Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "theoretical pragmatism" wg kryterium: Temat


Wyświetlanie 1-3 z 3
Tytuł:
A jigsaw vs a game of chess: theoretical eclecticism in explaining EU-Russia relations
Autorzy:
Chwedczuk-Szulc, Karol
Dudek, Adriana
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1920246.pdf
Data publikacji:
2021-09-10
Wydawca:
Fundacja Copernicus na rzecz Rozwoju Badań Naukowych
Tematy:
EU-Russia relations
theoretical pragmatism
eclecticism
liberalism
realism
Opis:
In this article, we reflect on analytical eclecticism as a research approach and apply it to EU-Russia relations. First, we sketch the conceptual contours of theoretical eclecticism in international relations. Next, we consider its explanatory potential, discuss some of the present criticism and conduct a brief exemplary analysis of its use. In the process, we focus on EU-Russia relations using the theoretical perspectives of both liberalism and realism. In this view, the EU’s and Russia’s decision makers are conceptualized as looking at their mutual relations (and international relations in general) through the lenses of both perspectives. The empirical case is “diversity management” between the EU and Russia including issues of states/territories with limited recognition (Crimea, Donetsk People’s Republic and Luhansk People’s Republic of Transnistria, Abkhazia and South Ossetia).
Źródło:
The Copernicus Journal of Political Studies; 2021, 1; 95-114
2299-4335
Pojawia się w:
The Copernicus Journal of Political Studies
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Common Sense and Scientific Inquiry: Remarks on John Dewey’s Philosophy of Educational Progressivism
Autorzy:
Malitowska, Anna
Bonecki, Mateusz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/781133.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
common sense
scientific inquiry
critical thinking
theoretical thinking
progressivism
Dewey
pragmatism
informal education
conceptual framework
Opis:
This paper focuses on analysis of relation between pedagogical and epistemological ideas of John Dewey. Our considerations are divided into four sections. (1) We reconstruct Dewey’s conception of culture as a body of normative and regulative common sense beliefs determining human conduct and language use. (2) Further, we compare common sense based inquiry and its scientific mode with regard to their respective conceptual frameworks in order to show that “theoretical-scientific” perspective provides more comprehensive insight into the relations constituting problem situations. (3) We identify informal education with socialization processes and argue that educational process relies on constant reflection on cultural habits. (4) We conclude that competences of using theoretical conceptual frameworks and conducting scientific inquiry play crucial role in Dewey’s educational ideology of progressivism since they provide basic tools for critical reconsideration and revision of common sense beliefs.
Źródło:
Ethics in Progress; 2016, 7, 1; 184-198
2084-9257
Pojawia się w:
Ethics in Progress
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Badania jakościowe – pragmatyczne inspiracje
QUALITATIVE RESEARCH PRAGMATIC INSPIRATION. INTRODUCTION
Autorzy:
Konecki, Krzysztof
Gorzko, Marek
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/622849.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
pragmatyzm
teoretyczny model działania
pragmatyczne zastosowanie wiedzy
pragmatism
theoretical model of action
pragmatic application of knowledge
Opis:
Wprowadzenie do zbioru artykułów, które łączy próba prześledzenia konsekwencji przyjmowania pragmatycznych założeń w praktyce badawczej lub ocena możliwości praktycznego zastosowania wyników badań jakościowych, zawiera syntetyczne omówienie związków pomiędzy poznaniem naukowym a działaniem z punktu widzenia pragmatyzmu oraz krótką charakterystykę prac zawartych w bieżącym tomie.
The Introduction to a collection of papers tracing the consequences of receiving pragmatic assumptions in research practice or assessing the possibility of practical application of qualitative research results, contains synthetic discussion how are related scientific knowledge and action from the point of view of pragmatism and a brief description of the papers presented in this volume.
Źródło:
Przegląd Socjologii Jakościowej; 2015, 11, 1; 6-11
1733-8069
Pojawia się w:
Przegląd Socjologii Jakościowej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-3 z 3

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies