Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "team performance" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-14 z 14
    Tytuł:
    Viability of Using Digital Games for Improving Team Cohesion: A Systematic Review of the Literature
    Autorzy:
    Kovalčík, Juraj
    Švecová, Magdaléna
    Kabát, Michal
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/41310123.pdf
    Data publikacji:
    2023
    Wydawca:
    Univerzita sv. Cyrila a Metoda. Fakulta masmediálnej komunikácie
    Tematy:
    digital games
    review
    team building
    team cohesion
    team performance
    teamwork
    Opis:
    Team cohesion, teamwork and team building are important constructs regarding teams and their performance in various organizations and environments. In this review, we summarize the current state of research on the influence of digital games on team cohesion and related constructs. We found a total of 7 studies that fit the criteria, resulting in 18 outcomes. Among the 18 outcomes that improved throughout the intervention, 15 reported significant improvement from the intervention and 3 reported no significant differences. Specifically, team communication, task delegation, atmosphere, trust, team flow, team performance and goal commitment were the most improved sub-constructs by team building video gaming interventions. The majority (n = 9) of those with significant improvements post-test were from randomly controlled trials (RCTs) with single or two control groups. Overall, we found that team video gaming may be effective in supporting team cohesion or team building; however, to enhance the understanding of the relationship between digital games and team cooperation, it is recommended to extend or vary gameplay intervention times, prioritize diverse outcome measures, address reporting biases, conduct follow-up assessments, include diverse populations and report demographics, and recognize the specific effects of different game features on outcomes.
    Źródło:
    Acta Ludologica; 2023, 6, 1; 46-65
    2585-8599
    Pojawia się w:
    Acta Ludologica
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    (Not So) Dangerous Liaisons: A Framework for Evaluating Collaborative Research Projects
    Autorzy:
    Oztop, Pinar
    Loesche, Frank
    Maranan, Diego S.
    Francis, Kathryn B.
    Tyagi, Vaibhav
    Torre, Ilaria
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/632531.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Projekt Avant
    Tematy:
    collaboration fingerprint
    collaborative framework
    group work
    interdisciplinary research
    organizational team performance
    research assessment.
    Opis:
    With advances in research environments and the accompanying increase in the complexity of research projects, the range of skills required to carry out research calls for an increase in interdisciplinary and collaborative work. CogNovo, a doctoral training program for 25 PhD students, provided a unique opportunity to observe and analyze collaborative processes. We propose a process-oriented framework for understanding research collaborations along two dimensions: interpersonal and project-related. To illustrate the utility of this process-oriented framework, we apply the framework matrix to several collaborations that emerged within the CogNovo program. The framework that we introduce has several advantages over existing metrics. Firstly, we offer a process-oriented-as opposed to product-oriented-evaluation of interdisciplinary and collaborative endeavors. Secondly, we propose a means of assessment that preserves the distinctive profile (or “fingerprint”) of a given collaborative project, thus capturing the uniqueness of each project and its environment.
    Źródło:
    Avant; 2017, 8
    2082-6710
    Pojawia się w:
    Avant
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    A conceptual framework of transformational leadership as an influential tool in the team performance
    Концептуальная основа трансформационного лидерства как влиятельного инструмента в работе команды
    Концептуальна основа трансформаційного лідерства як впливового інструменту в роботі команди
    Autorzy:
    Islami, Xhavit
    Mulolli, Enis
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1011819.pdf
    Data publikacji:
    2020-06-25
    Wydawca:
    Dnieprowski Uniwersytet Narodowy im. Ołesia Honczara
    Tematy:
    командна продуктивність
    стиль керівництва
    згуртованість команди
    ефективність
    командная производительность
    стиль руководства
    сплоченности команды
    эффективность
    team performance
    leadership style
    team cohesion
    effectiveness
    Opis:
    Purpose – to identify the relationship between the transformational leadership approach and team performance, to analyze the existing literature that expresses the role of transformational leadership on team performance and to create a guideline for the leaders to increase their performance.Design/Method/Approach. To achieve the purpose o.f the study 86 articles and books were analyzed in terms of transformational leadership, team performance, and the relationship between these two concepts.Findings. Leadership is one of the essential words in today’s organizational direction. Despite that, transformational leadership has excellent attention on leadership theory. A few numbers of researches are done on analyzing the relationship between transformational leadership and team performance. The findings show that transformational leadership remains the most crucial leadership style in improving team performance.Originality / Value. The originality of the study is that no one researcher before has analyzed the relationship between transformational leadership and team performance, like this study, which includes analyzing the existing literature over 50 years of research made on this topic by numerous researchers.Theoretical implications. This study's theoretical significance increases opinion and change of judgment for performance appraisal on the working life quality.Practical implications. The practical benefit of this study is that it provides a guideline for managers use the leadership style correctly to increase the performance of a team, and as a result their organization.Research limitattions / Future research. The projections for further research are to analyze the relationship between the transformational leadership approach and team performance, add other dimensions, and measure their common effects on such relationship. Paper type – theoretical.
    Мета роботи – виявити взаємозв'язок між трансформаційним лідерським підходом та результатами роботи команди, проаналізувати існуючу літературу, що виражає роль трансформаційного лідерства в роботі команди, та створити керівництво для лідерів щодо підвищення їх ефективності.Дизайн/Метод/План дослідження. Для досягнення мети дослідження проаналізовано 86 статей та книг з точки зору трансформаційного лідерства, результативності команди та взаємозв'язку між цими двома концепціями.Результати дослідження. Лідерство – одне з важливих слів у сьогоднішньому організаційному напрямку. Незважаючи на це, трансформаційне лідерство приділяє велику увагу теорії лідерства. Проведено декілька досліджень з аналізу взаємозв'язку між трансформаційним лідерством та ефективністю команди. Отримані дані показують, що трансформаційне лідерство залишається найважливішим стилем лідерства для підвищення ефективності роботи команди.Теоретичне значення дослідження. Теоретичне значення цього дослідження розширює думки та змінює суджень для оцінки роботи щодо якості трудового життя.Практичне значення дослідження. Практична перевага цього дослідження полягає в тому, що воно надає рекомендації для менеджерів щодо правильного використання стилю керівництва для підвищення ефективності роботи команди, і як результат - їх організації.Оригінальність/Цінність/Наукова новизна дослідження. Оригінальність дослідження полягає в тому, що вперше проаналізовано взаємозв'язок між трансформаційним лідерством та результатами роботи команди на основі дослыдження існуючої літератури за 50 років досліджень, проведених на цю тему численними дослідниками.Обмеження досліджень/Перспективи подальших досліджень. Прогнозами подальших досліджень є аналіз взаємозв'язку між трансформаційним лідерським підходом та результатами роботи команди, додавання інших вимірів та вимірювання їх загального впливу на такі відносини. Тип статті – теоретичний.  
    Цель работи – выявить взаимосвязь между подходом трансформационного лидерства и результативностью команды, проанализировать существующую литературу, в которой выражается роль трансформационного лидерства в эффективности команды, и разработать руководство для лидеров по повышению их эффективности.Дизайн/Метод/План исследования. Для достижения цели исследования проанализировано 86 статей и книг с точки зрения трансформационного лидерства, эффективности команды и взаимосвязи между этими двумя концепциями.Результаты исследования. Лидерство – одно из важнейших слов в современном организационном направлении. Несмотря на это, трансформационное лидерство уделяет большое внимание теории лидерства. Проведено небольшое количество исследований по анализу взаимосвязи между трансформационным лидерством и работой команды. Полученные данные показывают, что трансформационное лидерство остается наиболее важным стилем лидерства для повышения эффективности команды.Теоретическое значение исследования. Теоретическая значимость этого исследования расширяет мнения и измененет суждения при служебной аттестации о качестве трудовой жизни.Практическое значение исследования. Результаты исследования формулироуют руководящие принципы для менеджеров по правильному использованию стиля лидерства для повышения производительности своей команды и, как следствие, своей организации.Оригинальность/Ценность/Научная новизна исследования. Оригинальность исследования заключается в том, что впервые проанализирована взаимосвязь между трансформационным лидерством и работой команды на основе изучения существующей литературы за 50 лет исследований, проведенных по этой теме многочисленными исследователями.Ограничения исследований /Перспективы будущих исследований. Прогнозы для дальнейших исследований состоят в том, чтобы проанализировать взаимосвязь между трансформационным подходом к лидерству и производительностью команды, добавить другие параметры и измерить их общее влияние на такие отношения. Тип статьи – теоретический.
    Źródło:
    European Journal of Management Issues; 2020, 28, 1-2; 13-24
    2519-8564
    Pojawia się w:
    European Journal of Management Issues
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Pomiar efektywności zespołów w dynamicznym otoczeniu metodą SPOTLITE
    Measurement of team performance using SPOTLITE method
    Autorzy:
    Susabowska, Katarzyna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/587754.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach
    Tematy:
    Metoda SPOTLITE
    Otoczenie dynamiczne
    Pomiar efektywności zespołowej
    Effectiveness
    SPOTLITE method
    Team Performance Measurement Systems
    TPMS
    Work teams
    Opis:
    Efektywność zespołów funkcjonujących w dynamicznym otoczeniu (np. ratowników medycznych, pilotów wojskowych) jest w literaturze przedmiotu zagadnieniem podejmowanym stosunkowo rzadko, mimo iż pomiar efektywności jest niezbędny dla realizacji założonych przez zespół celów oraz samego funkcjonowania i rozwoju zespołu. W artykule autorka podejmuje się opisu jednej z metod wykorzystywanych do pomiaru efektywności zespołów dynamicznych (SPOTLITE), wskazuje zalety i wady jej stosowania oraz możliwości jej aplikacji do pomiaru efektywności zespołów mniej dynamicznych.
    This article describes the SPOTLITE method and an application designed as a tool for measuring team performance in dynamic environment. SPOTLITE is data collection device for real-time assessment of team and individual effectiveness and performance in live and simulated environments. The described method has application to the military, but can also be used in measuring team effectiveness in organizations. The main aim of the paper was to describe the SPOTLITE method and depict possibilities of transferring it into organizational field.
    Źródło:
    Studia Ekonomiczne; 2015, 230; 203-215
    2083-8611
    Pojawia się w:
    Studia Ekonomiczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Systemy pomiaru efektywności zespołowej
    Team performance measurement systems
    Autorzy:
    Susabowska, Katarzyna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/593630.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach
    Tematy:
    Pomiar efektywności zespołów pracowniczych
    SPEZ
    Systemy Pomiaru Efektywności Zespołowej
    Effectiveness
    Team Performance Measurement Systems
    TPMS
    Work teams
    Opis:
    W artykule przedstawiono charakterystykę systemów pomiaru efektywności zespołowej (SPEZ) oraz ukazano etapy projektowania takich systemów. Głównym celem artykułu było opisanie systemów pomiaru efektywności zespołowej oraz wskazanie zalet i wad projektowania takich rozwiązań. Ponadto artykuł pokazuje wkład SPEZ w teorię i praktykę zarządzania.
    The paper presents some characteristics of Team Performance Measurement Systems (TPMS) and shows the steps to design such systems. Challenges in designing TPMS are identified. The main of the article is to describe TPMS and indicate advantages and disadvantages of designed solutions. Additionally, this paper shows some indicators for theory and practice.
    Źródło:
    Studia Ekonomiczne; 2015, 230; 26-35
    2083-8611
    Pojawia się w:
    Studia Ekonomiczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    A team development process based on the High Performance Team Coaching Model: a case study of team maturity management
    Autorzy:
    Małgorzata, Smolska
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2033615.pdf
    Data publikacji:
    2021
    Wydawca:
    Akademia Morska w Szczecinie. Wydawnictwo AMSz
    Tematy:
    coaching
    team coaching
    development process
    team maturity
    High Performance Team Coaching Model
    case study
    Opis:
    Team coaching is currently used as a tool to help businesses cope with the process of managing team maturity. This article aims to present a team development process based on the High Performance Team Coaching Model. In the first part of the article, the theoretical essence of team coaching and the specificity of the team coaching process is characterized, together with detailing specific tools at each stage. In the second part of the article, the author describes the implementation process of the High Performance Team Coaching Model in business practice. The main research methods used in the article include literature studies and a case study based on the author’s observations and experience working as a coach/trainer in a project team.
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe Akademii Morskiej w Szczecinie; 2021, 67 (139); 80-87
    1733-8670
    2392-0378
    Pojawia się w:
    Zeszyty Naukowe Akademii Morskiej w Szczecinie
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Relationship between project team performance and key project success factors
    Autorzy:
    Łabędzki, Rafał
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2204755.pdf
    Data publikacji:
    2021
    Wydawca:
    Politechnika Śląska. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej
    Tematy:
    project success factors
    project team performance
    project management
    human capital management
    czynniki sukcesu projektu
    wydajność zespołu projektowego
    zarządzanie projektem
    zarządzanie kapitałem ludzkim
    Opis:
    Introduction/background: This paper explores the relation between a concept of project key success factors, popular among project management practitioners, with the operational performance of the project delivered by its team. Aim of the paper: This paper presents research, which answers the question if teams working with the support of project key success factors achieve better performance. Materials and methods: Literature research was conducted, which covered both the subject of team performance and project success. This led to the definition of project team performance and analysis of its relationship with project success. The literature on key success factors was analysed in a historical overview from 1967 to 2020. The empirical research covered the correlation between project success factors and project team performance. Results and conclusions: The analysis of the results showed that each of the team performance components is associated with other group of success factors: project time with collaborative atmosphere (parent organisation-related factors), project quality with professional competence of project team members (team-related factors), project cost with clearly defined objectives (project-related factors).
    Źródło:
    Organizacja i Zarządzanie : kwartalnik naukowy; 2021, 3; 91--109
    1899-6116
    Pojawia się w:
    Organizacja i Zarządzanie : kwartalnik naukowy
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Defence Efficacy in Practice and Competition. A Case Study in Women’s Volleyball
    Autorzy:
    Palao, José M.
    Giménez-Ibarra, Maria Inmaculada
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1054650.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Uniwersytet Szczeciński. Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego
    Tematy:
    coaching
    monitoring
    performance
    team sports
    volleyball
    Opis:
    The aim of this study was to compare the player positions, situations, techniques, and efficacy in defence between practice and competition for a women’s professional volleyball team. The sample was a Spanish professional women’s volleyball team. The defence actions carried out in three sessions of the competitive season and two in-season matches were studied (794 rallies in practice and 166 rallies in competition). The variables studied were: actions done, defence zone, player role, type of attack, court defence technique, game phase, situations, level of execution of the defence team system, block efficacy, defence efficacy, and result of the rally for the analysed team. Descriptive and inferential analyses of the data were done (Mann-Whitney U, and Chi-Square Test and likelihood ratio). Differences in defence systems and efficacies were found between practice and competition. A higher collective efficacy was found in competition, and higher levels of individual block and defence efficacies were found in practice. The results show the need to reconsider the way match analysis is done. Consideration should not only be given to the actions done with the ball when analysing players’ performance.
    Źródło:
    Central European Journal of Sport Sciences and Medicine; 2015, 12, 4; 25-34
    2300-9705
    2353-2807
    Pojawia się w:
    Central European Journal of Sport Sciences and Medicine
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Rola lidera w innowacyjnej organizacji
    The Role of a Leader in an Innovative Organization
    Autorzy:
    Świątek, Włodzimierz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/598281.pdf
    Data publikacji:
    2016-02-15
    Wydawca:
    Instytut Pracy i Spraw Socjalnych
    Tematy:
    innowacyjny lider
    kolektywny geniusz zespołu
    facylitacja procesu twórczego
    zespół wysokiej skuteczności
    innovative leader
    Collective Genius
    facilitation of creative group process
    High Performance Team
    Opis:
    W artykule autor podejmuje próbę opisu roli lidera w kontekście jego funkcjonowania w innowacyjnej organizacji. Odwołując się do przykładów z własnej praktyki szkoleniowej i coachingowej oraz do istniejących badań, autor pokazuje istotne różnice pomiędzy rolą lidera działającego w tradycyjnie zarządzanej firmie, która nie zajmuje się innowacjami, a rolą lidera pracującego w firmie innowacyjnej. Autor omawia najnowsze badania, które pokazują, że innowacje, które są dzisiaj kluczem do sukcesu wielu nowoczesnych organizacji, wymagają innego rodzaju przywództwa. Z badań tych wynika, że liderzy innowacyjnych firm nie kreują się już na samotnych wizjonerów biznesu, ale tworzą całkiem nowe reguły innowacyjności. Główne wyzwania, które stoją dzisiaj przed tymi liderami, są następujące: Jak zbudować organizację zdolną do ciągłego wytwarzania innowacji przez długi okres? Jak zbudować zespół, który będzie gotowy i zdolny generować nowe idee? Artykuł zawiera kilka ważnych wniosków i postulatów dotyczących rozwoju i kształcenia innowacyjnych liderów: konieczność opanowania umiejętności odkrywania i wyzwalania potencjału kreatywnego jednostki i zespołu (Collective Genius), opanowanie sztuki facylitacji twórczych procesów grupowych, pozbycie się uzależnienia od własnej liderskiej i „jedynie słusznej” wizji, przestawienie się z myślenia typu „albo, albo”, na myślenie „to i to, i jeszcze tamto”.
    In this article the author undertakes the effort of describing the role of a leader in the context of his or her functioning within the context of an innovative organization. Making reference to examples from own training and coaching practice as well as to existing research the author demonstrates significant differences between the role of a leader acting in a traditionally managed company that is not concerned with innovation and of a leader working in an innovative one. The author discusses the most up–to–date studies that demonstrate innovation as today’s key to the success in the case of many modern organizations that require a different form of leadership. These studies show that leaders in innovative companies no longer consider themselves solitary visionaries of business, but create completely new rules for innovation. The main challenges that today stand before these leaders are: How to build an orga¬nization capable of continuously creating innovation for a long period of time and how to build a team that is capable of and ready to generate new ideas. The article incudes several important conclusions and postulates relating to the development and molding of innovative leaders: The need to acquire skill in uncovering and releasing the creative potential of the individual and team (collective genius), grasping the art of facilitating group creative processes, putting aside a dependence on one’s own leadership and “one and only” vision, and shifting from “this or that” thinking to “this, that, and the other thing” thinking
    Źródło:
    Zarządzanie Zasobami Ludzkimi; 2016, 1(108); 9-23
    1641-0874
    Pojawia się w:
    Zarządzanie Zasobami Ludzkimi
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Effect of an educational program about game statistics and a goal-setting intervention in a community college womens volleyball team
    Autorzy:
    Palao, Jose M.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1054985.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Uniwersytet Szczeciński. Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego
    Tematy:
    coaching
    game statistics
    goal-setting
    performance
    team sports
    Opis:
    The aim was to assess an educational program about game statistics and a goal setting intervention in a community college women’s volleyball team. The sample consisted of 12 players from a Midwestern community college women’s volleyball team. A quasiexperimental design with a pre-test, post-test, and re-test was done. The dependent variable was the players’ perception and use of the game statistics. The independent variable was the educational program about game statistics and goal setting. The coaches’ and players’ perception, level of satisfaction, and completion of the task during the sessions were recorded. Data were collected through questionnaires and interviews. A descriptive and inferential analysis of the results (t-test for evidence of relationship) was done. After the educational training, the players’ perceptions of their ability to understand, analyse, and use information about game statistics and do goal setting in practice and in competition increased significantly. The players used the information significantly more in their practice for all the game actions. Players believed that the abilities they learned helped to improve their performance and the way they practiced. The players believed that the intervention was useful, that it helped them to focus in practice, and that it helped them to focus on technique and the quality of the actions, as well as to better monitor their progress. The educational program was effective with regard to increasing players’ perception and understanding about statistics and in the use of statistics and goal setting in practice for monitoring the quality of their actions and their progress.
    Źródło:
    Central European Journal of Sport Sciences and Medicine; 2016, 14, 2; 27-35
    2300-9705
    2353-2807
    Pojawia się w:
    Central European Journal of Sport Sciences and Medicine
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Evolution of Reception Efficacy and Execution in Women’s Volleyball According to Level of Competition – A Descriptive Study Aged From 14-Year-Old To Adult Professional Players
    Autorzy:
    Echeverría, Carlos J.
    Ortega, Enrique
    Palao, José M.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1030761.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Uniwersytet Szczeciński. Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego
    Tematy:
    developmental stage
    match analysis
    sport performance
    team sport
    Opis:
    The aim of this study was to determine the technical performance profile of service reception with regard to execution and efficacy level according to level of competition in women’s volleyball. The sample of the study was composed of a total of 6,311 game phases from 187 sets in 48 matches played during season 2005–2006 by the following divisions: under-14, under-16, under-18, 2nd national senior division, 1st national senior division, and international senior division. The design of the study was a descriptive and inter- and intra-group correlational one. The variables studied included level of competition, technique used to serve, technique used to receive, zone where the reception was executed, and efficacy of reception. The results indicated that at higher levels of competition: a) there is higher efficacy in reception; b) number of errors decreases; and c) proportion of receptions that allow one or more attacking options for the receiving team increases. As level of competition increases, the effect of service on reception decreases, and receiving zones are more diverse. This study establishes the technical and tactical service-reception profiles in women’s volleyball, compares them, and establishes the dependence between variables to understand how the action changes throughout the levels of competition.
    Źródło:
    Central European Journal of Sport Sciences and Medicine; 2019, 27, 3; 55-64
    2300-9705
    2353-2807
    Pojawia się w:
    Central European Journal of Sport Sciences and Medicine
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    The PPARA gene polymorphism in team sports athletes
    Autorzy:
    Ahmetov, Ildus I.
    Egorova, Emiliya S.
    Mustafina, Leysan J.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1054633.pdf
    Data publikacji:
    2013
    Wydawca:
    Uniwersytet Szczeciński. Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego
    Tematy:
    PARA
    game performance
    gene polymorphism
    sport selection
    team sports
    Opis:
    Peroxisome proliferator-activated receptor α (PPARα) is a transcription factor that regulates lipid and glucose metabolism. Accumulating evidence suggests that the intron 7 C allele of the PPARA gene rs4253778 G/C polymorphism has an advantage for power-oriented athletes, presumably due to the hypertrophic effects on skeletal muscle and increase in glucose utilization in response to anaerobic exercise. The G allele, however, is said to be favorable for the endurance-oriented athletes. The metabolic demands of team sports involve aerobic and anaerobic energy pathways, as a result of the intermittent physical activity. The aim of the present study was to investigate the association between the PPARA gene polymorphism and team-sport athletic status. A total of 665 Russian athletes from 14 team sports and 1,706 controls were involved in the case-control study. We found that the frequency of the PPARA C allele was significantly higher in athletes compared to controls (20.5 vs. 16.4%, P = 0.0009), suggesting that anaerobic rather than aerobic metabolism may be crucial to the game performance in team sports. This means that our study indicates the association between the PPARA gene G/C polymorphism and team-sport athletic status. Although more replication studies are needed, the preliminary data suggest an opportunity to use the analysis of PPARA polymorphism, along with other gene variations and standard phenotypic assessment in team sports selection.
    Źródło:
    Central European Journal of Sport Sciences and Medicine; 2013, 1, 1; 19-24
    2300-9705
    2353-2807
    Pojawia się w:
    Central European Journal of Sport Sciences and Medicine
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    A fuzzy model for team control and its application
    Autorzy:
    Lambovska, M.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/406930.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
    Tematy:
    team
    fuzzy control
    management model
    performance evaluation
    Bulgarian enterprise
    Opis:
    An original fuzzy team control model is presented in this article. The model is based on a non-traditional combination of classical and contemporary achievements of management and mathematical theories of fuzzy logic and fuzzy sets. In methodological terms, the article also offers a set of tools for measuring and evaluating both team performance and the effectiveness of the team control system in the organization. Fuzzy tools and techniques for decision-making, studying of hidden effects and joint influences, and quantification of evaluations are employed in this set of tools. The suggested fuzzy model contributes to overcoming theoretical deficits on the issues of team control, and the methodology of team control fills a gap in the toolkit of team management. The results from verification of the fuzzy team control model at a small-sized Bulgarian enterprise are also discussed in this article. They indicate that it is possible to develop a fuzzy model for team control, increasing the effectiveness of the team control system in the enterprise.
    Źródło:
    Management and Production Engineering Review; 2018, 9, 3; 108-119
    2080-8208
    2082-1344
    Pojawia się w:
    Management and Production Engineering Review
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Satisfaction and performance of Generation Z in virtual and face-to-face teams
    Autorzy:
    Maj, Jolanta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/27313585.pdf
    Data publikacji:
    2022
    Wydawca:
    Politechnika Śląska. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej
    Tematy:
    virtual teams
    generation Z
    virtual work
    satisfaction
    performance
    face-to-face team
    zespoły wirtualne
    pokolenie Z
    praca wirtualna
    zadowolenie
    wydajność
    Opis:
    Purpose: There are several factors that affect the satisfaction and performance of virtual and face-to-face teams. Literature shows however, that there is a research gap as to the influence regarding the analysis of those factors in regards to different generations. The purpose of the paper is the youngest generation – Gen Z functions in virtual and face-to-face teams and how the type of team influences the performance and satisfaction of team members. Design/methodology/approach: Adopting a generational approach, a research design, including an experiment and a survey, was developed in order to analyze if the type of teamwork affects performance and satisfaction of Generation Z representatives. Findings: Findings suggest that the youngest, tech-savvy generation functions easier and more naturally in virtual teams, showing no significant differences in performance in virtual and face 16 to-face teams, and even indicate that working in virtual teams is more satisfying than working in traditional teams. Practical implications: The results of the research can provide a basis for managerial decisions when selecting members of real and virtual teams. Originality/value: The paper contributes to the ongoing scientific debate by presenting the perspective of Generation Z on virtual work, which, to a certain extent, contradicts current beliefs about performance and satisfaction in traditional and virtual teams. It shows that the generational approach should be included in team design in order improve team and organizational competitiveness.
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska; 2022, 160; 363--382
    1641-3466
    Pojawia się w:
    Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-14 z 14

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies