Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "subjective self" wg kryterium: Temat


Tytuł:
Znaczenie języka w rozpoznawaniu i kategoryzacji stanów emocjonalnych. Relacja między „ja” i emocjami w kontekście kulturowym
The role of language in recognition and categorization of emotional states. Relation between “me” and emotion in cultural context.
Autorzy:
Gasiul, Henryk
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/564759.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
Tematy:
język
kultura
emocja
ja
language
culture
emotions
subjective self
Opis:
Przedkładany artykuł dotyczy analizy znaczenia języka w odczytywaniu stanów emocjonalnych u samego siebie oraz u drugiej osoby. W części pierwszej artykułu autor przedstawia trudności związane z kategoryzacją emocji, będące efektem posługiwania się innymi językami. Dalej dowodzi, że dla zrozumienia emocji kluczowe znaczenie ma szeroko pojęta kultura, której nieodzownym wymiarem jest język, pozwalający nazwać określone stany emocjonalne. Z uwagi na to, że emocje są w sposób szczególny zwią- zane z „ja podmiotowym”, podstawową rolę odgrywa rodzaj ukształtowanej struktury umysłowej, określającej charakter owego „ja podmiotowego”. Przykładami odmiennego kształtowania się struktury „ja” są kultury kolektywistyczne i indywidualistyczne. One to wyznaczają sposoby przeżywania emocji i rodzaje dominujących stanów emocjonalnych. Język, jako podstawowy system komunikacji społecznej, pozwala nadawać znaczenie tym stanom, i tym samym wyjaśnia odmienność ich przeżywania oraz ukierunkowuje sposoby ich kategoryzacji.
The article concerns the analysis of the importance of language in the self-determination of one’s emotional states and his/her determination of the same in another person. In the first part of the article the author presents the difficulties with the categorization of emotions which are the result of using different languages. Further, he proves, that the broadly understood culture, in which a language is an indispensable dimension, is of the key significance in the comprehension of emotions. Taking into consideration the fact that the emotions are connected to the “subjective self” in a special way, the fundamental role should be attributed to the shaping of the mental structure which defines the character of this “subjective self”. The collectivist and individualist cultures are the examples the dissimilarities in the self-structure shaping. They delineate the ways in which emotional states are experienced, and what types of the experienced emotions dominate. The language as a fundamental system of social communication confers the meanings on emotional states. Through this meaning it explains the variability of experiencing the emotions and guides the ways the emotional states are categorized.
Źródło:
Studia Psychologica; 2015, 15, 2; 39-55
1642-2473
Pojawia się w:
Studia Psychologica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
How do patients assess outcomes of treatment of prognathism?
Autorzy:
Neskoromna-Jędrzejczak, Aneta
Bogusiak, Katarzyna
Antoszewski, Bogusław
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1394348.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Index Copernicus International
Tematy:
prognathism
surgical treatment
results
subjective self-assessment
quality of life
Opis:
The aim of the study was to analyze the results of patients’ subjective self-assessment of surgical treatment of prognathism. Materials and methods. The study included 35 patients who underwent extraoral vertical ramus osteotomy. Each patient responded to 12 questions contained in the questionnaire created by the authors. Results. All respondents positively assessed their appearance after surgery. In most cases they pointed out the positive impact of treatment on their self-confidence (82.9% of responses). The vast majority of respondents felt improvement in biting off food (91.4%). Conclusions. Patients positively evaluate the outcome of surgical treatment with extraoral vertical ramus osteotomy. The subjective improvement of the facial appearance, as well as chewing and articulation functions took place after the treatment.
Źródło:
Polish Journal of Surgery; 2015, 87, 8; 395-401
0032-373X
2299-2847
Pojawia się w:
Polish Journal of Surgery
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wyuczona bezradność człowieka a jego rola w organizacji
Learned human helplessness and its role in organization
Autorzy:
Jurczak, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/459721.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Fundacja Pro Scientia Publica
Tematy:
wyuczona bezradność
Ja podmiotowe
Ja przedmiotowe
deficyty
pracownik
learned helplessness
subjective self
objective self
deficits
employee
Opis:
Teza. „Wyuczona bezradność” stała się zjawiskiem, które w XXI wieku jest ściśle związane ze sposobem funkcjonowania pracownika we wszystkich organizacjach (tak w dużych, jak i w małych firmach), ale także z ryzykiem, z którym muszą liczyć się osoby zarządzające bądź działy zasobów ludzkich. Sam problem dotyczy także przedstawicieli wolnych zawodów i osób samozatrudnionych. Artykuł ukazuje sposób funkcjonowania jednostki wykazującej wyuczoną bezradność oraz różnego rodzaju deficyty, na które jest ona narażona. Omówione koncepcje. Na potrzeby artykułu zostały omówione koncepcje wyuczonej bezradności (M. E. P. Seligman; L. Y. Abramson i J. Teasdale; M. Kofta i G. Sędek) oraz konstrukty Ja (Ja podmiotowe, Ja przedmiotowe, Ja idealne, Ja realne, Ja powinnościowe). Wyniki i wnioski. „Wyuczona bezradność” jest czynnikiem, który w znaczący sposób wpływa na kondycję psychiczną człowieka. Mechanizm ten znajduje negatywne odzwierciedlenie w samoocenie człowieka, co w dużym stopniu modyfikuje jego motywację oraz chęć do działania. W rzeczywistości organizacyjnej wspomniane aspekty w sposób bezpośredni przekładają się na efektywność pracy i lojalność pracowniczą, co odbija się na jakości świadczonych usług i migracji kadry. Oryginalność. Połączenie tematyki z zakresu psychologii organizacji i psychologii zarządzania, która znajduje swoje odzwierciedlenie w zmieniającej się rzeczywistości pracowników firm, zarówno tych małych, jak i dużych. Ukazuje ono mechanizm funkcjonowania człowieka oraz jego szanse i zagrożenia we współczesnym świecie.
Thesis. ”Learned helplessness" has become an issue which in the 21st century is closely related to the way the employee works in all organizations (both large and small companies), but is also a risk which managers or human resources departments must take into account. The problem itself also applies to representatives of liberal professions and self-employed persons. The article shows the functioning of such an individual and the various deficits to which it is exposed. Concepts dicsussed. The concepts of learned helplessness (M. E. P. Seligman, L. Y. Abramson and J. Teasdale, M. Kofta and G. Sędek) and the constructs of I (Subject self, Subject I, I ideal, I real, I deed) have been discussed for the purpose of the article. Results and conclusions. ”Learned helplessness" is a factor which significantly affects the mental condition of a person. This mechanism finds a negative reflection in the self-assessment of a person, which largely modifies his motivation and willingness to act. In the organizational reality, these aspects directly translate into work efficiency and employee loyalty, which affects the quality of services provided and staff migration. Originality. The combination of subject matter in the field of organization and management psychology, which is reflected in the changing reality of employees of companies, both small and large. It shows the mechanism of human functioning and its opportunities and threats in the modern world.
Źródło:
Ogrody Nauk i Sztuk; 2019, 9; 178-188
2084-1426
Pojawia się w:
Ogrody Nauk i Sztuk
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Tożsamość w procesie komunikacji
Autorzy:
Wójcicka, Marta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/679429.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:
identity: substantial, relational, processual, narrative, objective and subjective indicators, self-identification, social, interpersonal and intrapersonal communication
tożsamość jednostowa: substancjalna, relacyjna, procesualna, komunikacja społeczna
Opis:
Identity based on subjective indicators and presented as self-identification is formed in social and cultural communication in which an individual assimilates values and lifestyles encoded in texts of culture (verbal and non-verbal). Identity is a part of the communication process, both intergenerational and current intragenerational communication. „Self-awareness” is an answer to messages coming from the Others. The author, referring to a semiotic concept by Jurij Łotman, examines identity in the process of communication with HE (YOU) and I, i.e. in two directions of information transmission and with THEY (community, cultural group). Identity understood as a complex text and communicated through texts of culture is formed in processes of social communication and self-communication.
Artykuł podejmuje problem konstruowania/kształtowan/renegocjowania tożsamości jednostkowej w procesach komunikacji społecznej („ONI – JA”), interpersonalnej („JA – ON”) oraz intrapersonalnej („JA – JA”). W wyniku tych trzech typów procesów kształtowania tożsamości w dialogu tworzą się trzy jej składowe, czyli tożsamość substancjalna, relacyjna oraz procesualna.
Źródło:
Artes Humanae; 2016, 1
2449-6340
Pojawia się w:
Artes Humanae
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Znaczenie wieku realnego i wieku subiektywnego w doświadczaniu siebie cielesnego przez osoby w okresie senioralnym
Autorzy:
Mirucka, Beata
Bielecka, Urszula
Kisielewska, Monika
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1167730.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
Tematy:
body self
older adults
subjective age
Opis:
In the late adulthood, people tend to feel younger than it is indicated by their real age. It has been shown that subjective age (psychological variable) is a better predictor of psychosocial functioning than an actual age (objective variable). The aim of this study was to address the question of whether a subjective sense of age is more important than chronological age in experiencing oneself in a bodily dimension in people in old age. A group of 194 seniors (including 111 women and 83 men) aged from 57 to 90 years has been examined using Beata Mirucka’s Battery of Tests To Examine Representation of Body Self. The results revealed that the majority of respondents felt on average 12 years younger compared to their chronological age. At the same time, the subjective age, as opposed to chronological age, proved to be a good predictor of the positive experience of the body self at the old age; experiencing oneself as a younger person remained closely related to the positive body image, body schema and body feeling.
Źródło:
Polskie Forum Psychologiczne; 2017, XXII, 1; 159-175
1642-1043
Pojawia się w:
Polskie Forum Psychologiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Stres w pracy nauczyciela języków obcych
Stress at work of an fl teacher
Autorzy:
Polok, Krzysztof
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2053469.pdf
Data publikacji:
2021-12-01
Wydawca:
Uniwersytet w Białymstoku. Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku
Tematy:
stres
nauka języka obcego
nauczanie dywergencyjne/konwergencyjne
nauka komunikacji
samoświadomość subiektywna/obiektywna
kreatywność
stress
learning a foreign language
divergent/convergence teaching
learning to communicate
subjective/objective self-awareness
creativity
Opis:
Celem artykułu jest analiza szeregu kwestii związanych z tematyką stresu w pracy nauczyciela języka oraz skupienie się na tych momentach, na które stres wpływa szczególnie silnie, wywołując w wielu wypadkach zmianę w funkcjonowaniu ucznia. Zastosowane w artykule techniki opierają się na formacie metaanalizy oraz propozycji bardziej ścisłego wdrożenia dywergencyjnych procedur pracy w trakcie lekcji językowej. Przedstawione w konkluzji propozycje powinny skutkować nie tylko głębszym zaangażowaniem się uczniów w tematykę lekcji, ale także ogólnie mniejszym poziomem ładunku stresu wpływającego na działania zarówno nauczyciela języka, jak i jego uczniów.
The aim of the article is to analyze a number of issues related to the topic of stress in the work of a language teacher, and to focus on those moments that are particularly strongly influenced by stress, in many cases causing forms of learners’ functioning to be affected by the teacher’s stress. The techniques used in the article are based on the meta-analysis format and the proposal of a stricter implementation of divergent work procedures during the language lesson. The proposals presented in the conclusion should result not only in a deeper involvement of students in the contents of the lesson, but also a generally lower level of stress load affecting the actions of both the language teacher and his/her students.
Źródło:
Linguodidactica; 2021, 25; 197-213
1731-6332
Pojawia się w:
Linguodidactica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Discovering subjectivity: A subjective world of meanings in the stories of the twilight of life
Autorzy:
Zagórska, Wanda
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2128608.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
self-narrative
subjective meanings
autobiographical experience
hermeneutic interpretation
late adulthood
Opis:
Pointing to the subjective nature of human life, theorists argue that only in a dialogue with another person does the human disclose meanings important to him or her. The interpretation and analysis of stories with regard to the included subjective meanings included in them as manifestations of human subjectivity seem to be the most effective when undertaken in the hermeneutic approach where psychology and philosophy meet. In the paper advantages of a self-narrative method based on the principles of hermeneutic psychology have been presented. This method has been applied to analyse the stories told by ten persons of senior age and obtained through a narrative interview. This analysis has served to verify the mentioned method, to recognise the respondents’ subjective world of meanings as well as to deepen the reflection on the subjective nature of human life. The exemplary analysis of two out of ten self-narratives obtained in the research have been presented in the article. Similarly to the theoretical reflection included in the text, the research results join the ongoing discussion in contemporary psychology over the legitimacy of the use of qualitative methods.
Źródło:
Polish Psychological Bulletin; 2017, 1; 51-65
0079-2993
Pojawia się w:
Polish Psychological Bulletin
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Personality traits and subjective well-being with regard to problem of infertility: The mediating role of implicit self-theories and life-engagement
Autorzy:
Brygoła, Elwira
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2127341.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
personality trait
subjective well-being
implicit self-theories
life-engagement
infertility
Opis:
In integrated approaches to personality (McAdams & Pals, 2006; McCrae & Costa, 1999), it is possible to examine relationships between personality traits, beliefs as characteristic adaptations, and subjective well-being. This research aimed to verify if implicit self-theories (belief about stability of human nature) proposed by Dweck (2000) and life-engagement proposed by Scheier et al. (2006) play a mediating role in relationships between personality traits and satisfaction with life. The relationships were examined with respect to infertility problem. A sample of 120 adults (aged 26–48; M = 36.60; SD = 4.82; 50% women) participated in the research. The mediation hypotheses were examined, and furthermore, four groups of couples were compared in terms of measured variables. The groups were: couples with (1) cured and (2) uncured infertility and couples who were not infertile and (3) have and (4) do not have children. Life-engagement mediated the relationship between Conscientiousness and satisfaction with life in the whole sample. The belief about stability of human nature mediated relationships between subjective well-being and Conscientiousness, Agreeableness, Neuroticism, and Extraversion only among couples with an infertility problem.
Źródło:
Polish Psychological Bulletin; 2018, 49, 2; 141-148
0079-2993
Pojawia się w:
Polish Psychological Bulletin
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Total Participation Management:Toward Psychological Determinants of Subjective Well-Being at Work
Autorzy:
Mika, Katarzyna
Stocki, Ryszard
Bożek, Agnieszka
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/475042.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Fundacja Upowszechniająca Wiedzę i Naukę Cognitione
Tematy:
Total participation management
subjective well-being
basic psychological needs
self-determination theory
Opis:
Aiming to determine which management practice has the strongest influence on the subjective well-being (SWB) of employees, three workplaces were assessed with reference to different levels of total participation management (TPM), an innovative approach to human resource management. The study examined whether the level of TPM is positively related with SWB, defined according to Diener’s (1984) affective and cognitive facets of work. The psychological explanation of the predicted dependence was the level of satisfaction of three basic needs (autonomy, competence and relatedness) distinguished by Deci and Ryan (2000a). The hypothesis about a positive relationship between SWB and TPM was confirmed. Results indicate that the least participative company has employees with the lowest subjective well-being and with the lowest satisfaction of basic psychological needs.
Źródło:
Journal of Entrepreneurship, Management and Innovation; 2013, 9, 4; 29-52
2299-7075
2299-7326
Pojawia się w:
Journal of Entrepreneurship, Management and Innovation
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Skłonność do martwienia się, poczucie własnej wartości i subiektywna jakość życia u dzieci z rodzin wielodzietnych
Autorzy:
Zalewska, Oktawia Agnieszka
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/606381.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:
tendency to worry, self-esteem, subjective quality of life, children from large families
skłonność do martwienia się, poczucie własnej wartości, subiektywna jakość życia, dzieci z rodzin wielodzietnych
Opis:
The purpose of this study was to check if there were the differences of tendency to worry, self-esteem and subjective quality of life of children from large families as main group and between two control groups: children from families with two children and children from families with one child. To measure the variables following questionnaires were used: Penn State Worry Questionnaire for Children, a method designed to investigate the tendency to worry, the Coopersmith Self-Esteem Inventory and Quality of Life Questionnaire for Children and Youth. To verify hypotheses and assumptions 226 children were surveyed: 94 children from large families, 99 children from families with two children and 33 children from families with one child. The respondents age range was 8–13 years. The children originated from urban and rural areas. There was formulated the hypothesis postulating differences between the group of children from large families and groups of children from families with two children and one child in the level of subjective quality of life, the tendency to worry and self-esteem in children from large families. Children from large families have a higher tendency to worry, a lower self-esteem and subjective quality of life; children from families with two children have the highest self esteem; children from families with one child have the highest level of subjective quality of life. Research may provide inspiration for further research due to application value.
Celem niniejszych badań było sprawdzenie czy występują różnice w poziomie skłonności do martwienia się, poczuciu własnej wartości i subiektywnej jakości życia u dzieci z rodzin wielodzietnych, dwudzietnych i dzieci z rodzin z jednym dzieckiem. Dobór zmiennych opierał się na wynikach dotychczasowych badań i ustaleniach teoretycznych świadczących o występowaniu związków i zależności pomiędzy wyżej wymienionymi zmiennymi. Zbadano 226 dzieci w wieku 3–13 lat. W toku badań ustalono, że dzieci z rodzin wielodzietnych mają większą skłonność do martwienia się, niższą samoocenę i niższą subiektywną ocenę jakości życia; dzieci z rodzin dwudzielnych mają najwyższy poziom poczucia własnej wartości, jedynacy zaś najwyżej oceniają jakość swojego życia. Badania mogą stanowić inspirację do szerszych badań i podstawę do projektowania oddziaływań wychowawczych wobec dzieci.
Źródło:
Lubelski Rocznik Pedagogiczny; 2020, 39, 2
0137-6136
Pojawia się w:
Lubelski Rocznik Pedagogiczny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Does Self-esteem Mediate the Relationship between Gratitude and Subjective Well-being?
Autorzy:
Yildirim, Murat
Alshehri, Nouf Abdullah
Aziz, Izaddin Ahmad
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2129720.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
subjective well-being
gratitude
self-esteem
satisfaction with life
positive experience
negative experience
Opis:
There is a growing body of research investigating the relationships among gratitude, self-esteem, and subjective well-being. However, there remains a scarcity of research examining the impact of self-esteem on the relationship between gratitude and subjective well-being within Arabic context. In this study, 300 Arabic speaking adults completed measurements of gratitude, self-esteem, satisfaction with life, and positive and negative experiences. Participants’ ages ranged between 18 and 54 years with a mean age of 29.67 years (SD = 8.91). The correlation results revealed that there were significant positive relationships between gratitude, self-esteem, satisfaction with life, and positive experience, while there were significant negative relationships between gratitude, self-esteem, satisfaction with life, and negative experience. The results also showed that gratitude and self-esteem directly predicted subjective well-being. Additionally, using structural equation modeling, self-esteem exerted a mediation effect on the relationship between gratitude and subjective well-being. The results suggest that enhancing self-esteem could assist adults who have gratitude to experience greater subjective well-being. Using the source of self-esteem, researchers and professionals could improve one’s subjective well-being by employing various gratitude activities.
Źródło:
Polish Psychological Bulletin; 2019, 50, 2; 149-156
0079-2993
Pojawia się w:
Polish Psychological Bulletin
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Subjective legitimation of legal norms as the factor of ethnic self-consciousness development
Субєктивна легітимізація правових норм як чинник розвитку етнічної самосвідомості
Autorzy:
Havrylovska, Kseniya
Shmygliuk, Oksana
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/489273.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Polskie Towarzystwo Naukowe w Żytomierzu
Tematy:
ethnic self-consciousness,
subjective legitimation of legal norms,
legal rigorism,
legal relativism,
legal nihilism
Opis:
The article analyzes the issue of the subjective legitimation of legal norms in interrelation with ethnic self-consciousness of Ukrainians. The formation of ethnic self-consciousness is limited by the state co-ordinates. Formal and informal rules of human activity is the context in which ethnic stereotypes, traditions, norms of behavior are formed. A special role in this process is played by non-official legal norms. This so-called "Сommon Law" is rooted in the everyday life of each ethnic group. Actually, informal knowledge of the legal norms is a kind of the "marker" that allows members of a particular ethnic group to distinguish proxy allies Usually, the person tries to assimilate the indigenous ethnic group in the process of self-realization is more focused on the formal right, the "letter of the law." Instead, the common law often contradicts formal law offering shorter (unfortunately, not always completely eligible) ways to achieve planned results (we can see it in politics, business, etc. - when members of other ethnic groups achieved great success at home, but cannot realize their ambitions in our area because of lack of understanding, which is the "spirit of the law", which values are represented). Indeed, the common law is the leader of ethnic self-consciousness, as it is manifested in such essential attribute of every ethnic group as proverbs and sayings. There are levels of the subjective legitimacy of the state legal system in the consciousness of the personality such as legal nihilism, legal relativism, legal rigorism. Legal rigorism is characterized by a strict observance to legal norms, the legal behavior and thoughts include any compromises and only a strict adherence to law is possible. Legal relativism is characterized by a relative, completely symbolic and variable character. Legal nihilism is characterized by denying legal norms, non-recognition of their importance and significance, emphasizing their banality and formality by tendency to deny their effectiveness in regulation of relations between people. Legal nihilists consider that laws and forbids can be passed over where it can be without punishment and what would be great if the majority of laws and rules were abolished at all. It was found that a characteristic feature of the mass legal psyche of Ukrainians is a legal relativism; there are no gender differences in the level of the subjective legitimation of the legal norms of the state. Phenomenological legal relativism is reflected in the fact that a person has the right to decide to adhere or not to adhere to legal regulations in each case. The basis of the legal origin of relativism is ambivalence of mass psyche. The legal relativism creates specific conditions for the formation of modern Ukrainian ethnic self-consciousness. Actually, this factor determines some contempt to laws, rules, formal regulations. The personality considers the legitimacy of their own ideas about justice, the respect for the right as a social institution, and the representatives of the authorities, who are called to bring into action this right in society. Paradoxically, but this ability to the reflection, the concentration on the construct "fair-unfair" forms the "militancy" of Ukrainians, gives them the ability to defend their rights, to rebel against the existing government, to change the course of history, to form their beliefs, to protect them in the interaction with other ethnic groups .
Źródło:
Studia Politologica Ucraino-Polona; 2017, 7; 129-136
2312-8933
Pojawia się w:
Studia Politologica Ucraino-Polona
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
„Nieważne, ile mam lat…” – subiektywny wiek 50-letnich kobiet w okresie menopauzalnym
Autorzy:
Śluzek, Natalia
Błachnio, Aleksandra
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/34111931.pdf
Data publikacji:
2024
Wydawca:
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:
menopause
self-esteem
subjective age
menopausal period
menopauza
samoocena
subiektywny wiek
okres menopauzalny
wiek subiektywny
Opis:
Samoocena jest subiektywnym przekonaniem jednostki na własny temat. Nie ma charakteru statycznego, stąd zasadne jest zbadanie jej w okresie menopauzalnym, w którym kobiety mierzą się z fizyczną i psychospołeczną rekonstrukcją własnego ja. Objawy menopauzalne, w zależności od stopnia ich nasilenia, mogą wpływać na funkcjonowanie jednostki na wielu płaszczyznach. Obok samooceny zbadano również subiektywny wiek respondentek, czyli ich indywidualną ocenę liczby przeżytych lat oraz wyglądu ciała w relacji do wieku chronologicznego. Celem przeprowadzonych badań było opisanie swoistości związku pomiędzy intensywnością objawów menopauzalnych 50-letnich kobiet a ich samooceną oraz różnicowania poziomu samooceny badanych kobiet przez ich subiektywnie odczuwany wiek. Osobami badanymi były kobiety (N = 90) w przedziale wiekowym 50–59 lat (M = 52,72; SD = 2,56), będące w okresie menopauzy. W pomiarze wykorzystano Skalę Samooceny Rosenberga (SES) w polskiej adaptacji Dzwonkowskiej, Lachowicz-Tabaczek i Łaguny oraz Skalę Oceny Objawów Menopauzy (MRS). W celu zbadania subiektywnego wieku respondentek zadano im pytania otwarte dotyczące subiektywnego odczucia wieku i wyglądu. Wyniki badań wykazały, że poziom intensywności objawów menopauzy koreluje z poziomem samooceny respondentek. Dodatkowo odkryto istnienie zależności między wiekiem subiektywnym a samooceną, co może świadczyć o ochronnej funkcji posiadania obniżonego wieku subiektywnego.
Self-esteem is an individual’s subjective belief about herself. It is not static in nature, hence it is legitimate to examine it during the menopausal period, when women face the physical and psychosocial reconstruction of their own self. Menopausal symptoms, depending on their severity, can affect an individual’s functioning on many levels. In addition to self-assessment, the subjective age of the respondents, that is their individual assessment of the number of years they have lived and their body appearance in relation to their chronological age, was examined. The purpose of the study was to describe the specificity of the relationship between the intensity of menopausal symptoms of 50-year-old women and their self-esteem, as well as to differentiate the level of self-esteem of the women surveyed by their subjectively perceived age. The study group consisted of menopausal women (N = 90) in the age range of 50–59 years (M = 52.72; SD = 2.56). The tools used in the study included the Rosenberg Self-Esteem Scale (SES) in the Polish adaptation of Dzwonkowska, Lachowicz-Tabaczek and Łaguna and the Menopause Rating Scale (MRS). In order to examine the subjective age of female respondents, they were asked open-ended questions regarding their subjective feelings about their age and appearance. The results showed that the level of intensity of menopausal symptoms correlates with the respondents’ level of self-esteem. In addition, the existence of a correlation between subjective age and self-esteem was discovered, which may indicate the protective function of having a reduced subjective age.
Źródło:
Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia; 2024, 37, 1; 73-88
0867-2040
Pojawia się w:
Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Work Motivation Profiles and Work Performance in a Group of Corporate Employees: A Two-Step Cluster Analysis
Autorzy:
Basińska, Beata A.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1708660.pdf
Data publikacji:
2021-02-16
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
work motivation profiles
self-determination theory
two-step cluster analysis
corporate employees
subjective work performance
transnational organizations
Opis:
Few studies have applied a person-centered approach to work motivation using cluster or profile analyses. Thus, little is known about which configurations of work motivations characterize professionals. The aim of this study is to establish the structure of work motivation profiles under the framework of self-determination theory and to examine the relationship between work motivation and subjective work performance. The study involved 147 corporate employees who completed the Multidimensional Work Motivation Scale and self-rated their work performance. The two-step cluster analysis was applied, followed by a one-way ANOVA and a post-hoc Bonferroni test. The findings revealed differences between the five profiles for all forms of motivational regulation on the self-determination continuum (large effect sizes). Further examination revealed that the employees’ current work performances differed across motivational profiles (medium effect size). Strongly and poorly motivated as well as autonomously motivated employees reported better subjective work performance compared to unmotivated individuals. In line with self-determination theory, the quantity and shape of motivation can be simultaneously considered in terms of both theoretical and practical implementation.
Źródło:
Roczniki Psychologiczne; 2020, 23, 3; 227-245
1507-7888
Pojawia się w:
Roczniki Psychologiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
PRAWO DO OBRONY JAKO PUBLICZNE PRAWO PODMIOTOWE
The Right of Self-defence as a Public Subjective Right
Autorzy:
Kil, Jan
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2096766.pdf
Data publikacji:
2022-03-31
Wydawca:
Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
Tematy:
proces karny; prawo podmiotowe; prawo do obrony; uprawnienie procesowe; strona bierna; oskarżony; prawo represyjne; prawo publiczne.
criminal process; subjective right; right of self-defence; procedural rights; defending party; defendant; repressive law; public law.
Opis:
Artykuł poświęcono możliwości wykorzystania konstrukcji publicznych praw podmiotowych w dogmatyce prawa karnego procesowego, na przykładzie instytucji prawa do obrony. W opracowaniu zdefiniowano pojęcie prawa podmiotowego, jak również przedstawiono podstawowe założenia teoretyczne, prezentowane w prawoznawstwie na gruncie koncepcji praw podmiotowych. Odrębne rozważania poświęcono sposobowi definiowania w piśmiennictwie karnoprocesowym pojęć obrony, prawa do obrony oraz zasady prawa do obrony. W dalszej części publikacji przedstawiono argumenty przemawiające za uznaniem prawa do obrony za publiczne prawo podmiotowe, jak również wykazano teoretycznoprawne oraz praktyczne implikacje, wynikające z zakwalifikowaniaprawa do obrony do kategorii publicznych praw podmiotowych.
This article examines the possibility of applying the construction of public subjective rights in the dogma of procedural criminal law, as exemplified by the institution of the right of self-defence. The article gives a definition of the concept of subjective rights and outlines the basic theoretical principles presented in jurisprudence with regard to subjective rights. It also considers the way the terms defence, right of self-defence and the principle of the right of self defence are defined in publications on procedural criminal law. Te article then goes on to present arguments in favour of the recognition of the right of self-defence as a public subjective right, and shows what the theoretical and practical legal implications would be if the right of self-defence were qualified as a public subjective right.
Źródło:
Zeszyty Prawnicze; 2022, 22, 1; 195-222
2353-8139
Pojawia się w:
Zeszyty Prawnicze
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies