Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "the good" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów

Dostawca treści

Podbaza

Wyrównaj
Wyświetlanie 1-15 z 219
Tytuł:
Próba określenia "bonum familiae" jako elementu istotnego i autonomicznego w strukturze małżeństwa
An Attempt to Describe the Bonum Familiae as an Essential and Autonomous Property in the Structure of Marriage
Autorzy:
Kraiński, Wiesław
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/551430.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Wydawnictwo Bernardinum
Tematy:
“bonum familiae”
the good of the family
marriage
family
Opis:
In the structure of marriage, as the Canon Law sees it, the bonum familiae is not an autonomous property. However, one may inquire whether its importance is on a par with the bonum coniugum and the bonum prolis. Without doubt, the bonum familiae is a compound of essential marital elements and properties. Although this notion does not apply, strictly speaking, to legal cases, it is present in the widely understood domain of the ecclesial legislation. After all, the Code of Canon Law as well as the legal proceedings of the Church authorities does have very paramount pastoral character. The contents of the term bonum familiae is related to the norms of the law which have strong moral and pastoral implications. Therefore, the notion, which the law recognises applies, and may be perceived as quasi-legal.
Źródło:
Studia Pelplińskie; 2013, 46; 135-144
0239-4456
Pojawia się w:
Studia Pelplińskie
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Dzieciństwo, dziecko i jego dobro w perspektywie Korczakowskiej
Childhood, child and the best interest of the child in the Korczak perspective
Autorzy:
Turczyk, Małgorzata
Kusztal, Justyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1387204.pdf
Data publikacji:
2019-09-30
Wydawca:
Uniwersytet Gdański. Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego
Tematy:
childhood
child
the good of the child
Janusz Korczak
Opis:
This article is an attempt to specify the meanings of a child’s category, childhood and the best interest of the child made on the basis of analysis and interpretation of pedagogical thought of Janusz Korczak and literature analysis. The interpretations and references to Korczak’s thoughts have been there included. The research project were based on document content analysis. Korczak – the figure undoubtedly the foreground in Polish pedagogy and the world doctrine of children’s rights. It is his pedagogical practice and contemporary reception of his thoughts, made by educators and lawyers, that will become the basis for seeking the meanings of categories on which the modern doctrine of children’s rights and the system of their protection are built. As a result: the principle of the best interest of the child as a determinant of the pedagogical practice of Janusz Korczak has been normalized in the Convention on the Rights of the Child and other acts of Polish and international law. This category is interpreted dynamically in the context of changes in the discourses of a child and childhood functioning in social and political life, especially in the area of education and upbringing of the young generation. As a pedagogical category, it is visible in the reflection of many pedagogues as a central category, most often identified with the goal of all adult activities for the child.
Źródło:
Problemy Wczesnej Edukacji; 2019, 46, 3; 7-15
1734-1582
2451-2230
Pojawia się w:
Problemy Wczesnej Edukacji
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
A postulate of “good administration” in the Constitution of the Republic of Poland of 2 April 1997
Postulat „dobrej administracji” w Konstytucji Rzeczypospolitej Polskiej z 2 kwietnia 1997 r.
Autorzy:
Eckhardt, Krzysztof
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/524614.pdf
Data publikacji:
2015-12-31
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
good administration, the right to good administration
Opis:
The Constitution of the Republic of Poland of 2 April 1997, similarly as constitutions of some other contemporary states, expresses a postulate of “good administration”. It can be perceived both in the preamble as in many detailed provisions of the fundamental act, regulating particular institutions related to the legal system. The article describes frames of organisation and functioning of good administration determined by the Constitution and adduces opinions of the doctrine on the subject of the notion and features of good administration. A carried out analysis leads to a conclusion that the Legislator expressed the postulate of good administration in a sufficiently unambiguous way, however an unambiguous constitutionalisation of the right to good administration is required.
Konstytucja Rzeczypospolitej Polskiej z 2 kwietnia 1997 r., podobnie jak konstytucje niektórych innych współczesnych państw, wyraża postulat „dobrej administracji”. Odczytać go można zarówno z preambuły, jaki z wielu szczegółowych przepisów ustawy zasadniczej regulujących poszczególne instytucje prawnoustrojowe. Artykuł opisuje wyznaczone przez Konstytucję ramy organizacji i funkcjonowania dobrej administracji oraz przytacza poglądy doktryny na temat pojęcia i cech dobrej administracji. Przeprowadzona analiza prowadzi do wniosku, iż ustrojodawca wystarczająco wyraził postulat dobrej administracji, pożądana jest natomiast jednoznaczna konstytucjonalizacja prawa do dobrej administracji.
Źródło:
Przegląd Prawa Konstytucyjnego; 2015, 6 (28); 39-51
2082-1212
Pojawia się w:
Przegląd Prawa Konstytucyjnego
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The Good Start Method for English – odpowiednik Metody Dobrego Startu w nauczaniu języka angielskiego
The Good Start Method for English – An Equivalent to the Good Start Method in Teaching English
Autorzy:
Wierzchosławska, Agnieszka
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/478915.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Akademia Ignatianum w Krakowie
Tematy:
Metoda Dobrego Startu
The Good Start Method for English
język angielski
nauczanie
edukacja językowa
edukacja przedszkolna
The Good Start Method
The Good Start Method For English
English Language
Teaching
Language Education
Preschool Education
Opis:
Metoda Dobrego Startu M. Bogdanowicz znana i stosowana jest w polskiej edukacji już od ponad pięćdziesięciu lat i przynosi znakomite efekty. Metoda wciąż jest w fazie rozwoju, ubogacając kolejne materiały, a od 2011 roku dostępna jest także wersja metody nauczania języka angielskiego w postaci The Good Start Method for English. W pierwszej części artykułu przedstawiam sylwetkę prof. Marty Bogdanowicz, opisuję genezę powstania, główne cele i założenia Metody Dobrego Startu oraz przedstawiam strukturę jej zajęć. W dalszej części skupiam się na The Good Start Method for English, czyli opartej na MDS metodzie nauczania języka angielskiego i wspomagania rozwoju skierowanej do dzieci 5- i 6-letnich objętych obowiązkiem szkolnym oraz uczniów pierwszej klasy szkoły podstawowej. Prezentuję charakterystykę grupy odbiorców oraz specyfikę prowadzenia zajęć językowych z dziećmi. Następnie przedstawiam cele, założenia i strukturę metody oraz zawartość jej programu. Na końcu prezentuję efekty GSM na podstawie dostępnych wyników badań pilotażowych.
The Good Start Method of M. Bogdanowicz has been used in Polish education for over fifty years, bringing excellent results. This method is still in development, bringing new materials, and since 2011 there is also a version of the English teaching method called The Good Start Method for English. In the first part of this article I present a profile of M. Bogdanowicz, describing the genesis of the main goals and assumptions of the Good Start Method and presenting the structure of activities. In the second part, I focus on The Good Start Method for English, based on the Good Start Metod of teaching English and development support aimed at 5 and 6-year-old children undergoing schooling, as well as first-grade primary school students. I present the characteristics of a group of recipients and the unique nature of running language classes with children. Next, I present the goals, assumptions and structure of the method and the content of this program. Finally, I present the effects of The Good Start Method for English based on the available results of pilot studies.
Źródło:
Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce; 2018, 13, 1(47); 211-220
1896-2327
Pojawia się w:
Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Agatologia del molteplice. Considerazioni sulla Dualità Indeterminata
Agathology of Multiplicity. Considerations Concerning the Indetermined Duality
Autorzy:
Lavecchia, Salvatore
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/938533.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
the Good
agathology
relationality
non-duality
generativity
individuality
autonomy
Opis:
This article intends to characterize the constructive function that the Indeterminate Duality may have played in Plato’s oral teaching. Far from being in itself – as some testimonia seem to suggest – the primary origin of evil, as origin of multiplicity the Indeterminate Duality can be perceived as intrinsically presupposed by Plato’s identification of the source of being with the supreme Good. The notion of good implicates for Plato namely an unconditioned impulse to relationality, which indicates that the supreme Good is to be considered as supreme origin not only of unity, but also of multiplicity (scil. non-unity) and alterity. In the absence of multiplicity and alterity, no real relation, and, therefore, no real manifestation of the Good could in fact take place. As a consequence (and in accord with the suggestions given by Simplicius), the Indeterminate Duality may be considered as source of that original differentiation as well as of that generativity without which the supreme Good would be discordant with its goodness.
Źródło:
Peitho. Examina Antiqua; 2015, 6, 1; 59-70
2082-7539
Pojawia się w:
Peitho. Examina Antiqua
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Why Is Plato’s Good Good?
Autorzy:
Nathan, Aidan R.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/28408719.pdf
Data publikacji:
2022
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
Form of the Good
teleology
Plato’s epistemology
necessity
Opis:
The form of the Good in Plato’s Phaedo and Republic seems, by our standards, to do too much: it is presented as the metaphysical principle, the epistemological principle and the principle of ethics. Yet this seemingly chimerical object makes good sense in the broader context of Plato’s philosophical project. He sought certain knowledge of necessary truths (in sharp contrast to the contingent truth of modern science). Thus, to be knowable the cosmos must be informed by timeless principles; and this leads to teleology and the Good. The form of the Good, it is argued, is what makes the world knowable insofar as it is knowable. This interpretation plugs a significant gap in the scholarship on the Good and draws attention to a deep connection between Plato’s epistemology and his teleological understanding of the cosmos.
Źródło:
Peitho. Examina Antiqua; 2022, 13, 1; 125-136
2082-7539
Pojawia się w:
Peitho. Examina Antiqua
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Platone e i “caccatori di uccelli”: la controversa eredità di un cigno incatturabile
Plato and ‘the Birdhunters’: The Controversial Legacy of an Elusive Swan
Autorzy:
Motta, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/938535.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
Plato
Aristotle
Neoplatonism
legacy
dogma
esoterism
unwritten doctrines
the Good
Opis:
The aim of this paper is to discuss some features of the doctrines of the agrapha dogmata in Neoplatonism, starting from the reading of an anecdote, presented in the Anonymous Prolegomena to Platonic Philosophy, in which Plato dreams that close to death he becomes a swan which hunters are unable to catch. In fact, the dream is an explanation of the development of the Platonic tradition, and, more precisely, it presents a story of several exegetical disagreements that have survived till the present day. Compared to modern interpretation of the Aristotelic testimony on the “so-called unwritten doctrines”, we can state that the late antique interpretations of them focus and depend on what Plato has left us in his written dialogues, which are the best living images of his oral dialogues. This conclusion is, then, a consequence of a study carried out on Ancient and Neoplatonic texts that leads to the acknowledgement of a Platonic philosophical system as well as to an overview of modern secondary bibliography produced by the esoteric interpretation of Plato and various views of scholars who are against this account.
Źródło:
Peitho. Examina Antiqua; 2015, 6, 1; 93-112
2082-7539
Pojawia się w:
Peitho. Examina Antiqua
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The Aristotelian and Thomistic conception of magnanimity (magnanimitas) in the context of integral human development
Autorzy:
Chłodna-Błach, Imelda
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2057121.pdf
Data publikacji:
2022-03-30
Wydawca:
International Étienne Gilson Society
Tematy:
magnanimity
culture
paidéia
kalokagathía
Christianity
the good
virtue
the human person
Opis:
The Aristotelian and thomistic conception of magnanimity (magnanimitas) has grown on the grounds of the philosophical understanding of high culture in man. It was preceded by the appearance of such concepts as paidéia and kaloka gathía. Having ethical excellence (kalokagathía) is an indispensable condition for selfworth and justified pride, called by Aristotle magnanimity. For Aristotle, magnanimity was a typical virtue of the group of valor, in which striving for the good connected with difficulties is significant. Greek culture in antiquity, whose ideals were focused on the term paidéia, had a significant impact on the thought and culture of early Christianity, which grew on Hellenistic grounds. We will see St. thomas’ conception of magnanimity by analyzing his reflections on virtue as he listed it among the ingredients of the virtue of valor. Considerations of magnanimity can be combined with the explanation of what is high culture in man. The realistic concept of a person revealed that—because of transcendence—the ultimate goal, the end of human cognition and love is perfection. Such an under standing of holiness is synonymous with the highest development of the human person, meaning the state of man that is fully perfect. Man reaches the peak of his development potential, the highest level of culture, when he is united with God.
Źródło:
Studia Gilsoniana; 2022, 11, 1; 119-143
2300-0066
Pojawia się w:
Studia Gilsoniana
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
O espaço e o tempo plesiológicos: pela ética poiética e xenológica na parábola do Homo Viator (Lc 10, 25–37)
The plesiologic space and time: from poietic to xenology ethics
Autorzy:
Meneses, Ramiro Délio Borges de
Czarnecki, Paweł
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2050201.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Instytut Studiów Międzynarodowych i Edukacji Humanum
Tematy:
Space
time
plesiologic reality
the good samaritan parable
and splancnophany
Opis:
The plesiological reference is the temporality of alterity – plesiological time – of the Good Samaritan, as it appears in Luke’s parable, which is exclusive (10, 25–37). He is what he does not see with precepts. It will be what approaches the suffering man. And, because it approaches, creating a plesiological space, it is that it sees well; and, because he sees well, “is moved” (rahamim); and because he is moved, he bends over him to give him life, because he has an eonic time.
Źródło:
Humanum. Międzynarodowe Studia Społeczno-Humanistyczne; 2020, 4(39); 23-38
1898-8431
Pojawia się w:
Humanum. Międzynarodowe Studia Społeczno-Humanistyczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
À descoberta das origens da Violência do Génesis à parábola do Bom Samaritano (Lc 10,25-37): para uma leitura de antropologia religiosa
Autorzy:
Ribeiro, Maria de Fátima
Borges Meneses, Ramiro Délio
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2156911.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Instytut Studiów Międzynarodowych i Edukacji Humanum
Tematy:
Bible
violence
endogenous and exogenous
and the Good Samaritan parabl
Opis:
The Bible is full of mythological narratives- on the concept of violence. Thus, it becomes possible to construct a biblical anthropology on this con- cept, appears in Bíble, as a concept that is both endogenous and exogenous. Of course the Good Samaritan parable is the illustration of two forms of vio- lence, ranging from identity to alterity.
Źródło:
Społeczeństwo i Edukacja. Międzynarodowe Studia Humanistyczne; 2013, 1(11); 293-316
1898-0171
Pojawia się w:
Społeczeństwo i Edukacja. Międzynarodowe Studia Humanistyczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wykluczenie dobra sakramentu, dobra wiary oraz dobra potomstwa po stronie pozwanej, a także wykluczenie dobra potomstwa po stronie powodowej (kan. 1101 § 2 KPK) w wyroku Roty Rzymskiej c. Bottone z 2 lutego 2010 roku
Exclusion of the good of the sacrament, exclusion of the good of the faith, exclusion of the good of the offspring on the defendant’s side as well as the exclusion of the good of the offspring on the plaintiffs side (can. 1101 § 2 CIC) in the judgment of
Autorzy:
Dzierżon, Ginter
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/21150845.pdf
Data publikacji:
2020-12-15
Wydawca:
Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
Tematy:
małżeństwo kanoniczne
wada zgody małżeńskiej
wyrok
wykluczenie dobra sakramentu
wykluczenie dobra wiary
wykluczenie dobra potomstwa
canonical marriage
defect of marital consent
judgment
exclusion of the good of sacrament
exclusion of the good of the offspring
exclusion of the good faith
Opis:
In the presented study the Author commented on the judgment of the Roman Rota c. Bottone of 2 February 2010. The analysis shows that the legal part of the rotal judgment was based on the general theory of a legal act. In the factual part ponens accumulated two titles exclusion of the good of the sacrament and exclusion of the good of faith. The invalidity of the marriage was proven using indirect proof. In the present case, it has been shown that what prompted the defendant to take such a step was the fact that even before the marriage she had maintained a relationship with another man. It was also proved that the plaintiff's exclusion of offspring was in close connection with the defendant's change of attitude towards him.
Źródło:
Ius Matrimoniale; 2020, 31, 2; 115-130
1429-3803
2353-8120
Pojawia się w:
Ius Matrimoniale
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Donacyjny charakter dobra a kwestia transcendencji w kontekście myśli Martina Heideggera
Donative character of the good and a question of transcendence in the context of martin Heidegger’s thought
Autorzy:
Korobczak, Paweł
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/18680358.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
Nietzsche
Heidegger
dobro
transcendencja
immanencja
dar
the good
transcendence
immanence
gift
Opis:
In my paper I try to reconsider the character of the good. I show the specific structure of the good as “not-to-own-to-give”. Furthermore I investigate a possibility of such structure in Friedrich Nietzsche’s thought. On example of the bestowing virtue I show Nietzsche’s structure of donation as “to-own-to-give”. At the same time such structure of donation reveals problematic status of Nietzsche’s paradigm of absolute immanence. Then I show how transcendence as an „essence” of immanence constitutes Martin Heidegger’s main concept. He is very close to the structure of “not-to-own-to-give”, but the structure of “to-own-nothing” is still an ownership. It shows, anyway, that both Heidegger and Nietzsche have philosophized very close to the paradigm of the good. Eventually I show in Heidegger’s thought a possibility to go beyond his own paradigm that reveals possibility of the good as an infinite donation.
Źródło:
Internetowy Magazyn Filozoficzny Hybris; 2016, 32, 1; 36-59
1689-4286
Pojawia się w:
Internetowy Magazyn Filozoficzny Hybris
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Introducing positive psychology to SLA
Autorzy:
MacIntyre, Peter D.
Mercer, Sarah
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/781019.pdf
Data publikacji:
2014-06
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
positive psychology
motivation
the good language learner
humanistic education
positive emotion
Opis:
This paper introducespositive psychology to the study of language by describing its key tenets.
Źródło:
Studies in Second Language Learning and Teaching; 2014, 4, 2; 153-172
2083-5205
2084-1965
Pojawia się w:
Studies in Second Language Learning and Teaching
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Perspektywa „dobra dziecka” w badaniach nad dzieciństwem
The Perspective of “the Good of the Child” in Childhood Research
Autorzy:
Samborska, Iwona
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/478952.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Akademia Ignatianum w Krakowie
Tematy:
dziecko
dzieciństwo
dobro dziecka
badania nad dzieciństwem
dobro dziecka z perspektywy dziecka
doświadczenie indywidualne
child
childhood
the good of the child
childhood research
the good of the child from a child’s perspective
individual experience
Opis:
Celem artykułu jest zaprezentowanie kategorii dobra dziecka w badaniach nad dzieciństwem. Przedstawiono w nim wyniki eksploracji nad tym zagadnieniem, którą przeprowadzono z perspektywy samego dziecka. Tło tych badań stanowi przegląd współczesnych rozważań nad dzieckiem i dzieciństwem, z zaznaczeniem dominujących w nich perspektyw oraz dyskursów. Do pożądanych współcześnie perspektyw należą badania „z dziećmi”. Pedagodzy podkreślają też koncepcję dziecka jako obywatela, a także wskazują na potrzebę prowadzenia badań w zakresie partycypacji dzieci w procesie budowania demokracji. Dyskurs o dobru dziecka w badaniach nad dzieciństwem został zaprezentowany w nawiązaniu do koncepcji Wendy Stainton Rogers, według której rozpatruje się je przez pryzmat potrzeb, praw i jakości życia dziecka. W dalszej części artykułu przedstawiono rozumienie kategorii dobra dziecka w pedagogice, zaś w ostatniej części zarysowano propozycję badań w zakresie doświadczania jakości życia przez dziecko. Przyjęto, że dobro dziecka z jego osobistej perspektywy jest uchwytne w doświadczeniu indywidualnym. W takim znaczeniu stanowi ono wartość subiektywną i może być analizowane w kontekście poznawczo-przeżyciowej teorii „ja” Seymoura Epsteina.
The purpose of the text is to present the category of the good of the child in research on childhood. The author proposes a study of the category of the “good of the child” from the child’s perspective. The background for the proposed approach is a review of contemporary research on the child and childhood with the indication of the dominant perspectives and discourses within them. The prospect of research “with children” is a highly desirable one nowadays. The literature refers to the concept of a child as a citizen and the need to conduct research in the field of children’s participation in the process of building democracy. The discourse of the good of the child in childhood research is presented in reference to the concept of Wendy Stainton Rogers. Against the background of the concept, the good of the child was considered through the prism of his needs, rights and quality of life. An understanding of the category of the good of the child in pedagogy is also presented. In the last part of the article, a proposal for a study in the field of experiencing the quality of life by a child is outlined. It was assumed that the good of the child from the child’s perspective is available in individual experience. In this understanding, it is a value in a subjective sense and can be analyzed in the context of the cognitive-experiential theory of the self of Seymour Epstein.
Źródło:
Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce; 2018, 13, 4(50); 13-25
1896-2327
Pojawia się w:
Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Dbałość o dobro zakładu pracy jako źródło obowiązku lojalności pracownika wobec pracodawcy
Autorzy:
Kosut, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/609224.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:
employee
employer
the good of the workplace
duty of care about the good of the workplace
employee’s duty of loyalty
pracownik
pracodawca
dobro zakładu pracy
obowiązek dbałości o dobro zakładu pracy
obowiązek lojalności pracowniczej
Opis:
The employee’s duty to exercise loyalty towards the employer is one of the employees’ obligations, even though not expressly defined in the Labour Code. The sources thereof should be traced back in the duty of care about the good of the workplace, set out in Article 100 § 2 Item 4 of the Labour Code. The care about the good of the workplace is manifested in various types of employee’s activities undertaken for the employer and in the employer’s interest, including by refraining from doing anything that would directly or indirectly pose a threat to employer’s interests. It is this type of behaviour in which the employee’s duty of loyalty is manifested the most. It should also be stressed that this duty is a consequence of the particular nature of the relationship of employment. It is not only about the exchange of mutual performances between the parties, but also a special bond of a personal nature which requires trust in the other party of this legal relationship.
Obowiązek lojalności pracownika wobec pracodawcy, choć niewyrażony wprost w Kodeksie pracy, stanowi jedną z powinności pracowniczych. Jej źródła poszukiwać należy w obowiązku dbałości o dobro zakładu pracy, przewidzianym przez art. 100 § 2 pkt 4 k.p. Dbałość o dobro zakładu pracy może być wyrażona przez różnego rodzaju zachowania pracownika, podejmowane na rzecz i w interesie pracodawcy, w tym poprzez powstrzymanie się od czynienia wszystkiego, co bezpośrednio lub pośrednio zagrażałoby jego interesom. To w szczególności w tego rodzaju zachowaniach wyraża się pracowniczy obowiązek lojalności. Należy podkreślić również to, że obowiązek ten jest konsekwencją szczególnego charakteru stosunku pracy. Jego treścią nie jest bowiem wyłącznie wymiana przez strony wzajemnych świadczeń, lecz także specyficzna więź o charakterze osobistym, zakładająca zaufanie do drugiej strony tego stosunku prawnego.
Źródło:
Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio G (Ius); 2018, 65, 2
0458-4317
Pojawia się w:
Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio G (Ius)
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-15 z 219

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies