Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "socio‑economic status" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-28 z 28
    Tytuł:
    Health inequalities among students of lower secondary schools in Bytom, Poland
    Autorzy:
    Wypych-Ślusarska, A.
    Czech, E.
    Kasznia-Kocot, J.
    Słowiński, J.
    Niewiadomska, E.
    Skrzypek, M.
    Malinowska-Borowska, J.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2081568.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Instytut Medycyny Wsi
    Tematy:
    ealth inequalities
    socio-economic status
    teenagers
    Opis:
    Introduction and objective. Poverty and low level of education pose the biggest threats to public health. Moreover, they generate inequalities in public healthThe aim of the study was to check if there are any inequalities in health among teenagers living in Bytom, Poland. Materials and method. In 2011 and 2012, an epidemiological cross-sectional study was conducted on 1,099 students from lower secondary schools from Bytom. The students completed a questionnaire which was based on an earlier Health Behaviour in School-aged Children study (HBSC). Socio-Economic Status of teenagers (SES) was determined according to the Family Affluence Scale (FAS), the intensity of possible problems in the place of residence and on parents’ education. Impact of SES on health self-assessment, asthma, pneumonia, bronchitis with addition to spinal deformities were also investigated. Results. A good or very good level of health was declared by students from families representing a high level of FAS and residing in a more peaceful, less troubled neighbourhood. The highest level of asthma prevalence (10.9%) occurred among students from families with a low level of FAS. The students from families with high FAS were less affected by spinal deformities (34.6%). Students living in a troubled neighbourhood more often suffered from bronchial asthma, pneumonia, bronchitis and spinal deformities. Conclusions. The level of family affluence depends on the parents’ education and all the analysed health problems occurred more frequently in children whose parents had completed at least general secondary education. A high economic standard of living and a peaceful neighbourhood determined good or very good health self-assessment among the surveyed students.
    Źródło:
    Annals of Agricultural and Environmental Medicine; 2018, 25, 1; 4-8
    1232-1966
    Pojawia się w:
    Annals of Agricultural and Environmental Medicine
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Relationship of socio-economic status with nutritional status among the elderly in a rural community of Bangladesh
    Autorzy:
    Chandra Debnath, Sumon
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/551737.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Stowarzyszenie Przyjaciół Medycyny Rodzinnej i Lekarzy Rodzinnych
    Tematy:
    nutritional status
    malnutrition
    elderly
    Socio-Economic Status (SES).
    Źródło:
    Family Medicine & Primary Care Review; 2017, 2; 104-109
    1734-3402
    Pojawia się w:
    Family Medicine & Primary Care Review
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Socio-economic status, iron deficiency anemia and COVID-19 disease burden – an appraisal
    Autorzy:
    Ghosh, Kusum
    Chatterjee, Diptendu
    Ghosh Roy, Abhisikta
    Ratan Bandyopadhyay, Arup
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2040261.pdf
    Data publikacji:
    2021-03-30
    Wydawca:
    Uniwersytet Rzeszowski. Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego
    Tematy:
    COVID-1
    iron deficiency
    anemia
    socio-economic status
    Opis:
    Introduction. Severe Acute Respiratory Syndrome-2, possesses varying degrees of susceptibility and lethality worldwide and WHO declared this as a pandemic of this century. Aim. In this background, the aim of this present narrative is to provide a complementary overview of how low iron stores and mild anemia offers protection from infectious diseases like COVID-19 by restricting the viral replication and also to suggest some potential adjuvant therapeutic interventions. Material and methods. Therefore, we performed a literature search reviewing pertinent articles and documents. PubMed, Google Scholar, Chemrxiv, MedRxiv, BioRxiv, Preprints and ResearchGate were investigated. Analysis of the literature. Recent studies reported drastic systemic events taking place that contribute to the severe clinical outcomes such as decreased hemoglobin indicating anemia, hypoxia, altered iron metabolism, hypercoagulability, oxidative stress, cytokine storm, hyper-ferritinemia and thus Multi Organ Failure, reportedly hailed as the hallmark of the COVID-19 hyper-inflammatory state. Interestingly it is globally observed that, countries with higher Socio-economic status (SES) have considerably lower prevalence of Iron Deficiency Anemia (IDA) but higher Case Fatality Rate (CFR) rate due to COVID-19 while, low SES countries characterized by the higher prevalence of IDA, are less affected to COVID-19 infection and found to have less CFR, which is almost half to that of the higher SES counterpart. Conclusion. Present review presumed that,low iron stores and mild anemia may play a beneficial role in some cases by offering protection from infectious diseases as low iron restricts the viral replication.Thus, suggested iron chelation or iron sequestration as an alternative beneficial adjuvant in treating COVID-19 infection.
    Źródło:
    European Journal of Clinical and Experimental Medicine; 2021, 1; 52-58
    2544-2406
    2544-1361
    Pojawia się w:
    European Journal of Clinical and Experimental Medicine
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Association between dietary glycaemic load and selected demographic, socio-economic and lifestyle factors in a group of adult Poles in Lower Silesia – results of the PURE Poland study
    Autorzy:
    Różańska, D.
    Czekajło, A.
    Zatońska, K.
    Szuba, A.
    Regulska-Ilow, B.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2085369.pdf
    Data publikacji:
    2020
    Wydawca:
    Instytut Medycyny Wsi
    Tematy:
    glycaemic load
    carbohydrates
    cardiovascular disease
    socio-economic status
    lifestyle
    Opis:
    Introduction. There is a strong association between the occurrence of cardiovascular disease (CVD) and low socio-economic status (SES). It is interesting to consider whether high dietary glycaemic load (GL) is also associated with low SES or demographic factors. Objective. The aim of the study is to assess the relationship between dietary GL and demographic, socio-economic and lifestyle factors in a selected population of Polish adults in Lower Silesia. Materials and method. The study group consisted of 2,025 Polish adults (aged 35–70 years), enrolled in the 1st stage of the Prospective Urban Rural Epidemiological (PURE) study. Nutritional data were collected using a food frequency questionnaire (FFQ), which was developed and validated for the Polish population in Lower Silesia. The overall GL of each diet was computed as a sum of GL values of consumed foods. Results. Significantly higher GL and GL/1,000 kcal were observed in the diets of males compared to females and in the diets of rural compared to urban inhabitants. An adverse relationship between both GL and GL/1,000 kcal and level of education was found. The percentage of females, urban inhabitants, people with university education and not married decreased with quartiles of the overall dietary GL and GL/1,000 kcal. The percentage of former smokers, people who never used alcohol and people with low and moderate physical activity decreased with quartiles of GL and GL/1,000 kcal. Lower percentage of individuals aged 44–64 years was observed with quartiles of the overall dietary GL. Conclusions. Factors such as: male gender, rural place of residence, low level of education and smoking determine the group of people that is the most exposed on the effects of improper nutrition, according to the low quality and/or high amount of carbohydrates defined by GL and GL per 1,000 kcal.
    Źródło:
    Annals of Agricultural and Environmental Medicine; 2020, 27, 1; 49-55
    1232-1966
    Pojawia się w:
    Annals of Agricultural and Environmental Medicine
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    SOCIO-ECONOMIC STATUS ITS INFLUENCE ON ACADEMIC INTEREST OF SECONDARY SCHOOL STUDENTS IN MEGHALAYA: A QUALITATIVE STUDY
    Autorzy:
    Lamare, Toba
    Myrthong, Euodia
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/628112.pdf
    Data publikacji:
    2020
    Wydawca:
    Fundacja Pro Scientia Publica
    Tematy:
    socio-economic status
    interest
    academic interest
    secondary school students
    Opis:
    Aim. The study intends to determine the influence of socio-economic status on academic interest of secondary school students in Meghalaya. The study was conducted in two districts of Meghalaya i.e., in East Jaintia Hills and West Jaintia Hills Districts. Method. The researcher used sequential explanatory design for collecting the necessary information. The procedure of data collection was that the researcher constructed a semi-structured interview schedule whereby it was validated by the experts in the field of education. In order to determine the influence of socio-economic status on academic interest of secondary school students, the researcher conducted an in-depth interview on 50 secondary school students who were studying in class X. These students were selected purposively from two districts of Meghalaya. The interview was conducted at school premises and the necessary information collected from students was recorded and transcribed to obtain the results. Results. Based on the interview conducted, the study found that socio-economic status did not influence the academic interest of the secondary school students; however, student’s high aspirations, their interest in various subjects, their ambitions, determination and will power to work hard in their studies influence their academic interest. Conclusion. Socio-economic status was not found to have influences on the academic interest of the secondary school students and on the whole the present study suggested for teachers and parents to work cooperatively in order to help students realize their goals and desires.
    Źródło:
    Journal of Education Culture and Society; 2020, 11, 2; 521-532
    2081-1640
    Pojawia się w:
    Journal of Education Culture and Society
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Kultúrno - spoločenské aspekty práce s onkologickým pacientom
    Autorzy:
    Ondrušová, Zlata
    Ondrušová, Zuzana
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2131197.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Instytut Studiów Międzynarodowych i Edukacji Humanum
    Tematy:
    Communication
    Culture
    Faith
    Forgiveness
    Oncology patient
    Socio-economic status
    Opis:
    A wide spectrum of cultures, societies and relationships evokes a man to think about the value of social interaction. People are living in the world for thousands of years gathering knowledge about the world, recording them, viewing them and sharing them with other people. The ability to share, record, restore and spread information is closely connected with the development of human communication. The absence of close interpersonal relationships increases the probability of developing various diseases. Oncology disease significantly changes life of a patient and the relatives even though it does not tear the patient out of the reality of life. Life remains the same, only the conditions change. Therefore, in our thesis we focus on common constructs which acquire a different dimension in the context of oncology diagnoses.
    Źródło:
    Humanum. Międzynarodowe Studia Społeczno-Humanistyczne; 2016, 2(21); 155-168
    1898-8431
    Pojawia się w:
    Humanum. Międzynarodowe Studia Społeczno-Humanistyczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Enhancing the Pre-literacy Skills of Roma Children: The Role of Socio-economic Status and Classroom Interventions in the Development of Phonemic Awareness
    Autorzy:
    Dolean, Dacian
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2031779.pdf
    Data publikacji:
    2016-09-30
    Wydawca:
    Wydawnictwo Adam Marszałek
    Tematy:
    Roma
    socio-economic status
    literacy
    phonemic awareness
    randomized trial
    intervention
    Opis:
    Literacy skills of Roma children throughout Europe are shown to be significantly lower compared with their non-Roma peers. This fact is frequently attributed to the substandard socio-economic status (SES) of the Roma population. However, there is little empirical substantiation for the extent to which the SES of Roma children can be associated with poor literacy skills, as well as the extent to which remedial programs aimed to enhance those skills can be effective after school starts. The presented study aimed to analyze comparatively the relationship between SES and one of the literacy predictors, phonemic awareness (PA), of 171 Roma (n = 42) and non-Roma (n = 129) first-graders, and the effectiveness of a classroom intervention program aimed to enhance this skill. Results showed that a) PA of Roma 1st graders is significantly lower than that of their non-Roma peers coming from the same community, but the difference is significantly reduced after accounting for SES, b) there are important inter-ethnical differences between Roma and non-Roma when PA is correlated with socio-economic indicators, c) intervention programs aimed to increase the PA of Roma children should begin earlier than 1st grade, if expected to produce significant effects above and beyond those generated by regular classroom activities and d) the development of the PA of Roma and non-Roma children has a similar growth rate once they start receiving formal education.
    Źródło:
    The New Educational Review; 2016, 45; 39-51
    1732-6729
    Pojawia się w:
    The New Educational Review
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Study on changing patterns of reproductive behaviours due to maternal features and place of residence in Poland during 1995–2014
    Autorzy:
    Genowska, A.
    Szafraniec, K.
    Polak, M.
    Szpak, A.
    Walecka, I.
    Owoc, J.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2081598.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Instytut Medycyny Wsi
    Tematy:
    fertility
    inequality in procreation
    maternal age
    socio-economic status
    marital status
    rural-urban
    Polska
    Opis:
    Introduction. The sharp decline in the total fertility rate in Poland coincided with broader socio-economic changes, which resulted in its reduction to the lowest level observed among the countries of Central and Eastern Europe. Objective. The aim of the study was to investigate and evaluate the changing patterns of reproductive behaviour in rural and urban areas, depending on the demographic and socio-economic features in Poland. Materials and method. Information about live births in Poland in the years 1995–2014 were obtained from the Central Statistical Office. Registered cases of live births in rural and urban areas were analyzed considering the maternal features (age, marital status, main source of income). To evaluate the changes in fertility and comparisons between rural and urban areas, Joinpoint Regresssion was used. Results. In 1995–2014, a shift in the age of highest fertility from 20–24 years to 25–29 years was observed. This occurred at the same time as a reduction in the fertility rate per 1,000 women aged 15–29 years, more pronounced in rural areas (95.8 to 60.0) than in urban areas (63.4 to 51.5), while in women aged 30–49 years, a faster increase in fertility was observed in urban areas (16.4 to 32.0) than in rural areas (27.5–29.2). Fertility trends between rural and urban areas differed significantly. A significant increase in live births for employed mothers was shown mainly in 2005–2009; later, the growth rate in rural areas was slower and in urban areas the growth trend stopped. Conclusion. The postponement of births and reduction of fertility in women aged 15–29 requires active measures aimed at creating favourable conditions for achieving economic independence for the younger generation, as well as combining work with raising children, especially in rural areas.
    Źródło:
    Annals of Agricultural and Environmental Medicine; 2018, 25, 1; 137-144
    1232-1966
    Pojawia się w:
    Annals of Agricultural and Environmental Medicine
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Care for health among Polish men, taking into account social and economic factors, as well as the type of work
    Autorzy:
    Hildt-Ciupińska, Katarzyna
    Pawłowska-Cyprysiak, Karolina
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2081838.pdf
    Data publikacji:
    2021-08-31
    Wydawca:
    Instytut Medycyny Pracy im. prof. dra Jerzego Nofera w Łodzi
    Tematy:
    health
    health behavior
    men
    type of work
    care for health
    socio-economic status
    Opis:
    BackgroundEpidemiological studies show that an inappropriate healthy lifestyle is a major incidence factor, inter alia, for cardiovascular diseases, cancer, diabetes, obesity, as well as premature deaths, especially among men.Material and MethodsIn order to check the attitudes of men towards health and health behaviors, a questionnaire-based research was carried out among 600 men active on the labor market. Several standard questionnaire tools were used: the Positive Health Behaviors Scale (PHBS), the List of Personal Values for measuring the place of health in the value hierarchy; the Multidimensional Health Locus of Control Scale, the Work Ability Index, the Psychological Sex Inventory, and the Work–Life Balance Subscale of the Copenhagen Psychosocial Questionnaire (COPSOQ II). Additionally, an independent questionnaire was developed.ResultsIn the PHBS, men could score 0–111 pts; the average score was 70.98 pts. A high level of care for health expressed in the scores ranging 80–111 pts was achieved by less than one-third of the respondents. One of the 4 groups (referred to as the “Active”) achieved the best result according to PHBS, with an average score of 77 pts. The worst group (referred to as the “Frustrated”) achieved an average of 54.5 pts. The latter performed physical or mixed work, and half of them worked shifts, including nights.ConclusionsThe selected 4 groups were not found to differ from one another as much as the authors had expected, but they pointed to a very important aspect determining health care, namely socio‑‑economic factors. There is a great need to conduct health education among men in Poland, targeted especially at young, low-educated and blue-collar workers. The areas of lifestyle that need to be changed are: nutrition, physical activity and preventive examinations. Med Pr. 2021;72(4):351–62
    Źródło:
    Medycyna Pracy; 2021, 72, 4; 351-362
    0465-5893
    2353-1339
    Pojawia się w:
    Medycyna Pracy
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Poczucie sensu życia a subiektywna witalność i status socjoekonomiczny gimnazjalistów
    The perceived meaning of life and the subjective vitality and socio-economic status of secondary school students
    Autorzy:
    Dorota, Zawadzka
    Magdalena, Korzycka
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/896407.pdf
    Data publikacji:
    2019-11-24
    Wydawca:
    Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
    Tematy:
    meaning of life
    subjective vitality
    socio-economic status
    poczucie sensu życia
    subiektywna witalność
    status socjoekonomiczny
    Opis:
    The meaning of life is an incredibly important indicator of psychological health, deficit of which may lead to numerous disorders and a lack of motivation to face everyday-life difficulties. A subjective vitality was defined as a subjective experience of the full energy and liveliness. Taking into account the fact that the subjective vitality and material status of a family are incredibly important variables looked at in the studies on school children and youth, we decided to check their relationship with the concept of the meaning of life among the youth. The survey-based experiment was conducted in 2016 in the schools. There were 643 participants – students of the grades 1-3 of the secondary school (358 boys, and 285 girls). The analysis showed that the gender and the grade of the students did not significantly affect the perceived meaning of life. However, there was a significant difference in the vitality between boys and also the grade 1 students compared to the girls and the grade 3 students. Girls and the grade 3 students were more likely to describe their families as poor. There was a significant interaction between the average meaning of life and the level of vitality among the students. The regression analysis showed that an average level of the vitality increased the likelihood of a high meaning of life almost three fold [OR = 2,91], and a high level of the vitality of life increased the likelihood of a high meaning of life almost eight fold [OR = 7,71].
    Poczucie sensu życia to niezwykle istotny wskaźnik zdrowia psychicznego, którego deficyt może prowadzić do wielu zaburzeń oraz braku motywacji do podejmowania trudów dnia codziennego. Subiektywna witalność została zdefiniowana jako subiektywne doświadczenie pełni energii i żywotności. Biorąc pod uwagę, że subiektywna witalność oraz status materialny rodziny są niezwykle ważnymi zmiennymi stosowanymi w badaniach dzieci i młodzieży szkolnej, postanowiono sprawdzić ich związek z poczuciem sensu życia młodzieży. Badanie ankietowe zostało przeprowadzone w 2016 r. na terenie szkół w grupie 643 uczniów klas I oraz III gimnazjum w wieku 13–17 lat (358 chłopców i 285 dziewcząt). Analizy wykazały, że płeć oraz poziom klasy gimnazjum nie różnicuje istotnie statystycznie średniego poziomu sensu życia. Ustalono natomiast, że chłopcy oraz uczniowie I klasy gimnazjum charakteryzowali się istotnie wyższym średnim poziomem witalności w porównaniu z dziewczętami oraz uczniami klas III. Dziewczęta oraz uczniowie III klasy gimnazjum istotnie częściej niż chłopcy i uczniowie młodsi oceniali własną rodzinę jako biedną. Wykazano istotne statystycznie różnice w średnim poziomie sensu życia między uczniami w zależności od ich poziomu witalności. Analiza regresji logistycznej wykazała, że przeciętny poziom witalności blisko trzykrotnie [OR = 2,91], a wysoki poziom prawie ośmiokrotnie [OR = 7,71] zwiększały prawdopodobieństwo wysokiego poziomu sensu życia w porównaniu z uczniami o niskim poziomie witalności.
    Źródło:
    Psychologia Wychowawcza; 2018, 55(13); 70-82
    0033-2860
    Pojawia się w:
    Psychologia Wychowawcza
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Race or Class? Testing Spatial Assimilation Theory for Minorities in Los Angeles
    Autorzy:
    Bulut, Elif
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1790705.pdf
    Data publikacji:
    2018-04-03
    Wydawca:
    Polskie Towarzystwo Socjologiczne
    Tematy:
    residential segregation
    socio-economic status
    spatial assimilation theory
    minorities in the United States
    Opis:
    This paper examines whether socio-economic status influences residential outcomes (e.g. proximity to Whites) equally across minority groups. Using tract-level data from 2000 U.S. Census for Los Angeles County, California, this paper investigates the relationship between high income status of a neighborhood and proximity to Whites by mapping residential distribution of major racial groups in comparison to residential patterns of affluent minorities in Los Angeles. The findings have implications for theories of residential segregation and locational attainment.
    Źródło:
    Polish Sociological Review; 2018, 201, 1; 127-141
    1231-1413
    2657-4276
    Pojawia się w:
    Polish Sociological Review
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    The relationship between family socio-economic status, family social support and adolescent physical activity
    Związek pomiędzy statusem społeczno-ekonomicznym rodziców, wsparciem socjalnym dla rodziny a aktywnością fizyczną młodzieży
    Autorzy:
    Ajman, H.
    Ukic, M.
    Madic, D.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2053450.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Akademia Bialska Nauk Stosowanych im. Jana Pawła II w Białej Podlaskiej
    Tematy:
    IPAQ-SF
    socio-economic status
    Croatia
    students
    social capital
    status społeczno-ekonomiczny
    Chorwacja
    uczniowie
    kapitał społeczny
    Opis:
    Background. There are numerous benefits of undertaking regular physical activity on health. The World Health Organization (WHO) recommends for young people to undertake at least 60 minutes of moderately intense physical activity daily. Despite the well-known health benefits of exercise, the levels of physically inactive young people are continuously increasing. A large number of studies have found a relationship between socio-economic status and chronic disease. The aim of our study was to examine: the association between family socio-economic status and adolescent physical activity and also to assess the link between social support and adolescents’ physical activity and finally to examine whether there are any gender differences. Material and methods. There were 3396 final year secondary school students from 33 randomly selected secondary schools from Zagreb included in our study. The study was conducted from April 2015 to June 2016. Physical activity was measured using a short version of the International Physical Activity Questionnaire (IPAQ-SF). Socio-economic status and family social support was assessed using questionnaires. Results. Boys were significantly more physically active than girls. The results of the logistic regression analysis did not determine a statistically significant association between the socioeconomic status and physical activity of the participants. Conclusions. Family social support and socio-economic status were not positively related to physical activity in Croatian adolescents.
    Wprowadzenie. Regularna aktywność fizyczna ma liczne korzyści dla zdrowia, co zostało naukowo potwierdzone badaniami wstępnymi. Światowa Organizacja Zdrowia (WHO) zaleca, aby codzienna aktywność fizyczna dzieci i młodzieży o intensywności umiarkowanej do wzmożonej wynosiła co najmniej 60 minut. Pomimo korzyści zdrowotnych oraz zaleceń WHO liczba dzieci i młodzieży niepodejmujących aktywności fizycznej stale rośnie. Liczne badania stwierdzają pozytywny związek między statusem społeczno-ekonomicznym a chorobami przewlekłymi i wskaźnikami umieralności. Niniejsze badanie miało na celu: 1) analizę związku pomiędzy statusem społeczno-ekonomicznym rodziców a aktywnością fizyczną młodzieży; 2) ocenę związku pomiędzy wsparciem socjalnym rodziców a aktywnością fizyczną młodzieży oraz ustalenie, czy istnieją różnice w odniesieniu do płci. Materiał i metody. W badaniu wzięło udział 3396 uczniów ostatniego roku szkoły średniej z 33 losowo wybranych szkół średnich z Zagrzebia. Badanie to było prowadzone od kwietnia do czerwca w roku szkolnym 2015/2016. Aktywność fizyczną mierzono za pomocą skróconej wersji Międzynarodowego Kwestionariusza Aktywności Fizycznej (IPAQ-SF). Status społecznoekonomiczny oraz wsparcie socjalne rodziców oceniono za pomocą kwestionariuszy. Wyniki. Chłopcy wykazywali znacznie większą aktywność fizyczną niż dziewczęta. Wyniki analizy regresji logistycznej nie wskazują na statystycznie istotny związek pomiędzy statusem społeczno-ekonomicznym a aktywnością fizyczną uczestników. Wnioski. Wsparcie socjalne dla rodziny oraz status społeczno-ekonomiczny rodziców nie wywierają korzystnego wpływu na aktywność fizyczną chorwackiej młodzieży.
    Źródło:
    Health Problems of Civilization; 2019, 13, 1; 48-55
    2353-6942
    2354-0265
    Pojawia się w:
    Health Problems of Civilization
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Uwarunkowania nierówności horyzontalnych w dostępie do szkolnictwa wyższego w Polsce
    Conditions of horizontal inequalities in access to higher education in Poland
    Autorzy:
    Czarnecki, Krzysztof
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1194233.pdf
    Data publikacji:
    2015-12-01
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    inequalities of educational opportunities
    higher education
    socio-economic status
    nierówności szans edukacyjnych
    szkolnictwo wyższe
    status społeczno-ekonomiczny
    Opis:
    W artykule przedstawiono wyniki badań nad statusem społeczno-ekonomicznym studentów kilku polskich uczelni różniących się pod względem prestiżu. Starano się w nim odpowiedzieć na pytanie: Co sprawia, że dana osoba wybiera studia na tej, a nie innej uczelni wyższej? Pytanie to ma szczególną wagę w kontekście polskiego systemu szkolnictwa wyższego, co do którego uzasadnione wydają się założenia o zróżnicowaniu jakościowym uczelni oraz wynikającym m.in. z umasowienia kształcenia na tym szczeblu zróżnicowaniu społecznym osób podejmujących studia na poszczególnych uczelniach. Dorobek badań nad nierównościami szans edukacyjnych wyraźnie sugeruje, że studenci uczelni o różnym poziomie prestiżu istotnie różnią się pod względem statusu społeczno-ekonomicznego. Potwierdzenie tej hipotezy w zgromadzonych danych pozwoliło na weryfikację kolejnej: można mówić o istnieniu horyzontalnych nierówności w dostępie do szkolnictwa wyższego w Polsce, czyli sytuacji, w której część osób podejmuje studia na uczelniach o niższym prestiżu z powodów innych niż przygotowanie szkolne (spełnianie kryteriów kwalifikacji). Interesujące przy tym jest nie tyle samo odnotowanie tego zjawiska, ile rozpoznanie jego zakresu oraz wywołujących go czynników, a także ich relatywnej siły. Mające temu służyć badanie ankietowe przeprowadzono w drugim kwartale 2015 r. na populacji polskich studentów I i II roku studiów I stopnia w dziedzinie nauk ekonomicznych na uczelniach publicznych i niepublicznych w Polsce.
    The article presents the findings from the study of socio-economic status (SES) of students of several Polish higher education institutions that differ in prestige. The author tries to answer the following question: what determines individual choices of which tertiary school to study at? The question is particularly seminal in the context of Polish higher education system, which can be rightly perceived to be highly stratified in prestige and quality of schools and very diverse in terms of social composition of student body, the latter being, inter alia, the reflection of the higher education expansion processes. The literature on inequality of educational opportunity explicitly shows that students of higher education institutions of different prestige differ significantly in their social background. This hypothesis clearly holds in the light of data collected for this study. This allows one to make a second hypothesis: horizontal inequalities in access to Polish higher education are evident. They imply a situation, in which some school leavers enrol at higher education institutions of lower prestige for reasons other than their educational achievement (fulfilling admission criteria). The article not only proves the existence of horizontal inequalities, but also identifies the demand-side factors that bring them about and assesses their relative strength. The study is based on the survey which has been conducted in the second quarter of 2015 on the sample of Polish first and second year bachelor students in economic disciplines at both public and private tertiary schools in Poland.
    Źródło:
    Nauka i Szkolnictwo Wyższe; 2015, 1, 45; 161-189
    1231-0298
    Pojawia się w:
    Nauka i Szkolnictwo Wyższe
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Oral cavity status of long-term hemodialized patients vs. their socio-economic status
    Autorzy:
    Trzcionka, Agata
    Twardawa, Henryk
    Mocny-Pachońska, Katarzyna
    Tanasiewicz, Marta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2085564.pdf
    Data publikacji:
    2020-05-15
    Wydawca:
    Instytut Medycyny Pracy im. prof. dra Jerzego Nofera w Łodzi
    Tematy:
    chronic diseases
    socio-economic status
    end-stage chronic kidney disease
    oral health
    hemodialysis
    health maintenance
    Opis:
    BackgroundThe chronic kidney disease, blood hypertension and diabetes are recognized as civilization diseases that affect more and more people. The probability of encountering a patient suffering from these diseases is increasing. As such, it appears crucial to better understand the specific dental needs of such groups of patients. The aim of the work was to assess the oral hygiene status and the needs of patients suffering from the end-stage chronic kidney disease, arterial hypertension or/and diabetes.Material and MethodsTwo hundred and twenty eight patients were included in the research. One hundred and eighty patients were hemodialized in Diaverum dialysis stations and 48 patients were from the Conservative Dentistry with Endodontics Clinic of the Academic Centre of Dentistry in Bytom, Silesian Medical University in Katowice, and from the Dentistry Division of the Arnika Clinic in Zabrze, and were not not diagnosed with any of the diseases mentioned. The research scheme was divided into 3 parts, consisting of an analysis of the general health socio-economic status, a survey and an assessment of oral health.ResultsThe patients who were not suffering from any of the discussed diseases were more aware of how to properly perform hygienic procedures. Most of the patients from both the control and examined groups were not using any rinsing solutions. A higher percentage of patients in the control group was using dental floss, changing their toothbrush every 3 months and brushing their teeth for ≥2 min. The Aproximal Plaque Index and the Oral Hygiene Index-Simplified values in the control group were significantly lower in comparison to the examined group.ConclusionsThe socio-economic status of hemodialized patients was low, which in most cases was a result of the difficulties in starting a job. Due to the lower standards of life, the neglect of oral hygiene maintenance and its consequences could be observed.
    Źródło:
    Medycyna Pracy; 2020, 71, 3; 279-288
    0465-5893
    2353-1339
    Pojawia się w:
    Medycyna Pracy
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Socio-economic determinants of asthma and allergic diseases among students of lower secondary schools in Bytom
    Społeczno-ekonomiczne uwarunkowania astmy i chorób alergicznych wśród gimnazjalistów z Bytomia
    Autorzy:
    Czech, Elżbieta
    Wypych-Ślusarska, Agata
    Kasznia-Kocot, Joanna
    Niewiadomska, Ewa
    Skrzypek, Michał
    Słowiński, Jerzy
    Malinowska-Borowska, Jolanta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/765610.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Śląski Uniwersytet Medyczny w Katowicach
    Tematy:
    Family Affluence Scale (FAS)
    allergic disease
    asthma
    astma
    children
    choroby alergiczne
    dzieci
    socio-economic status
    status społeczno-ekonomiczny
    Opis:
    INTRODUCTION: The implementation of prevention programmes requires proper identification of risk factors, inclu-ding socio-economic conditions. The aim of the study was to determine the socio-economic determinants of asthma and allergic diseases occurring in children from Bytom. MATERIAL AND METHODS: In 2011 and 2012, an epidemiological cross-sectional study on 1,099 students from lower secondary schools from Bytom was conducted. The students completed a questionnaire which was based on an earlier Health Behaviour in School-aged Children study (HBSC). The impact of the FAS (Family Affluence Scale) and mother’s education level on asthma, dyspnoea, wheeze and allergy to house dust, pollen and pet dander were analysed. The questionnaire-derived data were analysed by means of conventional methods (Statistica 6.0). Statistical inference was made against the criterion of p < 0.05. RESULTS: The prevalence of ever diagnosed asthma was 9.9%, dyspnoea – 24.4%, wheeze – 17.5% and these problems occurred more often in children from families with a low FAS score. Asthma occurred more frequently among children whose mothers have a primary or vocational education. Children from families with a high socio- -economic status more frequently have allergy tests performed and reported allergies to house dust, pollen and animal dander. CONCLUSIONS: This study shows the impact of lower maternal education on a higher prevalence of asthma in children, which may be associated with adverse health behaviours. Sensitization to inhalant allergens are specific to children from families with a high SES, which may be associated with the higher frequency of conducted allergy tests in this group.
    WSTĘP: Wdrażanie odpowiednich programów profilaktycznych, minimalizujących skutki astmy bądź umożliwiających jej skuteczną kontrolę wymaga właściwej identyfikacji czynników ryzyka, w tym również uwarunkowań społeczno-ekonomicznych. Celem badania było określenie społeczno-ekonomicznych uwarunkowań astmy oraz chorób alergicznych występujących u dzieci z Bytomia. MATERIAŁ I METODY: Na przełomie 2011/2012 r. przeprowadzono epidemiologiczne badanie przekrojowe wśród 1099 uczniów szkół gimnazjalnych w Bytomiu. Kwestionariusz, wypełniany przez uczniów, zawierał pytania pochodzące z kwestionariusza stosowanego w badaniu Health Behavior in School-aged Children (HBSC). Badano wpływ skali zasobów materialnych rodziny FAS (Family Affluence Scale) oraz wykształcenia matki na częstość występowania: astmy oskrzelowej, napadów duszności, świszczącego oddechu, alergii na kurz, pyłki roślin oraz sierść zwierząt, a także na częstość wykonywania testów alergicznych. Analiza danych została przeprowadzona w programie Statistica 10.0. Przyjęto poziom znamienności statystycznej p < 0,05. WYNIKI: Częstość rozpoznanej kiedykolwiek astmy oskrzelowej wynosiła 9,9%, napadów duszności 24,4% oraz świszczącego oddechu 17,5% i problemy te częściej występowały u dzieci z rodzin o niskim FAS. Astma oskrzelowa częściej dotyczy dzieci, których matki legitymują się wykształceniem podstawowym lub zawodowym. Dzieci z rodzin o wysokim statusie społeczno-ekonomicznym (wysoki poziom skali FAS i wyższe wykształcenie matek) częściej mają wykonywane testy alergiczne i częściej też zgłaszają alergię na kurz domowy, pyłki roślin oraz sierść zwierząt. WNIOSKI: Przeprowadzone badanie wskazuje na wpływ niższego wykształcenia matek na częstsze występowanie astmy oskrzelowej u dzieci, co związane może być z niekorzystnymi zachowaniami zdrowotnymi. Uczulenia na alergeny wziewne są charakterystyczne dla dzieci z rodzin o wysokim SES, co może być związane z częstszym wykonywaniem testów alergicznych w tej grupie.
    Źródło:
    Annales Academiae Medicae Silesiensis; 2017, 71; 287-303
    1734-025X
    Pojawia się w:
    Annales Academiae Medicae Silesiensis
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Status socjoekonomiczny kobiet w okresie porozwodowym
    Autorzy:
    Kołodziej-Zaleska, Anna
    Ilska, Michalina
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2157778.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Instytut Studiów Międzynarodowych i Edukacji Humanum
    Tematy:
    women
    divorce
    socio-economic status
    material situation
    household
    work
    initiator of divorce
    children
    new relationship after divorce
    Opis:
    The aim of this article is to present the results of research about the socio-economic status of women after divorce. 120 women after divorce participated in the survey. The women assessed their financial situation in the period before and after the divorce and the impact of divorce on their financial situation, housing and professional work. The results indicate that there is no difference in the assessment of the material situation before and after the divorce. The negative impact of divorce experienced especially women running a household alone, and a woman with two children. Living with a new partner or with second husband, and being the initiator or of the divorce process was associated with a positive assess- ment of the impact of divorce on the financial situation and housing.
    Źródło:
    Społeczeństwo i Edukacja. Międzynarodowe Studia Humanistyczne; 2016, 1(20); 59-73
    1898-0171
    Pojawia się w:
    Społeczeństwo i Edukacja. Międzynarodowe Studia Humanistyczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Status społeczno-ekonomiczny jako determinanta dostępu do pediatrycznej opieki zdrowotnej w Polsce
    Autorzy:
    Zienkiewicz, Tadeusz
    Zienkiewicz, Ewa
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2028797.pdf
    Data publikacji:
    2021
    Wydawca:
    Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
    Tematy:
    socio-economic status
    urbanisation
    paediatricians
    healthcare access
    regional diversity
    status społeczno-ekonomiczny
    urbanizacja
    pediatrzy
    dostęp do opieki zdrowotnej
    zróżnicowanie regionalne
    Opis:
    Wprowadzenie: W prezentowanej pracy podjęto próbę określenia, czy status społeczno-ekonomiczny pacjentów wpływa na przestrzenne zróżnicowanie dostępu do pediatrycznej opieki zdrowotnej w Polsce. Dlatego też celem pracy była identyfikacja głównych czynników determinujących różnice w rozmieszczeniu i obciążeniu pracą lekarzy pediatrów w Polsce. W szczególności, wyjaśnienie roli statusu społeczno-ekonomicznego pacjentów w dostępie do publicznej pediatrycznej opieki zdrowotnej. Badanie to, specyficzne dla warunków polskich, przyczyni się do dalszego rozwoju wiedzy w tej dziedzinie.. Dane uzyskano z bazy danych Głównego Urzędu Statystycznego. W celu identyfikacji czynników różnic w obciążeniu pracą pediatrów zastosowano analizę składowych głównych standaryzowanych zmiennych czynnikowych dotyczących województw oraz regresję wieloraką. Wyniki: Zidentyfikowano dwie składowe główne. Pierwsza z nich, poziom statusu społeczno-ekonomicznego, ujemnie korelowała z liczbą leczonych pacjentów przypadających na jednego pediatrę (-26,845, p=0,010). Druga, stopień urbanizacji, wykazywała nieistotną statystycznie dodatnią korelację z liczbą leczonych pacjentów (3,946, p=0,664). Wnioski: Przeprowadzone badania sugerują, że czynniki społeczno-ekonomiczne mogą wpływać na nierównomierny rozkład przestrzenny obciążenia pracą pediatrów w Polsce oraz powodować różnice między województwami w równym dostępie do lekarzy pediatrów. Badania te mogą zatem dostarczyć implikacji dla polityki i praktyki, a także prowadzić do lepszego zrozumienia problemu.
    Background: The work presented here attempts to determine does patients' socio-economic status affect the spatial diversity of access to paediatric healthcare in Poland. That is why the aim of this study was to identify the main factors that determine differences in the distribution and workload of paediatricians in Poland. In particular, to clarify the role of patients' socio-economic status in access to public paediatric health care. This research, specific to conditions in Poland, will contribute to the further development of knowledge in this field. Data were obtained from the Statistics Poland database. Principal component analysis of standardized attribute variables related to provinces and multivariate regression were used to identify factors of differences in paediatrician workload. Results: Two principal components were identified. The first, the level of socio-economic status, negatively correlated with the number of treated patients per paediatrician (-26.845, p=0.010). The second, the degree of urbanisation, presented a statistically insignificant positive correlation with the mentioned patients' number (3.946, p=0.664). Conclusions: The research suggests that socio-economic factors may affect the uneven spatial distribution of the workload of paediatricians in Poland and cause differences between the provinces in the equal access to paediatricians. This research may thus provide implications for policy and practice, as well as lead to a better understanding of the problem.
    Źródło:
    Annales Universitatis Mariae Curie-Sklodowska, sectio M – Balcaniensis et Carpathiensis; 2021, 6; 49-61
    2450-6354
    Pojawia się w:
    Annales Universitatis Mariae Curie-Sklodowska, sectio M – Balcaniensis et Carpathiensis
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Kondycja zawodowa, rodzinna i zdrowotna pracujących Polaków, mieszkańców miast
    The occupational, family and health conditions of Polish workers living in urban areas
    Autorzy:
    Merecz-Kot, Dorota
    Andysz, Aleksandra
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2166202.pdf
    Data publikacji:
    2015-02-25
    Wydawca:
    Instytut Medycyny Pracy im. prof. dra Jerzego Nofera w Łodzi
    Tematy:
    zdrowie
    sytuacja rodzinna
    pracownicy
    sytuacja zawodowa
    status społeczno-ekonomiczny
    diagnoza
    Health
    family situation
    workers
    occupational situation
    socio-economic status
    diagnosis
    Opis:
    Wstęp: Artykuł przedstawia diagnozę społeczno-ekonomicznej i zdrowotnej kondycji pracujących Polaków mieszkających w miastach. Materiał i metody: Badania przeprowadzono na ogólnopolskiej grupie aktywnych zawodowo Polaków w wieku 19–65 lat. Kwestionariusz wywiadu zawierał rozbudowaną część społeczno-demograficzną i część psychometryczną, składającą się z kwestionariuszy mierzących stan zdrowia psychicznego, zdolność do pracy, zadowolenie z pracy i funkcjonowanie rodziny. Wyniki: Nieco więcej niż połowa badanych (54%) wykonywała pracę w wyuczonym zawodzie. Większość (88%) pracowała w pełnym wymiarze czasu pracy, poświęcała na pracę 8 godzin dziennie (65%) i była zatrudniona u jednego pracodawcy (92%). Większość badanych była generalnie zadowolona ze swojej pracy (poza aspektem finansowym) i z życia rodzinnego. Stres zawodowy odczuwało 59% pracowników, w tym 15% w sposób silny. Z kolei rodzina była przyczyną stresu dla 31% pracujących. Przynajmniej jedną chorobę miało zdiagnozowanych 42% badanych. Najczęściej występowały: choroby układu ruchu (19%), układu krążenia (13%) i układu oddechowego (11%). Jednocześnie 76% respondentów oceniło swoje zdrowie jako raczej dobre i dobre. Średni wskaźnik stanu zdrowia psychicznego mieścił się w granicach przeciętnego, ale aż 12% badanych uzyskało wynik wskazujący na ryzyko wystąpienia poważnych zaburzeń zdrowia psychicznego. Najczęściej pracownicy oceniali swoją zdolność do pracy jako raczej dobrą i dobrą. Wnioski: Przedstawione dane pokazują kierunek działań w obszarze opieki zdrowotnej nad pracownikiem – jest nim zapobieganie stresowi zawodowemu, chorobom układu mięśniowo-szkieletowego, krążeniowego i oddechowego. Z punktu widzenia profilaktyki chorób istotnie ograniczających zdolność do pracy konieczne jest wdrażanie programów edukacyjnych w miejscach pracy. Tego typu działania, jeśli są cykliczne, przynoszą najlepsze efekty. Med. Pr. Med. Pr. 2014;65(6):785–797
    Background: This article presents the diagnosis of the socio-economic status and health condition of Polish workers living in urban areas. Material and Methods: The study was conducted in the nationwide group of occupationally active people aged 19–65 years. The interview questionnaire comprised an extensive socio-demographic part and a psychometric part, containing questionnaires measuring the status of mental health, work ability, work satisfaction and family functioning. Results: Slightly more than half of the respondents (54%) worked in occupations related to their profession. The majority (88%) worked full-time, 8 h a day (65%) being employed by 1 employer (92%). Most respondents were satisfied with their job (apart from the financial aspect) and family life; 59% of employees were stressed by their job, including 15% of those who experienced strong stress. The family situation was emphasized by 31% of the respondents. At least one health disorder was diagnosed in 42% of the respondents. Musculoskeletal disorders (19%), cardiovascular diseases (13%) and respiratory disorders (11%) were most frequently reported. At the same time 76% of respondents assessed their health as rather good and good. The mental health index fell within the average values, but 12% of patients reached the score indicating the risk of serious mental health problems. Most of employees assessed their work ability as rather good and good. Conclusions: The data presented show the direction of the activities that need to be undertaken in the workplace, namely prevention of occupational stress, musculo-skeletal, cardiovascular and respiratory disorders, which significantly limit work ability. It is also necessary to implement educational programs in the workplace. Such activities, if organized on a regular basis, bring the best results. Med Pr 2014;65(6):785–797
    Źródło:
    Medycyna Pracy; 2014, 65, 6; 785-797
    0465-5893
    2353-1339
    Pojawia się w:
    Medycyna Pracy
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Diagnostyka edukacyjna we współczesnym systemie szkolnym. Pomiar i ocenianie wzrostu kapitału ludzkiego uczniów. Część II: Metodologia i reguły
    EDUCATIONAL DIAGNOSTICS FOR CONTEMPORARY SCHOOL SYSTEMS. MEASURING AND ASSESSING GROWTH OF STUDENT HUMAN CAPITAL. PART II: METHODOLOGY AND RULES
    Autorzy:
    Niemierko, Bolesław
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/418593.pdf
    Data publikacji:
    2012
    Wydawca:
    Akademia Marynarki Wojennej. Wydział Nauk Humanistycznych i Społecznych
    Tematy:
    EDUCATIONAL DIAGNOSTICS
    GRADE EQUIVALENT
    ITEM RESPONSE THEORY
    SOCIO-ECONOMIC STATUS
    INTELLECTUAL HELPLESSNESS
    LEARNED ONE-SIDEDNESS
    FAN EFFECT
    Opis:
    Developmental paradigms, preferred in educational diagnostics to intervening ones, need vertical scaling, i.e. norms extended across a time passage or a learning cycle. Value added is perceived in education as a progress made by a student or a group of students in a period of time in a well-defined area of attitudes or skills. It may be evaluated in raw scores, percentiles, stanines, grade equivalents or logits (theta scale). Grade equivalents (GE) are numbers of years and months of schooling to yield given achievement levels. They are easy to calculate but possibly misleading. A layman may abuse them and suggest allocating students into school grades according to their GE indexes what would inevitably destroy the educational system. Much more statistically advanced scaling is based on Item Response Theory (IRT) which is a probabilistic theory concerning the relation of an item score with the human property constituting a latent variable. We may apply IRT to mental test items, interview questions, behavioral categories, and even factual information obtained in document analyses. The most influential context variable in educational diagnostics is socio-economic status of a student’s family (SES) as indicated by the parents’ education and vocational positions, their income level and social prestige. Both educational aspirations and examination scores are to large extent determined by SES. Two further unfavorable phenomena of school learning are intellectual helplessness which appears when a student’s efforts to master the content of one or more school subjects proves totally unsuccessful, and learned one-sidedness that is a damage to a student’s personality caused by his/her aspiration to be the best learner at school. Most educational systems assume „equalizing educational chances for every child”, „diminishing the gap between the best and the weakest” and making „no child left behind”. However, the politically fair ideas cannot stand psychological law of fan effect, that is an increase of achievement variance which comes with achievement growth in a population.
    Źródło:
    Colloquium; 2012, 4, 3; 95-122
    2081-3813
    2658-0365
    Pojawia się w:
    Colloquium
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Motywacja do nauki malgaskich uczniów z Miandrivazo w świetle badań własnych
    The Motivation to Learn Amongst Malagasy Students from Miandrivazo Based on Field Research
    Autorzy:
    Lendzion, Kinga
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/522575.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Uniwersytet Warszawski. Katedra Języków i Kultur Afryki. Polskie Towarzystwo Afrykanistyczne
    Tematy:
    educational research
    socio-economic status of the pupil’s family
    profession
    learner
    education level
    motivation to learn
    heritage
    knowledge
    Opis:
    International comparative research programmes provide a wealth of knowledge about the results achieved by pupils and the socio-professional status of parents, but there is a lack of research focused on analysing the attitudes of the students themselves towards the learning process and the factors that motivate them to learn. Insufficient in-depth research in the field of education concerns especially sub-Saharan Africa. In June 2016, the author conducted a survey research in all schools located within the district town Miandrivazo. The study was conducted on a group of 581 students. One of the aims of the research was to identify the motives of students to take up school education. Based on the research, we can clearly see that for the surveyed students, education is an instrumental value, a means to achieve their goals. Knowledge acquired at school is also a value in itself for the students. It is a good, a heritage, and the best thing that their parents can offer them.
    Źródło:
    Afryka; 2018, 47; 29-50
    1234-0278
    Pojawia się w:
    Afryka
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Subiektywna jakość życia a status społeczno-ekonomiczny. Na przykładzie mieszkańców Łodzi
    Subjective Quality of Life and Socio-economic Status. The Case of Lodz Inhabitants
    Autorzy:
    Rokicka, Ewa
    Petelewicz, Marta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/412988.pdf
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Łódzkie Towarzystwo Naukowe
    Tematy:
    jakość życia
    subiektywna jakość życia
    status społeczno–ekonomiczny
    pozycja społeczna
    quality of life
    subjective quality of life
    socio-economic status
    social position
    Opis:
    Artykuł stanowi głos w dyskusji dotyczącej subiektywnej jakości życia, ujmując ją w perspektywie zróżnicowania strukturalnego. Przedmiotem analiz jest subiektywna jakość życia mieszkańców Łodzi w wymiarze globalnym (ogólne zadowolenie z życia) oraz w ujęciu dziedzinowym. Głównym celem artykułu było ustalenie zależności między dziedzinowymi a globalnymi wskaźnikami subiektywnej jakości życia oraz analiza subiektywnej jakości życia w kontekście zróżnicowania statusu społeczno-ekonomicznego. Analizy przeprowadzone zostały w oparciu o dane zgromadzone w trakcie badań surveyowych przeprowadzonych w latach 2011–2012 na reprezentatywnej próbie mieszkańców Łodzi. W opisywanym projekcie badawczym zadowolenie z życia analizowane było na podstawie klasycznego narzędzie pomiarowego – drabiny Cantrila. Drugim komponentem oceny dobrostanu psychicznego była analiza zadowolenia z 12 sfer życia. Poszczególne pytania, które weszły w skład modułu, zostały opracowane przez zespół realizujący projekt w oparciu o ustalenia empiryczne i teoretyczne z dotychczasowych badań. Na podstawie analiz korelacyjnych oraz metodą regresji liniowej i hierarchicznej regresji liniowej ustalono, że subiektywna jakość życia jest silnie skorelowana z oceną własnej pozycji społecznej; subiektywna jakość życia oraz ocena własnej pozycji społecznej są skorelowane z SES; obiektywne zmienne składające się na status społeczno-ekonomiczny i złożony wskaźnik SES mają mniejszą moc eksplanacyjną niż ocena własnej pozycji społecznej dokonywana przez respondentów.
    The article contributes to the debate on the subjective quality of life in the context of structural diversity. The object of analysis is the subjective quality of life of the inhabitants of Lodz, Poland, in the global perspective (overall satisfaction with life) and in the contexts of particular fields of study. The main objective of this article was to determine the relationship between field-specific and global indicators of the subjective quality of life and the analysis of subjective quality of life in the context of the diversified socio-economic status. Analyses were carried out on the basis of data collected during the survey study conducted in 2011–2012 on a representative sample of residents of Lodz. In the described research project, life satisfaction was analyzed based on the classical measurement tool – Cantril ladder. Another component of the evaluation of psychological wellbeing was the analysis of satisfaction with 12 spheres of life. Individual questions included in the module were developed by the project team based on empirical findings and results of theoretical research available to date. Based on the correlation analysis, linear regression and hierarchical linear regression analyses, it was established that the subjective quality of life is strongly correlated with the assessment of own social position; subjective quality of life and the assessment of own social position are correlated with SES; objective variables that make up the socio-economic status and the SES index have less explanatory power than the assessment of own social position made by the respondents.
    Źródło:
    Przegląd Socjologiczny; 2014, 63, 2; 143-161
    0033-2356
    Pojawia się w:
    Przegląd Socjologiczny
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Globalne zagrożenia zdrowia dzieci i młodzieży
    Global health risk of children and youth
    Autorzy:
    Kasznia-Kocot, Joanna
    Wypych-Ślusarska, Agata
    Słowiński, Jerzy
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1037684.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Śląski Uniwersytet Medyczny w Katowicach
    Tematy:
    globalizacja
    dzieci i młodzież
    czynniki ryzyka
    status społeczno-ekonomiczny (ses)
    narażenia środowiskowe
    globalization
    children and youth
    risk factors
    socio-economic status (ses)
    environmental exposure
    Opis:
    Globalization is a process that brings a number of positive developments in the field of public health, however, it also generates new risks. This paper presents some environmental, social and economic health risks to children and youth in a global context. According to WHO, 7 million children under 5 years old die each year and 98% of them come from developing countries. Up to 54% of causes of death among children under the age of five is associated with malnutrition, whereas in developing countries, obese children and adolescents is becoming an urgent problem. One of the greatest threats to children’s health is poverty. According to data published by Central Statistical Office in 2012, statutory poverty in Poland increased in comparison to 2011 (from 6.7% to 7.0%). Extreme poverty increased as well (from 6.5% to 6.7%). The risk of poverty increased in families with at least four children, single parent fami-lies, and those families with disabled children. Environmental risk factors, evaluated by WHO with the use of DALY as a measure of population health condition, have a significant impact on health. Worldwide there are environmental risk factors typical for developing countries (lack of access to clean water and sanitation, vector-borne diseases) and new environmental risks specific to the devel-oped world (environmental degradation, unsafe use and storage of chemicals). Microintoxication, (e.g.: lead poison-ing), occurring as a result of prolonged exposure to low concentrations typical for environmental exposure, is becom-ing a problem as well. The health risks to children and young people connected with globalization have been known for decades. They constitute priorities in health policy in the country and around the world. Strategic planning and consistent, integrated actions are needed to eliminate them.
    Globalizacja jest procesem powodującym wiele pozytywnych zmian w sferze zdrowia publicznego, ale także generującym nowe zagrożenia. Niniejsza praca przedstawia wybrane społeczne i ekonomiczne i środowiskowe zagrożenia zdrowia dzieci i młodzieży w aspekcie globalnym. Z danych WHO wynika, iż corocznie umiera 7 mln dzieci poniżej 5 roku życia (r.ż.), przy czym 98% z nich pochodzi z krajów rozwijających się. Aż 54% przyczyn zgonów dzieci poniżej 5 r.ż. związana jest z niedożywieniem, podczas gdy w krajach rozwijających się naglącym problemem staje się otyłość dzieci i młodzieży. Jednym z największych zagrożeń dla zdrowia i rozwoju dzieci jest ubóstwo. Z danych GUS wynika, że w 2012 r. ustawowa granica ubóstwa w Polsce wzrosła do 7,0% (z 6,7% w 2011 r.), a granica ubóstwa skrajnego do 6,7% (z 6,5% w 2011 r.). Wzrosło zagrożenie ubóstwem w rodzinach z co najmniej 4 dzieci, w rodzinach niepełnych oraz wychowujących dzieci niepełnosprawne. Istotny wpływ na zdrowie mają narażenia środowiskowe, oceniane według WHO z wykorzystaniem miernika stanu zdrowia populacji – DALY. W skali globalnej rysuje się obraz podstawowych środowiskowych czynników ryzyka, typowych dla krajów rozwijających się (brak czystej wody, dostępu do sanitariatów, choroby przenoszone przez wek-tory) oraz nowych zagrożeń środowiskowych, charakterystycznych dla krajów rozwiniętych (degradacja środowiska, niebezpieczne używanie i składowanie substancji chemicznych). Problemem stają się również mikrointoksykacje, m.in. ołowiem, spowodowane długotrwałym narażeniem na niskie stężenia typowe dla ekspozycji środowiskowej. Związane z globalizacją zagrożenia dla rozwoju dzieci i młodzieży znane są już od dziesięcioleci i stanowią priorytety w polityce zdrowotnej w kraju i na świecie. Ich rozwiązanie wymaga planu strategicznego i konsekwentnych, zintegrowanych działań.
    Źródło:
    Annales Academiae Medicae Silesiensis; 2015, 69; 42-48
    1734-025X
    Pojawia się w:
    Annales Academiae Medicae Silesiensis
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Pomoc materialna dla studentów a decyzje kandydatów na studia na Uniwersytecie Ekonomicznym w Poznaniu i Uniwersytecie Warszawskim
    Students’ Financial Aid and Determinants of Decision of Candidates for Studies at Poznan University of Economics and the University of Warsaw
    Autorzy:
    Czarnecki, Krzysztof
    Zając, Tomasz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1195267.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Szkoła Główna Handlowa w Warszawie
    Tematy:
    student financial aid
    educational decision‑making
    socio‑economic status
    higher education in Poland
    pomoc materialna dla studentów
    decyzje edukacyjne
    status społeczno‑ekono‑miczny
    szkolnictwo wyższe w Polsce
    Opis:
    Artykuł stanowi próbę odpowiedzi na pytanie, na ile pomoc materialna oferowana przez uczelnie jest istotnym czynnikiem przy wyborze uczelni oraz kierunku studiów. Analiza danych dotyczących zakresu oraz skali wsparcia finansowego dla studentów w Polsce poprzedzona została przeglądem badań na temat uwarunkowań decyzji edukacyjnych. Sugerują one, że status społeczno‑ekonomiczny oraz wyobrażenia o przyszłych perspektywach zawodowych odgrywają szczególnie silną rolę w decyzjach kandydatów na studia. Potwierdzają to wyniki badania ankietowego przeprowadzonego wśród kandydatów na studia na Uniwersytecie Ekonomicznym w Poznaniu oraz Uniwersytecie Warszawskim. Wskazują one także na to, że nawet kandydaci o gorszej pozycji społecznej, dokonując wyboru kierunku i uczelni, w niewielkim stopniu biorą pod uwagę pomoc materialną oferowaną przez uczelnię.
    The article attempts to examine to what extent the financial aid offered to students matters in their university and field of study choices. The analysis of data on the adequacy and coverage of the financial aid in Poland is preceded by the review of literature on determinants of educational decision‑making. It points out at socio‑economic status and ideas on future career prospects as factors that largely determine candidates’ decisions. This is confirmed by the survey research undertaken among the applicants to study at the Poznan University of Economics and the University of Warsaw. Moreover, it seems that even individuals with unprivileged social background do not take student financial aid much into account while making their choices.
    Źródło:
    Edukacja Ekonomistów i Menedżerów; 2015, 37, 3; 73-91
    1734-087X
    Pojawia się w:
    Edukacja Ekonomistów i Menedżerów
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Środowisko społeczno-ekonomiczne a poziom rozwoju fizycznego chłopców ze szkół ponadgimnazjalnych województwa podkarpackiego
    The Socio-Economic Environment and the Level of Physical Development of Boys in Secondary Schools of the Podkarpackie Province
    Социально-экономическая среда и уровень физического развития юношей из средних школ Подкарпатского воеводства
    Autorzy:
    Drozd, Monika
    Żegleń, Patrycja
    Drozd, Sławomir
    Obodyński, Marcin
    Zaborniak, Małgorzata
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/563757.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Polski Instytut Ekonomiczny
    Tematy:
    status społeczno-ekonomiczny
    rozwój fizyczny
    budowa somatyczna
    zdolności motoryczne
    socio-economic status
    physical development
    construction of the somatic
    structure
    motor skills
    социально-экономический статус физическое развитие
    соматическая структура
    моторные способности
    Opis:
    Celem artykułu badawczego było scharakteryzowanie środowiska społeczno-ekonomicznego oraz jego wpływu na rozwój fizyczny chłopców w wieku ponadgimnazjalnym z terenów Podkarpacia. Badania zostały przeprowadzone w 2015 roku. Grupę badawczą stanowiło 281 chłopców. Badania obejmowały sondaż diagnostyczny dotyczący środowiska społeczno-ekonomicznego chłopców, a także pomiary antropometryczne oraz wybrane próby zdolności motorycznych. Dla wymienionych cech i zdolności obliczono średnią arytmetyczną, odchylenie standardowe oraz współczynnik zmienności Pearsona. Analiza statusu społeczno-ekonomicznego została dokonana zgodnie z sugestiami Bieleckiego (1998) na podstawie ankiety, która dotyczyła wykształcenia rodziców, charakteru wykonywanego zawodu oraz liczby dzieci w rodzinie. Każde pytanie było punktowane 0-4, maksymalnie można było uzyskać 18 punktów. Na podstawie otrzymanych punktów całość badanej zbiorowości została podzielona na trzy grupy: -- o wysokim statusie społeczno-ekonomicznym (SSE), -- o średnim SSE, -- o niskim SSE. Ocenę budowy somatycznej dokonano na podstawie pomiarów antropometrycznych wysokości i masy ciała. Otrzymane wyniki posłużyły do obliczenia wskaźnika II Queteleta (BMI). Sprawność fizyczna została oceniona na podstawie wybranych zdolności motorycznych - szybkości kończyny górnej oraz mocy kończyn dolnych. Do oceny wyżej wymienionych zdolności posłużyły wybrane próby z testu EUROFIT (Eurofit 1998). Wyniki badań wykazują znaczący wpływ statusu społeczno-ekonomicznego na różnice w budowie ciała – wysokości, masie, a także wskaźniku II Queteleta. Nie można jednak jednoznacznie stwierdzić zależności między SSE a sprawnością fizyczną badanych. Grupa o niskim SSE uzyskała lepsze wyniki niż koledzy z grupy o średnim SSE. Badania wpływu statusu społeczno-ekonomicznego na rozwój fizyczny młodzieży należy oprzeć na dodatkowych kryteriach – np. dostępie do pracy czy dochodzie na jednego członka rodziny z uwzględnieniem wszystkich źródeł dochodów, na podstawie których można precyzyjnie dokonać oceny rozwarstwienia społeczeństwa. Śledzenie tych zmian jest ważne przede wszystkim z tego względu, iż dostarcza cennych informacji dotyczących świadomego kształtowania się polityki socjalnej państwa.
    The work was to characterise the socio-economic environment and its impact on the physical development of boys aged upper secondary education from the Podkarpackie Province. Studies were carried out in 2015 in the Podkarpackie region. The research group was comprised of 281 boys. Studies included a diagnostic survey on the socio-economic environment of boys as well as anthropometric measurements and attempts of motor skills. For the characteristics and the capacity, there were calculated the arithmetic mean, standard deviation and the Pearson’s coefficient of variation. The analysis of the socio-economic status has been made in accordance with the suggestions of Bielecki (1998) on the basis of a survey which involved the level of education of parents, the nature of their profession, and the number of children in the family. Each question was ranked from 0 to 4; one can get up to 18 points. On the basis of the scores, the whole test population was divided into three groups: -- with high socio-economic status (SES) -- with average SES -- with low SES. Assessment of somatic cell’s structure was based on anthropometric measurements of height and weight. The results were used to calculate II Quetelet (BMI). Physical fitness was assessed on the basis of the selected motor skills - speed of the upper limbs and ower limbs’ power. To assess the abilities mentioned above there were selected attempts from the test EUROFIT (Eurofit 1998). The test results show a significant impact of the socio-economic status differences in physique - height, body weight and II Quetelet index. However, there is no clear relationship between SES and fitness test. The group with low SES obtained better results from their colleagues in the group of medium SES. The research of the impact of the socio-economic status on the physical development of adolescents should be based on additional criteria, namely access to work, the income per family member taking into account all sources of income, and similar factors on the basis of which one can accurately assess the stratification of the society. Tracking these changes is important primarily for this reason that provides valuable information about the conscious shaping of the social policy of the country.
    Цель исследовательской статьи – дать характеристику социально-экономической среды и ее влияния на физическое развитие юношей в среднешкольном возрасте с территории Подкарпатского воеводства. Обследования провели в 2015 г. Исследовательскую группу составлял 281 юноша. Обследования охватывали диагностический зондаж, касающийся социально-экономической среды юно- шей, а также антропометрические измерения и избранные пробы моторных способностей. Для указанных свойств и способностей рассчитали среднее арифметическое значение, стандартное отклонение и коэффициент вариации Пирсона. Анализ социально-экономического статуса провели в соответствии с указаниями Белецкого (1998) на основе анкеты, которая касалась образования родителей, характера выполняемой профессии и числа детей в семье. Каждый вопрос получал баллы в пределах 0-4; максимально можно было получить 18 баллов. На основе полученных баллов всю обследуемую совокупность разделили на три группы: -- с высоким социально-экономическим статусом (СЭС), -- со средним СЭС, -- с низким СЭС. Оценку соматической структуры провели на основе антропометрических измерений высоты и массы тела. Полученные результаты послужили для расчета индекса II Кетеле (ИМТ). Физическую форму оценили на основе избранных моторных способностей – скорости движения верхних конечностей и мощности нижних конечностей. Для оценки указанных способностей послужили избранные пробы из теста EUROFIT (Eurofit 1998). Результаты обследований указывают значительное влияние социально-экономическо- го статуса на отличия в телосложении – высоте, массе, а также в индексе II Кетеле. Невозможно однако однозначно установить зависимость между СЭС и физической формой обследуемых. Группа с низким СЭС получила лучшие результаты, чем коллеги из группы со средним СЭС. Изучение влияния соцально-экономического статуса на физическое развитие молодежи следует основать на дополнительных критериях, напр. доступности работы или же дохода на одного члена семьи с учетом всех источников доходов, на основе которых можно точно оценить расслоение общества. Наблюдение за этими изменениями важно прежде всего потому, что оно предоставляет ценную информацию о сознательном формировании социальной политики государства.
    Źródło:
    Handel Wewnętrzny; 2017, 4 (369) Tom I; 274-286
    0438-5403
    Pojawia się w:
    Handel Wewnętrzny
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Społeczno-ekonomiczne uwarunkowania typów kapitału społecznego w Polsce. Studium empiryczne
    Socio-Economic Determinants of Types of Social Capital in Poland. Empirical Study
    Autorzy:
    Adamczyk, Monika
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1833108.pdf
    Data publikacji:
    2020-05-14
    Wydawca:
    Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
    Tematy:
    kapitał społeczny
    typy kapitału społecznego: wiążący
    pomostowy
    podległościowy
    status społeczno-ekonomiczny
    grupa pokoleniowa starsza i młodsza
    social capital
    types of social capital: bonding
    bridging
    linking
    socio-economic status
    elder and younger generational group
    Opis:
    Kluczowym pojęciem w prezentowanym artykule jest kapitał społeczny. Niesłabnące od lat zainteresowanie tą kategorią pojęciową wiąże się z narastającą potrzebą uruchomienia zasobów (takich, jak między innymi zaufanie, aktywność społeczna i obywatelska) pozostających w dyspozycji jednostek i społeczności lokalnych. W tym kontekście szczególnie interesującym zagadnieniem jest poznanie, po pierwsze, uwarunkowań występowania zasobów kapitału społecznego w różnych grupach wiekowych oraz, po drugie, związku, jaki zachodzi pomiędzy wiekiem i statusem społeczno-ekonomicznym a dyspozycją do wytwarzania jednego z trzech typów kapitału społecznego: wiążącego, pomostowego i podległościowego. Prezentowana w artykule analiza oparta jest na ilościowych badaniach empirycznych przeprowadzonych na próbie 1000 dorosłych Polaków. Zasadniczym wnioskiem płynącym z przeprowadzonej analizy jest twierdzenie, że w polskim społeczeństwie zarówno wiek, jak i status społeczno-ekonomiczny w dość znacznym stopniu różnicują dyspozycję do wytwarzania określonego typu kapitału społecznego.
    The key concept in this paper is social capital. Tireless interest in this conceptual category is associated with the growing need to release the resources (such as: confidence, social and civil activity), which are at the disposal of individuals and local communities. In this context, a particularly interesting issue is, in the first place, understanding the determinants of the appearance of social capital resources in different age groups. The second issue is, understanding the relationship, which exists between age, socio-economic status and disposition to produce one of three types of social capital: bonding, bridging and linking one. The analysis presented in the article is based on a quantitative empirical study conducted on a sample of 1000 adult Poles. The main conclusion of the conducted analysis is the thesis that in the Polish society both age and socio-economic status have significant impact on the dispositions to produce a defined type of social capital.
    Źródło:
    Roczniki Nauk Społecznych; 2014, 42, 2; 47-65
    0137-4176
    Pojawia się w:
    Roczniki Nauk Społecznych
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Public health management in a crisis situation: alcohol consumption in terms of socio-economic status
    Zarządzanie zdrowiem publicznym w sytuacji kryzysowej: konsumpcja alkoholu w zakresie stanu społeczno-gospodarczego
    Autorzy:
    Gavurova, Beata
    Ivankova, Viera
    Kubak, Matus
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2147282.pdf
    Data publikacji:
    2021
    Wydawca:
    Politechnika Częstochowska
    Tematy:
    zarządzanie zdrowiem publicznym
    podejmowanie decyzji
    używanie substancji
    spożywanie alkoholu
    status społeczno-ekonomiczny
    dochód
    płeć
    kryzys zdrowotny
    Słowacja
    public health management
    decision-making
    substance use
    alcohol consumption
    socio-economic status
    income
    gender
    health crisis
    Slovakia
    Opis:
    In order to strengthen public health management, the main aim of the study was to identify possible changes in alcohol consumption during the health crisis, classified according to the socio-economic status of the Slovak population. The research sample consisted of 506 respondents (33% males and 67% females), and data were collected through an online questionnaire distributed from 29th of April 2020 to 1st July 2020. A crosstabulation showed that alcohol consumption did not change in about half of the respondents, while the majority of the remaining respondents reported a decrease in alcohol consumption compared to those who reported an increase. Females were more stable in their drinking than males. Correspondence analysis showed that high-income males (2500 to 2999 EUR) were more likely to drink excessively. Conversely, high-income females reported much less alcohol consumption. Health care professionals should pay increased attention to alcohol consumption in vulnerable groups at risk of developing an addiction. The findings of this study provide valuable information for improving public policy management and for effective decision-making in public health.
    W celu wzmocnienia zarządzania zdrowiem publicznym, głównym celem badania była identyfikacja możliwych zmian w spożyciu alkoholu podczas kryzysu zdrowotnego, sklasyfikowanych według statusu społeczno-ekonomicznego ludności słowackiej. Próba badawcza składała się z 506 respondentów (33% mężczyzn i 67% kobiet), a dane zostały zebrane za pomocą ankiety internetowej rozprowadzanej od 29 kwietnia 2020 r. do 1 lipca 2020 r. Tabela krzyżowa wykazała, że spożycie alkoholu nie zmieniło się w około połowie badanych, podczas gdy większość pozostałych respondentów zgłosiła spadek spożycia alkoholu w porównaniu z tymi, którzy zgłosili wzrost. Kobiety były bardziej stabilne w piciu niż mężczyźni. Analiza korespondencji wykazała, że mężczyźni o wysokich dochodach (2500 do 2999 euro) częściej nadużywali alkoholu. Z drugiej strony kobiety o wysokich dochodach zgłaszały znacznie mniejsze spożycie alkoholu. Pracownicy służby zdrowia powinni zwracać większą uwagę na spożywanie alkoholu w grupach wrażliwych, zagrożonych uzależnieniem. Wyniki tego badania dostarczają cennych informacji na temat poprawy zarządzania polityką publiczną oraz skutecznego podejmowania decyzji w zakresie zdrowia publicznego.
    Źródło:
    Polish Journal of Management Studies; 2021, 24, 1; 80--95
    2081-7452
    Pojawia się w:
    Polish Journal of Management Studies
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    How to Measure Employment Status and Occupation in Analyses of Survey Data?
    Jak mierzyć status zatrudnienia i pozycję zawodową w analizach danych sondażowych?
    Autorzy:
    Mikucka, Małgorzata
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/525629.pdf
    Data publikacji:
    2016-06-30
    Wydawca:
    Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwo Naukowe Wydziału Zarządzania
    Tematy:
    employment status
    occupational position
    ISCO
    prestige
    prestige scale
    socio-economic position
    status zatrudnienia
    pozycja zawodowa
    prestiż
    skala prestiżu
    pozycja społecznoekonomiczna
    Opis:
    This article presents issues relevant for including employment status and occupational position in analyses of survey data. It describes the employment statuses distinguished by International Labour Organization (ILO) and discusses their internal heterogeneity and possible overlaps. Further, it presents the International Standard Classification of Occupations (ISCO) and discusses its usefulness for social research. It finishes with the presentation of scales (prestige and socio-economic status) and classifications (EGP and ESeC). The discussion is illustrated by examples of questions and data from large international surveys, such as the European Social Survey, the European Values Study, and the International Social Survey Program.
    Artykuł przedstawia zagadnienia związane z uwzględnianiem statusu zatrudnienia i pozycji zawodowej w analizach danych sondażowych. Tekst prezentuje kategorie statusu zatrudnienia według Międzynarodowej Organizacji Pracy (ILO) oraz omawia ich wewnętrzne zróżnicowanie i ewentualne nakładanie się kategorii. Ponadto artykuł przedstawia Międzynarodową Standardową Klasyfikację Zawodów (ISCO) oraz komentuje przydatność tej klasyfikacji w badaniach społecznych. Wreszcie – tekst prezentuje skale (prestiżu i społeczno-ekonomiczną) oraz klasyfikacje (EGP oraz ESeC). Zagadnienia poruszone w tekście są zilustrowane przykładami pytań i danych z dużych międzynarodowych sondaży, takich jak Europejski Sondaż Społeczny (ESS), European Values Study oraz Międzynarodowy Program Sondaży Społecznych (ISSP).
    Źródło:
    Problemy Zarządzania; 2016, 2/2016 (60), t.2; 40-60
    1644-9584
    Pojawia się w:
    Problemy Zarządzania
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Social and economic development status of European Union countries
    Społeczna i gospodarcza pozycja rozwojowa krajów Unii Europejskiej
    Autorzy:
    Łuczak, A.
    Wysocki, F.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1790504.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    The Polish Association of Agricultural and Agribusiness Economists
    Tematy:
    socio-economic development
    development status
    positional TOPSIS
    bilinear ordering
    rozwój społeczno-gospodarczy
    pozycja rozwojowa
    pozycyjna metoda TOPSIS
    porządkowanie biliniowe
    Opis:
    The purpose of this paper is to compare the social and economic development statuses of European Union countries in 2005 and 2016. The study relied on bilinear ordering with the use of positional TOPSIS (Technique for Order Preference by Similarity to an Ideal Solution) approach. By applying these methods, it was possible to determine the development levels in social and economic fields, and in socio-economic development levels (six levels: from very low to very high). Furthermore, four main types of development status were identified: socially and economically beneficial; economically beneficial; socially beneficial; and socially and economically less beneficial. Central and Eastern European countries (including Poland in particular) witnessed a clear improvement in their development statuses in 2016 compared to 2005. In turn, countries experiencing clear deterioration primarily include Greece. In both years under consideration, Denmark and Luxembourg were the only countries to maintain a very high level of socio-economic development accompanied by a socially and economically beneficial development status. Eurostat data provided the empirical basis for this study.
    Celem pracy jest ocena i porównanie pozycji rozwojowej krajów Unii Europejskiej w latach 2005 i 2016 w aspekcie sytuacji społecznej i gospodarczej. W badaniach zastosowano porządkowanie biliniowe z wykorzystaniem pozycyjnej metody TOPSIS (Technique for Order Preference by Similarity to an Ideal Solution). Metody te pozwoliły na ustalenie poziomów rozwoju w dwóch sferach: społecznej i gospodarczej, a także na wyznaczenie poziomu rozwoju społeczno-gospodarczego (6 poziomów – od bardzo niskiego do bardzo wysokiego). Wyróżniono też cztery główne typy pozycji rozwojowych: społecznie i gospodarczo korzystna, gospodarczo korzystną, społecznie korzystna oraz społecznie i gospodarczo mniej korzystna. Wyraźnie poprawiły pozycję rozwojową kraje Europy środkowo-wschodniej (szczególnie Polska) w 2016 w stosunku do 2005. Do krajów, które wyraźnie pogorszyły swoją sytuację można zaliczyć przede wszystkim Grecję. W obu badanych latach tylko Dania i Luksemburg osiągnęły i utrzymały bardzo wysoki poziom rozwoju społeczno-gospodarczego i jednocześnie ich pozycja rozwojowa była społecznie i gospodarczo korzystna. Podstawę empiryczną przeprowadzonych badań stanowiły dane pochodzące z Eurostatu.
    Źródło:
    Annals of The Polish Association of Agricultural and Agribusiness Economists; 2019, 21, 3; 249-259
    2657-781X
    2657-7828
    Pojawia się w:
    Annals of The Polish Association of Agricultural and Agribusiness Economists
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-28 z 28

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies