a także zabezpieczenia prawne dla jej funkcjonowania. Takie zjawiska społeczne jak bezrobocie, bezdomność, nędza, głód, choroby zakaźne rozwijające się przede wszystkim w rodzinach robotniczych, rzemieślniczych i wiejskich powodowały wiele zagrożeń dla rozwoju fizycznego i psychicznego dziecka. W najgorszej sytuacji znajdowały się dzieci nieślubne, osierocone, bezdomne, włóczące się, niczyje, zwane „dziećmi ulicy”, których dotykały przewlekłe choroby (gruźlica, krzywica i inne), wymagające intensywnej opieki i pomocy ze strony państwa i organizacji społecznych. Ogromne potrzeby pomocy dzieciom realizowane były w takich instytucjach jak ochrony, ochronki, sierocińce, przytułki sieroce, domy dziecięce, pogotowia opiekuńcze, domy matki i dziecka, schroniska dla podrzutków itp., tworzone przez osoby prywatne, organizacje kościelne, stowarzyszenia społeczne oraz władze państwowe.
During the interwar decades the living conditions of children, their future fate and the chances of their personal and intellectual development were dependant on various factors, which in turn were determined by the actually prevailing socioeconomic situation, the cultural and civilizational level, the status oft the family and the kind of care and support they could rely on as well as on the range of protection Law would provide. Social phenomena such as unemployment, homelessness, pauperism, malnutrition, contagious deseases which afflicted mainly families of the working class – e.g. artisans and industrial workers as well as rural laboureres - constituted a permanent hazard to the physical and mental development of children and adolescents. The worst fate met illegitimate children, orphans, the homeless ones and vagabonds, who nobody cared for, commonly referred to as „street urchins“, who more often than not were harassed by chronic deseases, such as tuberculosis and rickets, and who badly needed constant care and support from public or other social relief organizations. Formidable work to meet the children’s needs was accomplished in child custody homes, orphanages, refuges for orphans, day care centers, children’s homes, emergency care services, foundling hospitals, shelters for mother and child, refuges for outcast children, just to name some. They were founded and sustained by private initiative, church organizations, charitable societies and partly staterun.
Źródło:
Warmińsko-Mazurski Kwartalnik Naukowy, Nauki Społeczne; 2012, 4; 11-43
2084-1140
Pojawia się w:
Warmińsko-Mazurski Kwartalnik Naukowy, Nauki Społeczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
From urchins to sailors: an educative and civic experiment in Naples (1913-1928) - The story of “Caracciolo”, between poverty, social solidarity and education challenges.
Autorzy:
Selvaggio, Maria Antonietta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1036327.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Academicus. International Scientific Journal publishing house
Tematy:
urchins
sea
Caracciolo
train ship
educative pattern
second birth
Opis:
This paper proposes to examine Giulia Civita Franceschi’s work in the city of Naples, in favour of abandoned childhood. Between 1913 and 1928, she obtained by the Ministry of Navy and steered the training ship Caracciolo, which became for many urchins their home and family. So, they had the occasion to be saved from misery and delinquency. While before it they crowded streets, squares and arcades of the city, searching charity and ready to steel for surviving, on board ship they became little sailors, living a laborious and restrained life. Civita, inspiring to the concept of the sea as an educator, showed that thanks to her method, edged children and boys could become citizens, conscious of their rights and duties. The ship was site of visits by Italian and foreign delegations, which went to observe closer an educative experiment, considered as a pattern to imitate. The ship was a «second birth» for the Neapolitan urchins, offering them a new starting point, not an arrival point or a temporary protective recovery. The orientation impressed by Giulia Civita, in fact, marked the “Caracciolo” among other similar experiences as a unique educative pattern.
Źródło:
Academicus International Scientific Journal; 2014, 09; 213-221
2079-3715
2309-1088
Pojawia się w:
Academicus International Scientific Journal
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-2 z 2

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies