Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "technology and science" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-15 z 104
Tytuł:
Nauka w walizce
Suitcase science
Autorzy:
Abriszewski, Krzysztof
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/577414.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
nauka walizkowa
półperyferia
centrum (rdzeń)
kapitalistyczny system-świat
krążeniowy model praktyki naukowej Latoura
widmo
teoria aktora-sieci (ANT)
studia nad nauką i technologią (STS)
asemblaż
suitcase science
semi-periphery
center (core)
capitalist world-system
Latour’s circulatory model of scientific practices
spectre
Actor-Network Theory (ANT)
Science and Technology Studies (STS)
Assemblage
Opis:
W artykule proponuję rozszerzenie krążeniowego ujęcia praktyk naukowych wprowadzone przez Bruno Latoura w Nadziei Pandory, o koncepcję kapitalistycznego systemu-świata Immanuela Wallersteina. Pozwala to zaobserwować szereg nowych zjawisk i zależności związanych z szeroko pojmowanymi praktykami uprawiania nauki, które pierwotny model Latoura całkowicie pomijał. Wykorzystując pojęciowość Wallersteina argumentuję, że Latour przedstawił konceptualizację odpowiadającą nauce centrowej (rdzeniowej). Analizując wybrany przykład kariery akademickiej, przedstawiam specyfi kę działania nauki na półperyferiach. Szczególnie koncentruję się na zjawisku, które określam jako „naukę walizkową”. Jej centralną fi gurę jest przewożenie w walizce znacznej liczby nadbitek artykułów naukowych i książek, które w nowym miejscu stają się cennymi zasobami. Wokół walizkowego przewożenia tekstów narasta cały zespół praktyk, przekonań, nawyków i działań instytucjonalnych, które łącznie określam jako asemblaż, ponieważ nie stanowią ani zwartej, wydzielonej całości kulturowej, ani instytucjonalnej. Zamiast tego wtapiają się w inne, istniejące już formy.
In the paper, I extend Bruno Latour’s circulatory model of scientifi c practices from his Pandora’s Hope, with Immanuel Wallerstein’s theory of capitalist world-system. This enables to shed light on various phenomena, actions, and relations not taken into account by the Latour’s approach. Drawing on Wallerstein’s concepts, I argue that Latour’s model offers only a blueprint for the science of the center (core). I analyze an example of academic career to discuss the features of semi-peripherial science. I am particularly interested in the cluster of phenomena named “suitcase science”. Its basic fi gure is a suitcase fi lled with photocopies of scientifi c texts and books that once transferred to a new location turn into valuable resources (capital). Thus, suitcase relocated to a new place – to be precise, from the core to the periphery – becomes the focal point for many new practices, beliefs, habits and institutional actions. As a whole they are more of a heterogenic assemblage than a (sub)culture or a set of institutions. In the last paragraphs I analyze some of its specifi c features.
Źródło:
Zagadnienia Naukoznawstwa; 2016, 52, 1(207); 87-112
0044-1619
Pojawia się w:
Zagadnienia Naukoznawstwa
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Recommendations for the Łódź region in terms of information processing in networks operating in the open innovation paradigm
Rekomendacje dla regionu łódzkiego w zakresie przetwarzania informacji w sieciach działających w oparciu o paradygmat OI
Autorzy:
Adamkiewicz, I.
Dudojć, M.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/105742.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Centrum Badań i Innowacji Pro-Akademia
Tematy:
bio-energy
intersectoral cooperation
regional policy
innovation
capital exchange
promotion
pro-innovation services development tools
technology transfer
OI
cluster
Open Innovation
cooperation of science and economy
współpraca międzysektorowa
transfer technologii
bioenergia
współpraca nauki i gospodarki
polityka regionalna
wymiana kapitałowa
promocja
instrumenty rozwoju usług proinnowacyjnych
innowacja
klaster
open innovation
Opis:
The broadly understood cooperation of science and economy is a priority in the present reality. In spite of this, the awareness of business entities and scientific units regarding the applicability of the Open Innovation (OI) model is marginal. It is advisable to promote the idea of OI in line with the trends of the world economy, in which companies are involved in the development of advanced technologies. In practice, however, the low interest in OI or innovativeness as such may pose a threat to the economic development of the Łódź voivodeship. This article focuses on studies carried out under the InfoPro project among the members of the Bioenergy for the Region Cluster to show good practices and recommendations that can be used by stakeholders and those involved in the process of transferring knowledge and innovation. At the same time, postulates were formulated, which should play a key role in the development strategy for Łódzkie voivodeship in the context of promoting and taking into account innovativeness as an economic propulsion.
Szeroko pojmowana współpraca nauki i gospodarki stanowi priorytet współczesnej rzeczywistości. Pomimo tego, świadomość podmiotów gospodarczych oraz jednostek naukowych na temat możliwości stosowania modelu Open Innovation jest marginalna. Zaleca się wprawdzie promowanie idei OI, zgodnie z trendami światowej gospodarki, w której na znaczeniu przybierają firmy, zajmujące się opracowywaniem zaawansowanych technologii, w praktyce jednak – niskie zainteresowanie OI lub innowacyjnością, jako taką stanowić może zagrożenie dla rozwoju gospodarczego województwa łódzkiego. W artykule skupiono się zatem na badaniach przeprowadzonych w ramach projektu InfoPro, wśród członków Klastra Bioenergia dla Regionu, w celu ukazania dobrych praktyk i zaleceń, do wykorzystania przez zainteresowanych oraz uczestniczących w procesie transferu wiedzy i innowacji. Sformułowano jednocześnie postulaty, które powinny odegrać kluczową rolę w strategii rozwoju województwa łódzkiego, w kontekście promowania i uwzględniania innowacyjności, jako napędu gospodarczego.
Źródło:
Acta Innovations; 2013, 7; 27-32
2300-5599
Pojawia się w:
Acta Innovations
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Teaching Processes and Methods Suggested by Science Teachers for Overcoming Alternative Conceptions about Genetics
Autorzy:
Akkaya, Gamze
Serdar Köksal, Mustafa
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2031655.pdf
Data publikacji:
2014-06-30
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
alternative conceptions
genetics
conceptual change processes
science and technology teachers
Opis:
The purpose of this study was to describe processes and methods suggested by science teachers for changing alternative conceptions about genetics. The study focused on a group of 17 (8 male and 9 female) science teachers who were graduate level students or completed a graduate program. Hence, the group was the case of this study. Qualitative data of the study was collected by detailed lesson plans prepared by the participants for overcoming two alternative conceptions about genetics (chromosome is an organelle and DNA is found as a whole set in the body) and follow-up interviews. The data was analyzed by descriptive analysis. The findings showed that the case group of this study represented fragmented processes to overcome the alternative conceptions. At the same time, they did not provide methods or processes in line with conceptual change models. These findings mean that science and technology teachers who have completed a graduate program or are currently graduate students of science education are not able to plan coherent teaching on alternative conceptions or are not aware of conceptual change processes and methods.
Źródło:
The New Educational Review; 2014, 36; 66-81
1732-6729
Pojawia się w:
The New Educational Review
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wykorzystanie wiedzy z zakresu technologii informacyjnej przez absolwentów kierunku ETI w pracy zawodowej
Taking the advantage of knowledge of information technology by graduates of eti during the vocational work
Autorzy:
BAŁAżAK, Marta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/456142.pdf
Data publikacji:
2012
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
edukacja techniczno-informatyczna
zawód nauczyciela
technologie informacyjne (TI)
technology and computer science education
profession of teacher
information technology (IT)
Opis:
Absolwenci kierunku edukacji techniczno informatycznej pracują w róŜnych zawodach. Nie zawsze jest to praca pedagogiczna w szkole, do której byli przygotowywani. Artykuł dotyczy zastosowania wiedzy z technologii informacyjnej wykorzystywanej w pracy na róŜnych stanowiskach nienauczycielskich.
The graduates of ETI work in various occupations. This isn’t only pedagogical work at school, to that they were prepared. This article relates to application the knowledge of Information Technology which is used during work but not on teachers’ positions.
Źródło:
Edukacja-Technika-Informatyka; 2012, 3, 1; 148-153
2080-9069
Pojawia się w:
Edukacja-Technika-Informatyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Profesor Zbigniew Engel, doktor honoris causa multi 1933-2013. Wspomnienia o profesorze.
Zbigniew Engel - tribute to the professor
Autorzy:
Batko, W.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/368967.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Akademia Górniczo-Hutnicza im. Stanisława Staszica w Krakowie. Wydawnictwo AGH
Tematy:
Engel Zbigniew
Akademia Górniczo-Hutnicza
wspomnienie pośmiertne
AGH University of Science and Technology
Opis:
This tribute is devoted to the memory of Professor Zbigniew Engel, who passed away recently at the age of eighty. The text describes the late Professor Engel's scientific life-track and his research activities, which resulted in the creation of a new scientific discipline: vibroacoustics. An outline of his scientific activities in several research fields is presented, together with examples of his numerous innovatory technological achievements. Professor Engel was also a highly respected teacher and tutor of students and scientific staff. His very active involvement in the organization of scientific life as well as the participation in the activities of various Polish and international scientific associations of mechanical and acoustical engineers deserves special mention. This activity spread in the world the good name of the AGH University of Science and Technology, the university to which he devoted his entire scientific life.
Źródło:
Mechanics and Control; 2013, 32, 2; 37-40
2083-6759
2300-7079
Pojawia się w:
Mechanics and Control
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wykorzystanie zasobów statystyki publicznej do oceny wpływu metrologii na gospodarkę
Using official statistics resources to assess the impact of metrology on the economy
Autorzy:
Batóg, Barbara
Doszyń, Mariusz
Majda, Paweł
Pajor, Mirosław
Rozkrut, Dominik
Rozkrut, Monika
Tarczyńska-Łuniewska, Małgorzata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/31831596.pdf
Data publikacji:
2024-02-29
Wydawca:
Główny Urząd Statystyczny
Tematy:
metrologia
statystyka publiczna
innowacyjność
statystyka nauki
techniki i innowacji
ocena wpływu
metrology
official statistics
innovativeness
science
technology and innovation statistics
impact assessment
Opis:
Celem artykułu jest omówienie użyteczności zasobów statystyki publicznej dla analiz metrologicznych i oceny wpływu metrologii na gospodarkę. Statystyka publiczna dostarcza kluczowych informacji dla metrologii, obejmujących w szczególności: dane makroekonomiczne, produkcję przemysłową, wyniki finansowe przedsiębiorstw, statystykę nauki, techniki i innowacji oraz dane o zatrudnieniu i wynagrodzeniach. Wnioski z takiej analizy danych mogą ułatwić decydentom politycznym, przedsiębiorcom oraz instytucjom naukowym i badawczym lepsze zrozumienie roli metrologii w gospodarce, identyfikować obszary wymagające wsparcia czy inwestycji oraz planować strategie rozwoju sektorów związanych z metrologią.
The purpose of this article is to discuss the usefulness of the resources of official statistics for metrology analysis and the assessment of the impact of metrology on the economy. Official statistics provide key information for metrology, including in particular: macroeconomic data, industrial output, corporate financial performance, science, technology and innovation statistics, as well as employment and income data. Conclusions from such a data analysis can help policymakers, business people and academic and research institutions understand the role of metrology in the economy, identify areas in need of support or investment, and plan strategies for the development of metrology-related sectors.
Źródło:
Wiadomości Statystyczne. The Polish Statistician; 2024, 69, 2; 38-55
0043-518X
Pojawia się w:
Wiadomości Statystyczne. The Polish Statistician
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Praktyka laboratoryjna i warunki jej stabilności. Wokół stanowisk Pawła Zeidlera oraz Iana Hackinga
Laboratory Practice and Conditions of Its Stability. Remarks on Paweł Zeidler’s and Ian Hacking’s Views
Autorzy:
Bińczyk, Ewa
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/577432.pdf
Data publikacji:
2012
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
Socjologia wiedzy naukowej
studia nad nauką oraz technologią
nowy eksperymentalizm
praktyka laboratoryjna
stabilność nauki
rola metafor w nauce
krytyka reprezentacjonizmu
teza Duhema
solidne dopasowanie
interaktywna stabilizacja
metrologia
Sociology of Scientific Knowledge
Science and Technology Studies
New Experimentalism
laboratory practice
stability of science
the role of metaphors in science
the criticism of representationalism
Duhem thesis
robust fit
interactive stabilization
metrology
Opis:
The article presents the specificity of standpoints in which laboratory, instrumental and practical aspect of science is strongly underlined. This is mainly Sociology of Scientific Knowledge (Science and Technology Studies, STS), but also the interesting conception of a Polish philosopher, Paweł Zeidler, who analyses laboratory practice of chemistry. The text indicates the originality of Zeidler’s view, its merits and weak points. The author polemicizes with Zeidler and proposes an alternative interpretation of Ian Hacking’s perspective, who describes the roots of stability of laboratory practice.
Źródło:
Zagadnienia Naukoznawstwa; 2012, 48, 3 (193); 163-183
0044-1619
Pojawia się w:
Zagadnienia Naukoznawstwa
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Problem sceptycyzmu wobec zmiany klimatycznej a postkonstruktywizm
Postconstructivism and the Problem of Global Warming Denial Movement
Autorzy:
Bińczyk, Ewa
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/636708.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Uniwersytet Jagielloński. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego
Tematy:
Postconstructivism
Science and Technology Studies
climate change
global warming denial
sociology of risk
Actor-Network Theory
anthropocene
Opis:
The article presents the thesis claiming that postconstructivist view is the best tool to describe and analyze such phenomena as modern risk, scientific controversies, climate change and global warming denial movement. I consider Science and Technology Studies (STS) and Bruno Latour’s Actor-Network Theory (ANT) the best examples of postconstructivist thinking. They allow to picture both science and technology as spheres of collective practice, materially situated and instrumentally rooted. They postulate a posthumanist, antiessentialist, ecological politics in which climate change and the role of non-humans may be represented in a satisfactory way.
Źródło:
Przegląd Kulturoznawczy; 2013, 1(15); 48-66
1895-975X
2084-3860
Pojawia się w:
Przegląd Kulturoznawczy
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Multi-criteria methodology for evaluating university campus facilities using the AHP approach
Wielokryterialna metodologia oceny obiektów kampusu uniwersyteckiego z wykorzystaniem podejścia AHP
Autorzy:
Blachowski, Jan
Hajnrych, Monika
Trybała, Paweł
Tankielun, Marek
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/27311496.pdf
Data publikacji:
2022
Wydawca:
Politechnika Poznańska. Wydawnictwo Politechniki Poznańskiej
Tematy:
AHP
multi-criteria analysis
campus
digital accessibility guide
Wrocław University of Science and Technology
analiza wielokryterialna
Politechnika Wrocławska
Kampus
Cyfrowy Przewodnik
Opis:
Wroclaw University of Science and Technology carries out a project titled “University of New Opportunities”. Within the frames of this project a Digital Accessibility Guide (DAG) is developed with the aim to provide comprehensive information on the university’s facilities with special emphasis on people with disabilities. The Analytical Hierarchy Process (AHP) methodology was applied to select the 25 facilities to be included in the DAG. The proposed methodology included development of a hierarchical structure of the model, the determination of seven evaluation criteria, adoption of a scoring scale (1–5) of sub- criteria for each criterion, and their pairwise comparison by an interdisciplinary group of experts. The selected criteria comprised of the functions and services of buildings, the number of users, communication and architectural accessibility, the number of indications in the accessibility survey and the number of classrooms. The final ranking of facilities was created based on the evaluated characteristics of nearly fifty buildings and the results of the AHP evaluation of the selection criteria and their weights. The consensus of the expert group involved in the pairwise comparison was 2.8% and the weighted score of the facilities ranged from 4.68 to 1.29 with a median of 2.16. The applied approach structured the decision problem in accordance with the multicriterial decision analysis approach. The proposed methodology for selecting the University's strategic facilities is universal and may be used in other universities.
W ramach realizowanego na Politechnice Wrocławskiej projektu „Politechnika Nowych Szans” tworzony jest Cyfrowy Przewodnik, którego celem jest udostępnienie użytkownikom informacji o obiektach uczelni z uwzględnieniem potrzeb osób z niepełnosprawnością. Wybierając 25 najważniejszych obiektów, które znajdą się w Cyfrowym Przewodniku, dokonano ich oceny metodą hierarchicznej analizy problemu decyzyjnego AHP. Metoda obejmowała opracowanie przez interdyscyplinarną grupę ekspertów struktury hierarchicznej modelu, wyznaczenie siedmiu kryteriów oceny, opracowanie skali punktacji (1–5) lub podkryteriów, a następnie znaczenia. Przyjęte kryteria obejmowały m.in. funkcje i usługi budynków, liczbę użytkowników, dostępność komunikacyjną i architektoniczną, liczbę wskazań w ankiecie dostępności oraz liczbę sal dydaktycznych. Na potrzeby analizy dane zostały pozyskane od jednostek administracyjnych Politechniki Wrocławskiej, a także w trakcie audytów każdego z analizowanych budynków. Na podstawie analizy charakterystyk blisko pięćdziesięciu obiektów uczelni oraz wyników oceny kryteriów wyboru i ich znaczenia utworzono ostateczną listę rankingową. Konsensus grupy ekspertów wyniósł 2,8%, a ważona punktacja obiektów zawierała się w zakresie 4,68-1,29 przy medianie 2.16. Zastosowane podejście pozwoliło na ustrukturyzowanie i zobiektywizowanie analizowanego problemu decyzyjnego. Zaproponowana metoda wyboru obiektów strategicznych uczelni ma charakter uniwersalny i może być wykorzystana w analizie kampusów innych uczelni wyższych.
Źródło:
Zeszyty Naukowe Politechniki Poznańskiej. Organizacja i Zarządzanie; 2022, 86; 57--72
0239-9415
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe Politechniki Poznańskiej. Organizacja i Zarządzanie
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Laboratorium wysokich napięć Politechniki Wrocławskiej 1910-2020
High voltage laboratory of the Wroclaw University of Science and Technology
Autorzy:
Chrzan, Krystian Leonard
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/268939.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Politechnika Gdańska. Wydział Elektrotechniki i Automatyki
Tematy:
generator udarowy
dzielnik napięciowy
transformator prądowy
laboratorium wysokich napięć
wyposażenie
Politechnika Wrocławska
historia
impulse generator
voltage divider
current transformer
high-voltage laboratory
equipment
Wrocław University of Science and Technology
history
Opis:
Opisano wyposażenie i lokalizacje laboratorium wysokich napięć na Politechnice Wrocławskiej od 1910 roku. Pierwsze laboratorium oddano do eksploatacji bezpośrednio po otwarciu Technische Hochschule Breslau. Jednak dopiero po przybyciu Prof. Paula Boeninga w 1936 r. zaczęto je w pełni wykorzystywać. Prof. Jerzy Ignacy Skowroński w 1946 r. przeniósł laboratorium do znacznie większego pomieszczenia w gmachu A-1, a następnie do budynku D-1 po jego ukończeniu w 1954 roku. Działalność laboratorium można podzielić na trzy okresy: przed II wojną światową 1910-1945, lata kierownictwa Prof. J. I. Skowrońskiego i okres 1971–2020. Największy rozwój laboratorium w zakresie zakupów wyposażenia i liczby zatrudnionych (20 pracowników) przypada na lata 1960-1990. W referacie opisano najważniejsze wyposażenie zakupione lub zmontowane przez Jerzego Lisieckiego.
Equipment and locations of the high voltage laboratory have been described since 1910. The first laboratory was put into operation immediately after the opening of the Technische Hochschule Breslau. However, only after the arrival of prof. Paul Boening in 1936 began to be fully used. Professor Jerzy Ignacy Skowroński in 1946 moved the laboratory to a much larger room in the A-1 building and then to the D-1 building after its completion in 1954. The laboratory can be divided into three periods: the time before World War II 1910-1945, the years of management of Prof. J.I. Skowronski and the years 1971–2020. The years 1960-1990 were the period of the greatest development, purchase of equipment and employment of almost 20 employees. The article describes the most important equipment purchased or assembled by Jerzy Lisiecki.
Źródło:
Zeszyty Naukowe Wydziału Elektrotechniki i Automatyki Politechniki Gdańskiej; 2020, 70; 41-46
1425-5766
2353-1290
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe Wydziału Elektrotechniki i Automatyki Politechniki Gdańskiej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wydział Elektryczny Politechniki Wrocławskiej 1945-2020
Faculty of Electrical Engineering of Wroclaw University of Science and Technology 1945-2020
Autorzy:
Chrzan, Krystian Leonard
Pytel, Jan
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/267627.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Politechnika Gdańska. Wydział Elektrotechniki i Automatyki
Tematy:
Wydział Elektryczny Politechniki Wrocławskiej
historia
laboratorium
naukowcy
Faculty of Electrical Engineering of Wroclaw University of Science and Technology
history
laboratory
scientists
Opis:
W pracy opisano początki i rozwój Wydziału Elektrycznego Politechniki Wrocławskiej w latach 1945-2020. Pokazano budynki Wydziału i dwóch Instytutów Przemysłowych, które zorganizowali profesorowie Wydziału. Przedstawiono aktywność dydaktyczną pracowników w dawnej Wieczorowej Szkole Inżynierskiej, na Filiach Politechniki w Świdnicy, Wałbrzychu, Jeleniej Górze, Legnicy oraz oferowane studia podyplomowe. Zestawiono wykaz konferencji naukowych organizowanych przez Katedry i Zespoły Wydziału.
The paper describes the beginnings and development of the Faculty of Electrical Engineering of Wrocław University of Science and Technology in the years 1945-2020. The buildings of the Faculty and two Industrial Institutes were shown, which were organized by professors of the Faculty. Didactic activity of employees at the former Evening Engineering School, at the Branches of the Polytechnic in Świdnica, Wałbrzych, Jelenia Góra, Legnica and organized post-graduate studies were presented. The list of scientific conferences organized by the Departments and Teams of the Faculty has been compiled.
Źródło:
Zeszyty Naukowe Wydziału Elektrotechniki i Automatyki Politechniki Gdańskiej; 2020, 69; 81-85
1425-5766
2353-1290
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe Wydziału Elektrotechniki i Automatyki Politechniki Gdańskiej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Transfer innowacyjnych rozwiązań technicznych i technologicznych do praktyki przemysłowej w sektorze poszukiwawczo-eksploatacyjnym złóż węglowodorów
Innovative technology transfer in hydrocarbon exploration and production industry
Autorzy:
Ciechanowska, M.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1835142.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Instytut Nafty i Gazu - Państwowy Instytut Badawczy
Tematy:
poszukiwanie i wydobycie węglowodorów
współpraca jednostek przemysłowych i naukowych
innowacyjne rozwiązania
transfer technologii do przemysłu naftowego
hydrocarbon exploration and production
industry and science cooperation
innovative solutions
technology transfer in the petroleum industry
Opis:
W artykule omówiono problemy, jakie występują w podjęciu partnerskiej i efektywnej współpracy pomiędzy przemysłem a jednostkami naukowymi. Zwrócono uwagę na częste preferowanie rozwiązań zagranicznych niż krajowych, na brak dostatecznego zainteresowania wdrażaniem nowych rozwiązań z uwagi na podwyższone ryzyko niepowodzenia, którym obarczane są prace naukowe, czy na wydłużaniu czasu, jaki upływa od wyboru oferty do podpisania umowy. Jako przykład dobrej współpracy podano Instytut Nafty i Gazu – Państwowy Instytut Badawczy (INiG – PIB) oraz PGNiG S.A. Omówiono różne formy tego partnerstwa. Zwrócono uwagę na źródła finansowania prac naukowych i badawczo-rozwojowych w INiG – PIB podkreślając rolę przede wszystkim prac statutowych oraz zleceń przemysłowych stanowiących podstawę działania Instytutu. Przytoczone przykłady świadczą o tym, że dobra współpraca pomiędzy jednostkami przemysłowymi i naukowymi jest możliwa, z korzyścią dla obu stron.
The article discusses the problems that occur in partnership and effective cooperation between industry and research facilities. Attention was drawn to frequent preference for foreign rather than domestic solutions, lack of sufficient interest in implementation of new solutions on account of increased risk of failure that the research work is charged with, or extended time between offer selection and signing the contract. The Oil and Gas Institute – National Research Institute (INiG – PIB) and PGNiG S.A. were set as examples of good cooperation. Also, various types of partnership were discussed. Sources of funding the research and developmental work in INiG – PIB were pointed out, emphasizing mostly the role of statutory work and industrial commissions which are fundamental for the Institute. The examples above prove that good cooperation between industry and science is possible and is advantageous for both parties.
Źródło:
Nafta-Gaz; 2018, 74, 11; 856-860
0867-8871
Pojawia się w:
Nafta-Gaz
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Motywy podjęcia studiów na kierunku Edukacja Techniczno-Informatyczna w AGH
Motives for undertaking studies on Education in Technology and Computer Science in AGH University of Science and Technology
Autorzy:
CIESIELKA, Marta
NOWORYTA, Małgorzata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/456004.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
motywy wyboru studiów
Edukacja Techniczno-Informatyczna
źródła informacji o studiach
motives of choosing field of study
Education in Technology and Computer Science
sources of information about studies
Opis:
W pracy przedstawiono wyniki badań motywów podjęcia studiów na kierunku Edukacja Techniczno-Informatyczna w AGH. Omówiono różne aspekty związane z wyborem studiów, zarówno czas podjęcia decyzji, wykorzystane źródła informacji, jak i motywy, jakimi kierowali się kandydaci wybierając uczelnię i kierunek studiów.
The results of the research on motives for undertaking studies on Education in Technology and Computer Science in AGH UST were presented at this article. Different aspects connected with choice of studies were discussed, among others time of making decision, used sources of information, motives by which candidates were guided choosing the university and field of study.
Źródło:
Edukacja-Technika-Informatyka; 2013, 4, 1; 39-44
2080-9069
Pojawia się w:
Edukacja-Technika-Informatyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Motywy podjęcia studiów na kierunku edukacja techniczno-informatyczna w różnych uczelniach
Motives for undertaking studies on Education in Technology and Computer Science in several Polish universities
Autorzy:
CIESIELKA, Marta
KŁYZA, Wojciech
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/456889.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
motywy wyboru studiów
edukacja techniczno-informatyczna
źródła informacji o studiach
motives of choosing field of study
Education in Technology and Computer Science
sources of information about studies
Opis:
W pracy przedstawiono wyniki badań motywów podjęcia studiów na kierunku Edukacja Techniczno-Informatyczna w kilku polskich uczelniach. Omówiono różne aspekty związane z wyborem studiów, zarówno czas podjęcia decyzji, wykorzystane źródła informacji, jak również motywy, jakimi kierowali się kandydaci wybierając uczelnię i kierunek studiów.
The results of the research on motives for undertaking studies on Education in Technology and Computer Science in several Polish universities were presented at this article. Different aspects connected with choice of studies were discussed, among others time of making decision, used sources of information, motives by which candidates were guided choosing the university and field of study
Źródło:
Edukacja-Technika-Informatyka; 2014, 5, 1; 31-37
2080-9069
Pojawia się w:
Edukacja-Technika-Informatyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Edmund Libański and his Lwów periodical Przemysłowiec [The Industrialist] (1903–1911)
Autorzy:
Cieślikowa, Agnieszka J.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/421932.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
Polish press in the late 19th and early 20th century
Galicia
Lwów
popularization of science and technology
Edmund Libański (1862–1928)
Przemysłowiec [The Industrialist]
prasa lwowska
„Przemysłowiec”
Edmund Libański
popularyzacja osiągnięć nauki i techniki
Opis:
This article deals with Edmund Libański, a cinema entrepreneur, author and translator of theatrical plays, aviation engineer, and popularizer of science. A lesser known aspect of Libański’s activities is his publishing venture, the launching of the periodical Przemysłowiec [The Industrialist]. It was published in Lwów between 1903 and 1911.
Źródło:
Rocznik Historii Prasy Polskiej; 2016, 19, 3
1509-1074
Pojawia się w:
Rocznik Historii Prasy Polskiej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-15 z 104

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies