Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "szkoły wyższe (uczelnie)" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-13 z 13
    Tytuł:
    Changes in the Perception of the Teaching Profession in Polish Society
    Przemiany percepcji zawodu nauczyciela w społeczeństwie polskim
    Autorzy:
    Kinal, Mariola
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/33724566.pdf
    Data publikacji:
    2023
    Wydawca:
    Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II
    Tematy:
    teaching profession
    prestige
    education
    society
    changes
    schools
    universities
    zawód nauczyciela
    prestiż
    edukacja
    społeczeństwo
    przemiany
    szkoły
    uczelnie wyższe
    Opis:
    Przemiany gospodarcze, historyczne i społeczne oddziałują na zmianę percepcji zawodu nauczyciela, zarówno w Polsce jak i na świecie. Wraz ze wzrostem dostępności wykształcenia, zmianami w systemie oświaty, sposobem kształcenia przyszłych nauczycieli zmienia się stosunek społeczeństwa do wykonywanej przez nich pracy. Celem artykułu jest przeanalizowanie zachodzących zmian percepcji zawodu nauczyciela – analiza przemian historycznych oraz uwarunkowań społecznych oraz porównanie badań społecznych dotyczących prestiżu i wizerunku zawodu nauczyciela oraz czynników wpływających na satysfakcję z wykonywanej przez nauczycieli pracy. W artykule wykorzystano metodę analizy dokumentów zastanych – badań i komunikatów z badań.  
    Economic, historical and social changes affect the changing perception of the teaching profession in Poland and around the world. With the increase in the availability of education, changes in the educational system, the way future teachers are trained and society’s attitude towards the work done by teachers is changing. The purpose of the article is to analyse the changes taking place in the perception of the teaching profession, including an analysis of historical changes and social conditions, as well as a comparison of social research on the prestige of the teaching profession, its image and factors affecting satisfaction with the work performed by teachers. The main research method was desk research.
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe KUL; 2023, 66, 2; 45-58
    0044-4405
    2543-9715
    Pojawia się w:
    Zeszyty Naukowe KUL
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Humaniści na start
    Autorzy:
    Kozłowski, Józef (nauki o obronności).
    Powiązania:
    Polska Zbrojna 2022, nr 3, s. 65
    Współwytwórcy:
    Glińska, Paulina. Wywiad
    Data publikacji:
    2022
    Tematy:
    Akademia Sztuki Wojennej
    Uczelnie wojskowe
    Szkoły wyższe
    Szkolnictwo wojskowe
    Historia
    Nauczanie
    Artykuł z czasopisma fachowego
    Artykuł z czasopisma wojskowego
    Wywiad dziennikarski
    Opis:
    Wywiad z dr. Józefem Kozłowskim, dyrektorem Instytutu Historii Wojskowej Akademii Sztuki Wojennej. Rozmowa dotyczy nowego kierunku – studiów historycznych I stopnia – uruchomionych od nowego roku akademickiego.
    Dostawca treści:
    Bibliografia CBW
    Artykuł
    Tytuł:
    Ocena ksztalcenia w publicznych uczelniach rolniczych w latach 2001-2005
    Evaluation of education in state agricultural universities in 2001-2005
    Autorzy:
    Pasewicz, W
    Slabonska, T.
    Switlyk, M.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/879085.pdf
    Data publikacji:
    2009
    Wydawca:
    Instytut Ekonomiki Rolnictwa i Gospodarki Żywnościowej - Państwowy Instytut Badawczy
    Tematy:
    szkoly wyzsze
    uczelnie rolnicze
    szkoly publiczne
    ksztalcenie
    efektywnosc nauczania
    ocena
    metoda DEA
    metoda granicznej analizy danych
    calkowity indeks produktywnosci
    indeks Malmquista
    wspolczynniki nieefektywnosci
    wspolczynnik efektywnosci wzglednej
    ranking
    Opis:
    The main purpose of the study was to define the level of education efficiency in State agricultural universities in 2001-2005 by using the DEA method. The author attempted to explain the inefficiency by employing the super DEA method and DEA-based Malmquist productivity index measures. In the paper the following detailed targets were set: – to analyse technical efficiency level of education; – to define production gap; – to establish a ranking of universities, – to calculate DEA-based Malmquist productivity total index measure. The sample covers 8 State universities: University of Technology and Agriculture in Bydgoszcz, Krakow Agricultural University, University of Agriculture in Lublin, University of Agriculture in Poznan, University of Agriculture in Siedlce (Podlaski University of Agriculture), University of Agriculture in Szczecin, University of Agriculture in Wroclaw, and Warsaw University of Life Sciences (SGGW). The value of relative efficiency ranged from 0.950 and 0.991 while the scale efficiency ranged from 0.943 to0.968 in 2001-2005. Analysis shows that in the case of inefficient agricultural universities it is possible to combine analysed inputs more effectively and – consequently – to allocate public funding in education in a better way.
    Źródło:
    Zagadnienia Ekonomiki Rolnej; 2009, 1; 57-72
    0044-1600
    2392-3458
    Pojawia się w:
    Zagadnienia Ekonomiki Rolnej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Pierwszy rok w Uniwersytecie Ziem Zachodnich
    Autorzy:
    Ćwiertnia-Sitowska, Irena.
    Powiązania:
    Biuletyn Informacyjny / Światowy Związek Żołnierzy Armii Krajowej. Zarząd Główny 2015, nr 1, s. 20-21
    Data publikacji:
    2015
    Tematy:
    Uniwersytet Ziem Zachodnich (Warszawa)
    II wojna światowa (1939-1945)
    Uczelnie medyczne
    Szkoły wyższe
    Pamiętniki i wspomnienia
    Literatura polska
    Opis:
    Fot.
    Przedr. art. zamieszcz. w "Pamiętnik Towarzystwa Lekarskiego Warszawskiego". - 2003, nr 7.
    Dostawca treści:
    Bibliografia CBW
    Artykuł
    Tytuł:
    Profesor Jan Zaorski i tajne studia medyczne
    Autorzy:
    Zaorski, Andrzej (lekarz).
    Powiązania:
    Biuletyn Informacyjny / Światowy Związek Żołnierzy Armii Krajowej. Zarząd Główny 2015, nr 1, s. 22-35
    Data publikacji:
    2015
    Tematy:
    Zaorski, Jan (1887-1956)
    I Brygada (Legiony Polskie ; 1914-1917)
    Prywatna Szkoła Zawodowa dla Pomocniczego Personelu Sanitarnego (Warszawa)
    Powstanie warszawskie (1944)
    I wojna światowa (1914-1918)
    Polacy
    Lekarze
    II wojna światowa (1939-1945)
    Uczelnie medyczne
    Szkoły wyższe
    Biografia
    Opis:
    Fot.
    Przedr. art. zamieszcz. w "Pamiętnik Towarzystwa Lekarskiego Warszawskiego". - 2003, nr 7.
    Dostawca treści:
    Bibliografia CBW
    Artykuł
    Tytuł:
    Redefinition of the educational product during the SARS-CoV-2 pandemic: The Polish perspective
    Redefinicja produktu kształceniowego w dobie pandemii wywołanej wirusem SARS-CoV-2 — perspektywa polska
    Autorzy:
    Pabian, Angelika M.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/10085976.pdf
    Data publikacji:
    2022-04-30
    Wydawca:
    Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne
    Tematy:
    e-learning
    distance learning
    education platforms
    Higher Education Institutions (HEIs)
    kształcenie zdalne
    platformy edukacyjne
    szkoły wyższe (uczelnie)
    Opis:
    Polish universities have undergone huge changes over the last 30 years. Traditional academic education in Alma Mater was supplemented by distance learning. However, the strategy for the development of education has never indicated the replacement of face-to-face activities with those online. As it turned out, the environment forced universities to completely change the paradigm of academic education based on mutual contact, exchange of views, or direct discussion. In March 2020, universities moved their activities to the Internet. The article aims to identify the challenges faced by Polish universities in the period of limiting the functioning of universities to counteract the spread of the SARS-CoV-2 virus. The article is empirical — it presents a case study describing the results of an experiment in which students of the University of Silesia in Katowice participated in human resource management. The author will present the survey and observations results regarding e-learning education during the pandemic, assessed in the context of the redefinition of a marketing service product. The main research problem revolved around finding an answer to the question: What are the reactions to distance learning among students?
    Polskie uczelnie przeszły na przestrzeni ostatnich 30 lat ogromne zmiany. Tradycyjne kształcenie akademickie Alma Mater uzupełniano kształceniem zdalnym. Jednak strategia rozwoju szkolnictwa nigdy nie wskazywała na zastąpienie zajęć stacjonarnych tymi w sieci. Jak się okazało, otoczenie wymusiło na uczelniach zupełną zmianę paradygmatu kształcenia akademickiego, opartego na wzajemnym kontakcie, wymianie poglądów czy bezpośredniej dyskusji. W marcu 2020 r. uczelnie przeniosły swoją działalność do sieci internetowej. Celem artykułu jest identyfikacja wyzwań, przed którymi stanęły polskie uczelnie w okresie ograniczenia funkcjonowania uniwersytetów w celu przeciwdziałania rozpowszechnianiu się wirusa SARS-CoV-2. Artykuł ma charakter empiryczny — prezentuje studium przypadku opisujące rezultaty eksperymentu, w którym wzięli udział studenci Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach na kierunku zarządzanie zasobami ludzkimi. Autorka prezentuje rezultaty ankietyzacji oraz obserwacji dotyczącej kształcenia e-learningowego w okresie pandemii, ocenianego w kontekście redefinicji marketingowego produktu usługowego. Główny problem badawczy koncentrował się wokół znalezienia odpowiedzi na pytanie: Jakie reakcje wywołało kształcenie na odległość wśród studentów?
    Źródło:
    Marketing i Rynek; 2022, 4; 21-30
    1231-7853
    Pojawia się w:
    Marketing i Rynek
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Wojskowa Akademia Techniczna im. Jarosława Dąbrowskiego : z tradycją... ku przyszłości = The Military University of Technology : with tradition... towards future
    Military University of Technology : with tradition... towards future.
    Współwytwórcy:
    Markowski, Jerzy. Opracowanie
    Data publikacji:
    2011
    Wydawca:
    Warszawa : Wojskowa Akademia Techniczna im. Jarosława Dąbrowskiego
    Tematy:
    Wojskowa Akademia Techniczna im. Jarosława Dąbrowskiego
    Fotografia polska
    Szkoły wyższe
    Uczelnie techniczne
    Wojsko
    Album
    Dostawca treści:
    Bibliografia CBW
    Książka
    Tytuł:
    Wpływ działań promocyjnych na wybór uczelni przez maturzystów
    Influence of promotional activities on college selection by high school graduates
    Autorzy:
    Wasiluk, Anna
    Markowska, Ewelina
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/509756.pdf
    Data publikacji:
    2015-08-31
    Wydawca:
    Polskie Towarzystwo Ekonomiczne
    Tematy:
    promocja
    szkoły wyższe
    uczelnie
    maturzyści.
    promotion
    colleges
    universities
    graduates
    Opis:
    W tekście podjęto problematykę działań promocyjnych uczelni pod kątem ich wpływu na decyzję maturzystów o wyborze szkoły wyższej. Poruszana problematyka wydaje się być istotna ze względu na fakt trwających od kilku lat radykalnych zmian na rynku edukacyjnym. Z jednej strony mamy do czynienia z dużą podażą uczelni, i to zarówno krajowych jak i zagranicznych, z drugiej natomiast z trwającym niżem demograficznym. Sytuacja ta wymusiła na tych instytucjach potrzebę wzmożonych działań marketingowych, których celem jest nawiązanie i utrzymanie stałych relacji z odbiorcami ich oferty. Badaniami objęto 100 losowo dobranych tegorocznych maturzystów w woj. podlaskim, a ich celem było uzyskanie odpowiedzi na dwa zasadnicze pytania badawcze: jaki wpływ na decyzję maturzystów o wyborze uczelni mają działania promocyjne podejmowane przez te jednostki oraz które z form promocji mają największy, a które najmniejszy wpływ na decyzję maturzystów o wyborze uczelni. Badanie opinii respondentów zostało przeprowadzone w lutym 2015 roku metodą ilościową, za pomocą ankiety. Tekst składa się ze wstępu, przeglądu literatury w zakresie poruszanej problematyki, opisu metodyki przeprowadzonych badań i charakterystyki przebadanej populacji oraz analizy uzyskanych wyników. Oprócz ogólnych zestawień opinii respondentów dokonano również ich prezentacji z uwzględnieniem płci i deklarowanej przez badanych maturzystów sytuacji materialnej ich rodzin.
    The text addresses the subject of the universities’ promotional activities and their influence on the decisions of the high school graduates about selection of a college. The raised issue appears to be significant due to the radical changes in the education market that have been continuing for several years. On one hand we are dealing with a large supply of universities, both domestic and foreign, on the other hand with the ongoing demographic low. This situation has forced these institutions to increase their marketing efforts aimed at establishing and maintaining a solid relationship with the recipients of their offer. The study included a 100 randomly selected, this year's high school graduates in the Podlasie province and its goal was to get the answers on two key research questions: what impact on the graduates’ decision about choosing a college have the promotional activities undertaken by these entities and which of the promotion forms have the most and which the least impact on the graduates’ decision on the selection of a university. The study of the respondents’ opinion was conducted in February 2015 by quantitative method, using a questionnaire. The text consists of an introduction, the literature review with regard to the discussed issues, a description of the research methodology, the characteristics of the studied population and the analysis of the obtained results. Apart from general comparison of the respondents’ opinions, their presentation was also made by gender and by the surveyed high school graduates’ declared material situation of their families.
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe Polskiego Towarzystwa Ekonomicznego w Zielonej Górze; 2015, 2, 3; 98-109
    2391-7830
    2545-3661
    Pojawia się w:
    Zeszyty Naukowe Polskiego Towarzystwa Ekonomicznego w Zielonej Górze
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Zarządzanie instrumentem kształtowania wizerunku szkoły wyższej
    Management as an instrument for creating a university image
    Autorzy:
    Zacłona, Tomasz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2036753.pdf
    Data publikacji:
    2019-06
    Wydawca:
    Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu
    Tematy:
    szkoły wyższe
    uczelnie
    wizerunek
    kształtowanie wizerunku
    zarządzanie
    universities
    image
    shaping the image
    management
    Opis:
    W świetle analizy wybranej polskiej i światowej literatury w artykule opisano czynniki kształtowania się wizerunku szkoły wyższej oraz instrumenty jego kreowania. W tekście zdiagnozowano m.in. utrudnienia tego procesu, wynikające głównie z izomorfizmu (dużego podobieństwa organizacyjnego) uczelni oraz uwarunkowań prawnych, w jakich one funkcjonują, wskazano na zarządzanie jako instrument kształtowania wizerunku oraz przedstawiono czynniki kreowania się image’u szkół wyższych, a także zaprezentowano wybrane strategie kreowania wizerunku, jakie mogą implementować podmioty działające w przestrzeni edukacji wyższej.
    The article, based on selected Polish and world literature, describes the factors shaping the image of a university. In the text, the author has diagnosed, among other impediments of this process resulting from the isomorphism of the university, legal conditions in which they function. Management was presented as a foundation for shaping the image as well as the areas of its creation. The author also discussed the selected strategies for shaping the image that entities managing higher education sector may implement.
    Źródło:
    Studia Ekonomiczne. Gospodarka, Społeczeństwo, Środowisko; 2019, 1/2019 (3); 86-98
    2544-6916
    2544-7858
    Pojawia się w:
    Studia Ekonomiczne. Gospodarka, Społeczeństwo, Środowisko
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-13 z 13

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies