- Tytuł:
-
PROCESS OF MOTIVATION IN THE TEACHING PROFESSION
MOTYWACJA W ZAWODZIE NAUCZYCIELA - Autorzy:
-
Oleśniewicz, Piotr
Markiewicz-Patkowska, Julita - Powiązania:
- https://bibliotekanauki.pl/articles/479807.pdf
- Data publikacji:
- 2014
- Wydawca:
- Wyższa Szkoła Humanitas
- Tematy:
-
motivation
the school headmaster obligations
teacher
motywacja
obowiązki dyrektora szkoły
nauczyciel - Opis:
-
Motivating is very important among teachers. The authors describe the most important
group of motivational factors in the teachers profession. They qulify as: providing feedback, building authority, elements of non-financial motivation (participation, working cognition, atmosphere
in the institution, possibilities of development). The authors stress special role of school headmasters in creating of teachers motivation process. In the authors opinion teachers expect more positive consequences of providing a good job in the form of awards or recognition. They notice that
the motivation of teachers is the non-lasting and never-ending process.
Motywacja stanowi ważne zagadnienie w analizie postaw współczesnych nauczycieli. Autorzy artykułu opisują najważniejsze grupy czynników motywujących nauczycieli. Zaliczają do nich: informację zwrotną, budowanie autorytetu oraz elementy motywacji pozafinansowej (współpracę, warunki pracy, atmosferę panującą w szkole, możliwości rozwoju zawodowego). Autorzy podkreślają szczególną rolę dyrektorów szkół w kształtowaniu motywacji nauczycieli. Ich zdaniem nauczyciele oczekują pozytywnych konsekwencji dobrego procesu motywacyjnego w postaci nagród i uznania. Zauważają również, iż motywacja jest procesem ciągłym i nieustającym. - Źródło:
-
Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Humanitas. Pedagogika; 2014, 9; 159-165
1896-4591 - Pojawia się w:
- Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Humanitas. Pedagogika
- Dostawca treści:
- Biblioteka Nauki
Artykuł