Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "statut szkoły" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-3 z 3
    Tytuł:
    Prawa i obowiązki ucznia w statutach szkolnych
    Student rights and obligations in school statutes
    Autorzy:
    Czyż, Elżbieta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/499218.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Fundacja Dajemy Dzieciom Siłę
    Tematy:
    prawa człowieka
    prawa dziecka
    prawo oświatowe
    prawa i obowiązki ucznia
    statut szkoły
    human rights
    children’s rights
    education law
    student’s rights and duties
    school statutes
    Opis:
    W artykule poddano analizie losowo wybrane katalogi praw/obowiązków ucznia, zawarte w statutach szkół publicznych, w kontekście standardów dotyczących praw człowieka i praw dziecka.
    The article analyzes randomly selected student rights / obligations catalogs contained in the statutes of public schools, in the context of standards of human rights and the rights of the child.
    Źródło:
    Dziecko krzywdzone. Teoria, badania, praktyka; 2017, 16, 2; 223-254
    1644-6526
    Pojawia się w:
    Dziecko krzywdzone. Teoria, badania, praktyka
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Status prawny muzeów uczelnianych – problemy prawne i wyzwania praktyczne
    Legal Status of University Museums – Legal Issues and Practical Challenges
    Autorzy:
    Karcz-Kaczmarek, Maria
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/596009.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Łódzkie Towarzystwo Naukowe
    Tematy:
    problematyka prawna muzeów
    status prawny muzeów uczelnianych
    statut szkoły wyższej
    autonomia szkoły wyższej
    legal issues of museum
    legal status of university museums
    statutes of universities
    autonomy of university (college)
    Opis:
    Muzea uczelniane organizowane i prowadzone przez szkoły wyższe stanowią formę organizacyjną działalności kulturalnej. Oprócz swych podstawowych celów, związanych z gromadzeniem i trwałą ochroną dóbr naturalnego i kulturalnego dziedzictwa ludzkości, realizują one także dodatkowe zadania dotyczące działalności naukowej, dydaktycznej i oświatowej. Tworzenie muzeów uczelnianych jest cenną formą udoskonalania i uatrakcyjniania procesu naukowego i dydaktycznego oraz widocznym aspektem działań podejmowanych przez szkoły wyższe na rzecz społeczności lokalnych i regionalnych. Przepisy powszechnie obowiązujące nie odnoszą się wprost do problematyki muzeów uczelnianych, z uwagi na to kwestie te pozostają w gestii ich organizatorów, czyli szkół wyższych. Takie rozwiązanie prawne stanowi wyraz poszanowania autonomii uczelni, a także umożliwia prowadzenie samodzielnej polityki rozwoju. Funkcjonowanie muzeów uczelnianych, co do zasady, na podstawie statutów szkół wyższych rodzi jednak liczne kontrowersje o charakterze merytorycznym.
    College (university) museums are organizational form of cultural activities. That kind of institutions – due to situating as part of the higher education institution – apart from basic aims of museums, such as accumulation and the permanent protection of goods of the natural and cultural legacy mankindes are carrying out also additional tasks concerning the participation in the teaching, as well as educational scientific activity. Generally applicable provisions don’t refer directly to issues of college museums, these issues are regulating the articles of university statutes. Such a solution constitutes the respect for the autonomy of higher education institutions, as well as enables them to lead creative development policies. Creating college museums is a valuable form of improving and making more appealing the scientific and teaching process.
    Źródło:
    Studia Prawno-Ekonomiczne; 2017, 104; 63-81
    0081-6841
    Pojawia się w:
    Studia Prawno-Ekonomiczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-3 z 3

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies