Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "unaccusative verbs" wg kryterium: Temat


Wyświetlanie 1-4 z 4
Tytuł:
Unaccusative or unergative: The case of the English verb to die
Nieakuzatywny czy nieergatywny – analiza angielskiego czasownika TO DIE ‘umrzeć’
Autorzy:
Dąbrowska, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1878782.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
czasowniki nieakuzatywne
czasowniki nieergatywne
testy na nieakuzatywność
rozdźwięk w nieakuzatywności
interfejs między składnią a leksykonem
język angielski
unaccusative verbs
unergative verbs
unaccusativity diagnostics
unaccusative mismatch
syntax-lexicon interface
English
Opis:
Celem niniejszego artykułu jest zbadanie, do jakiej klasy czasowników nieprzechodnich należy czasownik TO DIE ‘umrzeć’ w języku angielskim, który jest zaliczany do semantycznie spójnej grupy tzw. czasowników znikania (obok czasowników takich jak: disappear, expire, lapse, perish, vanish). Aby określić czy badany czasownik jest nieakuzatywny czy nieergatywny, został on poddany powszechnie uznanym testom na nieakuzatywność (Perlmutter 1978; Burzio 1986; Levin i Rappaport Hovav 1995). Na podstawie wyników sześciu przeprowadzonych testów diagnostycznych pokazane jest, że badany czasownik w języku angielskim nie spełnia większości kryteriów na nieakuzatywność, a raczej reprezentuje grupę czasowników o niejasnym statusie syntaktycznym. Może być on zatem przykładem tzw. Unaccusative Mismatch ‘Rozdźwięku w nieakuzatywności’ (Levin 1986), tj. zjawiska, w którym dwa lub więcej testów diagnostycznych potwierdzających nieakuzatywność nie jest spełnionych przez dany czasownik (por. Grimshaw 1987; Zaenen 1993; Levin and Rappaport Hovav 1995).
The study examines the class status of the verb TO DIE in English. The verb under scrutiny (treated as a member of a semantically coherent class of disappearance verbs, together with disappear, expire, lapse, perish, vanish ) is tested against the six syntactic unaccusativity diagnostics valid for English. It is shown that three diagnostics do not work for the verb TO DIE, i.e., (1) auxiliary selection (inapplicable to all verbs in Modern English), (2) causative alternation, e.g., Philip died./ *The soldier died Philip, since the verb TO DIE belongs to a non-caused disappearance verb class, as argued by Levin (1993) and Levin and Rappaport Hovav (1995, 281–283), and (3) resultative constructions (although some collocations would be theoretically permissible, e.g., *He died stiff, no such sentences appear in the language corpus). On the other hand, the remaining three diagnostics yield positive results, i.e., (4) the occurrence of the adjectival participle, but with a reservation that it must be placed in a post-nominal position (*a DIED uncle / an uncle DIED in an accident), (5) there-insertion (the only existing example from the COCA Corpus: There DIED a myriad), and (6) the locative inversion diagnostics (the only instance found in the literature by Levin and Rappaport Hovav (1995, 303): (…) this year also DIED the possibility of turning the cup races (…)). Since only three unaccusativity tests out of the six mentioned above seem to work for the verb TO DIE, it might be problematic to treat it as a member of the unaccusative class. Additionally, the instances provided to illustrate the three diagnostics valid for the verb TO DIE rarely occur in the literature and the available corpora, and therefore they should rather be viewed as exceptions, which would cast serious doubt on the unaccusative status of the verb TO DIE. This would lead us to the conclusion that the verb TO DIE should be regarded as a real example of an Unaccusative Mismatch (Levin 1986), i.e., a clash between the results of two or more unaccusative diagnostics (discussed in Grimshaw 1987; Zaenen 1993; Levin and Rappaport Hovav 1995).
Źródło:
Roczniki Humanistyczne; 2016, 64, 11; 25-39
0035-7707
Pojawia się w:
Roczniki Humanistyczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Turkish EFL Learners’ Acquisition of Psych Verbs and Unaccusative Verbs: A Replication Study on Underpassivization and Overpassivization
Autorzy:
Tanyer, Seray
Deniz, Samet
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2053532.pdf
Data publikacji:
2022-01-28
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
Tematy:
second language acquisition
psych verbs
unaccusative verbs
underpassivization
overpassivization
Opis:
The processability account anticipates that learners will make more underpassivization errors than overpassivization errors since passivization entails more processing. Although one study on psych-verbs and a few on unaccusatives examined Turkish L2 learners’ acquisition, no research compared a single set of learners’ acquisitions of these verbs together from a processing point of view. In this regard, the current study aims to investigate whether the processing complexity of passivization influences acquisition of psych and unaccusative verbs. It also questions whether general accuracy levels in Grammaticality Judgement Task (GJT) and degree of familiarity with target verbs are related to their level of accuracy with individual psych and unaccusative verbs. 33 undergraduate-level university students performed on the GJT and a Word Familiarity Rating Task (WFRT). The GJT included 38 items with 12 sentences for psych-verbs, 12 sentences for unaccusative-verbs, 12 sentences for distracters and 2 sentences for examples. The WFRT was a survey questioning familiarity with 6 psych and 6 unaccusative verbs. To analyse the data, a set of nonparametric tests and descriptive statistics were used. The results revealed that learners performed mor The processability account anticipates that learners will make more underpassivization errors than overpassivization errors since passivization entails more processing. Although one study on psych-verbs and a few on unaccusatives examined Turkish L2 learners’ acquisition, no research compared a single set of learners’ acquisitions of these verbs together from a processing point of view. In this regard, the current study aims to investigate whether the processing complexity of passivization influences acquisition of psych and unaccusative verbs. It also questions whether general accuracy levels in Grammaticality Judgement Task (GJT) and degree of familiarity with target verbs are related to their level of accuracy with individual psych and unaccusative verbs. 33 undergraduate-level university students performed on the GJT and a Word Familiarity Rating Task (WFRT). The GJT included 38 items with 12 sentences for psych-verbs, 12 sentences for unaccusative-verbs, 12 sentences for distracters and 2 sentences for examples. The WFRT was a survey questioning familiarity with 6 psych and 6 unaccusative verbs. To analyse the data, a set of nonparametric tests and descriptive statistics were used. The results revealed that learners performed more accurately on unaccusatives than on psych-verbs. They did more underpassivization errors by accepting ungrammatical active constructions of psych verbs. Their performances on psych and unaccusative verbs went parallel with their general accuracy levels in GJT while their degree of familiarity with and accuracy level for two verbs do not correlate with each other.The results suggest that such factors as processability and L1 transfer seem to impact the acquisition. Keywords:Second language acquisition; psych verbs; unaccusative verbs; underpassivization; overpassivization. e accurately on unaccusatives than on psych-verbs. They did more underpassivization errors by accepting ungrammatical active constructions of psych verbs. Their performances on psych and unaccusative verbs went parallel with their general accuracy levels in GJT while their degree of familiarity with and accuracy level for two verbs do not correlate with each other.The results suggest that such factors as processability and L1 transfer seem to impact the acquisition. Keywords:Second language acquisition; psych verbs; unaccusative verbs; underpassivization; overpassivization.
Źródło:
Theory and Practice of Second Language Acquisition; 2022, 8, 1; 129-155
2450-5455
2451-2125
Pojawia się w:
Theory and Practice of Second Language Acquisition
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
On the Existential Use of the Verb "Brakować" ‘to Lack’ in Polish
Egzystencjalne użycie czasownika brakować w języku polskim
Autorzy:
Bondaruk, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/33306680.pdf
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Instytut Slawistyki PAN
Tematy:
negative existential clauses
affirmative existential clauses
genitive of intentionality
unaccusative verbs
small clause
genitive of negation
zdania egzystencjalne przeczące
zdania egzystencjalne twierdzące
czasowniki nieakuzatywne
struktura predykatywna
dopełniacz negacji
dopełniacz intencjonalności
Opis:
This paper examines existential sentences with the verb brakować ‘to lack’ in Polish. We argue that these clauses are semantically equivalent to negative existential clauses with być ‘to be’, which follows from the fact that brakować ‘to lack’ is lexically negative. Despite the fact that brakować ‘to lack’ appears with a genitive DP, it licenses not the genitive of negation but the genitive of intentionality. The structure of existential clauses with brakować ‘to lack’ differs from that of negative existential clauses with być ‘to be’ but resembles the structure of affirmative być ‘to be’ existential clauses. Both być ‘to be’ and brakować ‘to lack’ are treated as monadic predicates whose sole argument is a small clause, represented as PredP. They only differ in the type of complement the Pred head takes: a DP in być ‘to be’ existential clauses, and an Intentional Phrase in brakować ‘to lack’ existential sentences that is responsible for assigning genitive.  
W artykule analizowane są zdania egzystencjalne z czasownikiem brakować w języku polskim. Przedstawione są argumenty za tym, że zdania te semantycznie odpowiadają przeczącym zdaniom egzystencjalnym z być, co wynika z faktu, że brakować jest przeczące w warstwie leksykalnej. Mimo tego, że brakować występuje z DP w dopełniaczu, nie licencjonuje ono dopełniacza negacji, tylko dopełniacz intencjonalności. Struktura zdań egzystencjalnych z brakować różni się od struktury przeczących zdań egzystencjalnych z być, a przypomina strukturę twierdzących zdań egzystencjalnych z być. Zarówno być, jak i brakować są traktowane jako predykaty jednoargumentowe, których jednym argumentem jest struktura predykatywna PredP. Różnią się od siebie jedynie typem dopełnienia Pred, które odpowiada DP w zdaniach egzystencjalnych z być oraz frazie intencjonalności w zdaniach egzystencjalnych z brakować, odpowiedzialnej za przypisywanie dopełniacza.
Źródło:
Slavia Meridionalis; 2023, 23
1233-6173
2392-2400
Pojawia się w:
Slavia Meridionalis
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Das Valenzmodell und die Existenzialkonstruktionen. Eine Untersuchung zu den polnischen Entsprechungen der es gibt‑Sätze im Deutschen
Valency model and existential constructions. An analysis of the Polish equivalents of the German “es gibt” sentences
Autorzy:
Pilarski, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1288541.pdf
Data publikacji:
2018-12-20
Wydawca:
Uniwersytet Gdański. Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego
Tematy:
Dependezielle Verbgrammatik
Existenzialkonstruktionen
Deutsch-Polnische-Syntax
Informationsstruktur
Unakkusative Verben
Kongruenz
Funktionssubjekt
dependency grammar
existential constructions
German-polish comparison
information
structure
unaccusative verbs
agreement
functional subject
Opis:
Im Artikel werden polnische Existenzialkonstruktionen untersucht, die den deutschen es gibt‑Sätzen entsprechen. In Betracht werden folgende Schwerpunkte gezogen: die syntaktische Funktion des Pronomens es in den existenzialen es gibt‑Sätzen, die syntaktische Bestimmung der NP in den polnischen Entsprechungen, die satzfinale Position der verfügbaren NP bei der existentialen Lesart in der Informationsstruktur sowie die Kongruenzmarkierungen in den Verneinungsformen der es gibt‑Entsprechungen im Polnischen. Es wird überlegt, welche Möglichkeiten für die Erklärung das DVG‑Modell anbietet und durch welche andere Vorschläge es ergänzt werden kann.
The paper presents an analysis of the Polish existential constructions equivalent to the German “es gibt” sentences. The focus lies on the following aspects: the syntactic function of the pronoun es in the existential “es gibt” sentences, syntactic determination of the nominal phrase (NP) in the Polish equivalents of the German sentences, the explanation of the sentence‑final position of the NP in the information structure (in case of existential reading), as well as the agreement markers in the Polish equivalents of the “es gibt” sentences with negation. The author of the paper gives consideration to the possible explanations offered by the dependency grammar model and to how these explanations can be supplemented and enhanced by other approaches.
Źródło:
Studia Germanica Gedanensia; 2018, 39; 134-147
1230-6045
Pojawia się w:
Studia Germanica Gedanensia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-4 z 4

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies