Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "szkoła polska" wg kryterium: Temat


Tytuł:
"Chcemy żyć ku chwale Polski" : przemówienie Dowódcy Armii gen. Wł. Andersa wygłoszone dn. 6 bm. w m.p. Dowództwa Szkół Junaków.
Autorzy:
Anders, Władysław (1892-1970)
Powiązania:
Junak. Miesięcznik dla Młodszych Ochotniczek i Junaków na Środkowym Wschodzie (Palestyna) 1944, nr 1(11), s. 3
Data publikacji:
1944
Tematy:
Junacka Szkoła Kadetów
Armia Polska na Wschodzie
Mowy polskie 1939-1945 r.
Dostawca treści:
Bibliografia CBW
Artykuł
Tytuł:
"Halka"
Autorzy:
ter.
Powiązania:
Junak. Miesięcznik dla Młodszych Ochotniczek i Junaków na Środkowym Wschodzie (Palestyna) 1943, nr 5, s. 10-11
Data publikacji:
1943
Tematy:
Raczkiewicz, Władysław (1885-1947)
Sikorski, Władysław (1881-1943)
Anders, Władysław (1892-1970)
Moniuszko, Stanisław (1819-1872). Halka
Junacka Szkoła Kadetów
Szkoła Młodszych Ochotniczek (Nazaret)
Armia Polska na Wschodzie
Kultura
Opis:
Soliści i chór Junackiej Szkoły Kadetów przy współudziale chóru Gimnazjum Młodszych Ochotniczek - uczczenie imienin Prezydenta RP, Naczelnego Wodza oraz dcy APW.
Dostawca treści:
Bibliografia CBW
Artykuł
Tytuł:
„Nieobecny dyskurs” o potencjale politycznym edukacji religijnej w Polsce
Autorzy:
Chrostowski, Mariusz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/22676651.pdf
Data publikacji:
2022-10-11
Wydawca:
Wyższe Seminarium Duchowne w Łodzi
Tematy:
edukacja religijna
polityka
chrześcijaństwo
Kościół katolicki
szkoła
Polska
politics
religious education
Christianity
Catholic Church
school
Polska
Opis:
The issue of the “political turn” in the context of religious-pedagogical reflection in Poland should be considered – in some sense – as “absent discourse”. Despite this, one of the leading tasks of the Catholic Church, and thus of religious education in Polish schools, is to shape believers so, that they are not only good Christians, but also citizens, aware of their rights and obligations. Based on this assumption, in the first step of the theoretical analysis, the relations between the Church itself and politics were presented. Then, the “broadened” and at the same time pro-democratic horizon of the religion lesson was outlined. Finally, the religious and pedagogical perspectives were presented, not only directly related to the political dimension of religious education in Poland, but also challenging it in terms of content, structure and concept.
Źródło:
Łódzkie Studia Teologiczne; 2022, 31, 3; 11-27
1231-1634
Pojawia się w:
Łódzkie Studia Teologiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies