Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "social biography" wg kryterium: Temat


Wyświetlanie 1-36 z 36
Tytuł:
Humanists from the Periphery: Professional Biographies in the Perspective of the Logic of the Field
Humaniści z peryferii. Biografie profesjonalne humanistów w perspektywie logiki pola
Autorzy:
Falski, Maciej
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/33323615.pdf
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Instytut Slawistyki PAN
Tematy:
social biography
Slovenian humanism
Croatian humanism
Vergerio the Elder
Janus Pannonius
Paulus Scalichius
biografa społeczna
humanizm w Słowenii
humanizm w Chorwacji
Vergerius
starszy
Opis:
Humanism can be studied from the perspective of the logic of the field, developed by P. Bourdieu, and not only from the perspective of the history of ideas and cultural imagery. Humanistic biography, studied from the perspective of social practices, is a tool for studying the strategies undertaken by individual actors. I understand biography here as a specific social construct, not as a typical rhetorical genre of the Renaissance. This allows an attempt to create an interpretive model that can help in comparative studies of the functioning of cultural elites during the humanist period. In the article, I analyse biographies of authors such as Vergerio the Elder, Janus Pannonius and Paul Skalich, who came from areas peripheral to the cultural and political centres of the time. In the article, I analyse their choices to gain an important position in the field. I argue that excellence in the use of Latin and a predilection for Roman monuments are not only expressions of a shared taste, but they also represent the competence necessary to gain and maintain a position. Perfect Latin is also a barrier to accessing the resources of the field, and researching Rome’s legacy or collecting antiquities makes it possible to create networks that support mobility in the field. The three cases studied not only allow some features of a model to be proposed but also prompt looking at the relationship between Italian centres and non-Italian peripheries through the prism of not only influence but also rivalry.  
Humanizm może być badany z perspektywy logiki pola, a nie tylko z perspektywy historii idei i wyobrażeń kulturowych. Biografia humanistyczna, badana z perspektywy praktyk społecznych według Bourdieu, jest narzędziem do badania strategii podejmowanych przez poszczególnych aktorów. Biografię rozumiem tu jako specyficzny konstrukt społeczny, a nie jako typowy dla renesansu gatunek retoryczny. Pozwala to na próbę stworzenia modelu interpretacyjnego, który może być pomocny w badaniach porównawczych nad funkcjonowaniem elit kulturowych w okresie humanizmu. W artykule przedstawiam biografie autorów takich jak Petrus Paulus Vergerius Starszy, Janus Pannonius i Paulus Scalichius, którzy pochodzili z obszarów peryferyjnych w stosunku do ówczesnych centrów kulturowych i politycznych. W artykule analizuję ich wybory, których celem było zdobycie znaczącej pozycji wśród ówczesnych elit politycznych. Argumentuję, że doskonałość w posługiwaniu się łaciną i upodobanie do rzymskich zabytków były nie tylko wyrazem wspólnego gustu, ale także znakiem kompetencji niezbędnych do zdobycia i utrzymania pozycji. Perfekcyjna znajomość łaciny była również barierą w dostępie do zasobów danej dziedziny, a badanie spuścizny Rzymu czy kolekcjonowanie antyków umożliwiało tworzenie sieci wspierających mobilność społeczną i karierę. Badane przypadki nie tylko pozwalają zaproponować pewne cechy modelu, ale także skłaniają do spojrzenia na relacje włoskich centrów i niewłoskich peryferii przez pryzmat zarówno wpływów, jak i rywalizacji.
Źródło:
Slavia Meridionalis; 2023, 23
1233-6173
2392-2400
Pojawia się w:
Slavia Meridionalis
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Transcultural Experience and Multiple Biographies as a Research Topic
Autorzy:
Falski, Maciej
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/508776.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Instytut Slawistyki PAN
Tematy:
transculturality
biography
social identity
border
Opis:
Transcultural Experience and Multiple Biographies as a Research TopicTransculturality refers to the traditional understanding of culture as self-contained, concentrated around its own center and producing clear borders. “Trans” signifies the act of crossing; it signifies overcoming such borders. It looks at phenomena, people, and notions that are not limited to one communicational environment, but are represented in multiple locations, or contexts. Or rather-they cannot be fully ascribed to one “culture,” because they exhibit, traits of both (or more) cultures. Culture studies often describe, also, people with “trans” life stories; it is not a matter of simple crossing of borders, living a bit in one environment and a bit in another. The point is that their sense of belonging is of a mixed, ambiguous character, and their identity is blurred. It is a question of practices that they draw from two or more sources, creating a peculiar amalgam characteristic of living “in between.” Transculturality, just like multiple biographies, means both partial belonging and dual belonging, which is very well illustrated by the case studies presented in the volume: they have in a way, varied roots, which means they bear unique, hybrid fruit. Doświadczenie transkulturowe i biografie wielorakie jako temat badawczyTranskulturowość odnosi się do tradycyjnego pojmowania kultury jako samowystarczalnej, skoncentrowanej na sobie i wytwarzającej wyraźne granice. Przyrostek „trans” oznacza akt przekraczania tak wytyczonych granic. Kategoria transkulturowości skłania do patrzenia na zjawiska, biografie i pojęcia jako coś, co nie ogranicza się do jednego środowiska komunikacyjnego, lecz występuje bądź przejawia się w wielu miejscach i kontekstach. Można też powiedzieć, że nie można ich przypisać do jednej „kultury”, ponieważ reprezentują cechy dwóch (lub więcej) wspólnot kulturowych. Studia kulturowe często zajmują się osobami, czyje historie życia mają taki właśnie charakter „trans-graniczny” charakter. Nie chodzi przy tym jedynie o proste przejście granic, życie trochę w jednym, a trochę w drugim środowisku. Istotne jest to, że poczucie przynależności staje się niejasne lub wielorakie. Pojawia się na przykład kwestia praktyk związanych z dwoma lub więcej źródłami wzorców, co tworzy specyficzny amalgamat życia „pomiędzy”. Transkulturowość, podobnie jak biografie wielorakie, oznacza zarówno częściową, jak i zróżnicowaną identyfikację, którą świetnie ilustrują studia przypadków przedstawione w trzecim numerze „Colloquia Humanistica”; można by rzec, iż mają one różnorodne korzenie, przez co rodzą wyjątkowe, hybrydyczne owoce.
Źródło:
Colloquia Humanistica; 2014, 3
2081-6774
2392-2419
Pojawia się w:
Colloquia Humanistica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Biography and Social Research
Autorzy:
Ferrarotti, Franco
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2079476.pdf
Data publikacji:
2022-07-30
Wydawca:
Academicus. International Scientific Journal publishing house
Tematy:
biography
social research
existential experience
sociology
social commitment
Opis:
This essay tries to show the scientific validity of the biographical approach in social research. In a sense, it is the realization that nobody would talk about his or her intimate existential experiences, or Erlebnisse, to a tape-reading machine. The object of sociology is not an object. It is a person, a human being living in society, and as such it must be dealt with.
Źródło:
Academicus International Scientific Journal; 2022, 13, 26; 9-26
2079-3715
2309-1088
Pojawia się w:
Academicus International Scientific Journal
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Introduction
Autorzy:
Danuta, Lalak,
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/892975.pdf
Data publikacji:
2018-01-25
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
Tematy:
social pedagogy
social work
crisis
biography
education
development
Opis:
There is a developmental value in each crisis. Crises are a part of every society, economy, system… They are experienced by the individuals at the various stages of their lives. Most clearly, the path of life is defined in the relation to the biographical perspective. On one hand, it is perceived as the institutionalization of the course of life (M. Kohli 1985), and on the other, as an autonomous, resource-based project and individual construction of one’s own development path. From the perspective of late modernity the ways of overcoming difficulties and life crises have changed their sense and meaning. The biography has lost the character of a socially determined construct to its diverse, mobile, subjectifying form. It is because of education and migration processes as well as the cultural changes and development of new technologies. The opportunities to go beyond the frames of social environment are the hallmarks of progress and modernity and at the same time make human life highly uncertain and vulnerable to the developmental crises. The subjectification of the biography most fully expressed in the concept of ‘self-governance’ by M. Foucault (2000) brings with it many difficulties and pitfalls. This probably explains the phenomenon of increasing social differences, deepening dysfunctionality of institutions, weaknesses of systematic solutions and insufficient theories in social practice. This area brings many challenges to social policy, social pedagogy and social work. The current issue of our journal is dedicated to the reflection on such topics.
Źródło:
Papers of Social Pedagogy; 2017, 7(2); 5-5
2392-3083
Pojawia się w:
Papers of Social Pedagogy
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Educational Challenges in Family Resilience
Autorzy:
Agnieszka, Bzymek,
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/890403.pdf
Data publikacji:
2020-10-12
Wydawca:
Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
Tematy:
resilience
education
social engagement
family
biography narrative
Opis:
The article addresses the notion of resilience in Polish educational and social setting. The study evolves around the core questions about individual stories of resilience, including events and reactions that people have experienced in different conditions. The article aims at discussing the parents’ influence in making children more resilient through their good example and demonstrating strong values. The study grounds on the findings from a narrative obtained from the Daily Care Home of the Local Support Center in Gdansk. Employing tool of a biographical narrative I look into psychological and educational consequences the resilience causes in family of low social-economic group.
Źródło:
International Journal of Pedagogy, Innovation and New Technologies; 2020, 7(1); 116-124
2392-0092
Pojawia się w:
International Journal of Pedagogy, Innovation and New Technologies
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
A Social Work Perspective on the Biographical Research Interview with Natalia
Autorzy:
Björkenheim, Johanna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2118948.pdf
Data publikacji:
2014-01-31
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
Social Work
Biography
Strengths
Interaction
Ethics
Interview
Opis:
Biographical interviewing is used not only in research but also in clinical work such as social work practice. However, as social work settings differ from research settings, the ways of doing, analyzing, and using biographical interviews will differ. The differences arise from the reasons for and the purposes of the interview, the institutional context, the relationship between interviewer and interviewee, interviewees’ capacity for storytelling and reflective work, time limits, the structure of the biographical interview, and follow-up interviewing. In social work, interviewees are in a more vulnerable position than in research, and there is a stronger power imbalance. The service users’ expectations are essential for the work, and it is important that the users articulate their expectations because the purpose of social work is to change and improve the life situation of service users. This asks for ethical considerations that are partly different from those necessary in research. The biographical interview with Natalia is here analyzed using the strengths perspective as the social work theoretical framework. The analysis shows that in her present life Natalia has many strengths and resources, which, in a social work situation, could be mobilized to support her in getting more control over her life. Her perceived strengths are: her capacity for storytelling and reflection; her emotional and cognitive capacities; her willpower; and her capacity for enjoying her present life and planning for her future. Resources identified are: her significant others; her economic situation; her satisfying job situation; her capacity to have dreams for the future; and her religion. Implications for social work, both in the past and in the present, are discussed.
Źródło:
Qualitative Sociology Review; 2014, 10, 1; 104-115
1733-8077
Pojawia się w:
Qualitative Sociology Review
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Review of: „Miłość i ekonomia w literackich biografiach kobiet” [eng. Love and economy in literary biographies of women] by Katarzyna Szmulewicz, Warsaw: Instytut Badań Literackich PAN, 2017. Pp. 206.
Autorzy:
Katarzyna, Rychlicka-Maraszek,
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/893010.pdf
Data publikacji:
2018-01-13
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
Tematy:
women
biography
social issues
feminism
empowerment
literary biographies
Opis:
The attempt to present in scientific frames literary biographies of women, undertaken by Katarzyna Szumlewicz, is bound to be well received both by literary researchers and critics as well as teachers.
Źródło:
Papers of Social Pedagogy; 2017, 7(2); 64-66
2392-3083
Pojawia się w:
Papers of Social Pedagogy
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Biography and the 20th Century Tony Judt’s Project of a Political Death
Autorzy:
Błesznowski, Bartłomiej
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/22858135.pdf
Data publikacji:
2014-07-07
Wydawca:
Polskie Towarzystwo Socjologiczne
Tematy:
intellectual biography
political biography
history of the 20th century
politics
social memory
death
Opis:
The aim of this article is to analyse the political and mnemonic programme to be found in the last books of the British historian and thinker Tony Judt. The author of this article assumes that the final period of Judt’s writing, in which he produced Ill Fares the Land, The Memory Chalet, and the posthumously published discussion with Timothy Snyder entitled Thinking the Twentieth Century, is dependent on a kind of ‘art of memory’. For Judt, being terminally ill with amyotrophic lateral sclerosis and thus condemned to immobility, this method became not so much—as in the case of its classic varieties—a technology of remembering, as a manner of recognizing and analyzing the contemporary world by turning to his own biography. The purpose was to construct a ’political testament’ for the Western world in a time of crisis whose roots, according to Judt, can be found in the supremacy that ‘economic’ thinking has achieved over traditional political thought. In a gesture reminiscent of the Stoic ‘techniques of the self’ described by Michel Foucault, Judt, by exploiting his own no less complicated biography and identity, tries to throw light on the complicated history of the 20th century, containing the sources of ‘our contemporary ills’. Biography and history thus meet here in a ’work of memory’ whose horizon and catalyzer is the perspective of death, and whose stake is the idea of a political community experiencing, according to Judt, a period of inertia.
Źródło:
Polish Sociological Review; 2014, 186, 2; 195-212
1231-1413
2657-4276
Pojawia się w:
Polish Sociological Review
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Understanding the role of metal within the Late Bronze Age community at Mycenae: challenges and potential approaches
Autorzy:
Aulsebrook, Stephanie Jane
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1634057.pdf
Data publikacji:
2020-12-19
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
Tematy:
metal
Mycenae
Late Bronze Age
social practice
object biography
Opis:
It has been widely argued that metal played a decisive role in the development of Mycenae, which became one of the foremost centers on the Late Bronze Age Greek mainland. Yet, little is understood as to how metals were integrated into the lives of the inhabitants. Most scholarship has concentrated on the relationship between the ruling class and metal artifacts, drawing much of their evidence from the Linear B archives and top-down models of trade, society and internal redistribution that are increasingly considered untenable within the study of other aspects of Mycenaean life. This paper introduces a new project designed to investigate this issue by using a practice-orientated approach based around object biographies to study the use of metal across the entire social spectrum of the Late Bronze Age community at Mycenae (approximately 1700–1050 BC). The decision to take such an approach is justified through the presentation of a case study, based upon hitherto unpublished previous research, that examines the unexpected rarity of gold vessels in the Palatial period archaeological record from the perspective of social practice; its purpose is to demonstrate how the holistic use of evidence from multiple sources, as envisaged in this new project, can help overcome the difficulties inherent in the study of the use of metal in past societies.
Źródło:
Polish Archaeology in the Mediterranean; 2020, 29(2); 237-264
1234-5415
Pojawia się w:
Polish Archaeology in the Mediterranean
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Teoria reprezentacji społecznych w interdyscyplinarnych badaniach nad dyskursem edukacyjnym – potencjał zbiorowego pisania biografii
Autorzy:
Zbróg, Zuzanna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/644860.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
Social Representations Theory
Critical Discourse Analysis
Collective Biography Writing
Opis:
The aim of the article is to present the theory of social representations which is not well-known in the Polish pedagogy and which may constitute an interesting theoretical and methodological perspective for the study of the educational discourse. The theory itself is interdisciplinary and therefore may be useful in research carried out within various academic disciplines both in the humanities and social sciences. Theoretical analyses will also concern the possibilities of conducting research of educational discourse within the framework of the social representation theory with the application of the collective biography writing which may be perceived as the critical discourse analysis.
Źródło:
Kultura-Społeczeństwo-Edukacja; 2017, 12, 2; 225-243
2300-0422
Pojawia się w:
Kultura-Społeczeństwo-Edukacja
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Professor Czesław Druet (1926-2016)
Autorzy:
Massel, S.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/48115.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Instytut Oceanologii PAN
Tematy:
biography
Druet Czeslaw biography
hydroengineering
marine research
scientific expedition
social activity
port construction
Gdansk Port
Źródło:
Oceanologia; 2017, 59, 3
0078-3234
Pojawia się w:
Oceanologia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The Phenomenon of Resilience in the Biography Narratives of the Gdańsk Seniors
Autorzy:
Bzymek, Agnieszka
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1997045.pdf
Data publikacji:
2017-06-30
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
resilience
biography narrative
senior
individual conditioning
social and culture conditioning
Opis:
The narratives included in this article were collected within the framework of the project “We Support Senior Citizens in the Local Environment-Culture as an Element of the Identity of the Elderly”, implemented in the Daily Care Home of the Local Support Center in Gdańsk in 2016. They are the result of the author’s personal observations of seniors being in need of telling their past, sharing it, and at the same time sorting it out, and reconciling themselves with the difficult moments in their lives. There is also a need for reflection on one’s past, which gives power and strength to go on in life. In other words, who and/or what makes you want to live and even enjoy life? What is resilience in my life? Remaining impressed by the power of their stories, the stories of people who in the moments of difficulty and pain were able to say: ‘I want to live’, and asking them to reflect on the past, I came to realize what it is that determines the sources to keep the resilience described below and the ability to regenerate.
Źródło:
Kultura i Edukacja; 2017, 2(116); 196-210
1230-266X
Pojawia się w:
Kultura i Edukacja
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Канстанцыя Буйло: шлях да мастацкай незалежнасцi
Constance Bouylo: the path to artistic independence
Autorzy:
Kaladka, Światlana
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2131006.pdf
Data publikacji:
2021
Wydawca:
Uniwersytet w Białymstoku. Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku
Tematy:
literary canon
social myth
emotional expectations
mythologized biography
ideological dominant
ideologema
Opis:
The article discusses the life and creative path of Constance Bouylo under the influence of its social mythologization. The role of the poetry collection “Mound Flower” and the poem “I love” in the creative biography of the author has been determined. It tells about the poetess’s friendship with Yanka Kupala, Vladislava Frantsevna Lutsevich, Nina Taras. The influence of the biography on the changes of the artistic paradigm, the creative method, the picture of the world and, in general, the art world of Constance Buylo have been analyzed. The author of the article presents the processes of socialization, ideologization, mythologization, schematization in the writing of poetry.
Źródło:
Białorutenistyka Białostocka; 2021; 9-32
2081-2515
Pojawia się w:
Białorutenistyka Białostocka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Badges of Social Valuing and the Biography. Natalia’s Interview in the Perspective of Sociologist of Poverty and Social Exclusion
Autorzy:
Golczyńska-Grondas, Agnieszka
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2118962.pdf
Data publikacji:
2014-01-31
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
Biography
Poverty
Marginalization
Social Valuing
Stigmatization
Badge of Ability
Badge of Inability
Opis:
The paper presents an attempt to analyze the interview with Natalia within the framework of sociology of poverty and from a social exclusion perspective. The information about the origins of Natalia’s interview is delineated. In the main part of the text, the author refers to the concept of the badge of ability, described by Richard Sennett and Jonathan Cobb, as a tool of social categorizing and valuing and introduces the corresponding notion of the badge of inability, ascribed to the unprivileged group members. Furthermore, the influence of both kinds of badges on the situation of Natalia’s family of origin, on her life course, and self-description are indicated with some remarks on the narrator’s biographical and identity work. The last part of the paper presents the narrator’s understanding of the world of poverty and social exclusion, its mechanisms, and conditionings.
Źródło:
Qualitative Sociology Review; 2014, 10, 1; 38-58
1733-8077
Pojawia się w:
Qualitative Sociology Review
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Outline of the Concept of Order-generating Dimensions: A Case of Hypermodernity in Polish Society of Late Capitalism
Autorzy:
Haratyk, Karol
Biały, Kamila
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1372919.pdf
Data publikacji:
2018-12-28
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
social order
modernity
postmodernity
premodernity
hypermodernity
biography
discourse
late capitalism
transnational corporation
Polska
Opis:
Reality of the late capitalism is not so much postmodern or modern, but it is simultaneously premodern, modern and postmodern. However, it is not a simple manifestation of these orders, but rather a result of the dynamic relationship between their manifestations, generating tensions. The orders boil down to the relationship between the three dimensions of social life — the dimension of bonds/relationships, work/activity, and identity. The first part of the text presents an outline of the concepts, the second one — its application on the example of the phenomena of hypermodernity in late-capitalist Poland, analyzed both at the level of public discourse and individual biography.
Źródło:
Kultura i Społeczeństwo; 2018, 62, 4; 47-67
2300-195X
Pojawia się w:
Kultura i Społeczeństwo
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Theorising narratives of exile and belonging : the importance of Biography and Ethno-mimesis in “understanding” asylum
Autorzy:
O’Neill, Maggie
Harindranath, Ramaswami
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2138912.pdf
Data publikacji:
2006-04-29
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
biography
ethno-mimesis
PAR
asylum
social justice
cultural politics
politics of representation
media
Opis:
The article explores the use and importance of taking a biographical approach to conducting participatory action research (PAR) with asylum seekers and refugees in order to: better understand lived experiences of exile and belonging; contribute to the important field of Biographical Sociology; provide a safe space for stories to be told; and in turn for these stories to feed in to policy and praxis. The authors’ combined work on the asylum-migration nexus, the politics of representation and participatory action research methodology (PAR) as ethno-mimesisi argues for the use of biography to contribute to cultural politics at the level of theory, experience and praxis, and is constitutive of critical theory in praxis. PAR research undertaken with Bosnian refugees in the East Midlands and Afghan refugees in London will be the focus around which our analysis develops. We develop a case for theory building based upon lived experience using biographical materials, both narrative and visual, as critical theory in practice towards a vision of social justice that challenges the dominant knowledge/power axis embedded in current governance and media policy relating to forced migration. The dominant power/knowledge axis related to forced migration is embedded in current (New Labour) governance and re-presented in some media texts as identified below. New Labour governance is symbolised in the competing discourses of a) strong centralised control and b) more open systems, network and partnership based governance (Newman, 2003: 17-23; Clarke, 2004; Lewis, 2000). Open systems are made up of partnerships and networks – “joined up government”, “that transcends the vertical, departmental structures of government itself” (Newman, 2003: 20). to develop or foster a consensual style of governing. Progressive governance is defined by Newman (2003:15) as involving a significant shift from governance through hierarchy and competition to governance through networks and partnerships with an emphasis upon inclusion. Progressive governance involves the production of techniques and strategies of responsibilisation of citizens operationalised through the development of networks, alliances, and partnerships, with a strong focus upon active citizenship. Thus, spreading responsibility for social control to non state agencies and “communities” (Garland, 2001). In relation to forced migration/asylum discourses around the exclusion of the “other” (involving criminalisation, detention and deportation) and the maintenance and control of borders (developing ever more tighter controls on entry and asylum applications) exist in tension with discourses that speak of human rights, responsibilities and possibilities for multi-cultural citizenship especially in the community cohesion literature. There is a conflict at the heart of New Labour’s approach to asylum policy linked to the “alterity” of the asylum seeker that promulgates hegemonic ideologies and discourses around rights to belonging and citizenship, perceived access to resources (redistribution) and misrecognition fostering suspicion of the “stranger”. Alongside discourses of fairness and rights to enter and seek refuge, there exist regressive discourses that water down the vitally important actual and symbolic 1951 UN convention, and foster a split between “bogus” and “genuine” refugees, making it extremely hard to seek asylum in the UK.
Źródło:
Qualitative Sociology Review; 2006, 2, 1; 39-53
1733-8077
Pojawia się w:
Qualitative Sociology Review
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Biografia i kształtowanie: relacje międzypokoleniowe
Biography and the Formation Process: Intergenerational Relations
Autorzy:
Braches-Chyrek, Rita
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/686746.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
biografia
kształtowanie (Bildung)
relacje międzypokoleniowe
praca społeczna
biography
Bildung/education
integenerational relations
social work
Opis:
Biography and formation of human beings are interrelated research perspectives in which relationships between generations are quite significant. In social work (Soziale Arbeit), theories of formation and theories of biography constitute the context for the understanding of cultural transmission in social relationships, the analysis of patterns of living and the description of problematic situations. Although life stories and formation stories are experienced as individual and unique, yet they reflect specific structures. The structures created in the course of life are closely linked to the concept of generation. The generation perspective is expressed in family relationships, but it also has a social context. The article discusses the relationship and importance of formation and biography in intergenerational relations, in the light of social change.
Biografia i kształtowanie (się) człowieka stanowią powiązane ze sobą perspektywy badawcze, w których nie bez znaczenia są relacje między pokoleniami. W pracy społecznej (Soziale Arbeit) teorie kształtowania i teorie biografii tworzą kontekst dla ujmowania sposobów przekazu kulturowego w relacjach społecznych, dla analizy wzorów prowadzenia życia i opisywania sytuacji problemowych. Mimo że historie życia i historie kształtowania doświadczane są jako jednostkowe i niepowtarzalne, to jednak odzwierciedlają się w nich określone struktury. Struktury tworzące się w biegu życia są ściśle powiązane z koncepcją pokolenia. Perspektywa pokoleniowa wyraża się w powiązaniach rodzinnych, ale ma także kontekst społeczny. W artykule omawiany jest związek i znaczenie kształtowania i biografii w relacjach międzypokoleniowych, na tle dokonujących się zmian społecznych.
Źródło:
Nauki o Wychowaniu. Studia Interdyscyplinarne; 2017, 4, 1; 194-203
2450-4491
Pojawia się w:
Nauki o Wychowaniu. Studia Interdyscyplinarne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Doświadczanie codzienności przez seniorow małej społecznosci lokalnej
Experience of everyday life of elderly people in a small local community
Autorzy:
Malec, Małgorzata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/418009.pdf
Data publikacji:
2008
Wydawca:
Akademickie Towarzystwo Andragogiczne
Tematy:
everyday life
small local community
elderly people
biography of the place
social exclusion
marginalization
Opis:
In her paper the authoress presents, in the perspective of the biographical perspective, what old women and men think about their life, everyday life (from the perspective of the years- in the small local community) about the place where they live (biography of the place) and what do their learn (biographical learning). Elderly women and men living in the local communities that she studied, left in their narratives everything what fragile, unnoticeable, and apparently unnecessary by evoking to their past (researcher's youth) and relating to the present (researcher's age). Analysis of the obtained data revealed that the social bonds are the ones particularly important in the context of everyday life. The elderly (women and men), children, and ill people - the other - belong to the category of the exclusion, group that does not have the same rights to the narrations as young people, adult and health people. In her view the elderly, women and men, are marginalized in a double sense, on the basis of their age and their place of residence.
Źródło:
Rocznik Andragogiczny; 2008, R. 2008; 66-75
1429-186X
2391-7571
Pojawia się w:
Rocznik Andragogiczny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Digital storytelling – sztuka dzielenia się opowieścią
Digital storytelling – the art of sharing stories
Autorzy:
Zdanowicz‑Cyganiak, Katarzyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1597046.pdf
Data publikacji:
2017-06-30
Wydawca:
Akademia Ignatianum w Krakowie
Tematy:
cyfrowe opowieści
konwergencja
remiks
biografia
media społecznościowe
digital storytelling
convergence
remix
biography
social media
Opis:
Autorka analizuje wybrane narracje cyfrowe, zwłaszcza o charakterze biograficznym (projekt Humans of New York i repozytorium opowie- ści multimedialnych organizacji StoryCenter), pytając o ich specyfikę i funkcje.
The author analyzes the selected digital narratives, especially biographi- cal (project Humans of New York and the repository of multimedia sto- ries – StoryCenter), asking for their specificity and functions.
Źródło:
Perspektywy Kultury; 2017, 17, 2; 43-56
2081-1446
2719-8014
Pojawia się w:
Perspektywy Kultury
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Mieszczańska kariera w szlacheckiej Rzeczypospolitej? Francesco De Gratta i jego social network
A Bourgeois Career in the Nobles’ Commonwealth? Francesco De Gratta and his Social Network
Autorzy:
Gregorowicz, Dorota
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2197811.pdf
Data publikacji:
2022-06-30
Wydawca:
Towarzystwo Naukowe w Toruniu
Tematy:
Gdańsk
seventeenth century
bourgeoisie
immigration
post office
royal secretariat
coining
social network analysis
biography
methodology
Opis:
Michał Salamonik published his doctoral dissertation in 2017. The book addresses an important topic of the presence of the bourgeois in the early modern Polish-Lithuanian state. This is a biographical account and a study of the career of Francesco De Gratta, a citizen of Gdańsk of Italian origin. The purpose of the article is to present the subject matter from the perspective of original methodology used by the author: social network analysis, evaluation of the narrative based on it and the effectiveness of its use in historiography. It also contains reflections on the legitimacy of using studies of relationship and networks (family, work, financial) and broadly understood quantitative methods for biographical research. The article also poses a question of the extent to which one can speak of planning or deliberately constructing the bourgeois career within the social and political structures of the seventeenth-century Polish-Lithuanian Commonwealth. The presented analysis has shown that the application of the SNA methodology for creating biographies should be considered interesting and useful, especially when the social connections of the main character are closely connected with other spheres of his activity. It seems that a study from the social network perspective gives the entitlement to studying characters that are understood as integral elements of social processes and relations, which adds a great research value of this approach.
Źródło:
Zapiski Historyczne; 2022, 87, 2; 133-149
0044-1791
2449-8637
Pojawia się w:
Zapiski Historyczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Ruch społeczny „Solidarność” – proces kolektywny w indywidualnych doświadczeniach biograficznych Łódzkich działaczy
‘Solidarity’ social movement, social movement dynamics, biography, biographical method, narrative interview
Autorzy:
Kopycka, K.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2137350.pdf
Data publikacji:
2006
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
‘Solidarity’ social movement
social movement dynamics
biography
biographical method
narrative interview
ruch społeczny „Solidarność”
dynamika ruchu społecznego
biografia
metoda biograficzna
wywiad narracyjny
Opis:
The biographical experiences of Lódz 'Solidarity' activists make the core of the article. The analysis of narrative interviews with the social movement participants allowed for the establishment of characteristic sequence of events and ways of experiencing their engagement in 'Solidarity'. The interviews also delivered the framework for comparison of their life histories and creating a typology of experiences characteristic for the activists originating in both the working class - and intelligentsia - centered part of the movement. Presentation of the consecutive stages in the narrators' biographies as a structured process revealed correlations between the social movement dynamics and ways of experiencing own biographies by the activists.
Przedmiotem artykułu są doświadczenia biograficzne działaczy łódzkiej „Solidarności”. Analiza wywiadów narracyjnych z uczestnikami ruchu społecznego pozwoliła ustalić charakterystyczne sekwencje doświadczeń i sposoby przeżywania własnej biografii związane z zaangażowaniem w „Solidarność”. Umożliwiło to porównanie poszczególnych historii życia i wyłonienie typów doświadczenia charakterystycznych zarówno dla działaczy nurtu robotniczego, jak i inteligenckiej części ruchu. Ujęcie poszczególnych etapów biografii narratorów w kategoriach struktur procesowych ukazało związki między dynamiką ruchu społecznego, a sposobem przeżywania własnej biografii przez jego uczestników.
Źródło:
Studia Socjologiczne; 2006, 4(183); 107-126
0039-3371
Pojawia się w:
Studia Socjologiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The Deputies of Vitebsk District to the Sejm of Lublin in 1569: The Social Biography of Piotr Kisiel and Tymofiej Hurko
Autorzy:
Padalinski, Uladzimir A.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1178396.pdf
Data publikacji:
2019-12-31
Wydawca:
Towarzystwo Naukowe w Toruniu
Tematy:
Union of Lublin
biography
nobles
social activity
Grand Duchy of Lithuania
Polish-Lithuanian Commonwealth
Vitebsk district
Sejm
Opis:
The aim of the article is to examine the most important forms of social activity of the petty and middle nobility of the Grand Duchy of Lithuania in the second half of the 16th century on the example of the unique life stories of two Vitebsk noblemen. The article discusses biographies of Piotr Kisiel and Tymofiej Hurka, who represented the Vitebsk district at the Sejm in 1569 and directly participated in the conclusion of the Union of Lublin. For a long time, the historiography discussed only the most influential participants of the sessions of this Sejm. However, ‘ordinary’ representatives of the wide group of nobles from the districts of the Grand Duchy of Lithuania also played their part in negotiations regarding the conclusion of the union. The aims, ideas, worldview, and values along with the personal experiences of those people directly affected their social and political position, and thus, to some extent, shaped the entire state. The author shows the influence of military and political events of the 1560s on the political activities of Piotr Kisiel and Tymofiej Hurka. The experience gained from the Livonian War influenced their attitude towards the union between the Grand Duchy of Lithuania and the Polish Crown in 1569. The investigations presented by the author show that significant transformations of the 1560s (reforms of the political system of the Grand Duchy of Lithuania, the creation of the Polish-Lithuanian Commonwealth) gave the Kisiel and Hurka families the opportunity to actively participate in public life and allowed them to occupy a permanent place among the political elites of the Vitebsk district. The research results are based on various types of documentary sources, both published ones and manuscripts. The methodological basis of the analysis is the biographical method. The article emphasizes that detailed investigations of the biographies of ‘ordinary’ nobles opened new research perspectives in regard to the history of the noblemen of the Grand Duchy of Lithuania and the entire Polish-Lithuanian Commonwealth.
Źródło:
Zapiski Historyczne; 2019, 84, 4; 73-96
0044-1791
2449-8637
Pojawia się w:
Zapiski Historyczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wspomnienia Wiktorii Hetmańskiej (1902-1985) jako przykład osobistego przeświadczenia o słuszności ustroju totalitarnego w Polsce 1945-1956
The memories of Wiktoria Hetmańska (1902-1985) as an example of personal conviction about historical rightness of the totalitarian regime in Poland in 1945-1956
Autorzy:
Śmierzchalski-Wachocz, Dariusz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/516511.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Uniwersytet Szczeciński. Wydział Teologiczny
Tematy:
„nowy człowiek”
komunizm
stalinizm
ateizm
awans społeczny
ideologia
biografia
„new human”
comunism
stalinism
atheism
social promotion
ideology
biography
Opis:
Czasy reżimu komunistycznego to okres próby wychowania „nowego człowieka” ideowo przekonanego o słuszności dziejowej nastania rządów komunistycznych w Polsce. Narzędziami w tym procesie byli ludzie, którzy zetknęli z założeniami tej ideologii jeszcze w okresie międzywojennym, a trudna sytuacji egzystencjalna, panujące bezrobocie, jedynie utwierdziła ich samych w słuszności tej ideologii. Jedną z osób bezgranicznie przekonanych o słuszności ideologii marksistowsko-leninowskiej była Wiktoria Hetmańska. Obrządek świecki w czasie jej pogrzebu jest tego dowodem.
The period of the comunistic regime was the time of the great attempt to create “the new human” ideologically convinced about historical rightness of the advent of the communistic authority in Poland. The people, who encountered with the assumptions of this ideology during the interwar period were the tools in that process. Difficult conditions of existence and unemployment even more confirmed the rightness of this ideology in themselves. Wiktoria Hetmańska was one of the people, who were absolutely convinced about the rightness of ideology of marxism and leninism. The one of the evidences of such conviction was the secular ceremony of her funeral.
Źródło:
Studia Paradyskie; 2018, 28; 293-301
0860-8539
Pojawia się w:
Studia Paradyskie
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
DOŚWIADCZANIE RESILIENCE W NARRACYJNEJ BIOGRAFII SENIORÓW DZIENNEGO DOMU POMOCY W GDAŃSKU
THE EXPERIENCE OF RESILIENCE IN NARRATIVE BIOGRAPHY IN DAILY CARE HOME IN GDANSK
Autorzy:
Bzymek, Agnieszka
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/464448.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Akademickie Towarzystwo Andragogiczne
Tematy:
resilience
biografia narracyjna
senior
uwarunkowania indywidu- alne
uwarunkowania społeczno-kulturowe
narrative biography
individual conditioning
social and culture conditioning
Opis:
Narracje opracowane w poniższym artykule zostały wykonane w ramach projektu „Wspieramy seniora w środowisku lokalnym – kultura elementem tożsamości starszego człowieka”, realizowanego w Dziennym Domu Pomocy Lokalnego Centrum Wsparcia w Gdańsku w 2016 roku. Wyrosły one z dostrzeganych przeze mnie potrzeb seniorów w opowiadaniu swej przeszłości, dzieleniu się nią i jednocześnie porządkowaniu jej, godzeniu się na jej elementy trudne, których pa- mięć została na zawsze utwierdzona w historii człowieka. Zadaniem, które dostrzegam, jest również potrzeba spojrzenia na własną przeszłość z próbą refleksji nad tym, co daje moc i siłę do życia. Innymi słowy, kto i/lub co pozwala mi żyć, a nawet więcej, chcieć żyć i cieszyć się z życia? Czym jest kategoria resilience w moim życiu? Pozostając pod wrażeniem sił jednostek, których historie obfitujące w bolesne momenty, potrafiły powiedzieć: chce mi się żyć, weszłam w relację, pytając o przeszłość i refleksję nad nią. Podjęłam też próbę określenia źródeł pozwalających zachować opisywaną poniżej prężność, zdolność do regeneracji. Mając na względzie treści powyższe, przyjmuję próbę ukazania doświadczenia rezyliencji narratorów za cel mojego artykułu.
The narratives included in this article were collected within the framework of the project „We Support Senior Citizens in the Local Environment – Culture as an Element of the Identity of the Elderly”, implemented in the Daily Care Home of the Local Support Center in Gdansk in 2016. They are the result of the author’s personal observations of seniors being in need of telling their past, sharing it, and at the same time sorting it out, and reconciling themselves with the difficult moments in their lives. There is also a need for reflection on one’s past, which gives power and strength to go on in life. In other words, who and/or what makes you want to live and even enjoy life? What is resilience in my life? Remaining impressed by the power of their stories, the stories of people who in the moments of difficulty and pain were able to say: ‘I want to live’, and asking them to reflect on the past, I have come to realise what it is that determines the sources to keep the resilience described below and the ability to regenerate.
Źródło:
Edukacja Dorosłych; 2018, 2; 87-102
1230-929X
Pojawia się w:
Edukacja Dorosłych
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Poles in the World of Late Capitalism: Biographical Experiences in Contexts of Social Orders
Polacy w świecie późnego kapitalizmu: doświadczenia biograficzne a łady społeczne
Autorzy:
Biały, Kamila
Gońda, Marcin
Piotrowski, Andrzej
Haratyk, Karol
Rosińska, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/781977.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
premodernity
modernity
postmodernity
social order
systemic transformation
biography
Polska
przednowoczesność
nowoczesność
ponowoczesność
ład społeczny
transformacja systemowa
biografia
Polska
Opis:
W artykule zaprezentowano wyniki projektu badawczego dotyczącego rekonstrukcji dynamiki biograficznych doświadczeń wybranych kategorii członków polskiego społeczeństwa ostatniego ćwierćwiecza, których kariery edukacyjne i zawodowe kształtowały się w okresie transformacji systemowej po 1989 r. Tekst jest próbą wytyczenia analitycznych kategorii służących ustaleniu, w jaki sposób niektóre elementy trzech rodzajów porządku społecznego przenikających się we  współczesnym życiu społeczeństwa (ujmowane tu w kategoriach przednowoczesności, nowoczesności i ponowoczesności) wpływają na doświadczenia biograficzne jego członków w obszarze pracy, więzi społecznych i tożsamości.
The paper presents findings of a research project aimed at a reconstruction of the dynamics of biographical experiences of some of those categories of the Polish society’s members whose educational and professional careers have been shaped by the systemic transformation after 1989. The text is an attempt to de-lineate analytical guidelines for grasping how some components of three types of social order, conceived in terms of premodernity, modernity and postmodernity, interpenetrating each other in the contemporary life of the society, impact its members’ biographical experiences on the level of work, social ties and identity.
Źródło:
Kultura i Społeczeństwo; 2019, 63, 4; 3-16
2300-195X
Pojawia się w:
Kultura i Społeczeństwo
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
More than linguistic needs and more than one perspective: Reconstructing perspectives of pupils with linguistically and spatially discontinuous school biographies and drawing implications for all school stakeholders
Autorzy:
Daase, Andrea
Rozum, Nastassia
Rubinets, Viktoriia
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/14999932.pdf
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
(Newly) immigrated pupils
linguistically and spatially discontinuous school biography
social practice
needs analysis
subject-oriented approach
narrative interview
Documentary Method
Opis:
In the article we argue for a reconstructive and subject-oriented approach to data collection and analysis in order to reconstruct perspectives of pupils with linguistically and spatially discontinuous school biographies as a basis for needs analysis. The paper takes an in-depth look at a narrative interview with such a pupil using the Documentary Method. Based on the analysed interview passage and with recourse to the praxeologically extended sociocultural theories of SLA, we derive initial implications for schools with pupils with migratory experiences. One crucial assumption is that, in order to create better educational opportunities for children with migratory experiences, school staff need to systematically develop contingency competence. By contingency competence we mean the sensitivity and awareness of the principal openness of human life forms and their diverse possibilities for linguistic, material, and practical expression. Conclusions are drawn on what the required competencies contain and how an inclusive school can be created.
Źródło:
Glottodidactica. An International Journal of Applied Linguistics; 2023, 50, 1; 55-75
0072-4769
Pojawia się w:
Glottodidactica. An International Journal of Applied Linguistics
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Droga do „szarej strefy”. Społeczne mechanizmy wykluczenia
The Road to the Shadow Economy. Social Mechanisms of Exclusion
Autorzy:
Baczko-Dombi, Anna
Giza, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/413020.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Łódzkie Towarzystwo Naukowe
Tematy:
„szara strefa”
wykluczenie społeczne
nierejestrowana praca
edukacja
praca
bezrobocie
zawód
biografia zawodowa
kapitał społeczny
shadow economy
informal economy
social exclusion
unregistered labour
education
labour
jobs
job biography
social capital
Opis:
„Szara strefa” jest zjawiskiem wieloaspektowym, którego zrozumienie wymaga odniesienia do czynników społecznych, politycznych, gospodarczych i z zakresu polityki regionalnej. W badaniach nad „szarą strefą” dominuje jednak podejście ekonomiczne, koncentrujące się na identyfikacji jej rozmiaru i czynników ją kształtujących. W badaniu, którego rezultaty prezentujemy w artykule, znalazł się obszerny moduł poświęcony społecznemu wymiarowi „szarej strefy”, a w szczególności trajektoriom zawodowym nierejestrowanych pracowników oraz społecznym postawom wobec niej. Wnioski z badań sugerują, że „szara strefa” jest swoistym i w pełni zalegitymizowanym systemem społecznym, zapewniającym nie tylko korzyści finansowe, ale również społeczne i psychologiczne. Mechanizmy rekrutacji do niej wiążą się z wadliwością systemu edukacji, niską mobilnością w połączeniu z regionalnym zróżnicowaniem rynku pracy, dynamicznym rozwojem sektora usług i niskim zaufaniem do instytucji publicznych. Biorąc pod uwagę aktualne trendy – szczególnie jeśli idzie o system emerytalny, należy się spodziewać utrwalania i rozrostu „szarej strefy”.
The ‘shadow’ (also called ‘grey’ or ‘informal’) economy is a multidimensional, complex phenomenon. Its size and specific features are shaped by various policies – e.g. taxation, labour costs, labour market institutions, economic conditions, social attitudes and habits, as well as regional differentiation and mobility costs. However, these are economic analyses that dominate in the the field of shadow economy, and their focus is on its size and shape. Within the framework of an extensive study for the Ministry of Labour and Social Policy, we have developed a specialized substudy devoted to exploring the social aspect of the this segment of the economy. The main focus was on identifying the trajectories which lead people into taking unregistered jobs and work, and attempting to understand the social perception of the shadow economy. The results suggest that unregistered work is a specific, fully legitimate social system which provides people with various benefits: not only economic (avoidance of taxation), but also social and psychological. The mechanisms of recruitment in the unregistered labour market sector (i.e. shadow economy) are clearly linked to inefficiencies of the education system, low mobility in the context of the strong regional variation of local labour markets, the dynamic development of the service sector, and low trust in public institutions. Bearing in mind recent developments and trends – especially in the retirement system – we may predict that the grey economy will rather grow than diminish.
Źródło:
Przegląd Socjologiczny; 2014, 63, 4; 107-137
0033-2356
Pojawia się w:
Przegląd Socjologiczny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Profesor Władysław Baka - uczony, reformator, bankowiec
Professor Władysław Baka - the Academic, the Reformer and the Banker
Autorzy:
Zdanowicz, Beata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/485400.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Bankowy Fundusz Gwarancyjny
Tematy:
Biografie
Przegląd dorobku naukowego
Działalność dydaktyczna
Działalność społeczna
Polityka
Bankowość
Biography
Overview of scientific achievements
Teaching activity
Social activity
Politics
Banking
Opis:
Artykuł poświęcony jest sylwetce Pana Profesora Władysława Baki. Opisuje jego dokonania jako naukowca, mentora młodych oraz bankowca. Podkreśla zasługi Pana Profesora w procesie reformowania polskiej bankowości.
The article is devoted to Professor Władysław Baka. It presents his achievements as an academic and a mentor of young people as well as a banker. The article underlines Professor merits in the process of the Polish banking sector's reform.
Źródło:
Bezpieczny Bank; 2016, 2 (63); 9-20
1429-2939
Pojawia się w:
Bezpieczny Bank
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Biographical meanings of work: the case of a Polish freelancer
Biograficzne znaczenia pracy: przypadek polskiego freelancera
Autorzy:
Haratyk, Karol
Biały, Kamila
Gońda, Marcin
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1373467.pdf
Data publikacji:
2017-12-28
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
ład społeczny
późny kapitalizm
neoliberalizm
nowoczesność
ponowoczesność
biografia
praca
freelancing
Polska
social order
late capitalism
neoliberalism
modernity
postmodernity
biography
work
Polska
Opis:
The sociological analyses of contemporary society mostly emphasize its liquid and flexible character, which provides new opportunities, but also threats, on both the macro and individual level. The incoherence of the present times could, however, also be perceived as the interference of various social orders that have been described by scholars as “premodernity,” “modernity” and “postmodernity.” In Poland, these tensions are particularly acute because of the collision of the regimes of modernity, postmodernity and elements of traditional culture that are still more visible than in the West. The aim of this paper is to present the relationships between two of the above-mentioned orders: modernity and postmodernity in the sphere of work, with reference to the biographical structure of an individual’s experience. An empirical example of these tensions is demonstrated in the autobiographical story of Piotr, a freelance business psychologist. The article’s first part focuses on the theoretical framework and methodology that were applied while investigating the biographical manifestations of the clashes between these orders. The second part includes a detailed analysis of the narrator’s life story, linking the psychological and sociological perspectives. Furthermore, two meanings of work and their implications for the given case are presented. Finally, the analyzed interview is discussed in a broader perspective, in comparison to other cases.
Socjologiczne analizy współczesnego społeczeństwa podkreślają przede wszystkim jego płynny i zmienny charakter, co – i na poziomie makrostrukturalnym, i na poziomie jednostkowymi – niesie za sobą zarówno nowe możliwości, jak i zagrożenia. Niekoherencja współczesnych czasów może być jednak też postrzegana jako współwystępowanie i oddziaływanie na siebie różnych ładów społecznych, które w literaturze przedmiotu opisane zostały jako „przednowoczesność”, „nowoczesność” i „ponowoczesność”. W Polsce te napięcia są szczególnie obecne z powodu zderzenia reżimów nowoczesności, ponowoczesności, jak i elementów kultury tradycyjnej, które są tu ciągle bardziej dostrzegalne niż w społeczeństwach Zachodu. Celem niniejszego artykułu jest przedstawienie związków występujących pomiędzy dwoma z wymienionych ładów (nowoczesności i ponowoczesności) w obszarze pracy w odniesieniu do biograficznego wymiaru doświadczenia jednostkowego. Empirycznym przykładem tych napięć jest autobiograficzna opowieść Piotra – freelancera zajmującego się doradztwem psychologicznym dla biznesu. Pierwsza część artykułu skupia się na teoretycznych i metodologicznych ramach badań odnoszących się do biograficznego wymiaru napięć, które występują pomiędzy wymienionymi ładami społecznymi. Druga część zawiera łączącą perspektywy socjologiczną i psychologiczną analizę opowieści narratora. Następnie przedstawiane są dwa sposoby rozmienia pracy i ich zastosowanie w opisywanym przypadku. W końcowej części analizowany wywiad ujmowany jest w szerszym, porównawczym kontekście. 
Źródło:
Przegląd Socjologii Jakościowej; 2017, 13, 4; 136-159
1733-8069
Pojawia się w:
Przegląd Socjologii Jakościowej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wacław Komarnicki (1891–1954) – Socio-Political Views and Activities
Autorzy:
Wojdyło, Witold
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1371332.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
prymas Stefan Wyszyński
biografia
wyzwania badawcze
nauczanie
społeczne
rzeczywistość społeczno-polityczna
Primate Stefan Wyszyński
biography
research challenges
social teaching
socio-political reality
Opis:
An in-depth analysis presented in this article concludes that the views and socio-political activities of Wacław Komarnicki were aimed at reasserting the Polish national interest and realizing the idea of the state of law associated with the rule of law. The analysis is based on archival and printed sources and selected literature on the subject. It required the use of appropriate research methods. The biographical method, in conjunction with the content analysis method, proved to be most helpful. Among the research techniques, the analysis of testimonies of political thought proved to be particularly useful.
Źródło:
Polish Biographical Studies; 2020, 8; 75-101
2353-9291
Pojawia się w:
Polish Biographical Studies
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Prekursorki edukacji/oświaty dorosłych / pracy społecznej w pokoleniu historycznym Radlińskiej
Precursors of Education / Adult Education / Social Work in Radlińska’s Historical Generation
Autorzy:
Marynowicz-Hetka, Ewa
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2136034.pdf
Data publikacji:
2022-09-30
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
biografia ponadindywidualna
pokolenie historyczne
prekursorki edukacji/oświaty dorosłych / pracy społecznej
Helena Radlińska
supra-individual biography
historical generation
precursors of education / adult education / social work
Opis:
Przedmiotem artykułu jest analiza biografii ponadindywidualnych jedenastu prekursorek edukacji, oświaty dorosłych, pracy społecznej, które żyły i działały w drugiej połowie XIX w. i pierwszej połowie XX w. w kilku europejskich krajach frankofońskich (Belgii Francji, Szwajcarii) oraz w Wielkiej Brytanii i Stanach Zjednoczonych. W tekście przyjmuje się, że linie biograficzne, które można wyprowadzić z lektury tych opisów życia i aktywności, pozwalają skonstruować wyobrażenie o tych wybitnych kobietach, działających na przełomie wieków i tworzących symbolicznie ujmowane pokolenie historyczne. Jego uczestniczką była też Helena Radlińska. Biografie te zebrane zostały przez zespół badaczy skupionych w sieci Recherche en éducation et Formation (REF) i opublikowane w analizowanej w tym tekście książce, przygotowanej pod redakcją Françoise F. Laot, Claudie Solar (2018b).
The article offers an analysis of supra-individual biographies of eleven female precursors of education, adult education and social work, who lived and were active during the second half of the 19th and first half of the 20th centuries in several francophone countries (Belgium, France, Switzerland) and in the United Kingdom and the United States of America. The text is based on the recognition that biographical lines obtained from reading the descriptions of life and activity allow us to construct a symbolically-perceived historical generation. Helena Radlińska was one of the members of this generation. These biographies were collected by a team of scholars working in the network Recherche en éducation et formation (REF) and published in the book edited by Françoise F. Laot and Claudie Solar (2018b), which is analyzed in the article.
Źródło:
Nauki o Wychowaniu. Studia Interdyscyplinarne; 2022, 15, 2; 259-270
2450-4491
Pojawia się w:
Nauki o Wychowaniu. Studia Interdyscyplinarne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Społeczne zróżnicowanie uniwersytetu. Młodzież wiejska i wielkomiejska na UMK w Toruniu
Social Diversity of the University. Rural and Urban Youth at UMK University in Toruń
Autorzy:
Wasielewski, K.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2137077.pdf
Data publikacji:
2006
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
university social diversity
social inequalities in academic education
rural and urban students in a university
biography’s individualisation
pragmatisation of social consciousness
społeczne zróżnicowanie uniwersytetu
nierówności społeczne w szkolnictwie wyższym
studenci wiejscy i miejscy na uniwersytecie
indywidualizacja biografii
pragmatyzacja społecznej świadomości
Opis:
The pluralisation and democratisation of the university (level) education system in Poland is the reason whereby university education for a lot of youth coming from families of lower social status and lower cultural capital has become freely available. At the same time, it means that universities are now becoming different, not only in case of the quality of teaching or a division of departments and faculties, but also in case of social and environmental origin of students. As it occurs, this fact determines the way of studying, social activity or economic behaviour, which nowadays are particularly underestimated dimensions of social inequalities having noticeable consequences after the graduation. Results of the research conducted in the university presented in the article prove that students coming from different environments (a village versus a city) are different from each other not only in the matter of social status or a financial situation but, first of all, in the matter of activity at studies' duration and importance given to academic education. The effects of such differences can be following: a different location in a social structure and a job market and in a consequence - reproduction or deepening of these currently existing inequalities.
Pluralizacja i demokratyzacja szkolnictwa wyższego w Polsce sprawiła, że znacznie zwiększyła się dostępność edukacji dla młodzieży wywodzącej się z rodzin o niższym statusie społecznym i niższym poziomie kapitału kulturowego. Tym samym wyższe uczelnie coraz bardziej różnicuje nie tylko jakość kształcenia czy podział na wydziały i kierunki studiów, ale również pochodzenie społeczne i środowiskowe ich studentów. Jak się okazuje, to ono w znacznym stopniu determinuje styl studiowania, społeczną aktywność czy zachowania ekonomiczne, które współcześnie stanowią szczególnie niedoceniane wymiary nierówności społecznych mające swoje wyraźne konsekwencje po ukończeniu studiów. Prezentowane w artykule wyniki badań przeprowadzonych na uniwersytecie pokazują, że studenci pochodzących z różnych środowisk (wieś, miasto) różnią się nie tylko statusem społecznym i sytuacją materialną, ale przede wszystkim aktywnością w trakcie studiów i znaczeniem nadawanym akademickiej edukacji. Efektem tego zróżnicowania mogą zaś być: odmienne usytuowanie w społecznej strukturze i na rynku pracy, a w konsekwencji reprodukcja lub pogłębienie obecnych już nierówności.
Źródło:
Studia Socjologiczne; 2006, 1(180); 119-154
0039-3371
Pojawia się w:
Studia Socjologiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Historia społeczna PRL filmem pisana. Kilka uwag na marginesie monografii Doroty Skotarczak, Stanisław Bareja. Jego czasy i filmy, Łódź 2022, Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego („PRL. Biografie”), ss. 257
Social History of the People’s Republic of Poland Written by Film. Some Remarks on the Margins of Dorota Skotarczak’s Monograph, Stanisław Bareja. Jego czasy i filmy [Stanisław Bareja. His Times and Films] (Łódź, 2022, Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, ‘PRL. Biografie’ Series, pp. 257)
Autorzy:
Domke, Radosław
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2234875.pdf
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Instytut Historii im. Tadeusza Manteuffla PAN w Warszawie
Tematy:
Stanisław Bareja
visual history of People’s Poland
social history of People’s Poland
history of Polish cinema
biography
historia wizualna PRL
historia społeczna PRL
historia kina polskiego
biografistyka
Opis:
Tekst omawia publikację naukową Doroty Skotarczak z 2022 r., pt. Stanisław Bareja. Jego czasy i filmy. Autor artykułu recenzyjnego wpisał swoje opracowanie w kontekst historii Polski Ludowej.
The text discusses Dorota Skotarczak’s 2022 academic publication, entitled Stanisław Bareja. Jego czasy i filmy [Stanisław Bareja. His Times and Films]. The author of the review article placed his study in the context of the history of People’s Poland.
Źródło:
Dzieje Najnowsze; 2023, 55, 1; 231-243
0419-8824
2451-1323
Pojawia się w:
Dzieje Najnowsze
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
How to deal with autobiographical narrative interviews in the Euroidentity Research Project
Praca nad autobiograficznymi wywiadami narracyjnymi w projekcie Euroidentity
Autorzy:
Schröder - Wildhagen, Anja
Schütze, Fritz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/413308.pdf
Data publikacji:
2011
Wydawca:
Łódzkie Towarzystwo Naukowe
Tematy:
Collective identity
European identity
biography analysis
overall biographical structuring
contrastive case comparison
social worlds
professional
hybridization
non-essentialist self-identification
tożsamość zbiorowa
tożsamość europejska
analiza biograficzna
porównanie przypadków kontrastowych
światy społeczne
Opis:
The article contains a report of the second research workshop of our Euro-Identities project. The workshop took place immediately after collecting first data (pilot interviews). On the base of the digital recording of all sessions, the protocol carefully attempts to reconstruct the proceedings of the research workshop as a social arrangement for the generation of analytical knowledge. Therefore it can be read as a reconstruction of – in the sense of Alfred Schütz’ perspective of “Making Music Together” – “how to do together” analysis of autobiographical narrative interviews. The report dwells on the questions of how to get a first impression of the interviews, of how the European phenomenon is addressed in them and, of how to do the research steps of formal text sort analysis, structural description, analytical abstraction including the reconstruction of the overall biographical structuring and contrastive comparison. Although at this stage of analysis it is not dealt with the research step of constructing a theoretical model, phenomena of social worlds and social arenas, of European opportunity structures, of networking and establishing of social relationships, of transnational comparison, of transgressing cultural borders, of new professional initiatives and professional hybridization and of a non-essentialist self-identification with Europe are found.
W artykule przedstawiony został drugi warsztat badawczy poświęcony analizie materiałów w projekcie Euroidentities. Spotkanie, które miało miejsce zaraz po ukończeniu zbierania wywiadów pilotażowych zostało nagrane i dzięki temu możliwe było sporządzenie dokładnego protokołu. Zapis warsztatu jest przykładem rekonstrukcji – w rozumieniu Alfreda Schütza – ‘jak robić razem’ analizę wywiadów biograficzno-narracyjnych. W artykule została zwrócona uwaga na następujące kwestie: znaczenia pierwszego wrażenia z lektury wywiadu, odpowiedzi na pytanie badawcze w jaki sposób pojawia się w nim temat Europy, jak realizować procedurę badawczą – strukturalny opis tekstu, analityczną abstrakcję, porównania kontrastowe. Chociaż na tym etapie pracy nie tworzy się modeli teoretycznych zwrócono uwagę na takie zjawiska jak: światy i areny społeczne, europejskie struktury możliwości, tworzenie sieci relacji społecznych, specyficzny typ identyfikacji europejskiej.
Źródło:
Przegląd Socjologiczny; 2011, 60, 1; 41-91
0033-2356
Pojawia się w:
Przegląd Socjologiczny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Edukacja/oświata dorosłych i postęp społeczny według Heleny Radlińskiej
Education of Adults and Social Progress According to Helena Radlińska
Autorzy:
Marynowicz-Hetka, Ewa
Laot, Françoise F.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2136031.pdf
Data publikacji:
2022-09-30
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
oświata dorosłych
praca społeczno-oświatowa
pedagogika społeczna
Helena Radlińska
zwrot metodologiczny w historii
biografia ponadindywidualna
education of adults
socio-educational work
social pedagogy
methodological turn in history
supra-individual biography
Opis:
Artykuł stanowi tłumaczenie na język polski tekstu, który ukazał się w języku francuskim (Marynowicz-Hetka, Laot 2018) w pracy zespołowej poświęconej biografiom życia i działalności jedenastu pionierek oświaty dorosłych działających w drugiej połowie wieku XIX i pierwszej połowie wieku XX, w Belgii, Francji, Stanach Zjednoczonych, Szwajcarii, Wielkiej Brytanii oraz Polsce. Artykuły zebrane w tej publikacji stanowią efekt wspólnej pracy seminaryjnej i zostały opracowane według uzgodnionej scheduły porządkowania materiałów źródłowych, zgodnie z podejściem metodologicznym określanym jako „zwrot biograficzny w badaniach historycznych”. Obejmuje trzy odsłony, charakteryzujące kolejno zdarzenia z życia Heleny Radlińskiej, następnie pokazujące społeczno-pedagogiczną wizję świata w jej ujęciu oraz zwracające uwagę na aktualność jej myśli społeczno-pedagogicznej.
The article is a Polish translation of a text that was originally published in French in the collected edition dedicated to the life biographies and activities of eleven pioneering figures in the education of adults, who were active in the second half of the 19th and first half of the 20th centuries in Belgium, France, the United States, Switzerland, Great Britain, and Poland. The articles collected in this volume are the result of collaborative seminar work and were prepared according to a specific method of organizing source materials similar to the “biographical turn in historical research” methodology. It consists of three parts characterizing specific episodes from Helena Radlińska’s life and her socio-pedagogical vision of the world, emphasizing the topicality of her socio-pedagogical thought.
Źródło:
Nauki o Wychowaniu. Studia Interdyscyplinarne; 2022, 15, 2; 202-219
2450-4491
Pojawia się w:
Nauki o Wychowaniu. Studia Interdyscyplinarne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Solidarność poznaniaków. Komitet Studenckiej Pomocy dla Więźniów Politycznych i jego kontynuacja w postaci akcji "rodzin zastępczych" (1956-1959)
Solidarity amongst residents of Poznań the Student Help Committee for Political Prisoners and its continuation in the form of "foster families" (1956-1959)
Autorzy:
Noszczak, Bartłomiej
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/478280.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Instytut Pamięci Narodowej, Komisja Ścigania Zbrodni przeciwko Narodowi Polskiemu
Tematy:
Stalinizm represje komunistyczne więziennictwo PRL więźniowie polityczni PRL liberalizacja życia społeczno-politycznego (tzw. odwilż) Październik’56 opozycja i opór społeczny w PRL jezuici w PRL o. Czesław Białek SJ Poznań – historia po 1945 r. działalność charytatywna w PRL Związek Studentów Katolików Komitet Studenckiej Pomocy dla Więźniów Politycznych epoka Gomułki Komitet Obrony Robotników/Komitet Samoobrony Społecznej „KOR”
Stalinism communist repression prison system of the PRL PRL's political prisoners liberalisation of coscio-political life (so called thaw) October '56 opposition and social resistance in the PRL youth defiance in the PRL independtent student movement in the PRL Jesuits in the PRL Fr. Czesław Białek SJ Poznan - history after 1945 charity activities in the PRL Jesuits Biography Poland in the XXth century Catholic Students Association Student Help Committee for Political Prisoners "Patronat" association Gomułka's era Worker's Defence Committee Comittee for social Selfdefence "KOR"
Opis:
Na fali przemian społeczno-politycznych związanych z wydarzeniami polskiego Października jesienią 1956 r. z inicjatywy jezuity o. Czesława Białka powstał w Poznaniu Komitet Studenckiej Pomocy dla Więźniów Politycznych. Jego celem było niesienie bezinteresownego wsparcia materialnego, prawnego i duchowego osobom represjonowanym w PRL za przekonania polityczne. (Istnieją przesłanki, że Komitet był pierwszą w Polsce po wojnie i nie wykluczone, że w ogóle pionierską w ramach całej komunistycznej wspólnoty, oddolną inicjatywą społeczną o takim charakterze). Peerelowski aparat władzy, który przez pewien czas po Październiku ‘56 był osłabiony „odwilżowymi” perturbacjami, początkowo nie chciał wywoływać nowych konfliktów na linii władza-naród. Z tego powodu poznański Komitet otrzymał ze strony państwa formalną akceptację dla swojej działalności. Mimo to jego działacze napotykali na utrudnienia i szykany, które były animowane głównie przez Służbę Bezpieczeństwa. Komitet działał efektywnie do końca 1957 r., po czym związane z nim osoby rozwinęły pod patronatem o. Białka dalszą, tym razem niesformalizowaną akcję charytatywną. Z czasem tajna policja polityczna objęła poznańskich społeczników inwigilacją. Komunistyczne państwo dostrzegło w ich oddolnej inicjatywie społecznej formę kontestacji zagrażającej porządkowi ustrojowemu PRL. Przywołane działania aparatu policyjnego nieprzypadkowo zbiegły się w czasie z odchodzeniem ekipy I sekretarza KC PZPR Władysława Gomułki od wyłącznie deklaratywnej – jak się okazało – demokratyzacji i w 1959 r. doprowadziły do aresztowań; w ich wyniku zorganizowana w środowisku poznańskim pomoc ofiarom systemu komunistycznego ostatecznie ustała. W podobnej postaci odrodziła się w PRL dopiero dwadzieścia lat później, wraz z powstaniem Komitetu Obrony Robotników
Źródło:
Pamięć i Sprawiedliwość; 2016, 28; 80-121
1427-7476
Pojawia się w:
Pamięć i Sprawiedliwość
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-36 z 36

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies