Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "team formation" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-3 z 3
    Tytuł:
    Eliminacja luk kompetencyjnych jako podstawa kształtowania zespołów w organizacjach zarządzanych zgodnie z koncepcją Lean Management
    Elimination of competenecens gap as the ground for forming teams in organizations managed in accordance with the Lean Management concept
    Autorzy:
    Baskiewicz, N.
    Ożóg, T.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/323488.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Politechnika Śląska. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej
    Tematy:
    Lean Management
    zespół
    kompetencje
    luka kompetencyjna
    tworzenie zespołów
    teams
    competence
    competence gap
    team formation
    Opis:
    Podstawowym założeniem organizacji zarządzanych zgodnie z koncepcją Lean Management jest unikanie wszelkiego marnotrawstwa. Stan taki można osiągnąć stymulując pracę zespołową. Budowanie i działanie autonomicznych i interdyscyplinarnych zespołów nastawione jest na osiąganie postawionych celów i wyzwań. Zespoły takie pozwalają na wykorzystanie potencjału poszczególnych jego członków a w konsekwencji uzupełnienie luk kompetencyjnych każdego z nich. Zatem luki kompetencyjne powinny stanowić podstawę kształtowania tychże zespołów.
    The basic premise of organizations managed according to the Lean Management concept is to avoid any waste. This can be achieved by stimulating teamwork, which often takes the form of teamwork. The development and operation of autonomous and interdisciplinary teams is geared towards achieving goals and challenges. Such teams allow the potential of individual members to be exploited and, consequently, to supplement the competence gaps of each member. At the same time, competence gaps are the basis for shaping these teams.
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska; 2017, 114; 37-49
    1641-3466
    Pojawia się w:
    Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Psychological features of innovative management styles of managers of educational organizations, selected by the criterion “Teamwork in the organization”
    Autorzy:
    Klochko, Alla
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2179041.pdf
    Data publikacji:
    2022-06-30
    Wydawca:
    Wydawnictwo Adam Marszałek
    Tematy:
    Еducational institutions
    manager
    team formation
    leadership
    innovative management style
    Opis:
    The analysis of scientific approaches to understanding the psychological characteris-tics of the role of the management team is important in the context of ensuring the organizational development of educational institutions. The transformational changes taking place in education today require the introduction of new approaches to the process of managing educational organizations. The practical solution to the problem of forming management teams in educational organizations involves determining and understanding the importance of systematic psychological training of education managers to form professional management teams. The article reveals the psychological features of innovative management styles in managers of educational organizations, selected by the criterion of «Teamwork in the organization». Іt is especially important in educational organizations to form not only a teaching staff, but a team where teachers set an example not by words but by their own actions: teach them to be leaders, develop their various social competencies, and most importantly – teach by personal example. Аllowed us to identify innovative management styles in managers of educational organizations, which are selected by the criteria of «Teamwork in the organization» and provide the following skills: orientation of managers of educational organizations on teamwork based on clearly defined roles, willingness to internally accept organizational goals and objectives; to organize joint activities to address management issues, willingness and skills of constructive communication, dialogue and interaction with different categories of people. Іdentified traditional («fear of poverty», «authority – conquest», «rest home») and innovative («organization», «team») management styles in managers of educational organizations on the indicator «of orientation of managers to teamwork». Highlights the main reasons for managers to avoid team building. Increasing the attention of psychologists to the problem of psychological preparation of managers of educational organizations.
    Źródło:
    Pomiędzy. Polonistyczno-Ukrainoznawcze Studia Naukowe; 2022, 5(2); 49-54
    2543-9227
    Pojawia się w:
    Pomiędzy. Polonistyczno-Ukrainoznawcze Studia Naukowe
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Types of conflicts in a workgroup and the personnel movement
    Autorzy:
    Myśliwiec, Grzegorz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1194223.pdf
    Data publikacji:
    2020
    Wydawca:
    Szkoła Główna Handlowa w Warszawie
    Tematy:
    motivation
    team
    team formation
    work arrangements
    conflict
    Opis:
    Human capital management in sustainable development conditions means, in everyday practice, taking care of the welfare of employees, understood, i.a., as a friendly atmosphere in a team, stable, and free from stress and conflicts. The author has analysed several cases of conflicts in employee teams connected with personnel movement in order to answer the following research questions: What are the characteristics of employee teams susceptible to the emergence or escalation of conflicts to levels destructive for the organisation, what types of interpersonal conflicts escalate in the analysed situations, which factors are a catalyst and which factors block conflict? Conclusions from the analysed cases allow the author to describe the main threats of destructive conflict and put forward recommendations for human capital management.
    Źródło:
    Edukacja Ekonomistów i Menedżerów; 2020, 57, 3
    1734-087X
    Pojawia się w:
    Edukacja Ekonomistów i Menedżerów
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-3 z 3

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies