Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "the Information Technology" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-15 z 35
Tytuł:
Applying information technologies while studying “Numerical Methods and Computer Simulation” section of the “Computer Science and ICT” Middle School Program
Autorzy:
MEDVEDEV, Yuri
NIKOLAEVA, Irina
DAVLETYAROVA, Ekaterina
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/456730.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
numerical methods
computer models
computer experiment
the Information Technology
Department of the real roots of the equation with one variable
continuity
monotony
accurate root of the equation
Opis:
The article describes the experience of using information technologies in the study section “Numerical Methods and Computer Simulation” in the subject “Informatics and ICT” primary school. The aims and objectives of the study material in this section on basic and core stages of continuous study of computer science. Consider some examples of the use of information technology in the study of educational material theme “Approximate methods for solving equations with one variable”. To illustrate the results of the research function y = f (x) for solving the equation f (x) = 0, and examples of opportunities for Mathcad charting and determine the roots of the equation. Considered VBA code refinement root of the equation f (x) = 0 by bisection of the interval for the table processor MS Excel. The article summarized the results of testing some educational material section “Numerical Methods and Computer Simulation” in the schools of the city of Vladimir. In the study of educational material in this section, students have the opportunity to conduct an experiment using a computer programming systems, spreadsheets, mathematical computer-aided design Mathcad and other computer software, select the appropriate options, analyze dependencies, predict outcomes, to conduct a graphical interpretation of the results. This contributes to a deeper understanding of the essence of numerical methods and their practical value, focuses on the clever use of computer software applications, and enriches the students’ new ways of solving problems.
Źródło:
Edukacja-Technika-Informatyka; 2014, 5, 2; 413-418
2080-9069
Pojawia się w:
Edukacja-Technika-Informatyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Technologie informacyjne w edukacji – stan obecny i perspektywy ich zastosowania
Autorzy:
Wrońska, Marta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/606419.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:
information technology, education, the new core curriculum
technologie informacyjne
edukacja
nowa podstawa programowa
Opis:
Dynamic development of digital technologies has been increasingly influencing all areas of our life. It is more and more difficult to find disciplines in which digital technologies have no application. New technologies have been also changing the face of education which has ceased to be something definite. Young people are especially attracted to latest technological developments. Therefore it is absurd to expect that next young generations will have positive attitude towards knowledge presented in a traditional way as they were born and have been living in the era of digital media. Are information technologies present in the project of a new core curriculum for primary school and to what extend? It is a crucial question because at present we deal with a dynamic process of transferring the young generation activities to the cyberspace. It is vital that pupils use the lates information technologies consciously and constructively and this is something they should be taught at school.
Dynamiczny rozwój technologii cyfrowych wywiera coraz większy wpływ na wszystkie obszary naszego życia. Coraz trudniej znaleźć dziedziny, w których technologie cyfrowe nie mają zastosowania. Nowe technologie zmieniają także oblicze edukacji, która przestała być czymś danym raz na zawsze. Młodych ludzi szczególnie pociągają nowinki technologiczne. Zatem absurdem jest oczekiwanie, że kolejne pokolenia będą pozytywnie reagowały na wiedzę przekazywaną w tradycyjny sposób, skoro urodziły się i żyją w epoce mediów cyfrowych. Czy technologie informacyjne są uwzględnione w projekcie nowej podstawy programowej dla szkoły podstawowej i w jakim zakresie? Jest to istotne pytanie, ponieważ aktualnie mamy do czynienia z dynamicznym procesem przenoszenia aktywności młodego pokolenia do cyberprzestrzeni. Ważne jest, by uczniowie świadomie i konstruktywnie wykorzystywali najnowsze technologie informacyjne, a tego powinni uczyć się w szkole.
Źródło:
Lubelski Rocznik Pedagogiczny; 2017, 36, 4
0137-6136
Pojawia się w:
Lubelski Rocznik Pedagogiczny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Computer Simulation of Cast Iron Flow in Castability Trials
Autorzy:
Popielarski, P.
Hajkowski, J.
Sika, R.
Ignaszak, Z.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/355454.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
application of information technology to the foundry industry
castings defects
cast iron
castability trial
Opis:
The paper includes validation studies of the flow module of the NovaFlow&Solid simulation code. Experiments of ductile iron and gray iron casting in a spiral test of castability were carried out. Casting experiments were then carried out in industrial conditions in the Ferrex Foundry in Poznań and the results are the castability spiral length and local cast iron rate during mould cavity pouring. Simulation tests using NovaFlow&Solid Control Volume code were made. The technological castability test was used to determine thermal-physical data through simplified inversion problem. Influence of physical parameters in the database of simulation code on the spiral length obtained as the result of simulation was analyzed. It was found that critical fraction of capillary flow CLF down has the biggest impact on cast iron castability in the simulation code. The simulations resulted in defining parameters of gray iron GJL 250 and ductile iron GJS-400-15. For the parameters set, the length of castability spiral in simulations was in accordance with casting experiments.
Źródło:
Archives of Metallurgy and Materials; 2019, 64, 4; 1433-1439
1733-3490
Pojawia się w:
Archives of Metallurgy and Materials
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The Prediction of Moulding Sand Moisture Content Based on the Knowledge Acquired by Data Mining Techniques
Autorzy:
Regulski, K.
Jakubski, J.
Opaliński, A.
Brzeziński, M.
Głowacki, M.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/355982.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
application of information technology to the foundry industry
moulding sands
decision trees
ANOVA
data mining
Opis:
The subject of the study is the improvement of the quality of moulding sand preparation. An exploration research performed on the data concerning moulding sand quality parameters was described. The aim of the research was to find relationships between various factors determining the properties of moulding sands and, based on the results obtained, build models predicting the sand moisture content with the induction of classification and regression trees. A two-match prediction approach was demonstrated and its effectiveness in evaluating the moulding sand moisture content was discussed. The knowledge in the form of rules acquired in this way can be used in the creation of knowledge bases for systems supporting decisions in the diagnostics of the moulding sand rebonding process. Formalized knowledge also facilitates further processing of the measurement data.
Źródło:
Archives of Metallurgy and Materials; 2016, 61, 3; 1709-1714
1733-3490
Pojawia się w:
Archives of Metallurgy and Materials
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Formalization of Technological Knowledge in the Field of Metallurgy Using Document Classification Tools Supported with Semantic Techniques
Autorzy:
Regulski, K.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/353849.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
application of information technology to the foundry industry
document classification
semantic techniques
knowledge formalization
text mining
Opis:
The process of knowledge formalization is an essential part of decision support systems development. Creating a technological knowledge base in the field of metallurgy encountered problems in acquisition and codifying reusable computer artifacts based on text documents. The aim of the work was to adapt the algorithms for classification of documents and to develop a method of semantic integration of a created repository. Author used artificial intelligence tools: latent semantic indexing, rough sets, association rules learning and ontologies as a tool for integration. The developed methodology allowed for the creation of semantic knowledge base on the basis of documents in natural language in the field of metallurgy.
Źródło:
Archives of Metallurgy and Materials; 2017, 62, 2A; 715-720
1733-3490
Pojawia się w:
Archives of Metallurgy and Materials
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Optimization methods for lot-sizing problem in an automated foundry
Algorytmy planowania partii produkcyjnych w zautomatyzowanej odlewni
Autorzy:
Duda, J.
Stawowy, A.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/354705.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
application of information technology to the foundry industry
production planning
lot-sizing problem
planowanie produkcji
zastosowanie technologii informatycznych
Opis:
In the paper we studied a production planning problem in a mid-size foundry that provides tailor-made cast products in small lots for a large number of clients. Assuming that a production bottleneck is the furnace, a mixed-integer programming (MIP) model is proposed to determine the lot size of the items and the required alloys to be produced during each period of the finite planning horizon that is subdivided into smaller periods. As using an advanced commercial MIP solvers may be impractical for more complex and large problem instances, we proposed and compared a few computational intelligence heuristics i.e. tabu search, genetic algorithm and differential evolution. The examination showed that heuristic approaches can provide a good compromise between speed and quality of solutions and can be used in real-world production planning.
W pracy przedstawiono problem planowania produkcji w odlewni średniej wielkości, która dostarcza odlewy na zamówienie dla dużej liczby klientów. W takim problemie konieczne jest określenie wielkości partii produkcyjnej oraz ilości i gatunku metalu w każdym okresie skończonego horyzontu planowania, który jest podzielony na mniejsze podokresy. Przy założeniu, że wąskim gardłem jest piec do topienia metalu, zaproponowano programowanie całkowitoliczbowe mieszane (Mixed-Integer Programming - MIP) jako model planowania i harmonogramowania produkcji w odlewni. Jako że użycie zaawansowanych komercyjnych solverów może być niepraktyczne dla złożonych problemów, zaproponowano i porównano trzy heurystyki inteligencji obliczeniowej tj. tabu search, algorytm genetyczny i ewolucja różnicowa. Eksperymenty obliczeniowe wykazały, że algorytmy heurystyczne zapewniają zadowalającą szybkość i jakość rozwiązań.
Źródło:
Archives of Metallurgy and Materials; 2013, 58, 3; 863-866
1733-3490
Pojawia się w:
Archives of Metallurgy and Materials
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
‘Lemonisation’ and Information Asymmetry on the Educational Services Market in Ukraine
Autorzy:
Kozak, Liudmyla
Kovalchuk, Vitalii
Gudz, Iurii
Novak, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/18105194.pdf
Data publikacji:
2022-09-27
Wydawca:
Fundacja Pro Scientia Publica
Tematy:
educational services market
information technology
information asymmetry
education
‘lemonisation’ of the market
Opis:
Aim. The article aims to analyse the manifestations of information asymmetry in the market of educational services to develop proposals for improving the communication programmes of higher education institutions of Ukraine. Methods. The authors describe the display of information asymmetry in the market of educational services based on a sociological study among the 1st and 2nd-year students of Ukrainian universities, which aimed to study the criteria for choosing an educational programme. The authors used correlation analysis to assess the statistical significance of the influence of individual criteria on the selection of entrants. The survey was conducted at the universities in Ukraine that provide educational services on the bachelor’s degree specialities of 073 Management and 075 Marketing. A critical and comparative analysis of state regulatory measures to overcome information asymmetry was also applied. Results. The annual decrease in the number of university entrants in Ukraine and around the world has led to increased competition among universities, resulting in an escalation of information asymmetry in the market of educational services and its ‘lemonisation’. Conclusions. According to the results of the sociological study, despite the high availability of sources of information, at the time of entering the university, the vast majority of students did not consider themselves sufficiently informed about the benefits of studying in the chosen educational and professional programme. Several state regulatory measures have been taken to provide quality educational services in Ukraine and ensure unbiased information about universities. It was revealed that by allocating state-funded places for a specific speciality and university, the government significantly influences the choice of applicants. However, it should be noted that such impact is not very significant for applicants with high scores. Given this, the impact and effectiveness of both the state regulation system of universities in Ukraine and its specific instruments require further study. Cognitive value. The study results contribute to overcoming the asymmetry of information in the market of educational services, serve as a methodological basis for improving the communication programmes of higher education institutions, promote healthy competition among them. The findings of this study can be considered an essential contribution to future research.
Źródło:
Journal of Education Culture and Society; 2022, 13, 2; 645-658
2081-1640
Pojawia się w:
Journal of Education Culture and Society
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Znaczenie środków technologii informacyjnej dla małomiasteczkowego środowiska szkolnego
The importance of information technology for small-town school environment
Autorzy:
JANCZYK, Janusz
SZNIRCH, Antoni
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/456786.pdf
Data publikacji:
2012
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
technologia informacyjna
edukacja na wsi
information technology
education in the countryside
Opis:
Do głównych zadań technologii informacyjnej zalicza się wyrównywanie szans rozwojowych między miastem i wsią. Zastosowania komputerów w procesach kształcenia były wielokrotnie obiektem badań własnych, lecz po raz pierwszy badaniami objęto tereny nisko zurbanizowane. W badaniach nie dostrzeŜono znaczących objawów opóźnienia w rozwoju edukacji z zastosowaniem zdobyczy technologii informacyjnej na terenach wiejskich. Wszelkie dostrzegane zapóźnienia są związane z wymiarem technicznym (np. mobilność), co nie przekłada się na aspekt ludzki
The main tasks of information technology is one of the equal opportunities of development between urban and rural areas. Using computers for learning have been repeatedly the object of own research, but the first time, the research included low-urbanized areas. In the studies did not noticed significant signs of delay in the development of education using information technology achievements in rural areas. Any perceived backwardness are associated with the level of technical subject (eg mobility), which is not transferred to the human aspect.
Źródło:
Edukacja-Technika-Informatyka; 2012, 3, 2; 65-71
2080-9069
Pojawia się w:
Edukacja-Technika-Informatyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Cyfryzacja polskich przedsiębiorstw na tle wybranych krajów europejskich
Autorzy:
Witczak-Roszkowska, Danuta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1913289.pdf
Data publikacji:
2021-03-31
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski. Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego
Tematy:
technologie informacyjno-komunikacyjne
metoda Z. Hellwiga
e-handel
chmura obliczeniowa
integracja procesów wewnętrznych
nierówności w zakresie wykorzystania technologii informacyjnych
information technology
Hellwig’s method
e-commerce
cloud computing services
integration of internal processes
social inequalities in the use of information technology
Opis:
W artykule podjęto próbę oceny poziomu wykorzystania technologii informacyjnych w polskich przedsiębiorstwach na tle wybranych państw europejskich. Badania własne wykazały nierówności w zakresie wykorzystania technologii informacyjnych przez przedsiębiorstwa krajów europejskich. W świetle wyników badań własnych poziom wykorzystania technologii informacyjno- komunikacyjnych przez polskie przedsiębiorstwa jest niski. Polska uplasowała się na 24. pozycji w rankingu krajów objętych badaniem. Słabością polskich przedsiębiorstw jest relatywnie niski poziom wykorzystywania usług przetwarzania w chmurze oraz mediów społecznościowych. Polska wypada najlepiej pod względem dostępu do Internetu i wykorzystania IT w zakresie integrowania procesów wewnętrznych oraz kontaktów z klientami, dostawcami, zarządzania łańcuchem. W świetle przyjętych cech diagnostycznych najwyższy poziom wykorzystania technologii informacyjno-komunikacyjnych w przedsiębiorstwach jest charakterystyczny dla: Danii, Finlandii, Holandii, Irlandii. Krajami o najniższym poziomie wykorzystania technologii informacyjno-komunikacyjnych przez przedsiębiorstwa są: Grecja, Łotwa, Węgry, Bułgaria i Rumunia.
The article attempts to assess the level of use of information technologies in Polish enterprises against the background of selected European countries. This original research has shown inequalities in the use of information technologies by enterprises from European countries. Based on the results of the research, it was ascertained that the level of use of information and communication technologies by Polish enterprises is low. Poland was placed 24th in the ranking of countries covered by the study. A weakness of Polish enterprises is the relatively low level of use of cloud computing services and social media. Poland performs best in terms of Internet access and IT use in termsof integrating internal processes as well as contacts with customers, suppliers, and supply chain management. The adopted diagnostic features show that the highest level of use of information and communication technologies in enterprises can be found in Denmark, Finland, the Netherlands, and Ireland. The countries with the lowest levels of ICT use by enterprises are Greece, Latvia, Hungary, Bulgaria and Romania.
Źródło:
Nierówności Społeczne a Wzrost Gospodarczy; 2021, 65; 90-108
1898-5084
2658-0780
Pojawia się w:
Nierówności Społeczne a Wzrost Gospodarczy
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Technologie informacyjno-komunikacyjne a sieciowość we współczesnym społeczeństwie
Information and Communication Technology in Contemporary Society
Autorzy:
Wassilew, Aleksander Z.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/575474.pdf
Data publikacji:
2009-12-31
Wydawca:
Szkoła Główna Handlowa w Warszawie. Kolegium Analiz Ekonomicznych
Tematy:
Information and Communication Technology (ICT)
virtual reality
the Internet
social networking sites
Opis:
The paper aims to determine how information and communication technology influences contemporary culture and examines the nature of this relationship. The analysis is based on socio-cultural research combined with socio-metric and humanistic studies, along with an eclectic approach. The author uses qualitative methods, in addition to system analyses, discourse analyses, secondary analysis, and participant observation. Digital and communication technology is changing the nature of interpersonal relations in today’s world, Wassilew says. Social networking sites on the internet make it possible to strengthen old and create new interpersonal ties, and they also contribute to the development of an information society. Technology used in interpersonal communication changes the way in which people look at the world around them. This eventually leads to new lifestyle patterns, in addition to economic, political and cultural changes, Wassilew says. According to the author, the paper’s findings can be used in business, marketing, logistics, organization and management strategies, and in the design of IT and communications systems.
Źródło:
Gospodarka Narodowa. The Polish Journal of Economics; 2009, 236, 11-12; 67-95
2300-5238
Pojawia się w:
Gospodarka Narodowa. The Polish Journal of Economics
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Zagrożenia cyberterrorystyczne w świadomości młodzieży
Cyberterroristic threat in teenagers’ consciousness
Autorzy:
Gronowicz, Grzegorz
Woś, Marek
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/442135.pdf
Data publikacji:
2018-12-15
Wydawca:
Towarzystwo Wiedzy Powszechnej w Szczecinie
Tematy:
Internet
cyberterroryzm
młodzież
technologia informacyjna
bezpieczeństwo
the Internet
cyberterrorism
teenagers
information technology
safety
Opis:
Rozwój technologiczny, a w tym rozwój Internetu, daje swoim użytkownikom możliwości szybkiej, taniej i globalnej komunikacji, wymiany informacji dzięki systemom teleinformatycznym. W obecnej dobie globalizacja jest procesem intensywnych powiązań oraz wszelkiego rodzaju układów pod względem ekonomicznym, politycznym, ideologicznym, społecznym, prawnym, informacyjnym i ekologicznym. Młodzież, w coraz większym stopniu uzależniająca się od Internetu i sieci, może stać się ofiarą cyberterroryzmu. Znajomość prawa karnego i zagrożeń ze strony innych użytkowników technologii komunikacyjnej i informacyjnej może przyczynić się do jej bezpieczeństwa. Wiedza na temat instytucji, które specjalizują się niesieniem pomocy w tym zakresie, jest takim gwarantem.
Technological development, including the Internet advance, gives its users possibility of quick, cheap and global communication, exchanging information due to communication and information system. Nowadays, globalization is a strenuous process of connection and various dependents such as: economical, political, ideological, social, legal, informational and ecological. Teenagers being more addicted to the Internet may become victims of cyberterrorism. Knowing criminal law and threats from other information and communication technology users may cause their safeness. Awareness of institutions which are specialized in giving a hand with this issue is the guarantor.
Źródło:
Edukacja Humanistyczna; 2018, 2; 81-94
1507-4943
Pojawia się w:
Edukacja Humanistyczna
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wykorzystanie technologii informacyjnej w kształceniu na przykładzie programu GeoGebra
The use of information technology in education with regard to GeoGebra program
Autorzy:
NOWAK, JANUSZ
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/455869.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
technologia informacyjna
proces kształcenia
uczeń, nauczyciel
GeoGebra
information technology
the education process
student, teacher
Opis:
W artykule poruszona została kwestia wykorzystania technologii informacyjnej w procesie kształcenia. Dzisiejsza szkoła musi korzystać z odpowiedniego oprogramowania dydaktycznego, które powoduje, że uczeń chętniej przyswaja wiadomości, a rezultatem tego jest bardziej efektywne kształcenie. Jednym z takich programów jest GeoGebra, która usprawnia nauczanie matematyki. Jest to uniwersalna aplikacja, która doskonale nadaje się do wykorzystania na wszystkich etapach kształcenia.
The article addresses the issue of the use of information technology in the education process. The contemporary school has to use the appropriate training software, which makes the student more likely to absorb the knowledge and consequently the education process is more effective. One of the examples of this kind of software is the GeoGebra program, which facilitates the teaching of mathematics. It is a universal application that is ideal to use at all stages of education.
Źródło:
Edukacja-Technika-Informatyka; 2016, 7, 2; 220-225
2080-9069
Pojawia się w:
Edukacja-Technika-Informatyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Methodology for the Construction of a Rule-Based Knowledge Base Enabling the Selection of Appropriate Bronze Heat Treatment Parameters Using Rough Sets
Metodyka budowy regułowej bazy wiedzy umożliwiającej dobór odpowiednich parametrów obróbki cieplnej brązów z zastosowaniem zbiorów przybliżonych
Autorzy:
Górny, Z.
Kluska-Nawarecka, S.
Wilk-Kołodziejczyk, D.
Regulski, K.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/353780.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
application of information technology to the foundry industry
heat treatment
classification algorithms
rough sets
data mining
zastosowanie technologii informatycznych dla przemysłu odlewniczego
obróbka cieplna
algorytm klasyfikacji
zbiory przybliżone
Opis:
Decisions regarding appropriate methods for the heat treatment of bronzes affect the final properties obtained in these materials. This study gives an example of the construction of a knowledge base with application of the rough set theory. Using relevant inference mechanisms, knowledge stored in the rule-based database allows the selection of appropriate heat treatment parameters to achieve the required properties of bronze. The paper presents the methodology and the results of exploratory research. It also discloses the methodology used in the creation of a knowledge base.
Decyzje dotyczące odpowiedniej metody obróbki cieplnej brązów mają wpływ na uzyskanie końcowych własności tych materiałów. W pracy przedstawiono przykład budowy bazy wiedzy z zastosowaniem teorii zbiorów przybliżonych. Wiedza zgromadzona w bazie reguł umożliwia za pomocą mechanizmów wnioskowania dobór odpowiednich parametrów obróbki w celu uzyskania pożądanych własności brązu.
Źródło:
Archives of Metallurgy and Materials; 2015, 60, 1; 309-312
1733-3490
Pojawia się w:
Archives of Metallurgy and Materials
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Technologie informacyjne w służbie działalności misyjnej Kościoła. Próba przybliżenia najważniejszych szans i zagrożeń
Information technologies in the service of the missionary activity of the Church. An attempt to show main threats and opportunities
Autorzy:
Sokołowski, Piotr Artur
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/618174.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
missionary activity of the Church
cathechesis
multimedia in cathechesis
information technology
information technology and Christian mission
działalność misyjna
katecheza
multimedia w katechezie
technologie informacyjne
technologie informacyjne a misje
Opis:
The author asks the question whether the teaching of information technologies in the context of missionary activity have any sense. Even if the answer appears to be obvious the problem is worth taking a  closer look. At the beginning the author recup the meaning of the terms “the missions” or “the missionary activity” observing that this notion is not limited to a situation of underdevelopment, but is conditioned by lack of the knowledge of Christ and / or lack of the presence of His Church. Next the author expounds the domain of “information technologies” (IT) and their practical application in the contemporary life, especially in the area of education. His main focus is on the topic of so called e-learning. After that the author shows “the past and today” of IT in the cathechetical and missionary effort of the Church. IN the last section of the article, the author shows 7 areas where the missionary using IT in his work can find the pair of opposites “threat-opportunity”and they are: technology, creativity, information by itself, crime, health, social life, evangelization and cathechesis.
Autor stawia problem, czy nauczanie technologii nformacyjnych w kontekście pracy misyjnej ma sens. Choć odpowiedź wydaje się oczywista problem wymaga głębszego zbadania. Na wstępie autor przypomina, jak należy rozumieć „misje”, czyli „działalność misyjną”, oraz że te pojęcia nie są ograniczone do sytuacji niedorozwoju społeczno-ekonomicznego, ale są uwarunkowane relacją do znajomości Chrystusa lub / i obecności Kościoła. Następnie ukazuje, jakie jest pojęcie technologii informacyjnych (IT) i jakie jest ich zastosowanie we współczesnym życiu, ze szczególnym uwzględnieniem działalności edukacyjnej. W sposób szczególny skupił się na zagadnieniu kształcenia na odległość za pomocą tychże technologii, czyli tzw. e-learningu. Następnie ukazał „wczoraj i dzisiaj” e-learnigu w katechezie i duszpasterstwie misyjnym.Na zakończenie autor ukazał siedem aspektów związanych z wykorzystaniem technologii informacyjnych w pracy misyjnej, w którym może występować para: „zagrożenie - szansa”. Są to: technologia, twórczość, informacja, przestępczość, zdrowie, społeczeństwo/społeczność, ewangelizacja/katechizacja.
Źródło:
Annales Missiologici Posnanienses; 2015, 20; 165-199
1731-6170
Pojawia się w:
Annales Missiologici Posnanienses
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Everything flows... On the role of knowledge sources and the significance of comparative research in the modern world
Autorzy:
Rzyska, Aleksandra
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/36219243.pdf
Data publikacji:
2023-10-03
Wydawca:
Wydawnictwo Naukowe Chrześcijańskiej Akademii Teologicznej w Warszawie
Tematy:
comparative education
pedagogical comparativism
role of the researcher
knowledge
revolution in information technology
artificial intelligence
liquid modernity
Opis:
Contemporary changes in the socio-cultural reality, associated with the revolution in the field of information and the development of new technologies, provide a context for reflection on the problem of the sources of knowledge. The wide access to resources of various data, information and knowledge, related nowadays, in particular, to questions about the manners and limits of using artificial intelligence (AI) at the borderlines of science and education, provokes reflection on the role of contemporary science and its representatives. The reflections are undertaken from the perspective of comparative education, which is treated as a scientific discipline that studies different materials (sources) and constitutes also a field (source) of knowledge. The text presents three aspects of reflection: the origins and development of pedagogical comparativism; its contemporary opportunities and challenges; and the role of the researcher embedded in a vision of the future. Comparative education is presented as the discipline which, through actions and works of comparativists, establishes the value of progress and continuity as inherent developmental forces in culture.
Źródło:
Studia z Teorii Wychowania; 2023, XIV(3 (44)); 303-317
2083-0998
2719-4078
Pojawia się w:
Studia z Teorii Wychowania
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-15 z 35

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies