Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "speech level" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-6 z 6
    Tytuł:
    Lombard Effect in Polish Speech and its Comparison in English Speech
    Autorzy:
    Kleczkowski, P.
    Żak, A.
    Król-Nowak, A.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/177703.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
    Tematy:
    lombard effect
    speech production
    Polish speech
    speech level
    fundamental frequency of speech
    spectral tilt
    Opis:
    The first extensive investigation on the Lombard effect with Polish speech has been performed. Characteristic parameters of Lombard speech were measured: intensity, fundamental frequency, spectral tilt, duration of words, duration of pauses and duration of vowels. The effect was investigated in a task involving real communication – solving a Sudoku puzzle. The speakers produced speech in quiet and in three different backgrounds: competing speech, speech-shaped noise and speech-modulated noise. The experimental conditions were held as close as possible to those in the study by Cooke and Lu (2010) so that conclusions could be drawn whether differences between the Lombard effect in Polish speech and English speech existed. Most of the findings on the Lombard effect known from the literature have been confirmed with Polish speech. In three parameters, Polish speakers were more sensitive to modulated backgrounds while English speakers were more sensitive to a stationary background. In both languages, the modulated backgrounds induced speakers to extend pauses in the communication tasks.
    Źródło:
    Archives of Acoustics; 2017, 42, 4; 561-569
    0137-5075
    Pojawia się w:
    Archives of Acoustics
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Relationship Between Chinese Speech Intelligibility of Elderly and Speech Transmission Index
    Autorzy:
    Peng, Jianxin
    Zeng, Jiazhong
    Zhao, Yuezhe
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1953494.pdf
    Data publikacji:
    2021
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Czasopisma i Monografie PAN
    Tematy:
    speech intelligibility
    speech transmission index
    signal-to-noise ratio
    background noise level
    speech sound pressure level
    reverberation time
    Opis:
    In this paper, the relationship between Chinese speech intelligibility (CSI) scores of the elderly aged 60-69 and over 70 years old, and speech transmission index (STI) were investigated through the auralization method under different reverberation time and background noise levels (BNL, 40 dBA and 55 dBA). The results show that the CSI scores of the elderly are significantly worse than those of young adults. For the elderly over 70, the CSI scores become much lower than those of young adults. To be able to achieve the same CSI, the elderly, especially those over 70, need much higher STI and greater SNR than the young. The elderly aged 60-69 and over 70 need to improve their STI by 0.419 and 0.058 respectively under BNL 40 dBA, as well as 0.282 and 0.072 respectively under BNL 55 dBA, so as to obtain the same CSI scores as the young adults.
    Źródło:
    Archives of Acoustics; 2021, 46, 2; 229-235
    0137-5075
    Pojawia się w:
    Archives of Acoustics
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Mit aktu mowy jako kategorii organizacji analizy pragmatycznej
    Myth of Speech Act as a Controlling Category in Pragmatic Analysis
    Autorzy:
    Cap, Piotr
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1192111.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Krakowskie Towarzystwo TERTIUM
    Tematy:
    teoria aktów mowy
    Austin
    poziom mikropragmatyczny
    poziom makropragmatyczny
    speech act theory
    micropragmatic level
    macropragmatic level
    Opis:
    W tym krótkim artykule sygnalizuję ograniczenia teorii aktów mowy postrzeganej jako element porządkujący analizy pragmatycznej. Przyznając, że pojęcie aktu mowy pomaga w usystematyzowaniu i uogólnieniu analizy na poziomie danego, pojedynczego wypowiedzenia, wskazuję, że potencjał ów jest znacznie mniejszy na poziomie dyskursu. Powodem tego jest względność pojęcia intencji wyrażanej aktem mowy, która rośnie wraz z każdym kolejnym, coraz wyższym szczeblem.
    In this short article I point to the limitations of the theory of speech acts, perceived as the controlling element of pragmatic analysis. While admitting that the concept of speech act helps systematize and generalize the analysis at the level of a given, individual utterance, I indicate that such a potential is considerably weaker at the level of discourse. The reason for such a discrepancy is the relativity of the concept of intention expressed by speech act, which grows as the analysis moves upwards.
    Źródło:
    Półrocznik Językoznawczy Tertium; 2016, 1, 1&2; 50-60
    2543-7844
    Pojawia się w:
    Półrocznik Językoznawczy Tertium
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    The use of pragmatic markers across proficiency levels in second language speech
    Autorzy:
    Neary-Sundquist, Colleen
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/780649.pdf
    Data publikacji:
    2014-12
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    pragmatic marker
    proficiency level
    pragmatic competence
    second language development
    oral speech production
    Opis:
    This study investigates the use of pragmatic markers (PMs) by learners of English at varying proficiency levels. The study analyzes data from a university-level oral proficiency exam that categorized Chinese and Korean English-as-a-second-language (ESL) speakers into four proficiency levels and compares data with those of native speakers taking the same test. Findings indicate that PM use generally rises with proficiency level. The rates of PM use showed a dramatic increase between the highest and second-highest proficiency group. The highest proficiency ESL group used PMs at the same rate as native speakers. The study also found that the variety of different PMs used goes up steadily with proficiency level. These results are discussed in terms of their implications for understanding how second language learners’ use of PMs develops.
    Źródło:
    Studies in Second Language Learning and Teaching; 2014, 4, 4; 637-663
    2083-5205
    2084-1965
    Pojawia się w:
    Studies in Second Language Learning and Teaching
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Adaptive Algorithms for Enhancement of Speech Subject to a High-Level Noise
    Autorzy:
    Latos, M.
    Pawełczyk, M.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/178055.pdf
    Data publikacji:
    2010
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
    Tematy:
    speech enhancement
    adaptive system
    line enhancer
    LMS algorithm
    high-level noise
    nonstationary noise
    earplug
    active noise control
    Opis:
    There are many industrial environments which are exposed to a high-level noise, sometimes much higher than the level of speech. Verbal communication is then practically unfeasible. In order to increase the speech intelligibility, appropriate speech enhancement algorithms can be used. It is impossible to filter off the noise completely from the acquired signal by using a conventional filter, because of two reasons. First, the speech and the noise frequency contents are overlapping. Second, the noise properties are subject to change. The adaptive realisation of the Wienerbased approach can be, however, applied. Two structures are possible. One is the line enhancer, where the predictive realisation of the Wiener approach is used. The benefit of using this structure it that it does not require additional apparatus. The second structure takes advantage of the high level of noise. Under such condition, placing another microphone, even close to the primary one, can provide a reference signal well correlated with the noise disturbing the speech and lacking the information about the speech. Then, the classical Wiener filter can be used, to produce an estimate of the noise based on the reference signal. That noise estimate can be then subtracted from the disturbed speech. Both algorithms are verified, based on the data obtained from the real industrial environment. For laboratory experiments the G.R.A.S. artificial head and two microphones, one at back side of an earplug and another at the mouth are used.
    Źródło:
    Archives of Acoustics; 2010, 35, 2; 203-212
    0137-5075
    Pojawia się w:
    Archives of Acoustics
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Terapia logopedyczna osób z głęboką niepełnosprawnością intelektualną
    Speech Therapy for People with Profound Intellectual Disability
    Autorzy:
    Chilińska-Pułkowska, Alicja
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/892923.pdf
    Data publikacji:
    2020-08-30
    Wydawca:
    Polskie Towarzystwo Logopedyczne
    Tematy:
    niepełnosprawność intelektualna w stopniu głębokim
    terapia logopedyczna
    oddychanie
    terapia karmienia
    komunikacja niewerbalna
    AAC
    karmienie terapeutyczne
    intellectual disability at the profound level
    profound intellectual disability
    speech therapy
    respiration
    feeding therapy
    augmentative and alternative communication
    therapeutic feeding
    Opis:
    W artykule dokonano, na podstawie literatury oraz własnych doświadczeń, prezentacji obszarów terapii logopedycznej osób z głęboką niepełnosprawnością intelektualną. Za najważniejsze pole działań terapeutycznych uznano: wspieranie umiejętności oddechowych, sprawności komunikacyjnych oraz karmienie terapeutyczne. Prezentację poszerzono o specyfikację stosowanych metod i przykładowe ćwiczenia. Zamierzeniem artykułu jest przybliżenie tematyki osób z głęboką niepełnosprawnością oraz wyznaczenie kierunku działań możliwych do podjęcia przez logopedę, dla którego trudnością jest odnalezienie się w pracy z osobami niemówiącymi, z wielorakimi dysfunkcjami natury medycznej, poznawczej, społecznej, obniżonymi możliwościami komunikacyjnymi.
    The article presents, on the basis of the own experience, the fields of speech and language therapy among people with profound intellectual disability. Respiratory abilities, communication skills and therapeutic feeding are found the scopes of activity of the greatest importance. The resentation is broadened by the specification of the methods applied and exemplary exercises. The survey is also used to emphasise the most frequent difficulties in therapists’ work. The purpose of the article is to introduce the subject area of people with profound intellectual disability as well as to decide upon possible course of action that a speech therapist, who finds it difficult to work with mute people and the ones with inhibitive communication abilities, can take.
    Źródło:
    Logopedia; 2019, 48, 1; 287-300
    0459-6935
    Pojawia się w:
    Logopedia
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-6 z 6

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies