Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "technological opportunities" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-3 z 3
    Tytuł:
    ENDOGENOUS TECHNOLOGICAL PROGRESS AND ECONOMIC GROWTH IN A MODEL WITH NATURAL RESOURCES
    Autorzy:
    Malaczewski, Maciej
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/972842.pdf
    Data publikacji:
    2013
    Wydawca:
    Szkoła Główna Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie. Katedra Ekonometrii i Statystyki
    Tematy:
    economic growth
    technological progress
    natural resources
    technological opportunities
    Opis:
    Idea of technological progress based on two different types of research that generate radical and incremental innovations, became new approach in endogenous growth modeling. This approach seems to be useful in modeling relationships between technological progress, natural resources, environmental quality and economic growth. The purpose of this paper is to answer questions about relationships between long-term economic growth, technological progress and use of natural resources. The main object is an impact of natural resources use on growth rate and a role of endogenous technological progress.
    Źródło:
    Metody Ilościowe w Badaniach Ekonomicznych; 2013, 14, 2; 70-77
    2082-792X
    Pojawia się w:
    Metody Ilościowe w Badaniach Ekonomicznych
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Całożyciowe uczenie się jako idea edukacyjna, polityka, strategie działań i zmieniający się krajobraz edukacyjny rzeczywistości
    Life-long Learning as an Educational Idea, Policy, Action Strategy and an Ever-changing Landscape of Learning Reality
    Autorzy:
    Solarczyk-Ambrozik, Ewa
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/920120.pdf
    Data publikacji:
    2018-12-15
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    lifelong learning
    adult education
    educational policy
    opportunities and barriers
    technological advancement and cultural changes
    individual responsibility for the course of the educational path (individualization of the educational path)
    Opis:
    The idea of lifelong learning has appeared in 1920’s, situating on the background of the phenomena of adult education, which, since it emergence, have been a long way – as shall be defined – from the socialization of the masses to the empowerment of individuals, and the prospect of such changes is included into a peculiar continuum – between industrialization and urbanization, and the knowledge society. Nowadays the problem of lifelong learning goes far beyond the traditionally perceived adult education. Inscribing itself into the global educational discourse becomes its essential issue – it refers to the questions of educational possibilities and opportunities in the different socio-cultural contexts. It dominates the discussions on adult education, vocational training and higher education, providing a theoretical framework for the development of relevant policy and action strategies, but in addition it plays a crucial role in economic debates on labour market, quality, capacity, sustainable development, learning in organizations and – importantly – it also appears in non-education-related debates including such issues as: social exclusion, unemployment, environmental protection, active citizenship and health. The phenomenon of lifelong learning allows to respond to such conceptual categories as flexibility and uncertainty. As a result of technological advances, competition creates the need for flexibility which in case of learners is, in the one hand, recognised as emancipation, and in the other, as a threat to individuals enable to meet the new requirements associated with individual responsibility for the course of the educational path. Alongside opinions presenting anti-institutional interpretation of lifelong learning, the „supply” of an institutional offer of adult education is raised. The conclusions of the presented analyses results in showing lifelong learning as a phenomenon, which is not unambiguously evaluated, since it may by understood as a the purpose, a process, an effect, a form of self-realization, a socio-cultural constraint, and at least as an important field of educational reality in the word of new challenges.
    Źródło:
    Studia Edukacyjne; 2018, 51; 23-37
    1233-6688
    Pojawia się w:
    Studia Edukacyjne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    FINANCIAL SUPPORT STRATEGY FOR INNOVATIVE AGRICULTURAL ENGINEERING DEVELOPMENT
    STRATEGIA ZAPEWNIENIA FINANSOWEGO INNOWACYJNEGO ROZWOJU MASZYN ROLNICZYCH
    Autorzy:
    Ilchuk, Valerii
    Shpomer, Tetiana
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/576796.pdf
    Data publikacji:
    2018-12
    Wydawca:
    Międzynarodowy Instytut Innowacji Nauka – Edukacja – Rozwój w Warszawie
    Tematy:
    strategy
    financial support
    innovation development
    agricultural engineering
    investor
    investment opportunities
    technical and technological base
    production program
    strategia
    wsparcie finansowe
    innowacyjny rozwój
    przemysł maszyn rolniczych
    inwestor
    możliwości inwestycyjne
    baza techniczna i technologiczna
    program produkcji
    Opis:
    The factors of the influence of the external environment on the strategy of financial support as an integral part of the strategy of innovative agricultural engineering development have been considered. The stages of its formation with focus on market conditions have been determined. The directions of the implementation of the strategy for financial support for innovative agricultural engineering development have been described, the conditions of participation of investors and the mechanism of its implementation have been presented.
    Uwzględniono wpływ czynników środowiska na strategię wsparcia finansowego jako integralną część strategii rozwoju innowacji maszyn rolniczych. Wyznaczono etapy jej powstawania z naciskiem na warunki rynkowe. Opisano kierunki realizacji strategii wsparcia finansowego dla innowacyjnego rozwoju inżynierii rolniczej, warunki uczest-nictwa inwestorów oraz przedstawiono mechanizm jej realizacji.
    Źródło:
    International Journal of New Economics and Social Sciences; 2018, 8(2); 299-309
    2450-2146
    2451-1064
    Pojawia się w:
    International Journal of New Economics and Social Sciences
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-3 z 3

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies