Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "students’ awareness" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów

Dostawca treści

Wyrównaj
Wyświetlanie 1-15 z 27
Tytuł:
ZUR FÖRDERUNG DER SPRACHBEWUSSTHEIT – VERGLEICHEN UND BESPRECHEN DER GRAMMATISCHEN STRUKTUREN
Promoting language awareness – comparison and discussion of grammar structures
Autorzy:
Hinc, Jolanta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1036706.pdf
Data publikacji:
2019-09-04
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
Tematy:
multilingual students
language awareness
comparison of grammar structures
wielojęzyczność ucznia
świadomość językowa
porównywanie struktur gramatycznych języków
Opis:
This paper elaborates on the notion of language awareness among multilingual students. In the first part the author presents the results of a research study whose objective was to assess if multilingual students are aware that the languages they speak and study (English and German) interact constantly and if they recognize the phenomenon of the positive and negative transfer. The subjects were students of Applied Linguistics at the universities of Bydgoszcz, Gdańsk and Poznań in Poland. The second part of the article is an attempt to connect theory and practice. It contains some suggestions how to improve multilingual foreign language teaching. A comparison and discussion of grammar structures aims to promote language awareness among students of foreign languages.
Źródło:
Neofilolog; 2014, 42/1; 39-50
1429-2173
Pojawia się w:
Neofilolog
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Zdrowie reprodukcyjne kobiet – analiza poziomu wiedzy młodych studiujących kobiet w zakresie problematyki prokreacji
Autorzy:
Walentynowicz-Moryl, Katarzyna
Mianowska, Edyta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1789798.pdf
Data publikacji:
2020-05-27
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
Tematy:
fertility
fertility awareness
female students
education
Opis:
The main purpose of the article is to establish the level of knowledge about fertility among female students of the University of Zielona Góra. The presented analyses used part of the empirical material from the project “The role of fertility assumptions in the formation of procreative intentions” carried out on a representative sample of full-time female students of the University of Zielona Góra. The respondents have the highest level of fertility knowledge related to changes in women’s reproductive abilities with age. However, it should be noted that their awareness in this aspect is rather medium. For the most part, they correctly identify the age at which the woman is most fertile and the age at which her ability to conceive is significantly reduced. However, the vast majority of respondents are convinced that the process of reducing the ability of women to become pregnant begins later than in reality. As for the other two dimensions of fertility knowledge – the dimension related to estimating the chances of getting pregnant and the dimension related to infertility – the women are characterised by their low or average level. Most of the respondents overestimate the chances of pregnancy of a young woman (up to 25 years old), who had unprotected intercourse at the time of ovulation and a woman who, aged 25–30, had unprotected intercourse regularly during a period of one year. More than half of female students are aware of the scale of infertility in Poland, but at the same time most of them overestimate the effectiveness of in vitro fertilisation. The results obtained are similar to those obtained by researchers from other countries. Therefore, it is necessary to postulate including to the educational program the knowledge about the specificity of the human body, which is characterised by limited ability to conceive a child and changes in the fertility level of women appearing with age.
Źródło:
Kwartalnik Pedagogiczny; 2020, 65(1 (255)); 160-173
0023-5938
Pojawia się w:
Kwartalnik Pedagogiczny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Views and behaviour of young people related to protection of environment based on the example of a selected group of students – own study
Poglądy i zachowania młodzieży związane z ochroną środowiska na przykładzie wybranej grupy studentów − badania własne
Autorzy:
Miszczak, Marta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/584093.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu
Tematy:
ecological awareness
pro-ecological attitudes and behaviour of students
świadomość ekologiczna
postawy i zachowania proekologiczne studentów
Opis:
According to numerous studies conducted over many years, Poles’ environmental awareness is at a low level. The author substantiates the claim with a discussion of studies conducted between the 1990s and 2018 using reference materials (study reports) and literature related to environmental conservation. This part of the paper is the background on which the author presents the partial results of research conducted on a selected group of students into their pro-environmental beliefs and behaviour. The research adopted the method of a diagnostic poll using an original survey. The aim of the article is to show the views concerning environmental protection held by students of management as well as their related behaviour in selected areas. The results indicate a discrepancy between students’ declarations and their environmental behaviour. Moreover, the results show that students’ beliefs and behaviour are consistent with country-wide trends related to beliefs and behaviour towards environmental conservation. The results stress the need to undertake informative and educational projects especially aimed at young adults who are entering the job market.
Jak wskazują wyniki badań prowadzonych na przestrzeni wielu lat, świadomość ekologiczna Polaków jest niska. By zobrazować ten stan, w artykule zaprezentowano dane z badań ogólnopolskich powadzonych od lat 90. do 2018 r. z wykorzystaniem źródeł wtórnych (raporty z badań) oraz literatury poświęconej problematyce ochrony środowiska. W artykule przedstawiono część wyników badania zrealizowanego w wybranej grupie studentów, poświęconego poglądom i zachowaniom związanym z ochroną środowiska. Badanie wykonano metodą sondażu diagnostycznego z wykorzystaniem autorskiego kwestionariusza ankiety. Cele artykułu to zobrazowanie poglądów na ochronę środowiska, wśród wybranej grupy studentów z kierunku zarządzanie oraz przedstawienie praktykowanego przez nich zachowania ekologicznego w wybranych obszarach. Wyniki wskazują na rozbieżność między deklaracjami badanych a ich zachowaniem ekologicznym. Poglądy i zachowania badanych studentów wpisują się w ogólnopolski nurt poglądów i zachowań wobec ochrony środowiska. Prezentowane wyniki wzmacniają przekaz o konieczności działań informacyjnych i edukacyjnych, zwłaszcza wobec młodego pokolenia, które wchodzi na rynek pracy.
Źródło:
Prace Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu; 2019, 63, 8; 191-201
1899-3192
Pojawia się w:
Prace Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The Social Role of the Priest as Perceived by Polish Youth. A Sociological Analysis
Autorzy:
Baniak, Józef
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1810958.pdf
Data publikacji:
2015-09-30
Wydawca:
Polskie Towarzystwo Socjologiczne
Tematy:
social role of a priest
awareness
secondary school students
university students
the Catholic Church
Opis:
With this article I show the perception shared by high school and university students in Poland concerning the role of the priest in the Church and society. The basis of these findings are the results of three sociological studies that I carried out in years 1983, 1998, and 2008, realized among 976 high school students and 414 university students in Kalisz, Poland. In the given 25 year period, the perception of the role of the religious priest in the Church and the parish, as well as his social role in a democratic state, underwent major changes. Both types of roles-religious and social-recognized by the audited youth differ significantly from their definition as given by the doctrine of the Catholic Church. The youth imagine the priest in these roles in a different way than the Church and concentrate their attention on those elements that have practical significance. Indicators of these changes are included in the statistical tables.
Źródło:
Polish Sociological Review; 2015, 191, 3; 315-327
1231-1413
2657-4276
Pojawia się w:
Polish Sociological Review
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
THE ROLE OF MEDIA IN CREATING AWARENESS ON CHILD SEXUAL ABUSE AMONG SCHOOL STUDENTS
Autorzy:
Sharma, Archana
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/628248.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Fundacja Pro Scientia Publica
Tematy:
Role of media
Child sexual abuse
Good Touch Bad Touch
school students
awareness
Opis:
Aim. This study aims to analyse the role of media in creating awareness on child sexual abuse and Good Touch Bad Touch among children. The research also aims to study the students’ awareness level of Child Sexual Abuse which includes the Good Touch Bad Touch. Method. The survey research method was used to collect data, through a well-structured questionnaire from 100 respondents of a school from a city of Punjab, constituting 20 respondents from each class, selected through convenient sampling. Result. The findings reveal that the media failed to create awareness on child sexual abuse among children. 90% of the respondents were not aware of any child sexual abuse or child helpline number. Conclusion. Even though, some initiatives were taken by various media tools to raise the child safety issue in the society, but those are not enough. There is a need to develop and run more specific programs regularly to raise awareness throughout society on child sexual abuse.
Źródło:
Journal of Education Culture and Society; 2020, 11, 2; 52-67
2081-1640
Pojawia się w:
Journal of Education Culture and Society
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The Perception of Insurance Crime Held by Students
Autorzy:
Bera, Anna
Pauch, Dariusz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2191605.pdf
Data publikacji:
2022
Wydawca:
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:
insurance crime
insurance fraud
fraud
awareness of students about insurance crime
unlawful extortion of compensation and/or benefits
Opis:
Theoretical background: Researching insurance crime in terms of its perception by students makes it possible to gain knowledge about their interpretation skills, as well as identify attitudes towards insurance frauds. This article supplements the Polish literature on the phenomenon which is a significant dysfunction in the insurance sector. Purpose of the article: The main aim of this article is to analyse the perception of insurance crime according to research conducted among students. Moreover, additional auxiliary goals were formulated: 1. Determining the level of knowledge of the respondents about insurance crime. 2. Analysing the attitudes of the respondents towards the phenomenon of insurance crime. Research methods: The paper presents the results of a preliminary study in which a survey was conducted in the form of a questionnaire. In order to verify the posed research question and to achieve the aims defined in this article, a survey was conducted among students at the University of Szczecin. An original questionnaire was used for the study, which was distributed to 11,000 university students. The research was conducted in the period from January to February 2022. The questionnaire was completed by 416 respondents, which makes it possible to conclude that the survey is representative. The questions in the questionnaire concerned students’ knowledge of the phenomenon of insurance crime and its perception by the surveyed group of respondents. The survey results were analysed as a whole, and then presented and described. Main findings: The research results presented in the article show that the surveyed group of respondents was mostly characterized by an average level of awareness of the phenomenon of insurance crime. In this context, it seems necessary that all insurance entities and institutions make constant efforts to raise the level of insurance awareness of the society about the phenomenon of insurance crime. A significant role in shaping and developing awareness in this area is played by insurance education, which should take place on several levels (didactic, social, institutional).
Źródło:
Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio H – Oeconomia; 2022, 56, 4; 7-21
0459-9586
2449-8513
Pojawia się w:
Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio H – Oeconomia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The influence of the socio-demographic characteristics of the young on mobile telephone payment usage levels
Autorzy:
Wiercioch, Magdalena
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2108161.pdf
Data publikacji:
2021-06-29
Wydawca:
Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
Tematy:
electronic banking
electronic mobile payment
financial awareness
high school
students
Opis:
The study aims to determine the impact of high school students’ socio-demographic characteristics from Podkarpackie Voivodeship on the level of use of modern forms of payment and banking services and to assess the security levels of these tools. The data was obtained through a survey where the research tool was a questionnaire conducted among students. The study of the literature on the subject and reports from other studies on similar topics were used. Research has shown that socio-demographic characteristics influence the level of use of some modern payment and banking services such as secure online payments, mobile applications for online shopping and electronic banking. Young male respondents expressed higher ratings for mobile banking security as well as for electronic payments. Similarly, the level of parents’ education was associated with an increase in students’ positive assessment of the security of mobile banking and electronic payments. The results suggest a need to increase financial knowledge and awareness among young people and their parents in modern forms of payment and banking services.
Źródło:
Przedsiębiorczość - Edukacja; 2021, 17, 1; 234-243
2083-3296
2449-9048
Pojawia się w:
Przedsiębiorczość - Edukacja
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Świadomość stanów emocjonalnych a osiągnięcia w nauce szkolnej uczniów słabowidzących w okresie wczesnej adolescencji
The awereness of emotional states and the educational achievements of students with visual impairments during early adolescence
Autorzy:
Kucharczyk, Izabella
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1368715.pdf
Data publikacji:
2018-09-09
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
self-awareness emotions
emotions
students with visual impairments
Opis:
The purpose of this article is to present the results of research of the relationships between awareness of one’s emotions and the educational achievements of students with visual impairments during early adolescence. The study included 60 pupils from secondary schools in the region of Masovia. The study used the Emotion Awareness Questionnaire – Revised EAS-30-R. Rieffe, P. Oosterveld, A.C. Miers, M.M. Terwogt (2008) in the Polish adaptation by I. Kucharczyk and A. Dłużniewska, as well as school grades.
Źródło:
Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej; 2017, 18; 73-91
2300-391X
Pojawia się w:
Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Świadomość językowa i poczucie tożsamości regionalnej wśród uczniów wybranych szkół ze Świecia n. Wisłą
Language awareness and the sense of regional identity among the students of the selected schools from Świecie on the Vistula river
Autorzy:
Łucarz, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/626993.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Uniwersytet Gdański. Wydział Filologiczny
Tematy:
language awareness
the sense of regional identity
he students of the selected schools from Świecie on the Vistula river
a report of research
pitch awareness dialect
one of the determinant of regional identity
conducted interviews and questionnaires
the picture of the “typical” Kociewianin
the regional question and Kociewie
the perspective of his young residents
group of people in age of 13-18
świadomość językowa
poczucie tożsamości regionalnej
uczniowie wybranych szkół ze Świecia n. Wisłą
zastosowana analiza
znajomość gwarowej leksyki
istotny składnik tożsamości regionalnej
przeprowadzone wywiady i ankiety
obraz "typowego" Kociewiaka
kwestie regionalne i Kociewie
młodzi mieszkańcy południowego Kociewia
młodzież w wieku 13-18 lat
Opis:
This article is an effort answers for the question of regional identity pupils of secondary and high school in the Świecie. It is a report of research to verify pitch awareness dialect which is one of the determinant of regional identity. Conducted interviews and questionnaires show the picture of the “typical” Kociewianin and look for the regional question and Kociewie from the perspective of his young residents. Exploration was perform in group of people in age of 13-18.
Źródło:
Język - Szkoła - Religia; 2013, 8, 2; 174-187
2080-3400
Pojawia się w:
Język - Szkoła - Religia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Sustainable Development in the Consciousness of Students
Autorzy:
Żeber-Dzikowska, Ilona
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/472512.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
Tematy:
sustainable development,
awareness,
knowledge,
students,
education
Źródło:
Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia ad Didacticam Biologiae Pertinentia; 2014, IV; 48-73
2083-7267
2450-3487
Pojawia się w:
Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia ad Didacticam Biologiae Pertinentia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Students’ Awareness of Chemical Risk on a Mexican Campus: The University of Sonora case study
Autorzy:
Munguia, Nora
Alvarez, Clara Rosalia
Perez, Karla
Esquer, Javier
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1367973.pdf
Data publikacji:
2016-09-30
Wydawca:
Wyższa Szkoła Bankowa we Wrocławiu
Tematy:
sustainability
awareness
perception
ISO 14001
students
Opis:
Education for Sustainable Development (ESD) is a powerful mean to promotes sustainable development. A decade ago, the UN Decade of Education for Sustainable Development (DESD) promoted this concept to support the creation of a more sustainable future. In 2015, the United Nations launched The Global Action Programme (GAP) to promote the EDS at all levels and in all settings. The University of Sonora in Northwestern Mexico has been engaged in greening its campus by a Sustainability Management System (SMS), which is based on the ISO 14001 international standard. This article is aimed at measuring the awareness of students about safety in chemistry laboratories at the University of Sonora. Despite of being the first university to be ISO 14001 certified in Latin America, findings in this study show that most of the students at the University of Sonora are unaware of key topics of the institutional sustainability management system. Particularly, students are unaware of internal practices for increasing safety in laboratories. A better awareness of the environmental policy and benefits of safety issues among students could be a positive indicator of the relevance of the SMS for increasing the safety within laboratories.
Źródło:
Central and Eastern European Journal of Management and Economics (CEEJME); 2016, 3; 179-188
2353-9119
Pojawia się w:
Central and Eastern European Journal of Management and Economics (CEEJME)
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Stan poinformowania oraz źródła wiedzy studentów pedagogiki na temat aktualnych wydarzeń dotyczących środowiska naturalnego i jego ochrony
State and Sources of Knowledge of Pedagogy Students About Current Events Concerning Natural Environment and Its Protection
Autorzy:
Ciążela, Ariadna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1815521.pdf
Data publikacji:
2021-06-30
Wydawca:
Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
Tematy:
studenci pedagogiki
świadomość ekologiczna
media społecznościowe
pedagogy students
environmental awareness
social media
Opis:
Przedmiotem artykułu jest prezentacja badania znajomości najnowszych wydarzeń i trendów  dotyczących środowiska naturalnego i jego ochrony, przeprowadzonego wśród studentów pedagogiki jako przyszłych nauczycieli mających podejmować te zagadnienia w działalności edukacyjnej. Badanie wykonano w maju i czerwcu 2020 r., drogą mailową na grupie 140 studentów pedagogiki Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie. Celem badania było sprawdzenie zarówno orientacji studentów w powyższych kwestiach, jak i tego, co stanowi dla nich źródło wiedzy. Wyniki badania wskazują na zróżnicowany poziom wiedzy studentów. Na niektóre pytania zamieszczone w kwestionariuszu prawidłowo odpowiedziało 70‒80% uczestników, na inne poniżej 40%, a relatywnie duży odsetek zadeklarował, że nie zna odpowiedzi. Wyniki są jednak niepokojące, jeśli chodzi o szkołę i uczelnię jako źródło wiedzy na temat środowiska i jego ochrony oraz aktualnych wydarzeń i decyzji dotyczących środowiska. Głównym źródłem wiedzy studentów okazały się media społecznościowe, wyprzedziwszy portale informacyjne i telewizję. Tylko w niewielkim odsetku studenci zadeklarowali, że czerpią wiedzę ze szkoły lub uczelni. Wyniki badania wskazują na potrzebę refleksji nad miejscem edukacji ekologicznej w ramach formalnej edukacji w Polsce.
The aim of the article is to present results of a study on the knowledge of pedagogy students about latest events and trends concerning natural environments and its protection. Pedagogy students are future teachers supposed to teach their students about such issues. The study was conducted online in May and June 2020. The research group consisted of 140 pedagogy students of The Maria Grzegorzewska University. The aim of the study was not only to check the level of knowledge of pedagogy students, but also to check what are their sources of information about the environment protection. The level of knowledge appeared to be differentiated. 70-80% of participants answered correctly to some questions in the questionnaire, but there were also questions that only less than 40% of participants answered correctly. The results are rather worrying when it comes to the sources of information. Social media appeared to be the main source of information about environment protection for pedagogy students, more important source than news websites or television. Only few participants declared that they learn about environment protection at school or university. The results of the study provoke to reflection about formal environmental education in Poland.
Źródło:
Studia Ecologiae et Bioethicae; 2021, 19, 2; 41-53
1733-1218
Pojawia się w:
Studia Ecologiae et Bioethicae
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Przyzwoitość w świadomości studentów lubelskich
Students’ awareness of decency
Autorzy:
Karwatowska, Małgorzata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2109401.pdf
Data publikacji:
2017-12-30
Wydawca:
Uniwersytet w Białymstoku. Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku
Tematy:
decency
values
awareness
UMCS students
Opis:
There are three meanings of decent in modern dictionaries. The first meaning refers to the human being and his moral values. In this sense, decency belongs to imponderabilia that influence our actions and beliefs, define values. Other meanings of decency concern objects and phenomena. The author of the article has decided to verify the functioning of DECENCY in students’ language and their system of values. One hundred subjects took part in the research (fifty Polish philology students and fifty students of Logopedics and Audiology at UMCS in Lublin). The questionnaire contained two open questions (1. What is your understanding of the word decency?; 2. Who or what can it refer to?) and the following instruction: “Indicate features of a person, an object and an activity that can be defined as decent”. Rich and varied data have been obtained. The researcher concludes that for respondents a decent man is more than a norm, a decent object is normal or frequently substandard. Respondents recognize the value of decency. Decent means human, good-hearted, and with principles that are obeyed.
Źródło:
Białostockie Archiwum Językowe; 2017, 17; 93-105
1641-6961
Pojawia się w:
Białostockie Archiwum Językowe
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Pro-ecological behavior of students of the WULS-SGGW Faculty of Economics
Zachowania proekologiczne studentów Wydziału Ekonomicznego SGGW w Warszawie
Autorzy:
Balińska, A.
Gabryjończyk, P.
Zawadka, J.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1789976.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
The Polish Association of Agricultural and Agribusiness Economists
Tematy:
pro-ecological behavior
students
gender
environmental awareness
nature
zachowania proekologiczne
studenci
płeć
świadomość ekologiczna
środowisko
Opis:
The aim of the study was to identify pro-ecological behaviors undertaken by students of the Faculty of Economics of WULS-SGGW and the problems accompanying such activities, as well as to assess the behavior of family and friends and the approach of decision-makers to environmental issues. The survey technique was used in the research. The sample consisted of 119 respondents from all degrees, forms and fields of study at the Faculty. Only half of the respondents considered themselves pro-ecological consumers. Students also assessed their families more favorably than their friends in this respect. However, a much larger percentage of the sample participants declared that they regularly undertook specific activities in this area, the most popular of which were reusing plastic bags during shopping and the use of public transport. The least often, students decided to buy organic food and industrial ecological products. There were some significant differences in the declarations of men and women. Students of the Faculty of Economics of WULS-SGGW in their behavior and frequency did not differ significantly from their Polish peers. The main barrier to their pro-ecological behavior was the high cost of ecological goods.
Celem badań było rozpoznanie zachowań proekologicznych podejmowanych przez osoby kształcące się na Wydziale Ekonomicznym SGGW w Warszawie, towarzyszących im problemów, a także ocena zachowania rodziny i znajomych oraz podejścia decydentów do kwestii proekologicznych. W badaniach wykorzystano technikę ankiety. Próba liczyła 119 respondentów ze wszystkich stopni, form i kierunków studiów realizowanych na Wydziale Ekonomicznym SGGW. Jedynie połowa respondentów uważała się za konsumentów postępujących proekologicznie, studenci dużo przychylniej oceniali w tym zakresie także własne rodziny niż znajomych. Dużo większy odsetek uczestników próby deklarował jednak regularne podejmowanie określonych działań w tym zakresie, z których najpopularniejsze były wielokrotne wykorzystywanie foliowych toreb w trakcie zakupów oraz korzystanie ze środków transportu zbiorowego. Najrzadziej studenci decydowali się na zakup spożywczych i przemysłowych produktów ekologicznych. Zaobserwowano przy tym pewne istotne różnice w deklaracjach kobiet i mężczyzn, ale w swoich zachowaniach i ich częstotliwości studenci Wydziału Ekonomicznego SGGW nie odstawali znacząco od rówieśników z Polski. Główną barierą ich zachowań proekologicznych były wysokie koszty ekologicznych dóbr.
Źródło:
Annals of The Polish Association of Agricultural and Agribusiness Economists; 2020, 22, 4; 13-24
2657-781X
2657-7828
Pojawia się w:
Annals of The Polish Association of Agricultural and Agribusiness Economists
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
OPINIONS ON THE EVENTS IN EASTERN UKRAINE IN 2014 AS AN INDICATOR OF THE GENERALISED SOCIO-POLITICAL BELIEFS, POLISH-UKRAINIAN COMPARISONS
OPINIE NA TEMAT WYDARZEŃ W UKRAINIE WSCHODNIEJ W 2014 R. JAKO WSKAŹNIK UOGÓLNIONYCH PRZEKONAŃ SPOŁECZNO-POLITYCZNYCH. PORÓWNANIA POLSKO-UKRAIŃSKIE
Autorzy:
Zielińska, Maria
Sokuryanska, Ludmyla
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/423971.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Lubuskie Towarzystwo Naukowe
Tematy:
youth
students
public awareness
worldview
social attitudes
Polska
Ukraine
armed conflict
current events
młodzież
studenci
świadomość społeczna
światopogląd
postawy społeczne
Polska
Ukraina
konflikt zbrojny
wydarzenia bieżące
Opis:
The primary purpose of the article is a representation of the differences in the opinions of the Polish and Ukrainian students on the events occurring in eastern Ukraine since April 2014. Sociological survey, which is part of the project entitled “Academic Youth in Poland and Ukraine in the times of distrust and threats to civilization. International comparative studies” became the basis for the verification of the hypothesis of the relationship between opinions on the current political events and generalized socio-political attitudes. The project has been implemented within the framework of international cooperation between the University of Zielona Gora and the V.N. Karazin National University in Kharkiv. The initial assumption has been made that different opinions of the students are a consequence of historical circumstances, family narratives, prejudices, stereotypes, and their existing beliefs. Opinions on the current events were considered in this article as indicators of generalized political attitudes of an individual. The theoretical framework to build the conceptualization of research has been provided by concepts of cultural change of values by R. Inglehart and generational concepts by, inter alia, K. Mannheim, S. Eisenstadt, J. Habermas.
Podstawowym celem artykułu jest przedstawienie różnic w opiniach studentów polskich i ukraińskich wobec wydarzeń zachodzących od kwietnia 2014 roku we wschodniej Ukrainie. Badanie socjologiczne, które jest częścią projektu nt. „Młodzież akademicka w Polsce i na Ukrainie w czasach nieufności i zagrożeń cywilizacyjnych. Międzykrajowe badania porównawcze” stało się podstawą do weryfikacji hipotezy o związku opinii dotyczących bieżących wydarzeń politycznych z uogólnionymi postawami społeczno-politycznymi. Projekt zrealizowany został w ramach współpracy międzynarodowej między Uniwersytetem Zielonogórskim a Narodowym Uniwersytetem im. V.N. Karazina w Charkowie. Przyjęto wstępne założenie, że odmienności opinii studentów są konsekwencją historycznych uwarunkowań, przekazów rodzinnych, uprzedzeń, stereotypów, oraz posiadanych już przekonań. Opinie na temat bieżących wydarzeń uznano w niniejszym artykule za wskaźniki uogólnionych postaw politycznych jednostki. Teoretycznych ram do budowania konceptualizacji badań dostarczyły koncepcje R. Ingleharta o kulturowej zmianie wartości oraz koncepcje pokoleniowe min. K. Mannheima, S. Eisenstadta, J. Habermasa.
Źródło:
Rocznik Lubuski; 2016, 42, 2a; 317-334
0485-3083
Pojawia się w:
Rocznik Lubuski
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-15 z 27

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies