- Tytuł:
-
Возрастная динамика ценностных ориентаций школьной и студенческой молодежи Украины
Dynamika wiekowa przy wyborze wartości przez ukraińską młodzież szkolną i studencką - Autorzy:
- Устименко, Светлана
- Powiązania:
- https://bibliotekanauki.pl/articles/472678.pdf
- Data publikacji:
- 2014
- Wydawca:
- Collegium Witelona Uczelnia Państwowa
- Tematy:
-
value orientation, jewelry-goals, valuables-measures students sphere,
the sphere of the students, the dynamics of value orientation.
wartościowe orientacje, wartości-cele, wartości-środki, sfera uczniów,
sfera studentów, dynamika wartościowych orientacji. - Opis:
-
The article presents the results in learning of Ukrainian youth’s value orientations
by means of M.Rokeach’s methodology, which allows to reveal terminal (valuesobjectives)
and instrumental (values-methods) value orientations. The pupils of 10-th
and 11-th forms and the students of three courses participated in the research. It gave
the opportunity to implement the comparative analysis of young people’s of various
age categories system of values. It was revealed in the course of the research work
that independently of age terminal values priority are family values and health. With
the age the role of socially oriented values is increasing, the active life is becoming
more important. There are differences in the structure of instrumental values which
are demonstrated by means of methods changing, by which the values-objectives can
be achieved: the high school students give preference to moral-and-ethical ones, and
students of higher school – to professionally notable. The taken research allowed
to find out the peculiarities and structure of modern Ukrainian pupils and students
value orientations, to monitor age differences of dynamic aspects of interviewees
value system. The current results characterize the dynamics of value orientations while
transition period from pupils to students age and allow to speak about the domination
of private values over social ones among Ukrainian youth, about priority of mental and
ethical values among senior pupils and professional values among students, and also
about their causation of the complex of universal, age-related and professional causes.
The transition from one age stage to another is characterized by the social situation
development changing, new relation system with the world, which leads to the changes
in the individual value sphere, which are improved by dates obtained in the research.
W artykule przedstawiono wyniki badania wartości ukraińskiej młodzieży przy pomocy metodyki M. Rokicza, która pozwala ujawnić strukturę terminalnych (wartości-cele) Возрастная динамика ценностных ориентаций школьной и студенческой молодежи… 70 i instrumentalnych (wartości-środki) wartości. W badaniu brali udział uczniowie z klas dziesiątej i jedenastej oraz studenci. To pozwoliło urzeczywistnić porównawczą analizę systemu wartości młodych ludzi różnych kategorii wiekowych. W wyniku badania ujawniono, że głównymi terminalnymi wartościami niezależnie od wieku są wartości rodzinne i zdrowie. Z wiekiem powiększa się znaczenie społeczno-zorientowanych wartości, bardziej pociągające staje się aktywne, czynne życie. W strukturze instrumentalnych wartości są różnice przejawiające się w zmianie środków, przy pomocy których mogą być osiągnięte wartości-cele: uczniowie starszej klasy oddają pierwszeństwo moralno- -etycznym, a studenci – fachowo-znaczącym wartościom. Przeprowadzone badanie pozwoliło ujawnić strukturę wartości nowoczesnych ukraińskich uczniów i studentów, wyśledzić wzrost różnicy dynamicznych aspektów wartości osób badanych. Otrzymane wyniki charakteryzują odrębności wartościowej sfery uczniów i studentów, dynamikę ich wartości i pozwalają twierdzić o przewadze wartości osobowościowo-znaczących nad społeczno-znaczącymi młodzieży ukraińskiej, jak również o ich zależności od właściwości wiekowych, a także właściwości rozwoju fachowego. Przejście od jednego etapu wiekowego do innego charakteryzuje się zmianą sytuacji społecznej rozwoju, nowym systemem współzależności ze światem i doprowadza do zmian w wartościowej sferze osobowości. - Źródło:
-
Zeszyty Naukowe Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Witelona w Legnicy; 2014, 2, 11
1896-8333 - Pojawia się w:
- Zeszyty Naukowe Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Witelona w Legnicy
- Dostawca treści:
- Biblioteka Nauki
Artykuł