- Tytuł:
-
Transakcyjne zakazy i nakazy skryptowe w ukrytym programie szkoły
Transactional Injunctions and Counterinjunctions of the Script in the Hidden School Program - Autorzy:
- Pierzchała, Anna
- Powiązania:
- https://bibliotekanauki.pl/articles/445935.pdf
- Data publikacji:
- 2017
- Wydawca:
- Uniwersytet Humanistyczno-Przyrodniczy im. Jana Długosza w Częstochowie. Wydawnictwo Uczelniane
- Tematy:
-
zakazy skryptowe
nakazy skryptowe
nadadaptacja
głody
autonomia
transactional injunctions
transactional counterinjuctions
overadaptation
hungers
autonomy - Opis:
-
W artykule podjęto próbę spojrzenia na ukryty program szkoły z perspektywy analizy transakcyjnej. Dominująca w szkole kultura nauczania, ścisła realizacja podstawy programowej, testowanie
i sprawdzanie wyników uzyskiwanych przez uczniów (a nie tego, czego faktycznie się nauczyli, jakie umiejętności zdobyli, jakie postawy ukształtowali) są niezaprzeczalnie istotnymi elementami
ukrytego programu edukacji. Wydaje się, że w analizie tego aspektu funkcjonowania szkoły wykorzystać można koncepcję skryptu, szczególnie w obszarze funkcjonujących w szkole nakazów i zakazów.
This article attempts to look at the hidden school program from the transactional analysis perspective. Essential parts of the hidden education program comprise domination of teaching, exact implementation of the core curriculum, testing and checking the pupils’ results (instead of what they have actually learned, what skills they have acquired, what attitudes they have shaped). It seems that the concept of script could be used in the analysis of this aspect of school functioning. This concept could be particularly useful in the area of transactional injunctions, and counterinjuctions functioning at school. - Źródło:
-
Edukacyjna Analiza Transakcyjna; 2017, 6; 107-117
2299-7466 - Pojawia się w:
- Edukacyjna Analiza Transakcyjna
- Dostawca treści:
- Biblioteka Nauki
Artykuł