Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "students’ organizations" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-4 z 4
    Tytuł:
    Rzeszowscy studenci i ich pierwsza aktywność zawodowa
    Students from Rzeszów and their first Professional activity
    Autorzy:
    Malicki, Krzysztof
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/549051.pdf
    Data publikacji:
    2013
    Wydawca:
    Uniwersytet Rzeszowski. Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego
    Tematy:
    organizacje studenckie
    wolontariat
    wymagania pracodawców
    students’ organizations
    volunteering
    employers' requirements
    Opis:
    Artykuł zawiera wyniki badań wśród studentów największych uczelni w Rzeszowie. Analizie poddano aktywność studentów na rynku pracy, aktywność w organizacjach studenckich oraz w działalności wolontariackiej. Podczas badania uwzględniono także opinie o perspektywach młodych ludzi na znalezienie pracy po studiach oraz ocenę przydatności zdobywanej wiedzy z punktu widzenia poszukiwań przyszłej pracy.
    The article contains the results of the research conducted among students of the biggest universities in Rzeszów (University of Rzeszów, Rzeszów University of Technology, University of Information and Management in Rzeszów, PROMAR). The text analyses the activity of students on the labor market and their activity in students organizations and volunteering. The research also included opinions about perspectives of finding a job after graduation as well as usefulness of acquired knowledge in future work search.
    Źródło:
    Nierówności Społeczne a Wzrost Gospodarczy; 2013, 33; 109-117
    1898-5084
    2658-0780
    Pojawia się w:
    Nierówności Społeczne a Wzrost Gospodarczy
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Problematyczność koncepcji działań pozornych Jana Lutyńskiego – na przykładzie badania organizacji studenckich Uniwersytetu Łódzkiego
    The problems associated with the application of Jan Lutynski’s concept of apparent actions in the research of student organizations at the university of Lodz
    Autorzy:
    Przybylski, Bartłomiej Kacper
    Żuk, Natalia
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/413508.pdf
    Data publikacji:
    2009
    Wydawca:
    Łódzkie Towarzystwo Naukowe
    Tematy:
    działania pozorne
    organizacje studenckie
    uniwersytet
    utowarowienie szkolnictwa
    Krytyczna Analiza Dyskursu
    apparent actions
    students’ organizations
    university
    commercialization of education
    Critical Analysis of Discourse
    Opis:
    Poniższy artykuł prezentuje wyniki badania organizacji studenckich na Uniwersytecie Łódzkim. Autorzy byli szczególnie zainteresowani występowaniem działań pozornych w tych organizacjach. Pierwsza faza badania (Krytyczna Analiza Dyskursu oficjalnych stron internetowych organizacji) pozwoliła wskazać, w których organizacjach występują działania pozorne (perspektywa etyczna). Jedną z cech działań pozornych w definicji Jana Lutyńskiego jest świadomość uczestników, iż ich działa nie realizują zamierzonych przez organizację celów. W drugiej fazie badania przeprowadzono wywiady narracyjne z członkami organizacji studenckich. Na podstawie tego źródła autorzy stwierdzili brak świadomości nierealizowania celów organizacji (perspektywa emiczna). Co więcej, członkowie organizacji podejmowali wysiłek tworzenia rozbudowanych racjonalizacji uzasadniających ich zaangażowanie w aktywność organizacji. Rezultaty badania ośmieliły autorów do podważenia wyżej wspomnianej konstytutywnej cechy działań pozornych. Dlatego też zastanawiają się, czy koncepcja stworzona przez Lutyńskiego pozostaje adekwatna do rzeczywistości demokratycznego społeczeństwa późnej nowoczesności.
    The following article presents the results of research into student organizations at the University of Lodz. The primary focus of the study was the occurrence of apparent actions inside these organizations. The first phase of the research (Critical Discourse Analysis of the organizations’ websites) enabled the authors to identify the organizations in which the apparent actions occured. Since one of the elements of Jan Lutynski’s definition of apparent actions is that the social actors are aware of the fact that their actions do not realize the assumed goals of an organization, the second phase of the research consisted of interviews carried out with the activists within the organizations. These interviews showed that the activists were not aware of not realizing the assumed goals of their organizations. Moreover, they were making an effort to rationalize and justify their actions. The results of the research induce authors to call the aforementioned element of Jan Lutynski’s definition of apparent actions into question. In conclusion, the authors discuss whether Jan Lutynski’s definition is still valid in a democratic society in the age of late modernity.
    Źródło:
    Przegląd Socjologiczny; 2009, 58, 1; 191-207
    0033-2356
    Pojawia się w:
    Przegląd Socjologiczny
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Together but Apart: University Experience of Jewish Students in the Second Polish Republic
    Autorzy:
    Aleksiun, Natalia
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/601747.pdf
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Instytut Historii im. Tadeusza Manteuffla PAN w Warszawie
    Tematy:
    Second Polish Republic
    Jewish students
    Jewish student organizations
    ‘ghetto benches’
    Polonization
    Opis:
    This paper examines the experiences of Jewish university students in Warsaw, Lvov, Wilno and Cracow, focusing on their interactions with each other as well as with other students. These experiences are divided into three categories: daily encounters and mutual relations (or the lack thereof), the vision of the academic community to which the students aspired, and Jewish students' reactions to antisemitism. I argue that for many Jewish students, these daily university experiences both on campuses and beyond strengthened their sense of being outsiders. Having been excluded from most of the general student organizations they had to form their own, which limited their interactions with other students even further, and, above all, strengthened feeling that they were being singled out and victimized.
    Źródło:
    Acta Poloniae Historica; 2014, 109
    0001-6829
    Pojawia się w:
    Acta Poloniae Historica
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Działalność Komisji Kół Krajoznawczych Młodzieży Szkolnej w Polsce okresu międzywojennego
    Autorzy:
    Magiera, Elżbieta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1040740.pdf
    Data publikacji:
    2020-11-06
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    ruch krajoznawczy młodzieży
    komisja kół krajoznawczych młodzieży szkolnej
    koła krajoznawcze młodzieży
    historia edukacji w Polsce w okresie międzywojennym
    organizacje uczniowskie
    szkolne koła krajoznawcze
    students’ travel movement
    Committee of School Students’ Travel Clubs
    students' travel clubs
    history of education in Poland in the interwar period
    student organizations
    school travel clubs
    Opis:
    Artykuł dotyczy działalności Komisji Kół Krajoznawczych Młodzieży Szkolnej w Polsce okresu międzywojennego. Ukazuje okoliczności utworzenia Komisji, jej skład oraz regulamin. Przedstawia obszary działalności Komisji, która nadawała jednolity kierunek pracy kołom krajoznawczym młodzieży. Prezentuje rozwój struktur organizacyjnych ruchu krajoznawczego młodzieży. Komisja Kół Krajoznawczych Młodzieży Szkolnej była organem kierującym, opiekującym się i dbającym o rozwój kół krajoznawczych młodzieży w Polsce w okresie międzywojennym.
    The article concerns the activities of the Committee of School Students’ Travel Clubs in Poland in the interwar period. It shows the circumstances of establishing the Committee, its composition and regulations. It presents the areas of activity of the Committee, which gave a unified direction of work to school students’ travel clubs. The article also presents the development of the organizational structures of the students’ travel movement. The Committee of School Students’ Travel Clubs was the governing body, caring for the development of students’ travel clubs in Poland in the interwar period.
    Źródło:
    Nauki o Wychowaniu. Studia Interdyscyplinarne; 2020, 11, 2; 220-238
    2450-4491
    Pojawia się w:
    Nauki o Wychowaniu. Studia Interdyscyplinarne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-4 z 4

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies