Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "training and development" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-15 z 34
Tytuł:
HUMAN RESOURCE MANAGEMENT IN GOVERNMENT ADMINISTRATION (Zarzadzanie zasobami ludzkimi w administracji rzadowej - studium przypadku)
Autorzy:
Jawor-Joniewicz, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/599240.pdf
Data publikacji:
2011
Wydawca:
Instytut Pracy i Spraw Socjalnych
Tematy:
ASSESSMENT
GOVERNMENTAL ADMINISTRATION
MOTIVATING
RECRUITMENT
REMUNERATION
TRAINING AND DEVELOPMENT
Opis:
This article is a case study of a regional level government administration unit. Its objective is to show that mistakes in the applied personnel policy of the analyzed office may contribute to a drop in employee motivation to work as well as in employee project involvement. Thus, existing HRM policies foster the unfavorable attitude of unit officers, reinforcing the negative stereotype of the public administration employee. The article begins with a description of the influence of intangible aspects, such as changes on the national and regional political scene, on human resource management in government administration. The next part of the case study presents an analysis of HRM fields such as recruitment, remuneration, assessment, training, and development. The study was conducted on the basis of both internal office information and legal acts governing the civil service. The article ends with a summary containing conclusions and recommendations that might be useful in rebuilding the image of government administration employees.
Źródło:
Zarządzanie Zasobami Ludzkimi; 2011, 3-4(80-81) Efficiency of HRM; 88-104
1641-0874
Pojawia się w:
Zarządzanie Zasobami Ludzkimi
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Analytical view of the relation between training & development and organizational performance
Autorzy:
Cocuľová, Jana
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2134879.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Instytut Studiów Międzynarodowych i Edukacji Humanum
Tematy:
human resource management
human resource practice
organizational performance
training and development
Opis:
At present, human resources are considered the most valuable corporate resource, which help to achieve corporate objectives. Many employers are aware that only an employee who has the necessary skills and knowledge is a real asset to the company. This leads organizations to implement training & development activities for their staff. The paper deals with train- ing & development as one of the important HRM activities that may affect the performance of the organization. It introduces the results of research conducted in Slovakia, aimed to verify the statistical relationship between training & development and organizational performance, as expressed by financial situation and labor productivity.
Źródło:
Humanum. Międzynarodowe Studia Społeczno-Humanistyczne; 2013, 2(11); 13-24
1898-8431
Pojawia się w:
Humanum. Międzynarodowe Studia Społeczno-Humanistyczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Analytical view of the relation between training & development and organizational performance
Autorzy:
Cocuľová, Jana
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2156972.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Instytut Studiów Międzynarodowych i Edukacji Humanum
Tematy:
human resource management
human resource practice
training and development
organizational performance
Opis:
At present, human resources are considered the most valuable corporate resource, which help to achieve corporate objectives. Many employers are aware that only an employee who has the necessary skills and knowledge is a real asset to the company. This leads organizations to implement training & development activities for their staff. The paper deals with training & devel- opment as one of the important HRM activities that may affect the perfor- mance of the organization. It introduces the results of research conducted in Slovakia, aimed to verify the statistical relationship between training & de- velopment and organizational performance, as expressed by financial situa- tion and labor productivity.
Źródło:
Społeczeństwo i Edukacja. Międzynarodowe Studia Humanistyczne; 2013, 2(12); 23-34
1898-0171
Pojawia się w:
Społeczeństwo i Edukacja. Międzynarodowe Studia Humanistyczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The Impact of Ability-Enhancing Hrm Practices on Perceived Individual Performance in It Industry in Slovakia
Autorzy:
Korauš, Antonín
Kaščáková, Zuzana
Felcan, Miroslav
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1372657.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Labour Law Association
Tematy:
Human resource management practices
Training and development
Employee performance model AMO
ability
Opis:
The Human Resource Management is usually the source of sustainable competitiveness in the constantly changing environment and business world. There is no doubt about the impact of the HRM tools and HRM practices on performance. HRM practices can be clustered into the bundles according the model AMO, focusing on the abilities, motivation and opportunities to perform. This paper tests the correlation between the ability-enhancing HRM practices and the determinants of the individual performance. The research was conducted in IT industry in Slovak Republic with the aim to understand the relationships between HRM practices and individual performance. The outcome provides an important message for the HR management in order to influence and manage employee performance with the focus to create competitive advantage of the organization.
Źródło:
Central European Journal of Labour Law and Personnel Management; 2020, 3, 1; 34-46
2644-4917
2644-4542
Pojawia się w:
Central European Journal of Labour Law and Personnel Management
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Human Resource Management practices that translate into sustainable competitive advantage
Autorzy:
Bułat, Ewa
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/14431005.pdf
Data publikacji:
2019-03-27
Wydawca:
Wyższa Szkoła Bankowa we Wrocławiu
Tematy:
human capital
talent management
motivation theories
non-cash incentives
training and development
sustainable competitive advantage
Opis:
 Aim: The aim of the paper is to delve into the Human Resource Management (HRM) practices which undoubtedly translate into enhanced business performance. The article combines the theoretical study of HRM with its application to professional practice in order to provide a comprehensive analysis of the reasons and ways of implementing good HRM processes.   Design/Research methods: A desk case study approach has been adopted to conduct a descriptive-comparative analysis of two prosperous corporations operating in distinct sectors.   Conclusions/findings: It is suggested that the analysed companies have been consistently outperforming their competitors due to their HRM practices which can be linked back to the seminal motivation theories and concepts relating HRM to performance. It seems that especially the application of AMO framework and Path-Goal Theory to workplace scenarios can yield good results, regardless of the industry.   Originality/value of the article: This study not only provides an insight into the HRM practices which appear to contribute most to improved productivity, but it also attempts to shed some light on the how and why of their application. So far, much of the empirical research has confirmed a significant statistical connection between HRM practices and business success, but relatively little attention has been paid to understanding the exact mechanisms through which conceptual HRM practices can be implemented. An attempt to address this gap is the value added of the paper.   Implications: The findings may prompt the upper echelons of power in companies to fit the appropriate HR practices into their business strategies to achieve the organisational objectives.    
Źródło:
Central European Review of Economics and Management; 2019, 3, 1; 115-132
2543-9472
Pojawia się w:
Central European Review of Economics and Management
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Kwestionariusz motywacji do podejmowania szkoleń
Training Motivation Questionnaire
Autorzy:
Mielniczuk, Emilia
Łaguna, Mariola
Januszewski, Andrzej
Artymiak, Małgorzata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/598271.pdf
Data publikacji:
2016-04-15
Wydawca:
Instytut Pracy i Spraw Socjalnych
Tematy:
motywacja
szkolenia i rozwój pracowników
diagnoza
motivation
training and employee development
diagnosis
Opis:
Artykuł prezentuje „Kwestionariusz motywacji do podejmowania szkoleń”, pozwalający na diagnozę trzech typów motywacji: wewnętrznej, zewnętrznej i amotywacji, definiowanych zgodnie z teorią autodeterminacji Ryana i Deciego. Wyniki konfirmacyjnej analizy czynnikowej na próbie 155 pracowników potwierdziły trafność modelu hierarchicznego, ujmującego trzy wymiary motywacji do podejmowania szkoleń wraz z sześcioma podwymiarami. Poszczególne typy motywacji wykazują przewidywane związki z intencją i planem podejmowania szkoleń, co potwierdza trafność metody. Wskaźniki rzetelności skal pozwalają na ich wykorzystywanie w badaniach naukowych i analizie wyników grupowych, na przykład w analizie potrzeb szkoleniowych, działaniach doradczych.
The “Training Motivation Questionnaire” presented in this article makes possible the measuring of three types of motivation—intrinsic, extrinsic, and amotivation, as defined in Ryan and Deci’s theory of self–determination. The results of confirmatory factor analysis on a sample of 155 employees prove the accuracy of the hierarchical model. This model consists of three dimensions of motivation to undertake training together with six subscales. Each type of motivation reveals relationships with the intention and plan to train. This affirms the validity of this method. Scale reliability indicators allow application in scientific research as well as in group result analyses—e.g., training needs analysis and consultancy.
Źródło:
Zarządzanie Zasobami Ludzkimi; 2016, 2(109) "ZZL w instytucjach edukacyjnych"; 101-112
1641-0874
Pojawia się w:
Zarządzanie Zasobami Ludzkimi
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The effect of human resources management practices on turnover rate in Japanese agricultural companies in Vietnam
Wpływ praktyk zarządzania zasobami ludzkimi na wskaźnik rotacji w japońskich przedsiębiorstwach rolnych w Wietnamie
Autorzy:
Thu, Thi Hoai Tran
Watanabe, Rie
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/27315139.pdf
Data publikacji:
2022
Wydawca:
Politechnika Częstochowska
Tematy:
employee turnover rate
Japanese agribusiness in Vietnam
human resource management
salary
training and development
rotacja pracowników
japoński agrobiznes w Wietnamie
zarządzanie zasobami ludzkimi
wynagrodzenia
szkolenia
rozwój
Opis:
One of the key factors contributing to agriculture's low labor productivity in Vietnam is significant employee turnover rate. Managing employee turnover rate might be critical to the success of this vital field, as well as the country's future economic prospects. Finding the underlying reasons for employee turnover in Japanese agricultural companies in Vietnam is the major aim of this research. Case study and documentary research approaches were combined in this study. Six companies' data and information were gathered via in-depth interviews, the analysis of appropriate documentation, the analysis of data from annual reports and the review of meeting minutes. The data show that in six Japanese agricultural businesses in Vietnam, significant employee turnover is mostly caused by salary, payment systems, training and development opportunities, and career prospects. The causes of the variations in employee turnover rates among different organizations are further investigated in this study.
Jednym z kluczowych czynników przyczyniąjących się do niskiej wydajności pracy w rolnictwie w Wietnamie jest znaczna rotacja pracowników. Zarządzanie wskaźnikiem rotacji pracowników może być krytyczne dla sukcesu tej ważnej dziedziny, jak również dla przyszłych perspektyw ekonomicznych kraju. Znalezienie podstawowych przyczyn rotacji pracowników w japońskich firmach rolniczych w Wietnamie jest głównym celem tego badania W badaniu tym połączono metody studium przypadku oraz badań dokumentacji. Dane i informacje dotyczące sześciu przedsiębiorstw zostały zebrane poprzez pogłębione wywiady, analizę odpowiedniej dokumentacji, analizę danych ze sprawozdań rocznych oraz przegląd protokołów ze spotkań. Dane pokazują, że w sześciu japońskich firmach rolniczych w Wietnamie znaczna rotacja pracowników jest spowodowana głównie wynagrodzeniem, systemami płatności, możliwościami szkolenia i rozwoju oraz perspektywami kariery. Kolejnym etapem niezbędnym do szczegółowego rozpoznania problem jest są przyczyny różnic we wskaźnikach rotacji pracowników w różnych organizacjach.
Źródło:
Polish Journal of Management Studies; 2022, 26, 2; 381--395
2081-7452
Pojawia się w:
Polish Journal of Management Studies
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The impact of green human resource management to gain enterprise sustainability
Wpływ zielonego zarządzania zasobami ludzkimi na zysk zrównoważonego przedsiębiorstwa
Autorzy:
Andjarwati, Tri
Budiarti, Endah
Audah, Abdul Kadir
Khouri, Samer
Rębilas, Rafał
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/405027.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Politechnika Częstochowska
Tematy:
green HRM
green training and development
eco-friendly policies
environmental sustainability
sustainable development
mining industry
Indonesia
zielony HRM
zielone szkolenia i rozwój
polityki ekologiczne
zrównoważony rozwój środowiska
rozwój zrównoważony
przemysł wydobywczy
Indonezja
Opis:
The prime objective of the present study is to examine the role of Green HRM, training and development and Eco-Friendly policies on Environmental Sustainability. Moreover the mediating role of green behavior of employees and moderating role of individual green values is examined as well. The data is collected from the employees who are associated with the mining sector of Indonesia. For analysis, PLS-SEM 3.0 is used because this is latest software helps in graphical path modeling of unobserved constructs in a simultaneous way. The total useable questionnaires are 385 and the response rate is 70.90. The findings of the study revealed that Green training and development are not important predictor of environmental sustainability. Rest of the all hypothesis are proved significant. The findings of the study bridge the limited knowledge of environmental sustainability.
Głównym celem niniejszego badania jest zbadanie roli Zielonego HRM, szkoleń i rozwoju oraz ekologicznych polityk w zakresie zrównoważonego rozwoju środowiska. Ponadto badana jest także mediacyjna rola zielonych zachowań pracowników i moderująca rola poszczególnych zielonych wartości. Dane są gromadzone od pracowników związanych z sektorem wydobywczym Indonezji. Do analizy wykorzystywany jest PLS-SEM 3.0, ponieważ jest to najnowsze oprogramowanie, które pomaga w graficznym modelowaniu ścieżki nieobserwowanych konstrukcji równoczesnie. Całkowita liczba ankiet wynosi 385, a wskaźnik odpowiedzi wynosi 70,90%. Wyniki badania wykazały, że zielone szkolenia i rozwój nie są ważnym predykatorem zrównoważonego rozwoju środowiska. Reszta wszystkich hipotez okazała się znacząca. Wyniki badania wypełniają ograniczoną wiedzę na temat zrównoważonego rozwoju środowiska.
Źródło:
Polish Journal of Management Studies; 2019, 20, 2; 93-103
2081-7452
Pojawia się w:
Polish Journal of Management Studies
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Rozwój zawodowy pracowników w małych i średnich przedsiębiorstwach
The Professional Development of Older Employees in Small and Medium Enterprises
Autorzy:
Trochimiuk, Renata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/599322.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Instytut Pracy i Spraw Socjalnych
Tematy:
training
professional development
small and medium-sized enterprises
Opis:
This paper discusses the issue of professional development by small and medium enterprise employees. The specific qualities of SME activities in this area are identified on the basis of literature and numerous studies—informality, reactivity, the short–term perspective, focus on solving current problems, learning by doing (“on–the–job” training is the predominant method), focus on the development of specific skills and organizational knowledge, and a lack of professionally organized training. The article also indicates the most important conditions for the development of SME personnel.
Źródło:
Zarządzanie Zasobami Ludzkimi; 2013, 3-4(92-93); 127-138
1641-0874
Pojawia się w:
Zarządzanie Zasobami Ludzkimi
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Pedagogiczne elementy adaptacji (kierowanej) społeczno-zawodowej nowych pracowników
Autorzy:
Aleksander, Tadeusz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/614385.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:
adaptation
socio-occupational adaptation
the range of adaptation
the dynamics of adaptation
adaptation programme
professional development and training
forms of professional development and training
adaptacja
adaptacja społeczno-zawodowa
zakres adaptacji
dynamika adaptacji
zakładowy program adaptacji
dokształcanie i doskonalenie zawodowe
formy dokształcania i doskonalenia zawodowego
Opis:
The objective conditions of professional training in the field of education and the specificity of work-related activities involve the need to provide adaptation training to newly-hired workers. Adaptation is an intentional, educational process. It constitutes the beginning of a long, multi-stage occupational development process and is reduced to four activity areas: a) adjusting the newly-hired worker to the social environment of the work establishment and workers, b) inducing this worker to an efficient work, c) familiarizing such a person with the activities of social departments (e.g. self-governing bodies, trade unions, special-interest groups) operating within the work establishment, d) adjusting such a worker to organizational conditions of work (working time, length of stay in the work post, punctuality and work discipline). Treating the adapted workers as a potential force capable of improving the functioning and development of the work establishment, creates the characteristic feature of the adaptation process. In different companies this process should start with developing the adaptation programme which should be implemented in a thoughtful manner. The basic adaptation strategy includes additional training and professional development in different forms which are constantly diversified and refined.
Obiektywne warunki kształcenia zawodowego w szkolnictwie i specyfika pracy zawodowej rodzą konieczność zorganizowania dla zatrudnianych osób działań adaptacyjnych. Adaptacja to intencjonalny proces edukacyjny i wychowawczy. Jest ona początkiem długiego, wieloetapowego procesu rozwoju zawodowego pracowników. Jej zakres sprowadza się do czterech obszarów działań: a) przystosowanie nowego zatrudnionego do środowiska społecznego (pracowników) zakładu pracy, b) wdrożenie go do efektywnego wykonywania pracy, c) wtajemniczanie w działalność społecznych agend (samorządu pracowniczego, związków zawodowych, kół hobbystów) zakładu pracy, d) dostosowanie do warunków organizacyjnych (pora pracy, długość czasu pobytu na stanowisku pracy, terminowość i dyscyplina pracy) wykonywanej pracy. Cechą współczesnej adaptacji jest traktowanie adaptowanych pracowników jako potencjalnej siły zdolnej do poprawy funkcjonowania i rozwoju zakładu pracy. W poszczególnych zakładach pracy należy ją rozpoczynać od opracowania zakładowego programu adaptacji, a następnie realizować ją w sposób przemyślany. Podstawową strategią adaptacji jest dokształcanie i doskonalenie zawodowe pracowników realizowane w wielu stale różnicujących się i doskonalonych formach.
Źródło:
Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia; 2017, 30, 2
0867-2040
Pojawia się w:
Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Professional Development of Older Employees in Small and Medium Enterprises
Autorzy:
Trochimiuk, Renata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/417283.pdf
Data publikacji:
2015-03-15
Wydawca:
Akademia Leona Koźmińskiego w Warszawie
Tematy:
Training
small and medium-sized enterprises
older workers
professional development
Opis:
Purpose: The aim of the paper is to present and assess professional development opportunities for older employees in SME. Methodology: In the process of desk research, the author has discerned a number of characteristics of training activities conducted by SMEs. The management of older employees’ professional development is discussed on the basis of selected research findings, i.a. CATI and CAPI surveys conducted in the framework of the “Comprehensive program of activation of people aged 50+” project carried out by the Department of Human Resource Management at Kozminski University in 2010–2012. Findings: The first part of the paper discusses the specificity of training measures undertaken in SMEs. According to a large body research results available, these include: informality, reactivity, short-term perspective, focus on solving current problems, “learning by doing”, focus on the development of specific skills and organizational knowledge, lack of professional organization of trainings. The core part of the paper focuses on the management of professional development of older employees in SMEs. The majority of surveyed firms have declared providing their older and younger employees with the same access to training. However, it does not always mean training is organised, or that employees aged 50+ participate in it. Moreover, the survey has proven the existence of significant differences in assessments and opinions among entrepreneurs and employees. Originality/value: This paper discusses professional development of older SME employees, which is a relatively new problem; it is based on an extensive body of research. Managing professional development of older workers is one of the most important challenges faced by SMEs in the twenty first century and it shall require extensive and thorough research in the future.
Źródło:
Management and Business Administration. Central Europe; 2015, 1; 79-94
2084-3356
Pojawia się w:
Management and Business Administration. Central Europe
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The Program of Professional Development for Psychology Students “My Career”
Autorzy:
FILATOVA, OLGA
FILATOV, VITALIY
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/455722.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
program
students
professional development of Psychology students
career
training and professional activities
Opis:
The article is devoted to the problem of professional development of an individual during their studies at the University. On the basis of empirical data the authors developed a program of psychological support for professional development of Psychology students and describe it in the paper.
Źródło:
Edukacja-Technika-Informatyka; 2019, 10, 2; 197-199
2080-9069
Pojawia się w:
Edukacja-Technika-Informatyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Trends of Modernization of professional training in the system of special education
Autorzy:
Maria, Sheremet,
Mykola, Suprun,
Daria, Suprun,
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/890497.pdf
Data publikacji:
2020-10-12
Wydawca:
Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
Tematy:
professional development
professional training
components of professional training
inter-and transdisciplinary
system of professional training in the field of special education
Opis:
The conceptual foundations of the theory and practice of the professional formation of the personality in the system of special education are substantiated. The essence of the given training is considered in various ways, on the basis of which its qualitative and classification characteristics, levels and systemic and structural components are determined; the content, organizational and pedagogical conditions and criteria for assessing the levels of formation of these components aredefined.The following components of professional training are defined: professional and motivational, cognitive and competence, operational and active, productive and reflexive. It is indicated that the given structural components are interrelated, interdependent and complementary to each other. Theoretical paradigm is scientifically substantiated, the structural-functional, organizational-didactic model of the system of professional training in the field of special education is developed and tested and the dynamics of the formation of its components according to the results of the implementation of this system is highlighted. Particular attention is paid to finding and developing of the optimal set of methods of its providing, developing programs and definition of developed program’s efficiency. The practical results of scientists’ work in defining spheres are analyzed. The results of the experimental study of the components of the professional readiness to work on a specialty are highlighted. The prospects for further research in the context of improving professional training in the field of special education are outlined.
Źródło:
International Journal of Pedagogy, Innovation and New Technologies; 2020, 7(1); 58-63
2392-0092
Pojawia się w:
International Journal of Pedagogy, Innovation and New Technologies
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Assessment of factors contributing to the risks of accident
Autorzy:
Prayogo, D.
Ndori, A.
Andromeda, V. D.
Kurnianing Sari, D.
Hartoyo, H.
Sulistiyowati, E.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2086299.pdf
Data publikacji:
2022
Wydawca:
Uniwersytet Morski w Gdyni. Wydział Nawigacyjny
Tematy:
safety at sea
safety training
risks of accdent
research and development
questionnaire method
CIPP model
basic safety training
Opis:
The study is research and development by utilizing the ex post facto approach. The research area is at the KM. Gunung Dempo. The research information was collected using a questionnaire method and then analyzed using evaluative analysis techniques via descriptive-quantitative analysis. This study is evaluative research with N-Gain. The data were collected through questionnaires and interviews. Valid data in the validity test results can be used for research. Two items of data were found to be invalid during the validity test. Result of N-Gain was 0.766 which was in high category, meaning that implementation of system model changed into suitable and powerful to enhance understanding. Result of t-test showed that t for statistical test was 93.398 with significance level = 0.000 (p<0.05), meaning that the model was effective. Drill Program implemented is in a good category. Correlation coefficient of pre-test and post-test was 0.878. Result of N-Gain was 0.766 which was in high category, meaning that implementation of Training application system version turned into top and powerful to enhance learning. Result of t-test showed that t for statistical test was 93.398 with significance level = 0.000 (p<0.05), meaning that the model was effective.
Źródło:
TransNav : International Journal on Marine Navigation and Safety of Sea Transportation; 2022, 16, 1; 33--37
2083-6473
2083-6481
Pojawia się w:
TransNav : International Journal on Marine Navigation and Safety of Sea Transportation
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Kształtowanie postaw warunkujących bezpieczną pracę i naukę w środowisku studenckim
Teaching attitudes conditioning safe working and learning in the students’ environment
Autorzy:
Oleszak, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/443161.pdf
Data publikacji:
2011
Wydawca:
ADVSEO
Tematy:
HEALTH AND SAFETY TRAINING
DEVELOPMENT OF SAFE ATTITUDES IN STUDENTS
SAFETY
ACCIDENTS OF STUDENTS
Opis:
Safety training for students entering education is considered in the paper as an important moment allowing for instilling the right attitudes in terms of safety. For long-term effect, training process is treated with a very large commitment, adequate time is devoted to meticulously plan the extent of expected changes and ways to achieve them. The normative basis for safety training is considered. Adapting programs to the students’ needs is touched upon. Forms and means of safety training are viewed.
Źródło:
General and Professional Education; 2011, 4; 31-35
2084-1469
Pojawia się w:
General and Professional Education
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-15 z 34

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies