Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "structural organization" wg kryterium: Temat


Wyświetlanie 1-4 z 4
Tytuł:
Structural organization of photosynthetic apparatus in mesophyll and bundle sheath chloroplasts of C4 plants of NADP-ME subtype
Autorzy:
Buczynska, A.
Wasilewska, W.
Drozak, A.
Romanowska, E.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/80550.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
conference
structural organization
photosynthetic apparatus
mesophyll
bundle sheath
chloroplast
photosynthesis
thylakoid
grass
immunoblotting
Źródło:
BioTechnologia. Journal of Biotechnology Computational Biology and Bionanotechnology; 2013, 94, 3
0860-7796
Pojawia się w:
BioTechnologia. Journal of Biotechnology Computational Biology and Bionanotechnology
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Organization of motivation-valuable block of specialists’ personality
Organizacja motywacjo-wartościującego bloku osobowości zawodowej
Организация мотивационно-ценностного блока личности специалиста
Autorzy:
FILATOVA, Olga
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/455330.pdf
Data publikacji:
2011
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
the system approach
profession types
the structural organization of the personality
the motivation-valuable block of the personality
rodzaje zawodów
struktura organizacyjna osobowości
motywacja-wartościujący blok osobowości
Opis:
In the article it is considered questions of the structural organization of the motivation-valuable block professions specialists’ personality. The four-factors activity theory of a personality has been put into a basis of the empirical research. Process of professional formation of a personality and its transformation presents the difficult hierarchically organized metasystem with its levels and interrelations between them. At a certain stage of professionalizing a kind of integrative some motivation-valuable substructure of a personality is formed, and various for representatives of various types of professions.
W artykule postawiono pytania o strukturę organizacyjną osobowości, motywację bloku przedmiotów zawodowych. Na podstawie badań empirycznych zidentyfikowano cztery główne grupy czynników w zakresie teorii funkcjonowania osobowości. Proces kształcenia osobowości zawodowej i jej transformacja jest trudnym do zorganizowania hierarchicznym metasystemem z wieloma poziomami i współzaleŜnościami między nimi.
В статье рассматриваются вопросы структурной организации мотивационно-ценностного блока личности специалистов. В основу эмпирического исследования была положена четырехфакторная деятельностная теория личности. Процесс профессионального становления личности и ее трансформации представляют собой сложную иерархически организованную метасистему с ее уровнями и взаимосвязями между ними. На определенном этапе профессионализации формируется некоторая интегративная мотивационно- ценностная подструктура личности, причем различная для представителей различных типов профессий.
Źródło:
Edukacja-Technika-Informatyka; 2011, 2, 1; 229-232
2080-9069
Pojawia się w:
Edukacja-Technika-Informatyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Implementation of logic flow in planning and production control
Autorzy:
Ulewicz, R.
Jelonek, D.
Mazur, M.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/407036.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
process identification
production system
lean manufacturing
Glenday’s sieve method
structural optimization
work organization
Opis:
The article presents the results of analysis, the use of continuous flow of logic at the stage of production planning and control of the company producing furniture. The concept of continuous flow tends to regulate the flow of materials in a manner that provides the shortest flow path without unnecessary activities (Muda is a Japanese word meaning waste), a constant takt and defined throughput at constant resource requirements for the so-called transfer of material through the whole process. In the study Glenday’d sieve method was used to identify the correct area, which requires the value stream mapping, and areas called excessive complexity, which do not provide added value. The use of Glenday’s sieve method made it possible to identify areas in which it must be improve production capacity.
Źródło:
Management and Production Engineering Review; 2016, 7, 1; 89-94
2080-8208
2082-1344
Pojawia się w:
Management and Production Engineering Review
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
BETWEEN INVOLVEMENT AND BURNOUT. HOW DO TEACHERS ESTIMATE THEIR PERSON-ORGANIZATION FIT?
MIĘDZY ZAANGAŻOWANIEM A WYPALENIEM. JAK NAUCZYCIELE OCENIAJĄ SWE DOPASOWANIE ORGANIZACYJNE?
Autorzy:
Manek, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/479757.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Wyższa Szkoła Humanitas
Tematy:
teacher,
burnout,
involvement,
subjective person-organization fit,
structural model of burnout
nauczyciel,
wypalenie,
zaangażowanie,
subiektywne dopasowanie organizacyjne,
strukturalna teoria wypalenia
Opis:
The content of the article presents the results of research on the person-organization fit of teachers (N = 66), employed in two municipal high schools in one locality with the Areas of Worklife Survey by Ch. Maslach and M. Leiter in the Polish adaptation of A. Izwantowska and J.F. Terelak. The data from the measurement of the person-organization fit in six areas were interpreted as indicators of the overall experience of professional functioning and predictors of burnout or involvement, in accordance with the structural model of professional burnout. The independent variables were: gender, age, length of professional experience. An important factor in the person-organization fit was the age of the respondents and the work experience. The general level of professional functioning of the surveyed teachers is balanced between occupational burnout and involvement.
Treść artykułu przedstawia wyniki badań dopasowania organizacyjnego nauczycieli (N = 66) zatrudnionych w dwu gminnych szkołach średnich w jednej miejscowości Kwestionariuszem Obszary Życia Zawodowego Ch. Maslach i M. Leitera w polskiej adaptacji A. Izwantowskiej i J.F. Terelaka. Dane z pomiaru dopasowania organizacyjnego w sześciu obszarach zostały zinterpretowane jako wskaźniki całościowego doświadczenia funkcjonowania zawodowego oraz predyktory wypalenia zawodowego bądź zaangażowania zgodnie ze strukturalnym modelem wypalenia zawodowego. Zmiennymi niezależnymi były: płeć, wiek, długość stażu zawodowego. Istotnym czynnikiem dopasowania organizacyjnego okazały się wiek badanych i staż pracy. Ogólny poziom funkcjonowania zawodowego badanych nauczycieli ma charakter zrównoważony między wypaleniem zawodowym a zaangażowaniem.
Źródło:
Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Humanitas. Pedagogika; 2018, 17; 189-198
1896-4591
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Humanitas. Pedagogika
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-4 z 4

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies