Temat: social participation, - Katalog OPAC zbiorów

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: „Konsument jest wrogiem obywatela” – próba dyskusji z Baumanowską tezą
„The consumer is an enemy of the citizen” – discussion with Bauman’s thesis
Autorzy:: Marciniak, Mateusz
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/433876.pdf
Data publikacji:: 2014
Wydawca:: Polska Akademia Nauk. Komitet Nauk Pedagogicznych PAN
Tematy:: Zygmunt Bauman
consumer culture
consumerist syndrome
civil participation
social participation
Opis:: The purpose of the paper is to analyze the issue of the relations between being consumers and being citizens in the consumer society. Many researchers point to deepening crisis of mature democracy and a decrease in social and civil participation, which entails most developed and developing countries, including Poland. The phenomenon present in a context of consumer society and its culture are often indicated among causes of this state. Based on the analysis of social changes in modern world, Zygmunt Bauman arrives at a conclusion that as an individualized entity, the consumer is an enemy of the citizen. The citizen and the consumer have different interests, hierarchies of values and ways of perceiving the world. The Zygmunt Bauman’s thesis is being analyzed in the paper on the basic of author’s research results. In the first part of the study, the typical characteristics of “model” members of a consumer society in the liquid modernity era are discussed (with reference to Bauman’s and other authors’ views). The way a consumer society affects the mentality of its members (the consumers) and their relations with groups, or larger communities (especially civil participation) is addressed. The second part is devoted to the issue of relations between being consumers and being citizens and is based on the research results of author’s research results. The relationships between consumer orientations of AMU students and chosen elements of their civic and social participation are discussed. Finally, the study is concluded with an attempt at explaining the results of research with reference to Bauman’s concept.
Źródło:: Rocznik Pedagogiczny; 2014, 37; 175-190
0137-9585
Pojawia się w:: Rocznik Pedagogiczny
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: „Wychowanie” w paradygmacie konstrukcjonizmu społecznego
Upbringing’ in the paradigm of social constructivism
Autorzy:: Dryll, Ewa
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/960409.pdf
Data publikacji:: 2019-12-11
Wydawca:: Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
Tematy:: konstrukcjonizm społeczny
dialog wychowawczy
współuczestnictwo
relacja komplementarna
kontrola
social constructivism
educational dialogue
participation
complementary relationship
control.
Opis:: Artykuł zawiera propozycję modelu teoretycznego zjawiska „wychowanie” osadzoną w paradygmacie konstrukcjonizmu społecznego. Pojęcia tego modelu odnoszą się do wspólnego świata życia dorosłego i dziecka. Składają się nań zarówno treści kultury, w której ten świat jest zanurzony, jak i rzeczywistość mikrosystemu (rodziny, diady) wykreowana przez współuczestnictwo i dialog. W dialogu wychowawczym niedoświadczony partner jest wprowadzany w system znaczeń, którym operuje dorosły. Relacja wychowawcza nie jest symetryczna, jest komplementarna z racji stałego, nasyconego emocjami związku dziecka i osoby pełniącej rolę wychowawcy (najczęściej rodzica). Komplementarność wyraża się w zróżnicowaniu ról ze względu na dystrybucję odpowiedzialności, co wyznacza odmienne obowiązki i uprawnienia każdej z osób. Kontrola jest realizowana poprzez mechanizm samorealizujących się oczekiwań, jakie dorosły żywi wobec dziecka. Opis zjawiska wychowanie w nurcie konstrukcjonizmu społecznego bada relacje pomiędzy dwiema osobami z perspektywy ponadindywidualnej. Stanowi to najpoważniejszą zaletę proponowanego podejścia
The article contains a proposal for a theoretical model of the phenomenon of ‘upbringing’ embedded in the paradigm of social constructivism. The concepts of this model refer to the common world of adult’s and child’s lives. The model consists of both the content of culture, in which this world is immersed, and the reality of the microsystem (family, dyad) created by participation and dialogue. In the educational dialogue, an inexperienced partner is introduced into the system of meanings used by an adult. Educational relationship is not symmetrical. Instead, it is complementary because of a stable, emotionally saturated relationship between a child and a person acting as an educator (most often a parent). Complementarity is expressed in different roles due to the distribution of responsibility, which determines different responsibilities and rights of each person. Control is implemented through a mechanism of self-realizing expectations that adults have towards their children. The description of the phenomenon of upbringing in the current of social constructivism examines relationships between two persons from the above-individualistic perspective. This is the most significant advantage of the proposed approach.
Źródło:: Psychologia Wychowawcza; 2019, 58(16); 49-59
0033-2860
Pojawia się w:: Psychologia Wychowawcza
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: ‘Upbringing’ in the social constructivism paradigm
Autorzy:: Elżebieta, Dryll,
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/896519.pdf
Data publikacji:: 2020-01-23
Wydawca:: Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
Tematy:: social constructionism
up¬bringing dialogue
participation
comple¬mentary relationship
control.
Opis:: The article proposes a theoretical model of the phenomenon of “upbringing” embedded in the social constructionism paradigm. On a conceptual level, it refers to the living world shared by adults and children; it comprises both the content of the culture in which this world is situated, and the reality of the microsystem (families, dyads) created through participation and dialogue. In such formative dialogues, the inexperienced partner, i.e. the child, is introduced to the system of meanings used by the adult. This relationship is not symmetrical; it is a complementary one characterised by the constant, emotional relationship between the child and the person acting as agent, usually a parent. This complementarity is expressed through a diversity of roles characterised by a distribution of responsibilities, which sets various duties and rights for the two partners. Control is enacted by a mechanism based around the self-fulfilling expectations that the adult has towards the child. The most important advantage of the proposed approach, analysing upbringing from a social constructionist viewpoint, is that it examines the relationship between the two participants from a supra-individual perspective.
Źródło:: Psychologia Wychowawcza; 2019, Supplement; 4-13
0033-2860
Pojawia się w:: Psychologia Wychowawcza
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: A participatory model of creating revitalisation programmes in Poland – challenges and barriers
Odnawialne źródła energii w produkcji energii elektrycznej w województwie mazowieckim
Autorzy:: Hołuj, Dominika
Legutko-Kobus, Paulina
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/461261.pdf
Data publikacji:: 2018-10
Wydawca:: Mazowieckie Biuro Planowania Regionalnego w Warszawie
Tematy:: participation, revitalisation, stakeholders, social capital
partycypacja, rewitalizacja, interesariusze, kapitał społeczny
Opis:: Participation is an indispensable element of the development and implementation of revitalisation programmes. It allows for a correct diagnosis of problems and for the development of revitalisation projects that will aim at solving them. The implementation of the Revitalisation Act in Poland obliged local governments to involve stakeholders more actively in the process of preparation and implementation of revitalisation programmes. The Act guarantees participation at every key stage of the process. In current Polish circumstances this is a change in the right direction, as such participation was not always ensured in previous financial perspectives. However, the law does not guarantee that a participation process is real and efficient rather than only “checking off” the procedural requirements. Based on these premisses, this article discusses the subject of participation in revitalisation programmes, both in theoretical terms (how participation in a revitalisation can be organised; considering the legal conditions, what obstacles to the implementation of a participatory approach to the development of revitalisation programmes can be diagnosed in Poland) and the practice of programming in selected cities of the Lesser Poland and Mazovia regions (what forms and tools of participation were used at each stage of the revitalisation programme development, does the scope of participation influence the structure of revitalisation projects). Such research objectives determine the research methods used to prepare this article, i.e. a critical analysis of the source literature pertaining to the subject, web and desk research, a comparative analysis of the revitalisation programmes of selected cities, an analysis of the results of an Internet survey among city authorities and participatory observation.
Partycypacja to nieodzowny element opracowania i wdrażania programów rewitalizacji, który pozwala na prawidłowe zdiagnozowanie problemów i sformułowanie projektów rewitalizacyjnych, które będą zmierzały do ich rozwiązania. Wprowadzanie ustawy o rewitalizacji zobligowało samorządy do aktywniejszego włączania interesariuszy w proces przygotowania i realizowania programów rewitalizacji. Ustawa gwarantuje partycypację na każdym kluczowym etapie procesu – to w warunkach polskich zmiana w dobrym kierunku, w poprzednich perspektywach nie zawsze się to udawało. Jednak nie zawsze oznacza to sytuację, w której proces partycypacji jest rzeczywisty i efektywny, a nie tylko „zaspokaja” procedury. Wychodząc z tych przesłanek w artykule podjęto tematykę partycypacji w programach rewitalizacji, zarówno w ujęciu teoretycznym (jak może być zorganizowana partycypacja w ramach rewitalizacji, ze względu na uwarunkowania prawne, jakie bariery we wdrażaniu partycypacyjnego podejścia do opracowania programów rewitalizacji można zdiagnozować w Polsce), jak i w praktyce programowania w wybranych miastach województwa małopolskiego i mazowieckiego (jakie formy i narzędzia partycypacji zostały zastosowane na każdym etapie budowania programu rewitalizacji, czy zakres partycypacji przekłada się na strukturę projektów rewitalizacyjnych). Tak sformułowane zagadnienia badawcze determinują zastosowane metody badań wykorzystane do opracowania artykułu, tj.: krytyczną analizę literatury przedmiotu, web i desk research, analizę porównawczą programów rewitalizacji wybranych miast, analizę wyników ankiety internetowej skierowanej do miast oraz obserwację uczestniczącą.
Źródło:: MAZOWSZE Studia Regionalne; 2018, 26; 33-59
1689-4774
Pojawia się w:: MAZOWSZE Studia Regionalne
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: A relational concept of inclusion. Critical perspectives
Autorzy:: Caroline, Schmitt,
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/892988.pdf
Data publikacji:: 2019-07-29
Wydawca:: Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
Tematy:: inclusion
relational inclusion
integration
separation
social work
special needs education
participation
agency
vulnerability
Opis:: The adoption of the Convention on the Rights of Persons with Disabilities (CRPD) underlines the status of inclusion as a human right. In this context, inclusion means being involved in society, and people being acknowledged whatever their abilities and needs. The article gives an insight into the international debate on inclusion, and the discussion and state of implementation in Germany. It advocates a relational concept of inclusion making use of an “agency-vulnerability nexus”. Just like the human rights understanding of inclusion, relational theories of agency and vulnerability examine the processes in social environments which enable or hinder agency. They focus on professional practice, the organisational structures of social services, political conditions and social discourse (for example on disability or refugeeism) and how they are relevant to subjective scopes of action. A perspective of this kind has inherent potential with regard to social criticism, and this is indispensable for a debate which understands inclusion as a task to be tackled by society as a whole.
Źródło:: Papers of Social Pedagogy; 2019, 11(1); 60-76
2392-3083
Pojawia się w:: Papers of Social Pedagogy
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Administracja lokalna w procesie partycypacji społecznej (na przykładzie miast grodzkich województwa podkarpackiego)
Local administration in the process of social participation (based on urban cities of the Podkarpackie Voivodeship)
Autorzy:: Grzebyk, Mariola
Pierścieniak, Agata
Pytko, Patrycja
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/1182489.pdf
Data publikacji:: 2019-07-01
Wydawca:: Szkoła Główna Handlowa w Warszawie
Tematy:: social participation
inhabitant’s activity
city office
public administration
administracja publiczna
urząd miasta
aktywizacja mieszkańców
partycypacja społeczna
Opis:: Celem artykułu jest ocena zaangażowania urzędu miasta w stwarzanie mieszkańcom odpowiednich warunków do współpracy przy wykorzystaniu różnych form i narzędzi partycypacji społecznej identyfikowanej jako element zarządzania publicznego. Wyniki badań pokazują, że miasta na prawach powiatu w województwie podkarpackim stosują partycypację społeczną, ponieważ są doskonale zorientowane w korzyściach, jakich ona dostarcza. Pozyskują opinie mieszkańców, a zarazem dostarczają im informacji o charakterze publicznym w sferze funkcjonowania samorządu. Przeprowadzane są konsultacje społeczne będące przejawem współpracy, a społeczność lokalna może współdecydować w pewnych kwestiach dotyczących życia publicznego. Podejmowana jest także współpraca z organizacjami pozarządowymi w wielu obszarach oraz wspierane są inicjatywy obywatelskie. Władze lokalne stosują dodatkowo budżety obywatelskie, aby zmobilizować obywateli do działania na rzecz rozwoju danej jednostki terytorialnej.
The aim of the article is to assess city offices’ involvement in creating proper conditions for inhabitants to cooperate with the usage of various forms and tools of social participation. The research results show that cities with poviat rights in the Podkarpackie Voivodeship use social participation because they are well acquainted with the benefits it provides. They collect inhabitants’ opinions and at the same time it provides them with information of public character in the sphere of local government functioning. Public consultations are carried out as a sign of cooperation and local communities can co-decide on certain issues concerning public life. Cooperation with non-governmental organizations in many areas is also undertaken and citizens’ initiatives are supported. Additionally, local authorities use civil budgets to mobilize citizens to act for a given territorial unit development.
Źródło:: Studia z Polityki Publicznej; 2019, 6, 3(23); 39-60
2391-6389
2719-7131
Pojawia się w:: Studia z Polityki Publicznej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: Aksjologiczne podstawy lokalnej polityki społecznej
Axiological Foundations of Local Social Policy
Autorzy:: Gagacka, Maria
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/2035277.pdf
Data publikacji:: 2019-07-27
Wydawca:: Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:: lokalna polityka społeczna
samorząd
decentralizacja
subsydiarność
partycypacja społeczna
local social policy
local government
decentralization
subsidiarity
social participation
Opis:: Celem artykułu jest ukazanie fundamentalnych zasad regulujących politykę społeczną i ich wpływu na wyznawane wartości, motywacje i wzorce działań wspólnotowych członków zbiorowości. Na podstawie badań empirycznych autorka wskazuje aksjologiczne zakorzenienie, motywacje i wzorce działania badanych mieszkańców, upatrując w anomijnym ich charakterze słabości lokalnej polityki społecznej.
The aim of the article is to show the fundamental principles governing social policy and their impact on professed values, motivations and patterns of community activities of community members. On the basis of empirical research, the author indicates the axiological roots, motivations and patterns of action of the surveyed inhabitants, seeing in their anomyous character the weaknesses of the local social policy.
Źródło:: Roczniki Teologiczne; 2019, 66, 1; 5-27
2353-7272
Pojawia się w:: Roczniki Teologiczne
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: Aktywizacja społeczności lokalnych w obliczu likwidacji szkół wiejskich
Activism of Local Communities in the Face of Rural Schools Liquidation
Autorzy:: Kołomycew, Anna
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/652499.pdf
Data publikacji:: 2017
Wydawca:: Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:: aktywizacja społeczna
partycypacja publiczna
współrządzenie na poziomie lokalnym
polityka oświatowa
małe szkoły
social mobilization
public participation
local governance
education policy
small schools
Opis:: The aim of the article is to describe the processes of local communities mobilization in the face of (small) schools liquidation in the rural areas. The author focuses on those cases of local activism which resulted in the formalization of undertaken activities and the establishment of local associations willing to lead local schools. The article presents determinants of social mobilization processes, pointing to the important role of local authorities (executive bodies) and teachers perceived as leaders of local activism. Based on the results of qualitative research conducted in selected rural municipalities in Poland, the author identifies three models of local activism leading to the creation of local (grassroots) associations that act as school governing bodies. Two of the identified models of activism are of a cooperative nature, based on the co-action of local authorities and the local community. While third one is non-cooperative. In this case, the mobilization of the local community and the formation of the association resulted from the lack of community acceptance for the decision of the municipality related to schools liquidation. Theoretical frameworks of the article are based on the concept of local governance, assuming the active participation of nonpublic actors in the process of public tasks implementation. The author also refers to the concept of public participation and presents selected definitions of social activity. The article is based on empirical research conducted in the form of semi-structured interviews and available statistical data (GUS). The author used the following methods: the literature review method and elements of the comparative and systemic methods.
Celem artykułu jest opis procesów aktywizacji społeczności lokalnej w obliczu likwidacji szkół na obszarach wiejskich, ze szczególnym uwzględnieniem tych, których efektem była formalizacja działań i powołanie stowarzyszeń prowadzących szkoły. Autorka koncentruje się na uwarunkowaniach procesów aktywizacji społecznej, wskazując na istotną rolę władz lokalnych (organów wykonawczych) oraz nauczycieli, jako liderów lokalnej mobilizacji. Bazując na wynikach badań jakościowych prowadzonych w wybranych gminach wiejskich, wskazuje na trzy modele aktywizacji prowadzącej do powstania oddolnych stowarzyszeń prowadzących szkoły. Dwa ze zidentyfikowanych rozwiązań mają charakter kooperatywny, oparty na współpracy władz lokalnych i społeczności lokalnej. Jeden zaś niekooperatywny, w przypadku którego władze gminy nie wspierały społeczności lokalnych w tworzeniu oddolnych stowarzyszeń, które podjęłyby się prowadzenia szkół. W tym przypadku aktywizacja społeczności lokalnej i powstanie stowarzyszenia były rezultatem braku akceptacji społeczności dla decyzji władz gminy. Ramy teoretyczne artykułu wyznacza koncepcja współrządzenia na poziomie lokalnym (local governance), zakładająca aktywny udział podmiotów niepublicznych w procesach realizacji zadań publicznych. Ponadto autorka dokonuje przeglądu definicji aktywności społecznej i partycypacji publicznej. W artykule wykorzystane zostały wyniki z badań empirycznych prowadzonych w formie wywiadów półustrukturyzowanych wśród 60 interesariuszy lokalnej polityki oświatowej oraz danych zastanych (GUS). W badaniu wykorzystano takie metody jak analiza literatury przedmiotu oraz metoda porównawcza.
Źródło:: Acta Universitatis Lodziensis. Folia Sociologica; 2017, 63; 75-91
0208-600X
2353-4850
Pojawia się w:: Acta Universitatis Lodziensis. Folia Sociologica
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: Aktywni Polacy: dwie dekady uczestnictwa w sporcie i rekreacji ruchowej. Próba wyjaśnienia zmian
Active Poles: Two Decades of Participation in Sports and Active Recreation: An Attempt to Explain the Changes
Autorzy:: Lenartowicz, Michał
Dziubiński, Zbigniew
Jankowski, Krzysztof W.
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/1373145.pdf
Data publikacji:: 2017-04-24
Wydawca:: Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:: participation in sports
the social structure and participation in sports
social changes in Poland
longitudinal analysis
uczestnictwo w sporcie
uczestnictwo w sporcie a struktura społeczna
zmiany społeczne w Polce
badania długookresowe
Opis:: This paper presents an overview of research on the participation of Poles in sports and physical recreation over the past twenty years. This form of longitudinal analysis of trends in one area of cultural participation reveals significant changes in the rate of participation in sports. From having very low rates of participation in the 1990s, Polish society has progressed to be in the upper-middle group of sports-participating societies in the EU. Specific elements of this progress are described and explained. The authors argue that the significant growth in Poles’ participation in sports is largely due to changes that are not directly related to sports, including a rise in the number of graduates from higher education, improving quality of life, better sport facilities, and a more positive perception of sports across society. Finally, questions concerning further developments and threats to increased participation in sports are considered.
Źródło:: Kultura i Społeczeństwo; 2017, 61, 2; 195-210
2300-195X
Pojawia się w:: Kultura i Społeczeństwo
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:: Aktywność architekta na tle społecznym
The social activity of the architects
Autorzy:: Semeniuk, M.
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/390320.pdf
Data publikacji:: 2015
Wydawca:: Politechnika Lubelska. Wydawnictwo Politechniki Lubelskiej
Tematy:: partycypacja
społeczeństwo
przestrzeń życia
aktywność
social participation
society
life space
activity
Opis:: Partycypacja, tworzenie warunków na zaistnienie relacji międzyludzkich, działania w przestrzeni miejskiej czy dawanie ludziom szansy na rozwój to nie zawsze oczywiste skojarzenia w patrzeniu na pracę architekta. Treść artykułu dotyczy wpływu zagadnień społecznych w proces projektowania. Omawia różne sposoby stymulacji użytkowników architektury i przedstawia sylwetki poszczególnych architektów-aktywistów.
Social participation, giving an opportunity for developing relationships, actions in cities or creating conditions resulting in people's advancement are not always obvious associations when we think about architects' work. The article is about connections between the design process and the social issues. It also presents how different architects-activists work with architecture's users.
Źródło:: Budownictwo i Architektura; 2015, 14, 2; 81-92
1899-0665
Pojawia się w:: Budownictwo i Architektura
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 11.

Tytuł:: Aktywność obywatelska jako rodzaj aktywności społecznej – perspektywa psychologiczna
CIVIC ACTIVITY AS A KIND OF SOCIAL ACTIVITY – PSYCHOLOGICAL PERSPECTIVE
Autorzy:: Klamut, Ryszard
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/427953.pdf
Data publikacji:: 2013
Wydawca:: Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:: ACTIVE CITIZENSHIP
SOCIAL RELATIONS
DEMOCRACY
SOCIAL PARTICIPATION
Opis:: The article is aimed at showing the theoretical model of civic activity understood as a social activity in the context of being a citizen in a democratic state. Humans as social beings take actions as members of their own group and in the interest of other people. In the context of democratic system it is justified to distinguish civic activity as a separate kind of social activity. Theoretical analysis of the presented activity allows to differentiate and describe four forms of it, such as social commitment, social (civic) participation, individual political activity and participation in governing. This model can be used as a benchmark in interdisciplinary research and theoretical as well as empirically-based analyses, which describe the activities of humans realizing social interests.
Źródło:: Studia Socjologiczne; 2013, 1(208); 187-203
0039-3371
Pojawia się w:: Studia Socjologiczne
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 12.

Tytuł:: Analiza budżetu obywatelskiego w polskich miastach – studium przypadku Nowego Sącza
Civil budget in polish cities – case study of the New Sącz
Autorzy:: Musiał-Malago', Monika
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/14151837.pdf
Data publikacji:: 2022-06-30
Wydawca:: Akademia Nauk Stosowanych w Nowym Sączu
Tematy:: budżet partycypacyjny
partycypacja społeczna
Nowy Sącz
participatory budget
social participation
Opis:: Budżet partycypacyjny określany w Polsce obywatelskim jest jednym z narzędzi wspierających proces angażowania mieszkańców w sprawy samorządowe. Pojęcie „partycypacja” można zdefiniować jako mniej lub bardziej bezpośrednie uczestnictwo obywateli w życiu społecznym, publicznym oraz politycznym. Budżet obywatelski jest więc narzędziem współrządzenia i próbą włączenia mieszkańców w rozwój lokalny. Celem artykułu jest analiza i ocena wykorzystania budżetu obywatelskiego jako narzędzia polityki rozwoju miasta i aktywizacji lokalnej społeczności wokół kluczowych dla niej kwestii. Analiza dotyczy budżetu obywatelskiego miasta Nowy Sącz w województwie małopolskim. Metodą badawczą jest metoda desk research na podstawie danych publicznych. Pozwoliła ona na diagnozę stanu rozwoju budżetów obywatelskich w mieście Nowy Sącz. Na potrzeby niniejszego opracowania analizie poddano projekty zatwierdzone do realizacji, a z analiz zostały wyłączone projekty zgłoszone do budżetu obywatelskiego, lecz z różnych względów nie dopuszczone do głosowania.
A participatory budget defined in civic Poland is one of the tools supporting the process of involving residents in local government matters. The concept of participation can be defined as more or less direct participation of citizens in social, public and political life. Therefore, the civic budget is a tool of co-governance and an attempt to involve residents in local development. The aim of the article is to analyze and evaluate the use of the civic budget as a tool of city development policy and activation of the local community around its key issues. The analysis concerns the civic budget of the city of Nowy Sącz in the Małopolskie Voivodeship. The research method is the desk research method based on public data. It allowed for the diagnosis of the state of development of civic budgets in the city of Nowy Sącz. For the purposes of this study, the projects approved for implementation were analyzed, and projects submitted to the civic budget, but not allowed to vote for various reasons, were excluded from the analysis.
Źródło:: Studia Ekonomiczne. Gospodarka, Społeczeństwo, Środowisko; 2022, 1/2022 (9); 152-160
2544-6916
2544-7858
Pojawia się w:: Studia Ekonomiczne. Gospodarka, Społeczeństwo, Środowisko
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 13.

Tytuł:: Analiza rozwoju społeczeństwa obywatelskiego przy zastosowaniu kapitału społecznego na przykładzie Polski i USA
The analysis of civil society development by using the social capital theory case of USA and Poland
Autorzy:: Radziszewski, Mateusz
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/1418229.pdf
Data publikacji:: 2018-06-25
Wydawca:: Państwowa Uczelnia Zawodowa we Włocławku
Tematy:: demokracja
społeczeństwo obywatelskie
partycypacja społeczna
demokracja bezpośrednia
kapitał społeczny
Democracy
civil society
social capital
participation
direct democracy
Opis:: Artykuł stanowi analizę kapitału społecznego oraz jego wpływu na społeczeństwo obywatelskie. Cel, jaki został w nim postawiony to odpowiedź na pytanie, czy poziom owego zasobu różnicuje ludzi pod względem jakości sfery partycypacji obywatelskiej. W toku badań została podjęta próba weryfikacji następującej hipotezy badawczej: wraz ze wzrostem kapitału społecznego obywateli, rośnie ich aktywność polityczna. Badanie przeprowadzono na podstawie danych z 6 rundy Światowego Sondażu Społecznego.
The topic of this article is civil capital and its influence on a civil society development. The goal of this paper is to answer if the civil capital is an important factor of the civil society and its diversity among the states, for example Poland and the United States. The hypothesis is when the level of the civil capital is getting higher then citizens are more willing to take part in the process of a political participation. The research has been done basing on the World Values Survey, Wave 6 2010–2014
Źródło:: Zeszyty Naukowe Zbliżenia Cywilizacyjne; 2018, 14, 2; 107-134
1896-4087
Pojawia się w:: Zeszyty Naukowe Zbliżenia Cywilizacyjne
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 14.

Tytuł:: Architectural and Urban Design of Public Space Based on Social Cooperation
Autorzy:: Lewandowska, Agnieszka
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/628203.pdf
Data publikacji:: 2018
Wydawca:: Fundacja Pro Scientia Publica
Tematy:: architecture
urbanism
social cooperation
public space
participation
Opis:: Aim The subject of this work are contemporary methods of designing public space based on cooperation with city users. At present, authorities of the cities attempt to involve citizens in the process of architectural change. The key component of the series of research are designing processes composed of various social consultations, architectural workshops and competitions, in which the resident's need to shape the city is visible and evident. Methods The author of article will indicate varied methods of designing public space involving citizens, based on experiences of Warsaw (Poland), and conducted analysis of design processes and results. Results and Conclusion Architecture is a reflection of political and economic situation but is also a reflection of citizens way of living. The gap between city users and professionals might be filled with social cooperation process. The residents knowledge of the space is essential to build and transform the cities in a way to fulfill the user’s needs and requirements.
Źródło:: Journal of Education Culture and Society; 2018, 9, 2; 187-194
2081-1640
Pojawia się w:: Journal of Education Culture and Society
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 15.

Tytuł:: Architectural design contest with social participation as a part of building culture in Europe
Autorzy:: Kowalczyk, Maciej Wojciech
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/627995.pdf
Data publikacji:: 2018
Wydawca:: Fundacja Pro Scientia Publica
Tematy:: architecture
building culture
bakultur
architectural design contest
architectural competition
social participation
public procurement
Opis:: Thesis. The culture of organising architectural competitions has a long tradition in Europe. The architectural desgin contest is used as a democratic tool for selecting the best design solution. In today’s European building culture there is a constantly growing need for the social input into the design process. In effect, architectural competitions are facing changes. On the one hand, an architectural design contest needs to fulfill the EU’s legal frames. On the other hand, the traditional forms of competions are questioned by society, that is searching for a more transprent selection process. Methods. The study shows the concept of the building culture (Baukultur) as an ideological background of all the building activity in Europe. It describes the role of an architectural competition as an instrument for the high quality development. The author shows current legal frameworks for the design contests included in the EU directives and presents different competition practices in Europe with a focus on Poland. Results. There are not many examples of architectural competitions that anticipate the social input. It is an effect of not adjusted procurement law. Nevertheless, some exceptions have already been made. Conclusions. The main difficulty in architectural design contest with social participation is the need of maintaining the legal framework based on the anonymity of the participant. The social input in the case hampers the preservation of this condition, hence various attempts to modify the existing, traditional formulas.
Źródło:: Journal of Education Culture and Society; 2018, 9, 2; 195-200
2081-1640
Pojawia się w:: Journal of Education Culture and Society
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Informacja

Wyszukujesz frazę "social participation," wg kryterium: Temat

Źródło danych

Dostawca treści

Kolekcja

Rok wydania

Wydawca

Temat

Autor

Typ dokumentu

Język