Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "spatial orientation" wg kryterium: Temat


Wyświetlanie 1-15 z 15
Tytuł:
The research on EGNOS system in context of the ability to determine the ships hull spatial orientation
Autorzy:
Nowak, A.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/320464.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Polskie Forum Nawigacyjne
Tematy:
EGNOS
spatial orientation
relative positioning
Opis:
The European Geostationary Navigation Overlay Service (EGNOS) thanks to geostationary satellites covers an area of whole Europe, including Baltic and North Sea. It allows to fix the coordinates of object position with typical absolute accuracy of 1,5 m. Previous research have shown that relative accuracy is usually higher than absolute one [Nowak A., 2010; Nowak A., 2011], so probably it could be possible to use EGNOS to determine direction in space. The research described in the paper concerned relative accuracy of three homogeneous EGNOS receivers, in context of the ability to determine the ship’s hull spatial orientation. Theoretical basis, the process of the experiment and the results of recorded data analysis were described. The research were conducted in the summer of 2014. Three homogenous Leica Viva series receivers were used. They were configured to receive a differential messages of the EGNOS system. Recorded data were analyzed in context of fixes relative accuracy. On the basis of achieved results, a conclusion about the possibility of construction the meas-urement system for the automatic determination of the ship’s hull spatial orientation angles in real time was drawn. The further research directions were pointed out, too.
Europejski system wspomagania systemów GNSS (EGNOS — European Overlay Geostationary Navigation System) dzięki wykorzystaniu satelitów geostacjonarnych pokrywa swoją usługą obszar całej Europy, włączając Morze Bałtyckie i Morze Północne. To pozwala wyznaczać współrzędne pozycji obiektów z dokładnością absolutną rzędu 1,5 m. Wcześniejsze badania dowiodły, że względna dokładność jest zwykle wyższa niż absolutna [Nowak A., 2010; Nowak A., 2011], wobec czego postawiono hipotezę, że można by użyć EGNOS do określania kątów orientacji obiektu w trzech wymiarach. Badania przedstawione w artykule dotyczyły względnej dokładności trzech jednorodnych odbiorników EGNOS w kontekście możliwości określania orientacji przestrzennej kadłuba statku. Opisano teoretyczne podstawy, realizację eksperymentu i wyniki analizy zarejestrowanych danych. Badania były prowadzone latem 2014 roku. Użyto trzech jednakowych odbiorników serii Leica Viva, które skonfigurowano tak, by otrzymać informacje różnicowe. Zarejestrowane dane analizowano w kontekście względnej dokładności wyznaczeń. Na podstawie osiągniętych wyników wyprowadzono wniosek o możliwości budowy systemu pomiarowego do automatycznego określania przestrzennych kątów orientacji kadłuba statku w czasie rzeczywistym. Wskazano również kierunki dalszych badań w tym obszarze.
Źródło:
Annual of Navigation; 2014, 21; 107-116
1640-8632
Pojawia się w:
Annual of Navigation
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Spatial Disorientation Simulator
Autorzy:
Bogusz, Dariusz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/466168.pdf
Data publikacji:
2018-06-30
Wydawca:
Centrum Rzeczoznawstwa Budowlanego Sp. z o.o.
Tematy:
simulator
spatial disorientation spatial orientation spatial confusion illusions
aviation training
Opis:
The article describes the characteristics of the spatial disorientation simulator constructed for the Polish Air Force Academy aviation training. Using the spatial disorientation simulator enables safe training for military pilots, as it simulates visual illusions and spatial disorientation. The simulator makes it possible to train pilots in spatial disorientation conditions for every possible type of aircraft, through designing and conducting the proper aircraft cabin models. Spatial disorientation training has to main aims. The first one is familiarizing the pilots with spatial disorientation phenomenon, and providing them with essential knowledge and abilities through theoretical and practical acquaintance with physiological limitations. Such limitations are related to the impact of different aviation environmental aspects on the human body. The second aim of the training is increasing the efficiency of aviation training, in relation to recognizing, analyzing and proper reacting to real and simulated occurrences, which lead to spatial disorientation. The author describes main stages of the training conducted during the spatial disorientation course. The article categorizes major features of different spatial confusion types and characterizes types of air illusions.
Źródło:
Safety & Defense; 2018, 4(1), 1; 10-16
2450-551X
Pojawia się w:
Safety & Defense
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Orientowanie się w przestrzeni bez przestrzeni – o budowaniu świadomości przestrzennej w edukacji wczesnoszkolnej
Orientating in a space without space – about building spatial awareness in early school education
Autorzy:
Nowicka, Marzenna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1386991.pdf
Data publikacji:
2020-11-18
Wydawca:
Uniwersytet Gdański. Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego
Tematy:
spatial orientation
spatial awareness
early school education
textbooks
Opis:
Orientation in physical space is a skill that allows functioning well in everyday life. The task of the school is to support this skill. The article presents the results of an analysis of 3 packages of school textbooks intended for I–III classes of primary school. It was agreed that textbook instructions concerning building spatial awareness are of a narrow instrumental nature and are focused solely on achieving efficiency in school understanding. The focus is on static situations organized in the classroom and exercises on the plane. Children acquire only knowledge about space, and do not accumulate useful experience related to everyday functioning in it.
Źródło:
Problemy Wczesnej Edukacji; 2020, 50, 3; 18-31
1734-1582
2451-2230
Pojawia się w:
Problemy Wczesnej Edukacji
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Echolocation, as a method supporting spatial orientation and independent movement of people with visual impairment
Autorzy:
MILER-ZDANOWSKA, KAMILA
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/938718.pdf
Data publikacji:
2019-06-15
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
echolocation
spatial orientation
visual impairment echolocation
visual disability
Opis:
People with visual impairment use information from other senses to gain knowledge about the world around them. More and more studies conducted with the participation of visually impaired people indicate that data obtained through auditory perception is extremely important. In this context, the ability of echolocation used by blind people to move independently is interesting. The aim of the article is to present echolocation as a method supporting spatial orientation of people with visual impairment. The article presents the results of empirical studies of echolocation. It also presents the benefits of using this ability in everyday life and signals research projects related to the methodology of teaching echolocation in Poland. People with visually impaired to get knowledge about the world around them use information from other senses. Many studies conducted with the participation of visually impaired people indicate that data obtained through hearing are extremely important. In this context, the ability of echolocation used by blind people to move independently is interesting. The aim of the article is to present echolocation as a method supporting spatial orientation of people with visual disabilities. The article presents the results of empirical studies on echolocation. It also presents the benefits of using this skill in everyday life and signals research projects on the methodology of teaching echolocation in Poland.
Źródło:
Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej; 2019, 25; 353-371
2300-391X
Pojawia się w:
Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Methods of the ship gun control in conditions of varying spatial orientation and position of the gun
Autorzy:
Praczyk, T.
Szymak, P.
Milewski, S.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/358937.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Akademia Morska w Szczecinie. Wydawnictwo AMSz
Tematy:
ship gun
method of control
accuracy
spatial orientation variability
Opis:
The article deals with the problem of variability of spatial orientation and the position of the ship gun in time and the impact of this variability on the gun accuracy. In the paper three approaches to this problem are presented. Moreover, the conception of research is presented, which is aimed at verifying each of the approaches and selecting the solution that will guarantee the highest effectiveness of the gun.
Źródło:
Zeszyty Naukowe Akademii Morskiej w Szczecinie; 2013, 36 (108) z. 2; 166-169
1733-8670
2392-0378
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe Akademii Morskiej w Szczecinie
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Single – axis sun tracking unit with sensor control
Autorzy:
Bugała, A.
Frydrychowicz-Jastrzębska, G.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/97565.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Politechnika Poznańska. Wydawnictwo Politechniki Poznańskiej
Tematy:
tracking system
spatial orientation
photovoltaics
inclination angle
microprocessor control
Opis:
The results of experimental verification of considerations conducted in [3] are presented, in terms of application single – axis tracking units, to increase the efficiency of the photovoltaic conversion, in comparison with fixed systems optimally oriented. The design and physical realization of a measurement stand is presented. A photovoltaic module inclination angle correlation algorithm, for a selected location and a measurement period, is described. The measurements were conducted in natural lighting conditions for different weather conditions. The current – voltage and power – voltage characteristics were compared for a fixed and vertically variable configuration. The value of the electric energy generated by tested photovoltaic modules in both cases was determined.
Źródło:
Computer Applications in Electrical Engineering; 2015, 13; 414-422
1508-4248
Pojawia się w:
Computer Applications in Electrical Engineering
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Przestrzeń w wypowiedziach dzieci niewidomych w wieku wczesnoszkolnym
Space in the statements of blind children at early school age
Autorzy:
Miler-Zdanowska, Kamila
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1371336.pdf
Data publikacji:
2018-10-22
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
space
special relations
spatial orientation
visual disability
description of space
Opis:
People with visual disabilities acquire knowledge about the surrounding space using other strategies than sighted people. The final stage of gathering this information is independent movement in space as well as the ability to describe it.The aim of the article is to present ways of experiencing space by blind people and strategies to build mental maps in their minds and to present knowledge about space by creating a description of it.The article also presents the results of research on the description of space by blind children in early school age.
Źródło:
Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej; 2018, 20; 251-269
2300-391X
Pojawia się w:
Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Factors determining the best surgical exposure and safe clip positioning in surgical treatment of anterior communicating artery (AComA) aneurysms – particular significance of AComA complex rotation in the axial plane
Autorzy:
Świątnicki, Wojciech
Radomiak-Załuska, Anna
Heleniak, Mariusz
Komuński, Piotr
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1392107.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Index Copernicus International
Tematy:
computed tomography angiography
intracranial aneurysms
subarachnoid hemorrhage
vascular spatial orientation
Opis:
Introduction: The aim of this study was to evaluate whether Anterior Communicating Artery (AComA) complex rotation in axial plane may influence the ease of surgical exploration in this region and safety of clip positioning when left vs right-sided approach is compared. Materials and methods: This is a retrospective study based on analysis of patients operated due to AComA aneurysm, both ruptured and unruptured. AComA complex position in relation to coronal plane was evaluated using 3D-CTA VR reconstructions. Next, comparison between surgical approach from the side where A1-A2 junction (angle) was located anterior and posterior to coronal plane was performed in relation to surgical difficulties and intra- and postoperative complications. Results: Subgroup statistical analysis revealed that there is a strong and statistically significant correlation between AComA complex rotation and surgical difficulties expressed by the need of repeated temporary clip application and brain transgression. When anterior vs posterior angle side approach was compared in relation to surgical difficulties and complications, there was a statistically significant difference with strong correlation (p < 0.05) in favour of posterior angle side approach. Interestingly, in 72.7% and 45.5% of patients that were operated from the side where A1-A2 junction was located posterior to coronal plane, the approach was performed form the side of a non-dominant A1 and aneurysm dome projection side, respectively. Conclusions: Despite its limitations, our results suggest that microsurgical clipping strategy of AComA aneurysms should at least include AComA complex rotation in axial plane, besides well acknowledged factors, when deciding from which side these lesions will be approached.
Źródło:
Polish Journal of Surgery; 2019, 91, 6; 6-10
0032-373X
2299-2847
Pojawia się w:
Polish Journal of Surgery
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wykorzystanie nowych technologii w orientacji przestrzennej osób z niepełnosprawnością wzroku
New technologies used in the spatial orientation of people with visual impairment
Autorzy:
Miler-Zdanowska, Kamila
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1368712.pdf
Data publikacji:
2018-09-09
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
spatial orientation
visual disability
electronic orientation aids
electronic travel aids
electronic mobility aids
Opis:
The fast development of electronic and information technologies makes them becoming ever more present in the lives of the blind and visually impaired people. The aim of this article is to present modes of mobility of people with visual impairment, with particular focus on new technologies. The article contains the classification and characteristics of electronic aids used in spatial orientation and mobility for blind people. It also presents the benefits and difficulties of using these types of new technologies. The article presents research projects related to the construction and testing of new technical solutions in Poland.
Źródło:
Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej; 2017, 18; 59-72
2300-391X
Pojawia się w:
Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Cognitive functions of female open skill sport athletes, closed skill sport athletes and nonathletes
Autorzy:
Pačesová, Petra
Šmela, Pavel
Nemček, Dagmar
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1922268.pdf
Data publikacji:
2020-08-19
Wydawca:
PPHU Projack Jacek Wąsik
Tematy:
concentration of attention
spatial orientation
individual sport disciplines
team sport disciplines
Opis:
Introduction. The cognitive functions usable in the sports performance are for example an ability to anticipate, perception and speed of movement reactions, decision-making ability or attention. These abilities or functions apply differently to different sports. It means that open skill sports such as team sports, require the coordination of complex bodily movements and adaptation to continually changing task demands.The aim of this study is to identify differences in the level of female's cognitive functions regarding the chosenopen skill sportsand closed skill sport disciplines. Material and Methods. The research group consisted of 84 women aged 22.70±1.71 years. Women were divided into three groups in terms of sport discipline into: female engaged in closed skill sport disciplines (n=26), in open skill sport disciplines (n=19) and not engaged in any sport activity (n=39). We used standardized S-test to determine the level of cognitive functions. It is a test of spatial orientation and concentration of attention with accentuated demands on the pace of activity. Results. The results have shown that female engaged in open skill sport disciplines have shown higher level of cognitive functions than female engaged in closed skill sport disciplines (p=0.04) and also as nonathletes (p=0.02). There was no difference in cognitive function between female engaged in closed skill sport disciplines and nonathletes. Conclusions. Our results confirm the theory of different involvement of cognitive functions from the point of view of different types of sport disciplines.
Źródło:
Physical Activity Review; 2020, 2, 8; 23-29
2300-5076
Pojawia się w:
Physical Activity Review
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Determination of the orientation of an object within a 3D space. Implementation and example applications
Autorzy:
Różanowski, K.
Lewandowski, J.
Placha, M.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/397887.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Politechnika Łódzka. Wydział Mikroelektroniki i Informatyki
Tematy:
AHRS
biomedical electronics
IMU
motion capture
spatial orientation
elektronika biomedyczna
orientacja przestrzenna
Opis:
The article presents a design of a measurement system implementing algorithms for determination of the orientation of objects within three-dimensional space using am integrated triaxial MEMS system, magnetometer, and Madgwick’s AHRS sensor fusion algorithm. Also included in the proposed implementation are the algorithms for calibration of sensors. Estimated orientation of the object of interest is provided using Euler’s angles or quaternions The system consists of a data acquisition system and software to visualize the acquired data. The main components of the acquisition system include a microcontroller featuring ARM Cortex M4 processor core and integrated 9DOF module consisting of an accelerometer, gyroscope, and magnetometer. The measurement system is capable of communicating with other devices via a Bluetooth interface. The measurements of the monitored values read by 9DOF sensors may be collected at sampling frequencies of up to 100Hz. Options to save data to SD cards and to maintain power supply from a battery are also available. The proposed solution is characterized by low construction costs, small dimensions, and ease of implementation in all types of systems. It can be used for example in mapping the movement of limbs (spatial orientation of the foot, detection of gait cycle phases, assessment of motor activity), as a support tool in inertial navigation systems or in the control of objects in motion (aerial vessels, mechanical vehicles). The article also presents an application of the system as a limb motion capture device.
Źródło:
International Journal of Microelectronics and Computer Science; 2015, 6, 4; 124-129
2080-8755
2353-9607
Pojawia się w:
International Journal of Microelectronics and Computer Science
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Instructional effectiveness of directional arrows used in the authors method of AutoCAD teaching
Dydaktyczna skuteczność strzałek kierunkowych stosowanych w autorskiej metodzie uczenia obsługi programu AutoCAD
Autorzy:
Lewandowski, K. H.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/119219.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Polskie Towarzystwo Geometrii i Grafiki Inżynierskiej
Tematy:
spatial orientation
computer design
coordinate system
teaching aids
orientacja przestrzenna
projektowanie komputerowe
układ współrzędnych
pomoce naukowe
Opis:
The participants of trainings who learn the computer aided design using AutoCAD have often problems with spatial orientation, intuitive determination of coordinate axes' directions, and drafting with Cartesian coordinate system. These deficiencies are revealed while drawing on two-dimensional XY planes (2D) and in three-dimensional XYZ space (3D). Pedagogical experiment showed that learners who used monitors equipped with directional arrows indicating the directions of X & Y axes, demonstrated 18% better results on transfer tests of skills of rapid drawing with AutoCAD than those ones who used monitors without these arrows. Gender, age and field of education were not factors differentiating tests' results. Participants using the arrows considered them to be moderately effective (average rating Mo=2.02 on five-point scale of 0 to 4), wherein the older people assessed their educational suitability far higher (Mo>50=2.59 & Mo41-50=2.23 versus Mo0-30= 1.82). The results of the study confirm the usefulness of simple teaching aids for technical education.
Uczestnicy szkoleń uczący się projektowania wspomaganego komputerowo za pomocą programu AutoCAD mają problemy z orientacją w przestrzeni, intuicyjną identyfikacją kierunków i zwrotów osi współrzędnych, oraz z kreśleniem w oparciu o kartezjański układ współrzędnych. Niedomagania te ujawniają się podczas rysowania na płaszczyznach XOY I w przestrzeni XYZ. Eksperyment pedagogiczny wykazał, że uczący się korzystający z przypinanych do monitorów, dydaktycznych strzałek kierunkowych, wskazujących kierunki I zwroty osi układu współrzędnych XOY, uzyskują o 18% lepsze wyniki na testach umiejętności szybkiego kreślenia niż osoby, które strzałek nie stosują. Płeć, wiek i kierunek wykształcenia nie są czynnikami różnicującymi wyniki testów. Jednocześnie uczestnicy korzystający ze strzałek uważają je za średnio skuteczne (średnia ocen Mo=2,02 pkt w pięciopunktowej skali od 0 pkt do 4 pkt), przy czym wyżej ich przydatność dydaktyczną oceniają osoby starsze (Mo>50=2,59 i Mo41-50=2,23 versus Mo0-30)= 1.82). Wyniki badania potwierdzają przydatność prostych pomocy dydaktycznych dla edukacji technicznej.
Źródło:
Journal Biuletyn of Polish Society for Geometry and Engineering Graphics; 2016, 28; 15-24
1644-9363
Pojawia się w:
Journal Biuletyn of Polish Society for Geometry and Engineering Graphics
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Zastosowanie systemów nawigacji inercjalnej do pomiaru orientacji przestrzennej okrętu
Using inertial navigational systems to measure the spatial orientation of a ship
Autorzy:
Szymak, P.
Praczyk, T.
Milewski, S.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/250056.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Instytut Naukowo-Wydawniczy TTS
Tematy:
orientacja przestrzenna okrętu
nawigacja inercyjna
ruch okrętu
spatial orientation of a ship
inertial navigation system
ship's motion
Opis:
Znajomość orientacji przestrzennej okrętu niezbędna jest do działania różnych systemów okrętowych np. systemów artyleryjskich. Do pomiaru orientacji przestrzennej można zastosować różne rozwiązania, jednym z nich, niezależnym od zewnętrznej infrastruktury są systemy nawigacji inercjalnej (INS - ang. Inertial Navigationa System). W artykule zaprezentowano system pomiarowy oparty o INS, jego użycie w warunkach rzeczywistych oraz wstępną analizę uzyskanych wyników.
To operate, many ship systems, e.g. artillery systems, require information about spatial orientation of a ship. To measure the spatial orientation, different solutions can be used, and one of them is solution based on Inertial Navigational Systems (INS) whose the main advantage in military applications is their independency of external infrastructure. The paper presents a measurement system based on INS, its application in real conditions at sea and initial analysis of measurement results.
Źródło:
TTS Technika Transportu Szynowego; 2013, 10; 453-461, CD
1232-3829
2543-5728
Pojawia się w:
TTS Technika Transportu Szynowego
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Założenia tyflologiczne Róży Czackiej i ich ponadczasowe znaczenie z perspektywy stuletniej działalności Zgromadzenia Sióstr Franciszkanek Służebnic Krzyża
A survey of the assumptions underlying Sister Róża Czacka’s timeless work with the visually impaired through the perspective of a hundred years of the Order of Franciscan Sisters Servants of the Cross
Autorzy:
Kuczyńska-Kwapisz, Jadwiga
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/550408.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
Tematy:
niewidomy
niepełnosprawność wzroku
słabowidzący
orientacja przestrzenna
rehabilitacja
edukacja
wychowanie
blind
visually impaired
partially sighted
spatial orientation
rehabilitation
education
upbringing
Opis:
The article presents the achievements of Sister Roza Czacka related to the rehabilitation, education and upbringing of people with visual impairments. It demonstrates the convergence between her assumptions and methods with current trends in the field of sight rehabilitation, development of spatial orientation, social attitudes towards the blind, adaptation of books and aids, early development support, rehabilitation education and the importance of work for the blind. The above mentioned issues are extremely important for the improvement of living conditions of the blind as well as for their integration as contributing members of society. The value of the Order of Franciscan Sisters Servants of the Cross, founded by the Charity of Franciscan women, is confirmed through its century long period of activity and the high level of institutions it operates in Poland and around the world. The work which Róża Czacka began is constantly developing in accordance with the founder's main principles of preparing the visually impaired, within the context of a religious upbringing, to lead independent lives.
W artykule przedstawiono dokonania Róży Czackiej i jej poglądy na rehabilitację, edukację i wychowanie osób z niepełnosprawnością narządu wzroku. Wykazano zbieżność jej założeń tyflologicznych ze współczesnymi tendencjami w zakresie rehabilitacji wzroku, rozwijania orientacji przestrzennej, postaw społecznych wobec osób niewidomych, adaptacji książek i pomocy, wczesnego wspomaganie rozwoju, wychowania rehabilitującego, znaczenia pracy dla osób niewidomych. Rozważania na temat wszystkich wymienionych zagadnień są ponadczasowe i niezwykle ważne, ponieważ w konsekwencji prowadzą do ułatwienia życia osobom niewidomym i do ich integracji ze społeczeństwem. O wartości założonego przez Różę Czacką Zgromadzenia Franciszkanek Służebnic Krzyża świadczy stuletni okres jego istnienia i wysoki poziom prowadzonych instytucji w Polsce i na świecie. Jej „Dzieło” ciągle się rozwija zgodnie z jej głównymi założeniami. Tak jak tego oczekiwała, realizowany jest ideał wychowania religijnego i przygotowania młodzieży do samodzielności w życiu oraz pracy zawodowej. 
Źródło:
Forum Pedagogiczne; 2018, 8, 2; 139-151
2083-6325
Pojawia się w:
Forum Pedagogiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
WCZESNE WSPOMAGANIE ROZWOJU DZIECI NIEWIDOMYCH I EDUKACJA TYFLOPEDAGOGICZNA ICH RODZIN NA PRZYKŁADZIE PROJEKTU „MIĘDZYNARODOWA SZKOŁA MATEK”
EARLY DEVELOPMENT SUPPORT OF BLIND CHILDREN AND EDUCATION OF THEIR FAMILIES, BASED ON “INTERNATIONAL SCHOOL OF MOTHERS” PROJECT
Autorzy:
Kuczyńska-Kwapisz, Jadwiga
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/550294.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
Tematy:
dzieci niewidome
tyflopedagogika
orientacja przestrzenna
lokomocja
wczesne wspomaganie rozwoju
blind children
education of blind persons
spatial orientation
locomotion
early development support
Opis:
Opisywany projekt ma dwa powiązane z sobą cele: wczesne wspomaganie rozwoju dzieci niewidomych oraz kształcenie tyflopedagogiczne członków ich rodzin. Pierwsza edycja projektu odbyła się w 2008 roku i od tego czasu, każdego roku w lipcu, w nim uczestniczę. W artykule kolejno przedstawiam następujące zagadnienia: opis osób pracujących w projekcie, warunki, w których się on odbywa, uczestników, ramowy program, warsztaty z rodzicami oraz krótką charakterystykę wybranych rodzin, a także opis zajęć z zakresu orientacji przestrzennej i lokomocji, które z nimi prowadziłam. W krajach uczestniczących w projekcie jest olbrzymia potrzeba społeczna organizowania pomocy edukacyjnej rodzinom z dziećmi niewidomymi. Bez wsparcia profesjonalistów rodzicom trudno jest zadbać o prawidłowy rozwój małego niewidomego dziecka. Dobrą praktyką w opisywanej „Międzynarodowej Szkole Matek” jest angażowanie bardzo zróżnicowanych profesjonalistów pod względem specjalności, narodowości, wieku, doświadczeń, możliwości wzrokowych, światopoglądu i in. Program zajęć realizowanych w projekcie jest elastycznie dostosowany do indywidualnych potrzeb każdej rodziny, zainteresowań i możliwości dziecka.
For six years in the Crimea, an international project has been implemented. It has two closely interrelated objectives: early development support of blind children and education of their family members. The first edition of the project took place in 2008 and since then I have participated in it every year in July. In this article, I present the following issues: the people working on the project, conditions in which it takes place, participants, programme, workshops for parents and brief descriptions of selected families, as well as spatial orientation and locomotion practice, which I was conducting. In the countries which participated in the project there is a clear social need to organise educational assistance for families with blind children. Without the support of professionals it is difficult for parents to ensure proper development of their blind child. Therefore, engaging professionals of diverse specialisations, nationalities, age, experience, visual capabilities, beliefs, gender, etc. seems a good practice of the “International School of Mothers”. Set of activities done in the project is flexibly tailored to meet the requirements of individual families, interests of children and their abilities.
Źródło:
Forum Pedagogiczne; 2014, 2; 45-59
2083-6325
Pojawia się w:
Forum Pedagogiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-15 z 15

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies