- Tytuł:
-
Mentoring jako czynnik organizacyjnego uczenia się
Mentoring as an organizational learning factor - Autorzy:
-
Marzec, Izabela
Wronka, Martyna - Powiązania:
- https://bibliotekanauki.pl/articles/541092.pdf
- Data publikacji:
- 2012
- Wydawca:
- Wyższa Szkoła Bankowa we Wrocławiu
- Tematy:
-
mentoring,
organizacyjne uczenie się,
ZZL - Opis:
-
Dla przetrwania i rozwoju organizacji w XXI w. podstawowe znaczenie zyskał proces organizacyjnego uczenia się. W literaturze przedmiotu coraz częściej wskazywana jest rola mentoringu jako narzędzia ZZL skutecznie wspierającego nie tylko indywidualne, lecz także organizacyjne uczenie się. W artykule podjęto próbę odpowiedzi na pytanie: w jaki sposób mentoring przyczynia się do pobudzania procesu organizacyjnego uczenia się. Cel ten zostanie zrealizowany przez zaprezentowanie wyników przeprowadzonych studiów literaturowych oraz studium przypadku dotyczącego wdrożenia i realizacji programu mentoringu w jednej z polskich szkół wyższych.
Development of knowledge-based economy entails the necessity for seeking new methods and tools of organizational learning enhancement. In this context, many researchers indicate the impor¬tance of mentoring as a tool supporting individual and organizational learning. The paper is an at¬tempt to answer the following question: in what way does mentoring contribute to simulation of the organizational learning processes? This aim has been achieved by presenting results of the literature analysis and a case study concerning mentoring in one of Polish universities. - Źródło:
-
Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Bankowej we Wrocławiu; 2012, 30; 127-147
1643-7772 - Pojawia się w:
- Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Bankowej we Wrocławiu
- Dostawca treści:
- Biblioteka Nauki
Artykuł