Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "stress coping styles" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-15 z 26
Tytuł:
Gender Schemas and Stress-Coping Styles
Autorzy:
Chomczyńska-Rubacha, Mariola
Rubacha, Krzysztof
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/45630588.pdf
Data publikacji:
2012-09-30
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
sex
gender schemas
stress-coping styles
education
Opis:
This article reports on the findings of a study on the empirical verification of the hypothesis regarding a stronger impact of gender over sex on coping with stressful situations. Gender has been operationalized into S. Bem’s gender schemas. Multiple regression analysis confirmed the hypothesis for the three measured styles of coping with stress.
Źródło:
The New Educational Review; 2012, 29; 319-327
1732-6729
Pojawia się w:
The New Educational Review
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Differences in the stress coping styles and social skills between classical and jazz musicians
Autorzy:
Nogaj, Anna Antonina
Czarnecka, Izabela
Ossowski, Roman
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2125556.pdf
Data publikacji:
2020-06-29
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
stress coping styles
social skills
classical musicians
jazz musicians
Opis:
The musical milieu raises a number of challenges for artists. Coping with these depends not only on the level of musical abilities but also on a number of personal skills. The diverse styles of music education and the expectations set for musicians performing various music genres have inspired research exploring the differences between classical and jazz musicians. Of the psychological areas important for functioning effectively as a musician, stress management styles and social skills have been examined in this study. It was assumed that the genre of publicly performed music, and thus the different modes of music education in the field of classical and jazz music performance, can cause significant differences in the psychological functioning of musicians. Of the 73 musicians who participated in the study, 38 were classical musicians and 35 were jazz musicians. The jazz musicians revealed a significantly higher level of social competence in terms of social exposure compared to the classical musicians. There were no differences in the style of coping with stress between the two groups. The results of the study might inspire psychologists working with musicians to plan therapeutic programs aimed at psychological preparation for public performances, with the specificity of musical genres taken into account. Future research may investigate the extent temperament and personality of musicians representing different specialties influence their stress coping strategies and social skills.
Źródło:
Roczniki Psychologiczne; 2019, 22, 4; 337-352
1507-7888
Pojawia się w:
Roczniki Psychologiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Predictors of the feeling of stress in the aviation sector
Autorzy:
Ślazyk-Sobol, Magdalena
Dobrowolska, Małgorzata
Flakus, Maria
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2087552.pdf
Data publikacji:
2021-11-19
Wydawca:
Instytut Medycyny Pracy im. prof. dra Jerzego Nofera w Łodzi
Tematy:
stress-coping styles
personality traits
the feeling of threat
the feeling of stress
aviation sector
4.0 employees
Opis:
BackgroundEmployees in the aviation sector constitute an especially interesting professional group due to a lack of empirical data on their psychological functioning, and the fact that this industry is currently experiencing a phase of dynamic development. However, taking into consideration the automation and specific qualities of the sector, human resources should be given much more attention as they are constantly challenged and face diverse difficulties at work while cooperating in various organic and non-organic teams.Material and MethodsThe study included 326 employees of Pyrzowice (Poland), Szymany (Poland), and Košice (Slovakia) airports (however, people employed at the Polish airports were predominant, N = 250). The average age of the participants was 39.3 years, and the sample was predominantly male (N = 278, 85.3%). During the research procedure, the following questionnaires were used: the Feeling of Threat in the Workplace Questionnaire, the Feeling of Stress Questionnaire, the 10-Item Personality Inventory, and the Mini-COPE Stress Inventory.ResultsThe regression analysis indicated that personality variables did not allow for predicting the level of stress. However, the helplessness-oriented style (β = 0.191, p = 0.004), avoidant behaviors (β = 0.244, p < 0.001), and the feeling of threat (β = 0.147, p = 0.009) were significant predictors of the feeling of stress, and their high level corresponded with a higher level of stress. The final model explained 23% of the total variance in the feeling of stress.ConclusionsBased on the results, practical recommendations should concern developing employees’ skills related to monitoring stressors and strengthening proactivity in difficult or threatening situations. Such proactive strategies may decrease the tendency to use avoidant and helplessness-oriented behaviors that may cause a higher level of stress perceived by employees. Also, the authors recommend providing training and support using some cognitive behavioral techniques because it seems that the regular application of those methods supports the development of agency and control while facing challenging situations. Med Pr. 2021;72(5):467–77
Źródło:
Medycyna Pracy; 2021, 72, 5; 467-477
0465-5893
2353-1339
Pojawia się w:
Medycyna Pracy
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Inteligencja emocjonalna a style radzenia sobie ze stresem u samotnych matek
Emotional intelligence and coping styles stress at of single mothers
Autorzy:
Terelak, Jan Felicjan
Jasiura, Małgorzata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2087052.pdf
Data publikacji:
2012-08-28
Wydawca:
Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
Tematy:
emotional intelligence
coping styles stress
single mother
Opis:
Work mum empirical character and a roll of the emotional intelligence is regarding the moderating evaluation in the selection of the coping style stress of the single mothers. With theoretical base of the work joke “ability” of the Mayer’s and Soloveys Model Emotional Intelligence and the Endler’s and Parker,s concept of coping styles stress. In examinations 27 single mothers took part in the century 21-41 years old, disabled professionally, inhabiting Houses of Single Mothers and 40 mothers in the century 2640 years old, retreats of professionally active. To do the description of the intelligence an Test Emotional Intelligence (TIE) was used and to do evaluations of coping styles stress - Coping Inventory for Stressful Situations (CISS). They stated among others that professionally active single mothers more often used the sentence of coping styles stress, single mothers using the welfare much more often concentrate on the emotional and avoidance style.
Źródło:
Studia Psychologica; 2012, 1, 12; 67-82
1642-2473
Pojawia się w:
Studia Psychologica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Style radzenia sobie ze stresem a samoocena kobiet z zaburzeniami odżywiania
Autorzy:
Wiatrowska, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/614513.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:
stress coping styles
self-esteem
bulimia nervosa
anorexia nervosa
style radzenia sobie ze stresem
samoocena
jadłowstręt psychiczny
żarłoczność psychiczna
Opis:
An important role in the picture of eating disorders is played by a lack of effective stress coping styles and a low self-esteem. These factors may be of importance in the etiology of disorders and thus negatively affect the course of treatment in addition to increasing the risk of relapse and psychopathic consequences. The aim of the present studies is to identify the correlation between stress coping and self-esteem of women with eating disorders. 125 women, including 73 with anorexia nervosa and 52 with bulimia nervosa, were examined. The studies made use of the Coping Inventory for Stressful Situations (CISS) and the Multidimensional Self-Esteem Inventory (MSEI). The analyses pointed to a number of significant relations between stress coping styles and self-esteem of women with anorexia nervosa and bulimia nervosa, including both its general level and self-evaluation concerning specific aspects of their functioning as well as the assessment of coherence between the picture of oneself and social desirability. The studies can be an introduction to further analyses aimed to search for the relations between different dimensions of psychosocial functioning of women with eating disorders.
W obrazie zaburzeń odżywiania ważny jest brak efektywnych stylów radzenia sobie ze stresem oraz niskie poczucie własnej wartości. Czynniki te mogą odgrywać istotną rolę w etiologii zaburzeń, jak również negatywnie wpływać na przebieg leczenia oraz zwiększać ryzyko nawrotu i pogłębiania się następstw psychopatycznych. Celem prezentowanych badań jest identyfikacja korelacji między radzeniem sobie ze stresem a samooceną kobiet z zaburzeniami odżywiania. Przebadano 125 kobiet, w tym 73 z jadłowstrętem psychicznym i 52 z żarłocznością psychiczną. W badaniach zastosowano Kwestionariusz Radzenia Sobie w Sytuacjach Stresowych (CISS) oraz Wielowymiarowy Kwestionariusz Samooceny (MSEI). Przeprowadzone analizy wykazały szereg istotnych zależności między stylami radzenia sobie ze stresem a samooceną kobiet z jadłowstrętem i żarłocznością psychiczną – zarówno jej ogólnym poziomem, jak i samowartościowaniem dotyczącym szczegółowych aspektów ich funkcjonowania oraz oceną spójności obrazu siebie i potrzebą aprobaty społecznej. Badania mogą stanowić wstęp do dalszych analiz, mających na celu poszukiwanie zależności między rozmaitymi wymiarami funkcjonowania psychospołecznego kobiet z zaburzeniami odżywiania.
Źródło:
Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia; 2018, 31, 2
0867-2040
Pojawia się w:
Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The attachment style and stress coping strategies in adult men and women
Autorzy:
Komorowska-Pudło, Marta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1162724.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
Tematy:
attachment styles
coping with stress
stress
Opis:
This paper contains an analysis of the determinants of predispositions of individuals to cope with stress in adulthood, very likely shaped in childhood. The theoretical part defines stress and ways to cope with it and describes the conclusions reached to date of studies on attachment styles determinants to cope with stress. Presents the results of the author’s own research showing the preferences of choosing different strategies to cope with stress depending on an attachment style shaped in childhood. The research conducted in 2013 and 2014 was participated by 180 women and 180 men aged 20-40 (M = 28.99, SD = 4.23), living in the Zachodniopomorskie and Lubuskie Voivodeships in Poland. Participants filled in questionnaires defining their ways of coping with stress and their attachment style. The research results obtained show that the respondents who the most frequently manifest active coping with stress and seeking support in difficult situations come from families that built in their child a secure attachment style. Helplessness and avoidant behaviours are more often evinced in stressful situations by the respondents brought up in families who built an anxiety-ambivalent and an avoidance attachment style.
Źródło:
Polskie Forum Psychologiczne; 2016, XXI, 4; 573-587
1642-1043
Pojawia się w:
Polskie Forum Psychologiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The Big Five personality and temperamental traits and its correlation with styles of coping with stress in the fire brigade officers
Autorzy:
Szrajda, Justyna
Tudorowska, Malwina
Kujawski, Sławomir
Weber-Rajek, Magdalena
Sygit-Kowalkowska, Ewa
Kobos, Zdzisław
Słomko, Joanna
Tafil-Klawe, Małgorzata
Zalewski, Paweł
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/628391.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Fundacja Pro Scientia Publica
Tematy:
Personality
Temperament
Styles of coping with stress
Opis:
Abstract Selecting specific professional activities (e.g. a brigade officer) and methods for coping with difficult situations may result from personal predispositions of a given person. Personality is founded on the innate temperament. The way of dealing with stress depends on personality traits whose influence is manifested, amongst other things, in the selection of specific coping styles. The current study aim to examine the level of correlation between personality and temperamental traits with manifested coping styles. The study covered 58 volunteers – male fire brigade officers. The following tools were used: Personality Inventory, NEO-FFI, Formal Characteristics of Behaviour: Temperament Inventory – Revised Version, FCZ-KT (R) and Coping Inventory for Stressful Situations, CISS. Emotion-focused coping style for stressful situations correlates with the following traits: positively, with perseveration (r=0.5115) and with emotional reactivity (r=0.4927), and negatively, with briskness (r=-0.3926) and endurance (r=-0.5408). The task-oriented coping style for stressful situations correlates positively with extraversion (r=0.3236) and conscientiousness (r=0.3088), and negatively with neuroticism (r=-0.3368) in the NEO-FFI. The emotion-focused coping style for stressful situations is positively correlated with neuroticism (NEO-FFI) (r=0.4150). In fire brigade officers, As far as personality traits were concerned, fire brigade officers scored relatively high in extraversion, conscientiousness and low in neuroticism and were likely to demonstrate the task-oriented coping style for stressful situations. Lower level of perseveration and high level of briskness and endurance were associated with emotion-focused coping style for stressful situations. Similarly, the tendency to focus on emotions experienced in stressful situations were associated with high level of neuroticism in the study group. 
Źródło:
Journal of Education Culture and Society; 2017, 8, 2; 163-173
2081-1640
Pojawia się w:
Journal of Education Culture and Society
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Rodzaj i poziom wsparcia społecznego a poziom depresji i style radzenia sobie u studentów narodowości polskiej uczelni zagranicznych
Type and level of social support, coping styles and level of depression of Polish students at foreign universities
Autorzy:
Godek, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2139054.pdf
Data publikacji:
2012
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
social support
coping styles
depression
acculturative stress
Opis:
This paper is an attempt to answer the question on the role of the social support in the process of coping with stress within a group of Polish students in an acculturative stress situation. The research had two primary goals. The first goal was to show the differences between students of Polish nationality enrolled at foreign universities and students of Polish universities in terms of social support, coping with stress and the depression level. The second goal was to examine relations between those three variables. In order to select groups with high and low social support the scale of social support by Kmiecik-Baran has been used. In order to define styles of coping with stress, preferred by the cured drug addicts, the Polish version of The Coping Inventory for Stressful Situations has been used. Both groups responded to the The Beck Depression Inventory (BDI), consisting of a self-evaluated scale of 21 items, each with four assertions corresponding to increasing levels of depressive symptoms. The obtained results indicate that students of Polish universities were characterized by a lower level of social support and they reported higher levels of depression than the control group of Polish students living abroad. The groups did not differ significantly with respect to the measures of coping styles. According to the results of the study, the stronger preference for the emotion-oriented coping style, the higher level of depression, which indicates that this coping style was ineffective in dealing with stressful life events in both groups of students. In addition, the level of received social support was negatively correlated (r = –0,589) with the task-oriented coping style in a group of students in Poland
Źródło:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Psychologica; 2012, 16; 61-71
2353-4842
Pojawia się w:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Psychologica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Style radzenia sobie w sytuacjach stresowych prezentowane przez młodzież dokonującą samouszkodzeń
Coping styles adopted in stressful situations by self-harming adolescents
Autorzy:
Jabłkowska, Karolina
Szczepaniak, Anna
Gmitrowicz, Agnieszka
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/945279.pdf
Data publikacji:
2010
Wydawca:
Medical Communications
Tematy:
adolescents
avoidance
coping styles with stress
deliberate self-harm
emocje
emotions
młodzież
samouszkodzenia
style radzenia sobie ze stresem
unikanie
Opis:
The state of stress and styles of coping with stress constitute an important component of life of every human being, particularly during adolescence. Effective coping mechanisms enable reduction of severity of stress experienced, while inability to manage stressful situations results in alterations in emotional and physiological domains, disturbances of mental well-being, somatic health and social functioning. Since a few years, we are witnessing a significant aggravation of the phenomenon of auto-aggression among children and adolescents, particularly in populations already undergoing psychiatric treatment. Such behaviours fulfil several functions: they may represent a way to express emotions, a means of adaptation or a style of coping with difficulties encountered in everyday life and emotional tension associated therewith. The aim of this study was to analyse predominating styles of coping with stressful situations, adopted by adolescent patients performing self-harm. The study population encompassed 35 patients, aged 16.60±0.18 years, there of 27 girls and 8 boys, hospitalised at the Department of Adolescent Psychiatry of the Medical University in Łódź, who had a history of deliberate self-harm (DSH). Control group included 32 healthy volunteers aged 16.91±0.16 years, thereof 23 girls and 9 boys. In view of the size of study population, it was subdivided into subgroups depending on whether episodes of DSH were sporadic or repetitive. Data were collected using the Coping Inventory for Stressful Situations (CISS). This questionnaire was designed specifically to explore styles of coping with stress. Self-harming adolescents, both girls and boys, significantly more often adopted emotion-oriented style. Patients with repetitive DSH (over 4 episodes) significantly more often adopted emotion-oriented style and/or avoidance-oriented style, particularly in the form of seeking social contacts – social diversion, as compared with those committing episodic DSH.
Stres i radzenie sobie ze stresem to stany, które odgrywają ważną rolę w życiu każdego człowieka, zwłaszcza w okresie dojrzewania. Skuteczne radzenie sobie z sytuacjami trudnymi powoduje zmniejszenie stanu odczuwanego stresu, natomiast niemożność radzenia sobie w takich sytuacjach wiąże się ze zmianami w sferze emocjonalnej lub fizjologicznej, a także zaburzeniami dotyczącymi dobrostanu psychicznego, zdrowia somatycznego oraz funkcjonowania społecznego. Z perspektywy ostatnich kilku lat obserwuje się znaczne nasilenie zjawiska zachowań autoagresywnych u dzieci i młodzieży, szczególnie w populacjach leczonych psychiatrycznie. Zachowania te pełnią różne funkcje, mogą być sposobem ekspresji emocji, obronno-adaptacyjnym środkiem bądź sposobem radzenia sobie z trudnościami i towarzyszącym napięciem emocjonalnym. Celem podjętych badań była ocena dominujących stylów radzenia sobie w sytuacjach stresowych stosowanych przez młodocianych pacjentów dokonujących samouszkodzeń. Do badania zakwalifikowano 35 pacjentów (16,60±0,18 roku) – 27 dziewcząt i 8 chłopców, hospitalizowanych w Klinice Psychiatrii Młodzieżowej UM w Łodzi, u których stwierdzono samouszkodzenia (SU). Grupę kontrolną stanowiło 32 zdrowych ochotników (16,91±0,16 roku) – 23 dziewcząt i 9 chłopców. Ze względu na liczbę SU grupa badana została podzielona na dwie podgrupy z epizodycznymi SU oraz z powtarzającymi się SU. W badaniu zastosowano Kwestionariusz Radzenia Sobie w Sytuacjach Stresowych (CISS). Kwestionariusz ten służy do diagnozowania stylów radzenia sobie ze stresem. Młodzież dokonująca samouszkodzeń, zarówno dziewczęta, jak i chłopcy, istotnie częściej stosują w sytuacjach trudnych styl radzenia sobie skoncentrowany na emocjach. Pacjenci z powtarzającymi się samouszkodzeniami (SU>4) znacząco częściej w porównaniu z pacjentami z epizodycznymi samouszkodzeniami (SU≤4) wykorzystują w sytuacjach stresogennych styl skoncentrowany na emocjach oraz styl skoncentrowany na unikaniu, zwłaszcza w formie poszukiwania kontaktów towarzyskich.
Źródło:
Psychiatria i Psychologia Kliniczna; 2010, 10, 1; 15-24
1644-6313
2451-0645
Pojawia się w:
Psychiatria i Psychologia Kliniczna
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Samoocena a radzenie sobie ze stresem w obszarze kompetencji na przykładzie przyszłych pracowników socjalnych
Self-assessment and coping with stress in the area of competence on the example of future social workers
Autorzy:
Stanek, Katarzyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1787711.pdf
Data publikacji:
2021-05-06
Wydawca:
Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
Tematy:
samoocena
stres
radzenie sobie ze stresem
style radzenia sobie
self-assessment
stress
coping with stress
coping styles
Opis:
Zagadnienie samooceny jest poruszane przede wszystkim w kontekście zachowań ludzkich, uczenia się, poczucia własnej wartości. Istotne wydaje się ujęcie samooceny w obszarze budowania kompetencji jednostki oraz radzenia sobie ze stresem. Współcześnie posiadamy coraz więcej zasobów, ale też doświadczamy większą ilość napływających bodźców stresowych, czego konsekwencją jest m.in. wypalenie zawodowe. Czy samoocena wiąże się z odczuwalnym stresem? Czy samoocena wiąże się ze stylem radzenia sobie ze stresem? Celem artykułu jest określenie natężenia związku pomiędzy samooceną a stresem oraz stylami radzenia sobie ze stresem. Badania przeprowadzono w grupie 210 studentów na kierunku praca socjalna, zatrudnionych w instytucjach pomocy społecznej lub zamierzających podjąć pracę na stanowisku pracownik socjalny.
The issue of self-assessment is primarily discussed in the context of human behaviour, learning, and self-esteem. It seems important to include self-assessment in building individual competences and coping with stress. Nowadays we have more and more resources, but we also experience a greater number of stressful stimuli, which is a consequence of, among others occupational burnout. Is the self-assessment associated with the perceived stress? Is the self-assessment related to the style of coping with stress? The purpose of this article is to determine the intensity of the relationship between self-assessment and stress, and styles of coping with stress. The study was conducted in a group of 210 students specialising in social work, employed in social assistance institutions or intending to take up a job as a social worker.
Źródło:
Praca Socjalna; 2021, 36(2); 59-71
0860-3480
Pojawia się w:
Praca Socjalna
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The role of the sense of coherence and stress coping strategies as indicators of readiness to execute tasks in crisis situations among police officers, national fire service members and military career officers
Autorzy:
Borowicz, L.
Sokołowski, M.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/347663.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Akademia Wojsk Lądowych imienia generała Tadeusza Kościuszki
Tematy:
sense of coherence
coping styles
transaction of stress
crisis situation
crisis management
Opis:
One of the main factors connected with the effectiveness of realizing tasks in crisis situations is the psycho-physiological condition of the team members. The specificity of tasks, which are carried out during crisis management, imposes the risk of functioning under pressure. Crisis response teams can counteract or foster the development of a crisis situation if the tasks are delayed or performed incorrectly. The aim of the article is to examine stress coping strategies and the sense of coherence in army, police, and fire brigade adepts. The level of the sense of coherence was assessed using the SOC-29 questionnaire (Antonovsky, 1995), whereas stress coping strategies were measured using the CISS questionnaire (Endler & Parker, 1990). The results revealed no significant differences between the representatives of the three formations in their sense of coherence or stress coping strategies. Statistical differences between the groups were noted for the following subscales: avoidance strategy, engagement in substitutionary tasks, and searching for social contact. There were no significant correlations between the total and subscale scores of the measures.
Źródło:
Zeszyty Naukowe / Wyższa Szkoła Oficerska Wojsk Lądowych im. gen. T. Kościuszki; 2015, 4; 5-18
1731-8157
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe / Wyższa Szkoła Oficerska Wojsk Lądowych im. gen. T. Kościuszki
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Style radzenia sobie ze stresem u dziewcząt z grupy ryzyka anoreksji
Styles of Coping with Stress among Girls from the Group of Anorexia Risk
Autorzy:
Jaros, Katarzyna
Oszwa, Urszula
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2141372.pdf
Data publikacji:
2014-03-31
Wydawca:
Wydawnictwo Naukowe Dolnośląskiej Szkoły Wyższej
Tematy:
stres
style radzenia sobie
ryzyko anoreksji
stress
styles of coping
risk of anorexia
Opis:
Cel badań. W badaniu poszukiwano różnic w stylach radzenia sobie ze stresem nastoletnich dziewcząt (N = 189) w grupie ryzyka anoreksji (n = 23) oraz w grupie kontrolnej (n = 23). Analizowano też związek między stylami radzenia sobie ze stresem a tendencją do reagowania nieprawidłowymi postawami wobec jedzenia i swojego ciała w warunkach stresu w obu grupach.Metoda. Zastosowano KSJ do oceny ryzyka anoreksji oraz CISS do pomiaru stylów radzenia sobie ze stresem.Wyniki. Badane z grupy ryzyka anoreksji wykazały istotną preferencję emocjonalnego stylu radzenia sobie ze stresem (t = 4,56, p < 0,01), zaś ich zdrowe rówieśniczki częściej posługiwały się stylem zadaniowym (t = –2,68, p < 0,05). Wystąpiła istotna umiarkowana korelacja między stylami radzenia sobie a tendencją do reagowania nieprawidłową postawą wobec jedzenia i własnego ciała w sytuacji trudnej w badanych grupach. Wysokiemu natężeniu tej tendencji w grupie ryzyka anoreksji towarzyszyła preferencja emocjonalnego (rho = 0,45; p < 0,05) oraz unikowego stylu radzenia sobie (rho = 0,42; p < 0,05), zaś jej niskie natężenie w grupie kontrolnej wiązało się z tendencją do stosowania stylu nastawionego na zadanie (rho = 0,46; p < 0,05).Wnioski. Skłonność do używania nieefektywnych i dezadaptacyjnych strategii radzenia sobie odgrywa istotną rolę w mechanizmie anoreksji, natomiast preferencja aktywnych i skutecznychsposobów walki ze stresem stanowi jeden z czynników chroniących nastolatki przed tym zaburzeniem.
The purpose of the study was to find differences in styles of coping with stress in the group of teenage girls (N = 189) with the risk of anorexia (n = 23) and in the control group (n = 23). The relation between styles of coping with stress and the tendency to respond with abnormal attitudes towards eating and perception of the body in difficult situations in both groups was analyzed as well.There was KSJ used to assess the risk of anorexia and CISS to assess styles of coping with stress. The subjects with the risk of anorexia indicated significant preference of emotional style of coping with stress (t = 4,56, p < 0,01) and the control group used the task style more often (t = –2,68, p < 0,05). There was a significant moderate correlation between styles of coping with stress and tendency to respond with abnormal attitude towards eating and perception of the body in difficult situations in both groups. High tendency in the group with the anorexia risk correlated with the preference of emotional style (rho = 0,45; p < 0,05) and avoidance style (rho = 0,42; p<0,05) of coping with stress. Low tendency in control subjects correlated with the preference of task style of coping with stress (rho = 0,46; p < 0,05). Predisposition to use ineffective and maladaptive styles of coping with stress (avoidance and emotional styles) plays a role in the mechanism of anorexia and preference of active and efficient ways of coping with stress (task style) could be one of the factors protecting teenagers against this disorder.
Źródło:
Teraźniejszość – Człowiek – Edukacja; 2014, 17, 1(65); 93-107
1505-8808
2450-3428
Pojawia się w:
Teraźniejszość – Człowiek – Edukacja
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Style radzenia sobie ze stresem i poziom poczucia własnej skuteczności u studentów VI roku medycyny Śląskiego Uniwersytetu Medycznego w Katowicach
Styles of coping with stress and level of sense of self-efficacy among VI year medical students of Medical University of Silesia in Katowice
Autorzy:
Borek, Irena
Drzastwa, Witold J.
Matuszewska-Zbrońska, Hanna
Oleksiak, Aleksandra
Bujak-Rosenbeiger, Ewa
Mizgała, Elżbieta
Lewandowski, Dominik
Karpe, Karolina
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/765512.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Śląski Uniwersytet Medyczny w Katowicach
Tematy:
choice of specialization
coping styles with stress
medical students
poczucie własnej skuteczności
sense of self-efficacy
studenci medycyny
style radzenia sobie ze stresem
wybór specjalizacji
Opis:
INTRODUCTION: The medical profession belongs to those professions having one of the highest levels of stress. The aim of the work was to define the styles of coping with stress and the level of sense of self-efficacy and to establish the dependencies of the factors mentioned by students of medicine. MATERIAL AND METHODS: The survey study included a group of 184 VI year students of medicine. The following were used: Questionnaire for coping in stressful situations CISS, Generalized self-efficacy scale – GSES, authors’ own multiple-choice research questionnaire for the specialization of medicine. Analysis was conducted using the statistical package for IBM, SPSS Statistics 22. RESULTS: Among the 184 surveyed students, there were 122 women and 62 men. 57 people considered the choice of family medicine as their target specialization and 127 subjects chose other specializations. More than half of the students had a task-oriented style of coping, among 32% the the evasion style dominated and 14.6% of the emotional style, equally in men and women. There were no inter-group differences in the styles of coping with stress. CONCLUSIONS: 1. Medical students, regardless of their choice of specialization, have a task style of coping with stress and a high level of self-efficacy. 2. Students with higher levels of self-efficacy often display the task style of coping with stress and engage in seeking social contacts. 3. Students choosing a specialization other than family medicine had a significantly higher sense of self-efficacy. 4. A high level of self-efficacy and task style of coping with stress as part of the personality profile of a future doctor may indicate the possibility of better functioning in the profession.
WSTĘP: Zawód lekarza należy do profesji cechujących się jednym z najwyższych wskaźników poziomu stresu. Celem pracy było określenie stylów radzenia sobie ze stresem i poziomu poczucia własnej skuteczności oraz ustalenie zależności wymienionych czynników u studentów VI roku medycyny. MATERIAŁ I METODY: Badaniem ankietowym objęto grupę 184 studentów VI roku medycyny SUM w Katowicach. Zastosowano Kwestionariusz Radzenia Sobie w Sytuacjach Stresowych – CISS, Skalę Uogólnionej Własnej Skuteczności – GSES, autorską ankietę badania wyboru specjalizacji medycznej. Analizę przeprowadzono za pomocą pakietu statystycznego IBM SPSS Statistics 22. WYNIKI: Spośród 184 badanych studentów (122 kobiety i 62 mężczyzn) 57 osób rozważało wybór medycyny rodzinnej jako specjalizacji docelowej, a 127 wybrało inne specjalizacje. Ponad połowa studentów charakteryzowała się stylem zadaniowym radzenia sobie ze stresem, u 32% dominował styl unikowy, a u 14,6% styl emocjonalny, w równym stopniu u kobiet i mężczyzn. Nie stwierdzono różnic międzygrupowych w stylach radzenia sobie ze stresem. WNIOSKI: 1. Studenci medycyny, niezależnie od wyboru specjalizacji, w większości charakteryzują się zadaniowym stylem radzenia sobie ze stresem i wysokim poziomem poczucia własnej skuteczności. 2. Badani studenci o wyższym poziomie poczucia własnej skuteczności częściej radzą sobie ze stresem w sposób zadaniowy i angażują się w poszukiwanie kontaktów towarzyskich. 3. Studenci wybierający specjalizację inną niż medycyna rodzinna charakteryzują się istotnie wyższym poczuciem własnej skuteczności. 4. Wysoki poziom poczucia własnej skuteczności i zadaniowy styl radzenia sobie ze stresem, jako elementy profilu osobowościowego przyszłego lekarza, mogą wskazywać na możliwości lepszego funkcjonowania w zawodzie.
Źródło:
Annales Academiae Medicae Silesiensis; 2016, 70; 229-235
1734-025X
Pojawia się w:
Annales Academiae Medicae Silesiensis
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Styles of Coping with Stress of the Artistically Talented Youth in the School Environment
Style radzenia sobie ze stresem młodzieży uzdolnionej artystycznie w środowisku szkolnym
Autorzy:
Kuśpit, Małgorzata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/544694.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
Tematy:
pedagogy of ability
styles of coping with stress
school environment
musical talents
artistic talents
education
Opis:
The article focuses on the issues relating to the functioning of the artistically talented youth in the school environment. Education in art schools is different than general school education. Gifted students may experience stress, the causes of which are related to, among others, fatigue, performances in front of the audience, exams or lack of support from teachers or relatives (Gluska, 2010; Kumik, 2012). Therefore, the purpose of the research was to determine the styles of coping with stress of the researched youth in the school environment and to make comparative analyses in this respect, between the musically and artistically talented young people versus unprofiled youth (attending general schools). The CISS Questionnaire was used in the research.
Źródło:
Przegląd Pedagogiczny; 2020, 1; 233-253
1897-6557
Pojawia się w:
Przegląd Pedagogiczny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Style prowadzenia zajęć a poziom wypalenia zawodowego nauczycieli
Teaching styles and the level of professional burnout of teachers
Autorzy:
Kosmatka, Romualda Małgorzata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/44052464.pdf
Data publikacji:
2022-06-27
Wydawca:
Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
Tematy:
style nauczania
stres
wypalenie zawodowe
sposoby radzenia sobie
teaching styles
stress
bournout
ways of coping
Opis:
The purpose of the study was to find out the styles of teaching used by teachers, the symptoms of professional burnout, and the correlation of teaching style and level of professional burnout with demographic and social factors such as gender, subject taught, age, and length of service. The study was a pilot study, as it was not the author's intention to make generalized conclusions of a universal nature, but only to indicate trends that require further verification. The results were obtained from 25 teachers of I of M. Skłodowska-Curie High School in Piła. The results of the study indicate that the level of professional burnout of teachers is affected by the type of subject taught and gender. Male teachers, as well as teachers of subjects outside the humanities and sciences, experienced professional burnout at a higher rate. These results may indicate the need to pay attention to teachers of other subjects, referred to as "michaleks", which are generally perceived to be less important than only teachers of baccalaureate or "important" subjects, as well as male teachers in the context of general and targeted support. Conclusions were formulated, which became the basis for designing practical actions such as: creating a community of teachers of all subjects and their permanent appreciation, enabling systematic supervision and work with a coach., Due to the possible psychological and health effects of this group of teachers, the author plans further, in-depth research, including qualitative research on teacher burnout.
Źródło:
Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze; 2022, 611(6); 67-84
0552-2188
Pojawia się w:
Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-15 z 26

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies