Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "skala porządkowa" wg kryterium: Temat


Wyświetlanie 1-2 z 2
Tytuł:
Ratings or pairwise comparisons? An experimental study on scale usability
Skale ratingowe czy porównania parami? Badania eksperymentalne nad użytecznością skal pomiarowych
Autorzy:
KARPINSKA-KRAKOWIAK, Malgorzata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/435487.pdf
Data publikacji:
2018-06-01
Wydawca:
Uniwersytet Opolski
Tematy:
rating scale
rank scale
pairwise comparisons
scale usability
skala porządkowa
skala rangowa
użyteczność skal
porównania parami
Opis:
A series of experiments was run in order to evaluate the usability of two different measurement approaches: ratings and ranks (pairwise comparisons). Respondents were asked to assess perceived characteristics (i.e. height and length) of different physical objects by using either a rating or a ranking scale. An artificial neural network model was built to analyse the ranks and standard statistical tests were applied to analyse the ratings. The results were then statistically compared with actual (real) characteristics of objects (i.e. their real height and length). Both systems for measuring values were found equally valid in projecting reality. Such findings offer some methodological and epistemological insights, as they provide information on the measurement power of each scale in terms of approximating real-life phenomena.
Celem badania była ocena użyteczności dwóch różnych skal pomiarowych (ratingowej i rangowej, czyli tzw. porównań parami) w zakresie aproksymacji rzeczywistych zjawisk. Uczestnicy eksperymentu zostali losowo podzieleni na kilka grup badawczych, w ramach których mieli za zadanie ocenić postrzegane cechy różnych obiektów (tj. wysokość lub długość). Ocen tych dokonywali za pomocą jednej z badanych skal pomiarowych. W celu analizy wyników skali rangowej zbudowano model sztucznej sieci neuronowej, natomiast do zanalizowania rezultatów skali ratingowej zastosowano standardowe testy statystyczne. Następnie wszystkie wyniki porównywano z rzeczywistymi charakterystykami obiektów (tj. ich prawdziwą wysokością lub długością). Oba systemy pomiaru okazały się równie dobre w aproksymacji rzeczywistości. Eksperyment ten niesie pewną wartość poznawczą w kontekście metodologicznym oraz epistemologicznym, ponieważ dostarcza informacji o sile pomiarowej każdej ze skal pod względem trafności odzwierciedlania badanych zjawisk.
Źródło:
Economic and Environmental Studies; 2018, 18, 2; 653-664
1642-2597
2081-8319
Pojawia się w:
Economic and Environmental Studies
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Analiza użyteczności diagnostycznej
Analysis of diagnostic utility
Autorzy:
Sobczak, Sławomir
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1818341.pdf
Data publikacji:
2019-11-27
Wydawca:
Uniwersytet Przyrodniczo-Humanistyczny w Siedlcach
Tematy:
ordinal scale
pedagogical research
diagnostic validity
skala porządkowa
badania pedagogiczne
użyteczność diagnostyczna
Opis:
Artykuł powstał w odpowiedzi na zapotrzebowanie studentów dotyczące praktycznych wskazówek przy konstruowaniu narzędzia badawczego. Raport nie tylko ukazuje proces badawczy, ale także przypomina poznawczo i dydaktycznie zasady postępowania metodologicznego. W części teoretycznej opisano tylko te rodzaje skal porządkowych, na podstawie których podjęto próbę tworzenia trzech instrumentów badawczych, służących do oceny stopnia zaangażowania nauczyciela akademickiego. Oceny tej dokonywali studenci jako osoby uczestniczące, a przede wszystkim doświadczające zaangażowania wykładowcy w sposób ich kształcenia. W procesie dydaktycznym powstające relacje są odpowiednikiem interakcji interpersonalnych, wytwarzających określoną więź, powstającą na skutek zaangażowania. Więź ta stała się przedmiotem analiz w niniejszych badaniach. Celem badań jest analiza użyteczności diagnostycznej trzech narzędzi do pomiaru więzi zaangażowania. Problemem badawczym jest kwestia: Które z testowanych narzędzi jest najbardziej skuteczne do przeprowadzenia procedury badawczej dotyczącej zaangażowania? Odpowiedź na to pytanie została udzielona w konkluzji artykułu. Jedno z trzech narzędzi, a mianowicie to, które mierzyło natężenie stopnia zaangażowania na skali procentowej, okazało się najbardziej trafne, ale też najlepsze do przeprowadzania różnego rodzaju analiz statystycznych.
This article was created to meet growing student demand regarding the guidelines needed to build a research tool. The following article not only shows the research process but also remind the principles for the conduct of research. The theoretical part describes only those types of ordinal scales on the basis of which an attempt has been made to create a research tool. The aim of the research is to analyse the diagnostic utility (validity) of three tools for measuring involvement. Students were asked to assess the degree of lecturer involvement. It was justified because the students are persons participating in the education process and experiencing the involvement of the lecturer concerning the way of students' education. The involvement is built on interpersonal relationships. These interpersonal relationships form a specified type of involvement ties which became the subject of analyses in the research. The research problem constitutes the question: Which of the tested tools is the most effective for conducting the research procedure concerning involvement? The answer to this question was given in the conclusion of the article. One of the tools turned out to be the most pertinent but also the best for carrying out various types of statistical analyses. It was a tool that measured the intensity of the involvement degree in percentage-wise.
Źródło:
Student Niepełnosprawny. Szkice i rozprawy; 2018, 18, 11; 113-140
1689-6416
Pojawia się w:
Student Niepełnosprawny. Szkice i rozprawy
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-2 z 2

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies