Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "systemic thinking" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-9 z 9
    Tytuł:
    Tworzenie i rodzaje wiedzy społecznej
    Analysis of society from the point of view of an acting subject
    Autorzy:
    Hausner, Jerzy
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/904115.pdf
    Data publikacji:
    2012
    Wydawca:
    Uniwersytet Ekonomiczny w Krakowie, Małopolska Szkoła Administracji Publicznej
    Tematy:
    wiedza
    wiedza społeczna
    poznanie
    byt społeczny
    obiekt
    system
    modalność
    myślenie analityczne
    myślenie systemowe
    myślenie modularne
    knowledge
    social knowledge
    cognition
    social being
    object
    modality
    analytic thinking
    systemic thinking
    modular thinking
    Opis:
    Przedmiotem artykułu są rodzaje wiedzy społecznej. Poznawanie bytów społecznych wymaga – obok myślenia analitycznego i systemowego – myślenia modularnego, które jest przede wszystkim nową interpretacją rzeczywistości społecznej. Uznanie występowania kilku rodzajów wiedzy społecznej jest jedną z fundamentalnych przesłanek odrzucenia koncepcji determinizmu w funkcjonowaniu świata społecznego. Jeżeli to uczynimy na rzecz probabilizmu, kontyngentności, czyli niekoniecznej konieczności, to dopuścimy z zasady możliwość wystąpienia szeregu sytuacji (stanów), nie dowolnych, a wielu, z których zaistnienie jednego z możliwych otwiera przestrzeń dla nowej puli możliwości.
    The paper presents the theoretical approach to the research of social life based on transcendental realism and methodological individualism (accepting the existence of structured social entities), recognizing the high complexity of social life and its evolutionary character. This positio n is formulated in opposition to constructivism and holism. The mode of constructing social theories is inspired by a reinterpretation of Alfred Schütz’s approach that focuses on the features of Schütz’s concept which bring him closer to the rational choice theory than to interpretative postmodernism, even though he is often considered as the proponent of the latter. The ideas presented in the paper are close to those developed in the scope of analytical sociology, especially to its emphasis on causal research of social mechanisms and micro-macro relationships.
    Źródło:
    Zarządzanie Publiczne / Public Governance; 2012, 1(19); 9-18
    1898-3529
    2658-1116
    Pojawia się w:
    Zarządzanie Publiczne / Public Governance
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Tworzenie i rodzaje wiedzy społecznej - ciąg dalszy
    The Development and Types of Social Knowledge - Continued
    Autorzy:
    Hausner, Jerzy
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/904087.pdf
    Data publikacji:
    2012
    Wydawca:
    Uniwersytet Ekonomiczny w Krakowie, Małopolska Szkoła Administracji Publicznej
    Tematy:
    wiedza
    wiedza społeczna
    poznanie
    byt społeczny
    obiekt
    system
    modalność
    myślenie analityczne
    myślenie systemowe
    myślenie modularne
    knowledge
    social knowledge
    cognition
    social being
    object
    modality
    analytic thinking
    systemic thinking
    modular thinking
    Opis:
    Tekst jest podsumowaniem dyskusji toczącej się na seminariach Koła Krakowskiego, wywołanej inicjującym tę dyskusję tekstem, który otwiera niniejszy tom. Autor prowadzi dialog z innymi autorami artykułów zamieszczonych w tym tomie i rozwija swoje wyjściowe argumenty. Zarazem wskazuje, w jakim kierunku - jego zdaniem - powinny zmierzać seminaria Koła Krakowskiego w kolejnym okresie.
    The paper recapitulates the discussion pursued at the Krakow Circle seminars, prompted by the first paper in this volume. The author engages in a dialogue with the authors of other papers published herein and develops his initial argumentation. At the same time, he indicates his preferred direction of subsequent debates within the Krakow Circle.
    Źródło:
    Zarządzanie Publiczne / Public Governance; 2012, 1(19); 185-194
    1898-3529
    2658-1116
    Pojawia się w:
    Zarządzanie Publiczne / Public Governance
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Teoretyczne wyznaczniki zmiany systemowej w Unii Europejskiej 2014–2019
    Theoretical indicators of systemic change in the European Union, 2014–2019
    Autorzy:
    Czachór, Zbigniew
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/625265.pdf
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    systemic change
    border situation
    radicalism and radical thinking
    radical hope
    radical renewal
    universalism
    practical and public reason
    zmiana systemowa
    sytuacja graniczna
    radykalizm i myślenie radykalne
    nadzieja radykalna
    radykalna odnowa
    uniwersalizm
    rozum praktyczny i publiczny
    Opis:
    The entire paper is dedicated to the theoretical indicators of systemic change in the European Union, envisaged for the period from 2014–2019. The author decided to perform an academic identification and analysis of selected terms, mainly neo-idealistic terms, that are helpful when explaining the changes taking place in the EU’s systems. It was important for the author to design a conjunctive conceptual framework for the purpose of developing empirical anti-crisis strategies, forecasts and scenarios of systemic changes. This framework is particularly important in the context of a Kantian methodological architecture of pure reason. This is based on a process of rational cognisance from ordered concepts, forming a single, coherent analytical system. It should be noted that the process of identifying the indicators (concepts) related to systemic change in the European Union has to take place, while maintaining methodological attentiveness both in qualitative and quantitative terms. Therefore, the author makes another analytical assumption for this paper, on the basis of his conviction that change which occurs as transformation (regulation and reshaping) should primarily take place under the influence of theories, ideas, visions or concrete indicators, rather than the constantly changing and reactive political activities of the actors/entities participating in the European integration process.
    Niniejszy artykuł w całości dotyczy teoretycznych wyznaczników zmian systemowych w Unii Europejskiej projektowanych na okres 2014–2019. Autor zdecydował się w nim na naukową identyfikację oraz analizę wybranych pojęć – głównie o charakterze neoidealistycznym – pomocnych w wyjaśnieniu zmian zachodzących w systemie Unii Europejskiej. Istotne dla autora stało się stworzenie koniunktywnego schematu pojęciowego służącego do przygotowania empirycznych antykryzysowych strategii, prognoz i scenariuszy zmian systemowych. Schemat ten jest szczególnie ważny w kontekście kantowskiej metodologicznej architektoniki czystego rozumu. Podstawą jest tu proces poznania rozumowego z uszeregowanych pojęć – układających się w jeden zwarty systemat analityczny. Warto zauważyć, że proces wyróżniania wyznaczników (pojęć) związanych ze zmianą systemową w Unii Europejskiej obywać się musi przy zachowaniu uważności metodologicznej – zarówno tej jakościowej, jak i ilościowej.Z uwagi na powyższe kolejne założenie analityczne dla tego tekstu opiera się na przekonaniu autora, że zmiana mająca charakter przekształcania (regulacji, jak i transformacji) powinna dokonywać się głównie pod wpływem teorii, idei i wizji czy też konkretnych wyznaczników, a nie wciąż zmiennych i reaktywnych działań politycznych aktorów/podmiotów uczestniczących w procesie integracji europejskiej.
    Źródło:
    Rocznik Integracji Europejskiej; 2014, 8; 19-32
    1899-6256
    Pojawia się w:
    Rocznik Integracji Europejskiej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    The benefit of the metaphor “contract” for understanding of concept formation in mathematics
    Autorzy:
    Nowińska, Edyta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/749150.pdf
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Polskie Towarzystwo Matematyczne
    Tematy:
    metaphor
    negative numbers
    systemic thinking, axiomatization, local and global organization
    Opis:
    The paper reports on a design and research project conducted in a secondary school on the Indonesian island Sumba. The aim of this project is to foster students’ understanding in learning mathematics and, consequently, to educate them better for their career opportunities. The essential idea is thereby to use the introduction of negative numbers and arithmetic operations on integers as a backgroundmotivating the learners to a new cognitive behavior, especially to critical thinking, monitoring and reflection. The new approach to teaching and learning uses the metaphor contract as a representation of a specific way of thinking when dealing with systems of concepts. Thereby, the systemic thinking in the sense of Sierpinska (Sierpinska et al., 2002; Sierpinska, 2005) and axiomatic thinking in the sense of Freudenthal (1963; 1968, p. 7) are meant. To establish this metaphor in students’ minds, a learning environment (LE) for the introduction of negative numbers was designed. Since the context used in this learning environment relates to banking operations with assets and debts in a fictitious bank, the learners conceive this context as a kind of game and not as a part of their everyday experience. Their activities are performed in a thought experiment and not as hands-on activities with concrete objects. The problem in designing the LE was how to find access to students’ intuitive knowledge related to integers and to reconstruct the intuitively understood way of dealing with these numbers and not how to find a simple way to make arithmetic calculations quickly. The emphasis is placed thereby on the process of reconstruction and precise representation of the intuitive knowledge up to a contractual (axiomatic) definition of addition, subtraction and the inverse of a number in the realm of integers. The access is created through the use of the metaphor “contract”. In the LE, the learners have to conclude a contract with the bank in order to achieve that the bank performs banking operations in a way which can be accepted by the students, based on their intuitive knowledge on debts and assets.Based on students’ written works, the paper presents some effects and explains the benefits of using the metaphor “contract”. The aim of this qualitative analysis of students’ solutions is not to provide the reader with a quantitative explanation of the teaching success, but to document and explain the intended understanding, in particular, the axiomatic view and some aspects of the systemic thinking as they are indicated in the effects of the teaching and learning process documented in this paper. It can be stated that the metaphor “contract” enables the learners to experience mathematics as human activity (Freudenthal, 1991, p. 14) – in particular as an “activity of discovering and organizing in an interplay of content and form” (ibid., p. 15) – and to use this experience in order to establish new cognitive habitus in learning mathematics.
    Źródło:
    Didactica Mathematicae; 2014, 36
    2353-0960
    Pojawia się w:
    Didactica Mathematicae
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Congestion in historical city centres – discussion on phenomena and analysis with network thinking methodology and grey sets theory
    Kongestia w historycznych dzielnicach Poznania – charakterystyka zjawiska z wykorzystaniem metodyki myślenia sieciowego i zbiorów szarych
    Autorzy:
    Ragin-Skorecka, Katarzyna
    Stachowiak, Agnieszka
    Wojciechowski, Hubert
    Fertsch, Marek
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/432245.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu
    Tematy:
    city logistics
    congestion
    Grey System Theory
    Systemic Thinking
    logistyka miejska
    kongestia
    teoria zbiorów szarych
    metodyka myślenia
    systemowego
    Opis:
    Congestion is the result of the accumulation of flows of different nature (i.e. people, goods, waste) in cities, which on the one hand results from their development, the consequence of which is the intensification of flows, on the other is also an example of the main barrier to the functioning and development of cities. This problem defined the purpose of the study and the article which is to characterize the phenomenon of congestion and to identify the structure of this issue, so as to deliberately define actions to alleviate congestion and its negative effects. The aim of the study was achieved using network thinking methodology, based on the knowledge of the appointed expert group. The test results were processed using grey collections and arithmetic. Research methodology was justified by the complexity and multi-faceted nature of the research problem. The research results indicated the potential of shared transport, and thus the importance of ICT, and above all mobile apps in reducing congestion in historical city districts.
    Kongestia jest skutkiem nagromadzenia w mieście przepływów o różnym charakterze (ludzie, towary, odpady). Z jednej strony wynika z jego rozwoju, którego konsekwencją jest intensyfikacja przepływów, z drugiej – jest jednocześnie przykładem głównej bariery funkcjonowania i rozwoju miast. Problem ten zdefiniował cel badania i artykułu, którym jest scharakteryzowanie zjawiska kongestii oraz zidentyfikowanie struktury tego zagadnienia, tak aby w sposób celowy zdefiniować działania umożliwiające złagodzenie kongestii i jej negatywnych skutków. Cel badania zrealizowano z wykorzystaniem metodyki myślenia sieciowego, opierając się na wiedzy powołanej grupy eksperckiej. Wyniki badań poddano obróbce za pomocą zbiorów i arytmetyki szarej. Metodyka badawcza uzasadniona była złożonością i wieloaspektowością problemu badawczego. Wyniki badań wskazały na potencjał transportu dzielonego, a co za tym idzie – znaczenie ICT, a przede wszystkim aplikacji mobilnych w ograniczeniu kongestii w historycznych dzielnicach miast.
    Źródło:
    Informatyka Ekonomiczna; 2019, 3 (53); 86-96
    1507-3858
    Pojawia się w:
    Informatyka Ekonomiczna
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Fenomen integracji i Unii Europejskiej. Rozważania z pogranicza fi lozofi i i literatury
    On Integration and European Union. Reflections on the Borderline of Political Philosophy
    Autorzy:
    Czachór, Zbigniew
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/969434.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Uniwersytet Warszawski. Centrum Europejskie
    Tematy:
    Philosophy;
    Systemic Change;
    Border Situation;
    Radical Thinking;
    Radical Hope;
    Radical Renewal;
    Universalism;
    Practical and Public Reason,
    Opis:
    This article entirely concerns the philosophical determinants of political change in the European Union with a systemic character. In it, the author decided to scientifi cally identify and analyze selected concepts and sequences of thought in the field of political philosophy – mainly of neoidealistic character – helpful in explaining and understanding the processes of deconstructing political thought relating to European integration. It was important for the author to create an ideal conceptual framework for preparing empirical anti-crisis strategies, forecasts and scenarios of changes in the European Union. This scheme is particularly important in the context of the Kantian methodological architecture of pure reason. The basis here is the process of cognitive cognition from the arranged concepts – forming one compact analytical system. It is worth noting that the process of distinguishing determinants (concepts) related to the political philosophy of the European Union must take place while maintaining methodological mindfulness – both qualitative and quantitative. In view of the above, the next analytical assumption for this text is based on the author’s conviction that the change having the character of transformation (regulation and transformation) should be made mainly under the influence of philosophical theories, ideas and visions, and not the ever-changing and reactive political actions of the actors / entities participating in the European integration process.
    Źródło:
    Studia Europejskie - Studies in European Affairs; 2019, 3; 181-207
    1428-149X
    2719-3780
    Pojawia się w:
    Studia Europejskie - Studies in European Affairs
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Economics and Economic Order of Societies
    Ekonomia i porządek ekonomiczny społeczeństw
    Autorzy:
    Hockuba, Zbigniew
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/20432133.pdf
    Data publikacji:
    2021-06-30
    Wydawca:
    Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwo Naukowe Wydziału Zarządzania
    Tematy:
    systems of economic thinking
    theory of choice
    concept of economic order
    systemic change
    institutional scaffolds
    moral order
    systemy myślenia ekonomicznego
    teoria wyboru
    koncepcja porządku
    ekonomicznego
    zmiana systemowa
    instytucje
    normy moralne
    Opis:
    Departing from the distinction proposed by J. Buchanan between thinking in economics in terms of the theory of choice and analysis in categories of exchange and coordination, we claim that the Hayekian concept of economic order has a significant heuristic potential and can be fruitfully used to explain some important socio-economic phenomena. The goal of this paper is to confirm this claim through the application of the concept of economic order in the analysis of economic transformation and the discussion of the relation between economic order and moral norms. The paper is organised as follows. Section I contains introductory remarks. In section II, the two systems of economic thinking and reasoning: the theory of choice and analysis in categories of exchange and coordination are briefly presented. Section III contains a discussion of the concept of economic order, its origin, relation to the Freiburg School notion Ordo, and J. Buchanan’s perspective on the market and exchange. In section IV, two areas of the application of the concept of economic order are presented: a) systemic transformation as a change in formal and informal institutions, their subjective representation by economic agents and the complex economic order, b) a relation between economic order and moral norms. Conclusions are drawn in section V.
    Bazując na zaproponowanym przez J. Buchanana rozróżnieniu pomiędzy myśleniem w ekonomii w ramach teorii wyboru oraz analizą w kategoriach wymiany i koordynacji, twierdzimy, że Hayekowska koncepcja porządku ekonomicznego ma znaczny potencjał poznawczy i może być owocnie stosowana w badaniach wielu ważnych zjawisk społeczno- ekonomicznych. W celu uzasadnienia tego twierdzenia, wykorzystujemy koncepcję porządku ekonomicznego do analizy zjawiska transformacji systemowej, a także do określenia relacji pomiędzy porządkiem ekonomicznym a normami moralnymi. Artykuł ma następującą strukturę. Część I zawiera uwagi wprowadzające. W części II zostały zwięźle zaprezentowane dwa systemy myślenia ekonomicznego: teoria wyboru oraz analiza w kategoriach wymiany i koordynacji. Część III przedstawia koncepcję porządku ekonomicznego, jej źródła, relację do pojęcia Ordo Szkoły Freiburskiej, oraz J. Buchanana ujęcie rynku i wymiany. Z kolei w części IV pojęcie porządku ekonomicznego zostało zastosowane do analizy: a) transformacji systemowej jako zmiany w sferze instytucji formalnych i nieformalnych oraz w ich odzwierciedleniu w subiektywnej sferze gospodarujących podmiotów; b) relacji pomiędzy porządkiem ekonomicznym a normami moralnymi. Część V zawiera konkluzje.
    Źródło:
    Studia i Materiały; 2021, 1(34); 150-160
    1733-9758
    Pojawia się w:
    Studia i Materiały
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Digital Education Strategies
    Autorzy:
    Targowski, Andrew
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/31234071.pdf
    Data publikacji:
    2022
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Instytut Filozofii i Socjologii PAN
    Tematy:
    computational thinking
    digital citizenship
    digital humanities
    global citizenship
    informational thinking
    Internetization
    STEAM
    STEAMPL
    systemic thinking
    panoramic leadership
    Opis:
    This study analyzes and discusses key strategies for digital education. It begins by examining and defining several key concepts, including global citizenship, digital citizenship, computational thinking, informational thinking, and systemic thinking. Moreover it analyzes the role of leadership in the age of digitalization and advocates for panoramic leadership. Then it compares STEM-based education with STEAM-based education extended by panoramic leadership – STEAMPL.
    Źródło:
    Filozofia i Nauka; 2022, 10; 117-135
    2300-4711
    2545-1936
    Pojawia się w:
    Filozofia i Nauka
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Slow Thinking, or the art of network thinking
    Slow Thinking, czyli sztuka myślenia sieciowego
    Autorzy:
    Piekarczyk, Anna
    Strojny, Szymon
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/28409005.pdf
    Data publikacji:
    2023
    Wydawca:
    Uniwersytet Przyrodniczo-Humanistyczny w Siedlcach
    Tematy:
    Slow Thinking
    Fast Thinking
    metodyka myślenia sieciowego
    podejście systemowe
    funkcjonowanie systemów kompleksowych
    slow thinking
    fast thinking
    methodology of network thinking
    a systemic approach
    functioning of complex systems
    Opis:
    This article presents Slow Thinking: a reason and action tool used in problem-solving, also referred to as the methodology of network thinking. This methodology allows us to better understand the working of systems, specifically complex systems. It provides a holistic approach, a broad outlook, and examination of the world and a discovering of new relations; all this requires holistic thinking. Here attention is also drawn to the pitfalls of fast thinking and the need to develop the competence of slow thinking. The authors also present exemplary applications of slow thinking with a network model that demonstrates the impact of demographic changes and globalisation on the development of Europe.
    W artykule przedstawiono narzędzie myślenia i działania oraz rozwiązywania problemów nazywane Slow Thinking lub metodyka myślenia sieciowego. Metodyka ta pozwala na lepsze zrozumienie funkcjonowania systemów szczególnie kompleksowych. Umożliwia holistyczne spojrzenie, szerokie widzenie i badanie świata, odkrywanie nowych relacji, co zmusza do myślenia całościowego. W artykule zwrócono także uwagę na pułapki szybkiego myślenia (Fast Thinking) oraz na potrzebę rozwijania kompetencji myślenia sieciowego. Przedstawiono też przykład zastosowania metodyki myślenia sieciowego – sieciowy model obrazujący wpływ zmian demograficznych i globalizacji na rozwój Europy.
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe Uniwersytetu Przyrodniczo-Humanistycznego w Siedlcach; 2023, 61, 134; 87-93
    2082-5501
    Pojawia się w:
    Zeszyty Naukowe Uniwersytetu Przyrodniczo-Humanistycznego w Siedlcach
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-9 z 9

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies