Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "specjaliści" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów

Dostawca treści

Podbaza

Wyrównaj
Wyświetlanie 1-15 z 52
Tytuł:
Europejscy specjaliści weterynaryjni w Polsce
Autorzy:
Guzera, M.
Czopowicz, M.
Gawor, J.P.
Grabski, M.
Kaba, J.
Kordowitzki, P.
Stadejek, T.
Stańczyk, E.
Wrzosek, M.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/28763537.pdf
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Krajowa Izba Lekarsko-Weterynaryjna
Tematy:
weterynaria
specjalizacja
Europejska Rada Specjalizacji Weterynaryjnych
europejscy specjalisci weterynaryjni
ksztalcenie
wymagania
kryteria
Polacy
Kordowitzki Pawel
Stadejek Tomasz
Czopowicz Michal
Kaba Jaroslaw
Guzera Maciej
Wrzosek Marcin
Stanczyk Ewa
Grabski Milosz
Gawor Jerzy Pawel
Źródło:
Życie Weterynaryjne; 2023, 98, 08; 483-488
0137-6810
Pojawia się w:
Życie Weterynaryjne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Kompetencje rodzicielskie matek dzieci z uszkodzonym słuchem, objętych wczesnym wspomaganiem rozwoju
Autorzy:
Olempska-Wysocka, Magdalena
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/36430008.pdf
Data publikacji:
2022-11-25
Wydawca:
Wydawnictwo Naukowe Chrześcijańskiej Akademii Teologicznej w Warszawie
Tematy:
kompetencje rodzicielskie
rodzice dziecka z wadą słuchu
wczesne wspomaganie rozwoju dziecka
współpraca rodzice specjaliści
środowisko wychowawcze
Opis:
Paradygmat wczesnego wspomagania rozwoju dziecka skoncentrowanego na rodzinie wskazuje, że rodzina i specjaliści pozostają w symetrycznej relacji a także ponoszą wspólną odpowiedzialność za podejmowanie działań mających na celu zapewnienie dziecku i jego rodzinie odpowiedniego wsparcia w oparciu o potrzeby i zasoby rodziny. Przeprowadzone badania miały na celu określenie poziomu kompetencji rodzicielskich (rozumianych jako dyspozycje rodziców warunkujące stosowanie przez nich takich sposobów postępowania z dzieckiem, które sprzyjają jego rozwojowi – kształtowaniu u dziecka autonomii i umiejętności samoregulacyjnych oraz poczucia skuteczności) rodziców dzieci objętych wczesnym wspomaganiem rozwoju, w tym przypadku dzieci z uszkodzonym słuchem. W badaniu wzięły udział 52 osoby. W badaniach zastosowano Test Kompetencji Rodzicielskich Anny Matczak i Aleksandry Jaworowskiej.
Źródło:
Studia z Teorii Wychowania; 2022, XIII(3 (40)); 301-318
2083-0998
2719-4078
Pojawia się w:
Studia z Teorii Wychowania
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The challenges of HR departments in hybrid work conditions
Autorzy:
Tabor-Błażewicz, Joanna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/27313414.pdf
Data publikacji:
2022
Wydawca:
Politechnika Śląska. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej
Tematy:
hybrid work
HR department
HR professionals
praca hybrydowa
dział HR
specjaliści HR
Opis:
Purpose: The aim of this paper is to present the challenges faced by HR departments in the hybrid work system. In particular new tasks set for HR departments in the conditions of hybrid work organization and competencies necessary for HR professionals to effectively deal with new tasks and challenges caused by the hybrid work settings were analyzed. Design/methodology/approach: A systematic review of world literature was carried out using the following databases: Proquest, EBSCO, Emerald, JSTOR, Science Direct and BAZEKON. The results were supplemented with conclusions from two research conducted by the author on samples of over 100 companies operating in Poland. Findings: A list of tasks anticipated for HR departments as a result of the introduction of a hybrid work system was created. A set of competences necessary for the effective performance of tasks was also proposed. Research limitations/implications: The limitation of research is a very short research time span and large differences in the specificity of companies making it difficult to propose a universal model for each company. Originality/value: The paper presents list of tasks and set of competences necessary in new conditions created by the introduction of hybrid working systems. It can be valuable for researchers and practicians.
Źródło:
Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska; 2022, 162; 691--700
1641-3466
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Armia ludzi z pasją
Autorzy:
Glińska, Paulina.
Powiązania:
Polska Zbrojna 2021, nr 4, s. 18-25
Współwytwórcy:
Kowalska-Sendek, Magdalena. Autor
Data publikacji:
2021
Tematy:
Wojsko Polskie (1944- )
Służba wojskowa
Żołnierze
Żołnierze służby zawodowej
Rynek pracy
Specjaliści wojskowi
Zawód
Artykuł z czasopisma fachowego
Artykuł z czasopisma wojskowego
Opis:
Artykuł dotyczy służby wojskowej oraz specjalistów, którzy wstępują w szeregi armii. Wielu żołnierzy realizuje się zawodowo w innych branżach m.in. jako lekarze, kontrolerzy ruchu lotniczego, nurkowie, meteorolodzy czy sportowcy. Absolwenci potrzebnych w wojsku kierunków po odpowiednim szkoleniu wojskowym mogą zostać żołnierzami zawodowymi. Wojsko potrzebuje także artystów np. muzyków oraz kucharzy. Zawodowi żołnierze również mają szansę na rozwój swoich umiejętności na wielu kursach, szkoleniach oraz stażach i misjach zagranicznych.
Dostawca treści:
Bibliografia CBW
Artykuł
Tytuł:
Evaluation of Working Conditions and Professional Independence Perceptions of Occupational Health and Safety Professionals
Autorzy:
Yılmaz, Fatih
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2023449.pdf
Data publikacji:
2021
Wydawca:
Stowarzyszenie Inżynierów i Techników Mechaników Polskich
Tematy:
work-related accidents
working conditions
professional independence
safety and health
health and safety professionals
wypadki związane z pracą
warunki pracy
niezależność zawodowa
bezpieczeństwo
zdrowie
specjaliści ds. zdrowia i bezpieczeństwa
Opis:
The aim of this article is to provide quantitative information about occupational health and safety professionals' working conditions and professional independence. The data were obtained through questionnaires applied to employees in the field of occupational health and safety. The validity value of the questions in the questionnaires was calculated as 0.901. The obtained data were analyzed with descriptive statistical techniques. According to the results, the wages and job satisfaction level of occupational health and safety professionals are average, but below what it should be. Health and safety professionals are employed above legal limits. Some of them cannot adequately benefit from their rights such as overtime pay, annual leave, rest breaks and severance pay. On the other hand, there is no job security to ensure the professional independence of health and safety professionals.
Źródło:
Advances in Science and Technology. Research Journal; 2021, 15, 4; 118-125
2299-8624
Pojawia się w:
Advances in Science and Technology. Research Journal
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Funkcjonowanie osobiste i zawodowe nauczycieli oraz specjalistów placówek oświatowych podczas pracy zdalnej w czasie pierwszej fali pandemii w Polsce
Autorzy:
Skura, Monika
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2079802.pdf
Data publikacji:
2021-12-21
Wydawca:
Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
Tematy:
COVID-19
stres nauczycieli
dobrostan nauczycieli
specjaliści szkolni
specjaliści poradni psychologiczno-pedagogicznej
Opis:
Nagła zmiana sposobu pracy i dystans społeczny ograniczający relacje międzyludzkie podczas pandemii spowodowały zwiększenie stresu w pracy nauczycieli i specjalistów placówek edukacyjnych. Celem artykułu jest porównanie, jaki był poziom funkcjonowania wspomnianej grupy pracowników w zależności od rodzaju miejsca pracy w okresie pierwszej fali SARS-CoV-2. Dane zebrano za pomocą kwestionariusza ankiety, skali PSS 10 oraz skali opartej na GHQ12 i GH30. Dowiedziono zależność między stresem, samopoczuciem psychicznym, utrudnieniami i wsparciem. Potwierdzono też znaczenie wsparcia w poprawie funkcjonowania w sytuacji kryzysu, jakim jest pandemia. Ukazano różnice między badanymi grupami w podejmowanych zadaniach związanych z pracą zdalną a własną oceną jej efektywności. Wykazano również, że pracownicy wszystkich placówek edukacyjnych widzą potrzebują wyznaczania granicy między własnym życiem prywatnym/rodzinnym a pracą zawodową.
Źródło:
Człowiek - Niepełnosprawność - Społeczeństwo; 2021, 54(4); 63-89
1734-5537
Pojawia się w:
Człowiek - Niepełnosprawność - Społeczeństwo
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Partnerstwo w relacjach ze specjalistami w ocenie rodziców dzieci z zaburzeniami neurorozwojowymi. Rodzina–Specjalista. Skala Oceny Partnerstwa – polska adaptacja Family–Professional Partnership Scale
Partnership in relations with professionals in the assessment of parents of children with neurodevelopmental disorders. Rodzina–Specjalista. Skala Oceny Partnerstwa – Polish adaptation of the Family–Professional Partnership Scale
Autorzy:
Gosztyła, Tomasz
Grygiel, Paweł
Lew-Koralewicz, Aneta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2079417.pdf
Data publikacji:
2021-04-30
Wydawca:
Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
Tematy:
zaburzenia neurorozwojowe
rodzina
specjaliści
partnerstwo
adaptacja narzędzia diagnostycznego
neurodevelopmental disorders
family
professionals
partnership
adaptation ofassessment tool
Opis:
Celem artykułu jest prezentacja procedury polskiej adaptacji skali Family–Professional Partnership Scale (FPPS) opracowanej przez Jean A. Summers z zespołem Beach Center on Disability, Uniwersytetu Kansas oraz przedstawienie właściwości psychometrycznych adaptowanego narzędzia (rzetelności, struktury czynnikowej, trafności zewnętrznej oraz stabilności pomiaru). Przyjęto następującą polską nazwę skali: Rodzina–Specjalista. Skala Oceny Partnerstwa. Właściwości psychometryczne narzędzia zweryfikowano na podstawie badania z udziałem 334 rodziców dzieci z różnymi zaburzeniami neurorozwojowymi. Skala Oceny Partnerstwa służy do diagnozy zadowolenia rodziców z partnerstwa jako kluczowego aspektu współpracy ze specjalistami pracującymi z ich dziećmi. Składa się z 18 twierdzeń. Daje możliwość obliczenia wyniku ogólnego i wyników w dwóch podskalach: Relacji skoncentrowanych na dziecku i Relacji skoncentrowanych na rodzinie. Posiada dobre właściwości psychometryczne i pozwala na wykonanie badania w krótkim czasie.
The aim of the article is to present the procedure of Polish adaptation of the Family–Professional Partnership Scale (FPPS) developed by Jean A. Summers with the team of Beach Center on Disability, University of Kansas and also describe the psychometric properties of the adapted tool (reliability, structure factor, external validity and measurement stability). The following Polish name was used for the scale in the adaptation process: Rodzina–Specjalista. Skala Oceny Partnerstwa. The psychometric properties of the tool were verified based on research involving 334 parents of children with various neurodevelopmental disorders. Skala Oceny Partnerstwa is used to diagnose parents’ satisfaction with the partnership as a key aspect of cooperation with professionals working with their children. It consists of 18 items. It enables researchers to calculate the overall score as well as the scores in two subscales: Child-Focused Relationships and Family‑Focused Relationships. The scale has good psychometric properties and allows for conducting the testing in a relatively short time.
Źródło:
Człowiek - Niepełnosprawność - Społeczeństwo; 2021, 51(1); 5-22
1734-5537
Pojawia się w:
Człowiek - Niepełnosprawność - Społeczeństwo
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Robię to, co kocham
Autorzy:
Zalesiński, Łukasz.
Powiązania:
Polska Zbrojna 2021, nr 4, s. 26-29
Data publikacji:
2021
Tematy:
Wojsko Polskie (1944- )
Służba wojskowa
Żołnierze
Żołnierze służby zawodowej
Specjaliści wojskowi
Wojska pancerne
Czołgiści
Nurkowie
Spadochroniarze
Piloci wojskowi
Artykuł z czasopisma fachowego
Artykuł z czasopisma wojskowego
Opis:
Autor relacjonuje rozmowy z przedstawicielami wojsk pancernych – grupą nurków minerów, brygady powietrznodesantowej oraz pilotem F-16. Żołnierze opowiadają o początkach swojej służby i specjalności, jaką wykonują.
Dostawca treści:
Bibliografia CBW
Artykuł
Tytuł:
The use of interactive methods in the process of studying humanities at higher educational institutions
Wykorzystanie metod interaktywnych w procesie studiowania humanistycznego w szkołach wyższych
Autorzy:
Lavinda, Svitlana
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/38155660.pdf
Data publikacji:
2021
Wydawca:
Wyższa Szkoła Techniczna w Katowicach
Tematy:
interactive method
CASE method
business game
educational process
communicative competence
professional competence
specialists in construction
specialists civil engineering
humanities
metoda interaktywna
metoda przypadku
gra biznesowa
proces edukacyjny
kompetencje zawodowe
kompetencje komunikacyjne
specjaliści budownictwa
specjaliści inżynierii lądowej
nauki humanistyczne
Opis:
The academic paper is devoted to the use of interactive methods in the process of studying the humanities to form the professional and communicative competence of future specialists in construction and civil engineering. Currently, the issue of active applying the case method, business games in the classrooms in higher educational institutions is rather relevant. This is since the modern educational process is aimed at the formation of basic competencies as follows: professional and communication ones, skills, and abilities of intellectual activity, the development of the ability to process a large amount of information. Another argument in favour of the using interactive methods arises from the requirements towards the professionalism of any specialist in construction and civil engineering, who should master the optimal behaviour in various professional and everyday situations emerging in real life. In this paper, we have tried to prove that in the process of using interactive methods, the degreeseeking student becomes an active subject of the educational process under the direct supervision of a teacher, which has a positive effect on the formation of numerous competencies – professional and communicative ones. In the process of a business game or work on a case, the mastering of new terminology, acquaintance with new vocabulary, the use of speech cliches occurs. The correct use of grammatical forms and syntactic structures is of particular importance during the oral presentation of the decision. Professional knowledge and confidence in the ability to solve problems is an incentive towards forming professional and communicative competence in Ukrainian language classes for professional direction. Therefore, it can be stated that in the context of this scientific research, the expediency of using interactive methods has been justified to form the professional and communicative competencies of future specialists in construction and civil engineering during studying at higher educational institutions.
Artykuł poświęcony jest wykorzystaniu metod interaktywnych w procesie studiowania nauk humanistycznych w celu kształtowania kompetencji zawodowych i komunikacyjnych przyszłych specjalistów budownictwa i inżynierii lądowej. Problem aktywnego wykorzystania metody przypadku, gier biznesowych na zajęciach w szkolnictwie wyższym jest dziś aktualny. Wynika to z faktu, że współczesny proces edukacyjny ma na celu kształtowanie podstawowych kompetencji, wśród których znaczące miejsce zajmują umiejętności zawodowe i komunikatywne, umiejętności i zdolności aktywności intelektualnej, rozwój umiejętności przetwarzania dużej ilości informacji. Kolejny argument przemawiający za wykorzystaniem metod interaktywnych wynika z wymagań zawodowych każdego specjalisty z zakresu budownictwa i inżynierii lądowej, który musi opanować optymalne zachowanie w różnych sytuacjach zawodowych i codziennych, które pojawiają się w życiu codziennym. W niniejszym artykule staraliśmy się udowodnić, że w procesie stosowania metod interaktywnych student pod bezpośrednim kierownictwem nauczyciela staje się aktywnym podmiotem procesu edukacyjnego, co pozytywnie wpływa na kształtowanie wielu kompetencji, w tym zawodowych i komunikacyjnych. W trakcie gry biznesowej czy pracy nad sprawą dochodzi do opanowania nowej terminologii, znajomości nowego słownictwa, posługiwania się frazesami mowy. W trakcie ustnej prezentacji decyzji ważne jest właściwe użycie form gramatycznych i konstrukcji składniowych. Profesjonalna wiedza i wiara w umiejętność rozwiązywania problemów jest bodźcem do kształtowania kompetencji zawodowych i komunikacyjnych na zajęciach języka ukraińskiego w profesjonalnym kierunku. Można zatem powiedzieć, że w kontekście niniejszych badań celowość wykorzystania metod interaktywnych do kształtowania kompetencji zawodowych i komunikacyjnych przyszłych specjalistów budownictwa i inżynierii lądowej podczas studiów na studiach wyższych była uzasadniona
Źródło:
Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Technicznej w Katowicach; 2021, 13; 275-282
2082-7016
2450-5552
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Technicznej w Katowicach
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Łowcy terytorialsów
Autorzy:
Kowalska-Sendek, Magdalena.
Powiązania:
Polska Zbrojna 2020, nr 10, s. 39-41
Data publikacji:
2020
Tematy:
Wojska Obrony Terytorialnej (WOT)
Służba wojskowa
Specjaliści ds. rekrutacji
Współpraca cywilno-wojskowa
Artykuł z czasopisma fachowego
Artykuł z czasopisma wojskowego
Opis:
Artykuł omawia pilotażowy program uruchomiony w lipcu 2020 roku przez Dowództwo Wojsk Obrony Terytorialnej, dotyczący utworzenia Mobilnych Zespołów Rekrutacyjnych. Takie rozwiązanie funkcjonuje m.in. w USA, Wielkiej Brytanii i w Skandynawii. Celem programu jest dotarcie do konkretnych osób i zainteresowanie ich służbą w WOT. Grupa rekruterów wyłoniona do tego celu z brygad OT przeszła kilkudniowe szkolenie przygotowujące ich do spotkania z potencjalnymi ochotnikami. Osoby zainteresowane służbą w WOT mogą przekazać wniosek certyfikowanemu rekruterowi w dowolnym miejscu, co skraca proces naboru do wojska. Taki proces rekrutacji jest również okazją do wymiany osobistych doświadczeń, odpowiedzi na pytania i rozwiania wątpliwości przyszłych terytorialsów.
Dostawca treści:
Bibliografia CBW
Artykuł
Tytuł:
Meandry służby generała kawalerii Aleksieja Brusiłowa w Armii Czerwonej w latach 1920–1926
The Course of General of the Cavalry Aleksei Brusilovs Service in the Red Army in 1920–1926
Меандры службы генерала от кавалерии Алексея Брусилова в Красной Армии в 1920–1926 гг.
Autorzy:
Igielski, Rafał
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1857352.pdf
Data publikacji:
2020-08-05
Wydawca:
Wojskowe Biuro Historyczne
Tematy:
Armia Czerwona
armia carska
„biała emigracja”
generał Brusiłow
Generalny Inspektorat Kawalerii
kawaleria
rosyjska wojna domowa
specjaliści wojskowi
Red Army
Imperial Russian Army
white émigré
general Brusilov
General Inspectorate of the Cavalry
cavalry
Russian civil war
military experts
Красная Армия
царская армия
„белая эмиграция”
генерал Брусилов
генеральная инспекция кавалерии
русская гражданская война
военные специалисты
Opis:
Tematem artykułu jest ostatni okres aktywnej działalności generała Aleksieja Brusiłowa na polu wojskowym – losy podczas wojny domowej, jak i służby czynnej w Armii Czerwonej. Stosunkowo najwięcej miejsca poświęcono latom 1923–1924, gdy bohater niniejszego tekstu sprawował funkcję Generalnego Inspektora Kawalerii w wojskach sowieckich, przyczyniając się do zwiększenia profesjonalizmu tej broni. Ze względu na brak jakichkolwiek opracowań w języku polskim na temat tej persony, autor uznał za konieczne przedstawienie też zarysu żołnierskiej kariery gen. Brusiłowa w armii Imperium Rosyjskiego do roku 1914, co nadało pracy bardziej całościowego charakteru i umożliwiło poddanie krytycznej ocenie umiejętności dowódczo-organizacyjnych wodza spod Łucka. Pokrótce omówiono też ewolucję wizerunku gen. Brusiłowa w historiografii i propagandzie ZSRS oraz Rosji.
The subject of the article is the last period of General Aleksei Brusilov’s military activity – during the civil war as well as active service in the Red Army. Focus has been placed mainly on the years 1923–1924, when he served in the Soviet forces as General Inspector of the Cavalry, contributing to its increasing professionalization. Due to the lack of any studies on Brusilov in Polish, the author considered it necessary to present an outline of the general’s military career in the army of the Russian Empire until 1914, which gave the paper a more comprehensive character and made it possible to critically assess his command and organizational skills. A brief discussion of the evolution of General Brusilov’s image in historiography and USSR and Russian propaganda has also been included.
Темой статьи является последний период активной деятельности генерала Алексея Брусилова в области военного дела – его судьба во время гражданской войны и активная служба в Красной Армии. Относительно много внимания в работе посвящено 1923–1924 годам, когда герой этой статьи служил генеральным инспектором кавалерии в Советской армии, способствуя усилению профессионализма этих войск. Из-за отсутствия каких-либо исследований на польском языке об этом человеке автор счел необходимым представить описание солдатской карьеры генерала Брусилова в армии Российской империи до 1914 г., что придало работе более целостный характер и позволило критически оценить организационные и командные навыки командира из-под Луцка. Кратко описана также эволюция образа генерала Брусилова в историографии и пропаганде СССР и России.
Źródło:
Przegląd Historyczno-Wojskowy; 2020, XXI (LXXII), 1 (271); 144-185
1640-6281
Pojawia się w:
Przegląd Historyczno-Wojskowy
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Social activity of future socionomy specialists: factor analysis of extracurricular activity
Aktywność społeczna przyszłych specjalistów socjologii: analiza czynników działalności pozalekcyjnej
Autorzy:
Averina, Kateryna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/38074961.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Wyższa Szkoła Techniczna w Katowicach
Tematy:
social activity
future socionomy specialist
extracurricular activity
free time activity
factors of social activity development
pedagogical modeling
aktywność społeczna
przyszli specjaliści od socjologii
zajęcia pozalekcyjne
aktywność w czasie wolnym
czynniki rozwoju aktywności społecznej
modelowanie pedagogiczne
Opis:
The content of the structural elements in the model of social activity development for future socionomy specialists is revealed in the article. The structure of the significant components comprising the social activity of the individual is considered in the context of social interaction. The interrelationships between the social activity of the individual and social interaction are the basis of the principles and mechanisms that form the development of prosocial activity and procedural unity at the level of determining the components of the model of pedagogical influence on the formation of the subjectivity of future socionomy specialists. The regulatory mechanisms responsible for the key functions of the relationship between the components of social activity and social competence of future professionals are identified. The structure of free time for future socionomy specialists in different types of social activity is characterized. The frequency of distribution of certain types of social activity among students in extracurricular time within civil society organizations and the factor connection of the free time with the frequency of distribution of certain types of social activity among students in extracurricular time within civil society organizations is clarified. The author substantiates the expedience to study the revealed connections while developing pedagogical means of social activity development in future socionomy specialists within the competence-oriented professional training.
W artykule ujawniono zawartość elementów strukturalnych w modelu rozwoju aktywności społecznej dla przyszłych specjalistów od socjologii. Struktura istotnych komponentów składających się na aktywność społeczną jednostki rozpatrywana jest w kontekście interakcji społecznych. Wzajemne powiązania między społeczną aktywnością jednostki a interakcją społeczną są podstawą zasad i mechanizmów, które kształtują rozwój aktywności prospołecznej i jedności proceduralnej na poziomie określenia składowych modelu wpływu pedagogicznego na kształtowanie się podmiotowości przyszłych specjalistów od socjologii. Zidentyfikowano mechanizmy regulacyjne odpowiedzialne za kluczowe funkcje relacji między składnikami aktywności społecznej a kompetencjami społecznymi przyszłych profesjonalistów. Scharakteryzowano strukturę czasu wolnego przyszłych specjalistów od socjologii w różnych typach aktywności społecznej. Wyjaśniono częstotliwość rozpowszechniania niektórych rodzajów aktywności społecznej wśród uczniów w czasie zajęć pozalekcyjnych w organizacjach społeczeństwa obywatelskiego oraz czynnikowy związek czasu wolnego z częstotliwością dystrybucji niektórych rodzajów aktywności społecznej wśród uczniów w czasie zajęć pozalekcyjnych w organizacjach społeczeństwa obywatelskiego. Autorka uzasadnia celowość badania ujawnionych powiązań przy opracowywaniu pedagogicznych środków rozwoju aktywności społecznej przyszłych specjalistów socjologii w ramach doskonalenia zawodowego zorientowanego na kompetencje.
Źródło:
Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Technicznej w Katowicach; 2020, 12; 163-172
2082-7016
2450-5552
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Technicznej w Katowicach
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Specjaliści do spraw rachunkowości zarządczej w przedsiębiorstwach małych; średnich i dużych w świetle wyników badania empirycznego w Polsce
Management accountants in small; medium and large enterprises in the light of empirical research in Poland
Autorzy:
Szychta, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/584617.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu
Tematy:
specjaliści do spraw rachunkowości zarządczej
zadania
umiejętności
wielkość przedsiębiorstwa
Polska
management accountants
tasks
skills
company size
Polska
Opis:
Cele artykułu stanowią ustalenie hierarchii ważności zadań specjalistów do spraw rachunkowości zarządczej, określenie znaczenia wskazanych czynników determinujących te zadania oraz wymagań kompetencyjnych wobec tych specjalistów w badanych przedsiębiorstwach w Polsce w zależności od wielkości przedsiębiorstwa. Cel ten osiągnięto dzięki analizie i prezentacji danych pozyskanych w badaniu ankietowym dotyczącym ponad 100 przedsiębiorstw działających w Polsce. Interpretacji wyników analizy dokonano w przekroju trzech grup przedsiębiorstw podzielonych według kryterium wielkości zatrudnienia (małe, średnie i duże). Wyniki badania pokazują, że specjaliści w dziedzinie rachunkowości zarządczej pracują głównie w działach controllingu, wykonują podobne zadania, koncentrując się na kontroli kosztów oraz ustalaniu i ocenie wyników przedsiębiorstw bez względu na ich wielkość. Badanie ankietowe wykazało nieliczne różnice w analizowanych aspektach.
The aim of the article is to set the hierarchy of the tasks of management accountants and to recognise importance of indicated factors determining these tasks, and to point out competency requirements of the management accountants in the surveyed enterprises in Poland, depending on the size of the enterprise. This goal was achieved based on the analysis and presentation of data obtained in the survey on over 100 enterprises operating in Poland. The interpretation of the survey findings was carried out in cross-section of three groups of enterprises divided according to the criterion of employment for small, medium and large. The findings show that management accountants work mainly in the controlling departments, perform similar tasks, focusing on cost control and determining and evaluating the performance of enterprises regardless of their size. The empirical study revealed few differences in the examined aspects of these specialists in small, medium and large enterprises.
Źródło:
Prace Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu; 2019, 63, 11; 276-292
1899-3192
Pojawia się w:
Prace Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Who is a “knowledge worker” – clarifying the meaning of the term through comparison with synonymous and associated terms
Kim jest “pracownik wiedzy” – wyjaśnianie znaczenia pojęcia poprzez porównanie z terminami bliskoznacznymi i powiązanymi
Autorzy:
Surawski, Bartosz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/296143.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Uniwersytet Zielonogórski. Wydział Ekonomii i Zarządzania
Tematy:
knowledge workers
knowledge work
specialist
professionals
ISCO
pracownicy wiedzy
praca oparta na wiedzy
specjaliści
profesjonaliści
Opis:
The term “knowledge worker” has entered the language of management and economics, becoming popular or even fashionable. Consequently, its definitions are varied and often ambiguous or provisional – which makes it difficult to identify and research such employees. Deeper understanding of the term “knowledge workers” is required. One of the ways of defining a term is to define its semantic area through borders and overlaps with synonyms and “adjoining” terms. Such comparisons can help to deepen understanding of the central term and reveal its defining features. Therefore, two objectives were set in this study: 1) to compare “knowledge workers” and synonymous and associated terms specifying similarities, differences and areas of overlap, in order to find defining features of “knowledge workers”; and 2) to specify the synonymous and associated terms closest to knowledge workers and useful as proxies for research purposes. A group of 15 synonyms was selected, including historical and presently applied terms, proposed by various researchers or used in popular language. These terms were first characterized, and then compared to knowledge workers in terms of similarities, differences and areas of overlap. Comparison pointed to a number of features strongly related to knowledge work. Based on them, a sketch definition was proposed: Knowledge workers work mainly on symbols (representations), transforming them in cognitive processes, which is the main source of added value. To do that, they must command a large body of knowledge equivalent to university education, understood and internalised, grounded in experience and consequently updated. They perform complex tasks, focus on problem-solving, creating knowledge, distributing it and applying to achieve results. They broadly use documents and ICT, and require high level of autonomy. [...]
Termin “pracownicy wiedzy” wszedł do języka zarządzania i ekonomii, stając się popularnym, a wręcz modnym. W wyniku tego jego definicje są zróżnicowane często wieloznaczne i prowizoryczne – co utrudnia identyfikację i badanie takich pracowników. Potrzebne jest pogłębienie rozumienia terminu „pracownicy wiedzy”. Jednym ze sposobów definiowania pojęcia jest określanie jego obszaru semantycznego poprzez znajdowanie granic i części wspólnych z terminami bliskoznacznymi i powiązanymi. Takie porównania pomagają pogłębić rozumienie głównego terminu i ujawnić jego definiujące cechy. W związku z tym w tym opracowaniu postawiono sobie dwa cele: 1) porównać pracowników wiedzy do pojęć bliskoznacznych i powiązanych, określając ich podobieństwa, różnice i stopień nakładania się, w celu zidentyfikowania cech definiujących pracowników wiedzy, oraz 2) określić terminy bliskoznaczne i powiązane najbliższe pracownikom wiedzy i użyteczne jako ich przybliżenie dla celów badawczych. Wytypowano grupę 15 synonimów – w tym pojęcia używane w przeszłości i obecnie, proponowane przez różnych badaczy i pochodzące z języka potocznego. Zostały one najpierw scharakteryzowane, a potem porównane z pracownikami wiedzy pod względem podobieństw, różnic i stopnia pokrywania się. Porównanie wskazało zestaw cech silnie związanych z pracą opartą na wiedzy. Na ich podstawie można było zaproponować roboczą definicję [...]
Źródło:
Management; 2019, 23, 1; 105-133
1429-9321
2299-193X
Pojawia się w:
Management
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-15 z 52

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies