- Tytuł:
-
„Łagodna przemoc” – trudne sytuacje w żłobku – zapobieganie
“Mild violence” – diffi cult situations in the nursery – prevention - Autorzy:
- Telka, Lucyna
- Powiązania:
- https://bibliotekanauki.pl/articles/43877305.pdf
- Data publikacji:
- 2021-03-02
- Wydawca:
- Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
- Tematy:
-
towarzyszenie w rozwoju małego dziecka do lat 3 w żłobku
sytuacje łagodnej przemocy
analiza zdarzeń
zapobieganie
accompanying the development of a young child up to three years of age in a nursery
situations of “mild violence”
analysis of events
prevention - Opis:
-
Przedmiotem zainteresowań są w artykule sytuacje „łagodnej przemocy”, które zachodzą pomiędzy wychowawcą a dzieckiem do trzeciego roku życia w żłobku. Termin ten określa niedostrzegane, nieuświadomione „pęknięcia” w relacji dorosłego i dziecka, które trudno jest początkowo zaakceptować wychowawcom w placówce. W celu jego charakterystyki wskazane zostały przyczyny, przejawy, a przede wszystkim zapobieganie, rozumiane jako rzetelna analiza pola praktyki dokonywana przez zespół pedagogiczny w żłobku, by odkrywać i rozumieć te zdarzenia z uwagi na małe dziecko.
The subject of interest in the article are situations of "mild violence" that occur between the educator and the child up to the age of three in the nursery. This term describes the unnoticed, unconscious "cracks" in the relationship between an adult and a child, which is initially difficult to accept by educators in the facility. In order to characterize it, causes, symptoms and, above all, prevention have been indicated, understood as a thorough analysis of the field of practice carried out by the pedagogical team in the nursery in order to discover and understand these events in view of the young child. - Źródło:
-
Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze; 2021, 597(2); 68-79
0552-2188 - Pojawia się w:
- Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze
- Dostawca treści:
- Biblioteka Nauki
Artykuł