Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "single parent families" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-10 z 10
    Tytuł:
    SAMODZIELNE MACIERZYŃSTWO – WYBÓR CZY KONIECZNOŚĆ
    SINGLE MOTHERHOOD – CHOICE OR NECESSITY
    Autorzy:
    Korzeniecka, Klaudia
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/549974.pdf
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
    Tematy:
    samodzielne macierzyństwo
    samodzielne rodzicielstwo
    rodzina niepełna
    single motherhood
    single parent families
    incomplete families
    Opis:
    Niniejszy artykuł prezentuje zjawisko samodzielnego macierzyństwa. Opisano w nim dwie grupy samodzielnych matek: tych, które zostały samotnymi rodzicami z konieczności, w wyniku zaistnienia zdarzeń losowych oraz matki, które dokonały świadomego wyboru, aby wychowywać dziecko bez pomocy drugiego rodzica. W pracy zostało przedstawione również samodzielne macierzyństwo z perspektywy realizacji funkcji rodzicielskich. Autorka poruszyła kwestię zaspokojenia potrzeb samodzielnych matek oraz opisała warunki rozwojowe dzieci samotnych matek.
    The paper describes an issue of single motherhood. It provides information about two groups of single mothers: mothers by choice and those out of necessity. The author draws attention to the role of mother. Additionally, the work presents a parental needs satisfaction analysis and describes the developmental conditions of upbringing children in incomplete families.
    Źródło:
    Forum Pedagogiczne; 2014, 2; 105-116
    2083-6325
    Pojawia się w:
    Forum Pedagogiczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Prawa rozwojowe i specyfika w rozwoju religijności u dzieci z rodzin niepełnych
    The development of religiosity in children from single-parent families
    Autorzy:
    Kostrubiec-Wojtachnio, Beata
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1931314.pdf
    Data publikacji:
    2021-01-24
    Wydawca:
    Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
    Tematy:
    rodziny niepełne
    rozwój religijny dzieci
    osiągnięcia rozwojowe w rozwoju religijnym
    children's religious development
    developmental achievements in religious development
    single-parent families
    Opis:
    Podstawowym celem opracowania jest przedstawienie rozwoju religijności u dzieci z rodzin niepełnych. Opracowanie opiera się na kilku założeniach bazowych. Przyjmuje się, że religijność rozumiana jest personalistycznie (Zdybicka, 1993) i jest naturalną formą życia społecznego, przy czym swoim charakterem i jakością wykracza poza tradycyjne analizy społeczne. Rozwój religijny w aspekcie psychologicznym rozumiany jest jako rozwój pozytywnej więzi z Bogiem, rozwój ten jest potencjalnie możliwy. Dane przytaczane w artykule pochodzą z obszaru analiz z odwołaniem do literatury przedmiotu i badań empirycznych. Idea rozwoju religijności przedstawia koncepcję integralnego rozwoju człowieka zaczerpniętą z teorii Czesława Walesy (2005, 2006), z uszczegółowieniem rozwoju obrazu Boga. Opracowanie wskazuje na szanse i ograniczenia rozwoju religijnego u dzieci wychowywanych w rodzinach niepełnych.
    The main aim of the study is to present the development of religiosity in children from single-parent families. The study is based on several basic assumptions. It is assumed that religiosity is understood personalistically (Zdybicka, 1993) and is a natural form of social life, with its nature and quality going beyond traditional social analyses. Religious development in the psychological aspect is understood as the development of a positive relationship with God, this development is potentially possible. The data cited in the article come from the area of analyses with reference to the literature of subject and empirical research. The idea of the development of religiosity presents the concept of integral human development taken from the theory of Czesław Walesa (2005; 2006), detailing the development of the image of God. The study points to the chances and limitations of religious development in children brought up in single-parent families.
    Źródło:
    Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze; 2021, 596(1); 30-43
    0552-2188
    Pojawia się w:
    Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Motivational readiness of children to school in nuclear and single parent families
    Autorzy:
    Ostrovska, Kateryna
    Grabovska, Sophia
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/628422.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Fundacja Pro Scientia Publica
    Tematy:
    psychological readiness of the child to go to school, nuclear and single parent families, motivation
    Opis:
    The aim of the paper is a comparison of psychological readiness of the child to go to school in nuclear and single parent families. To obtain the objectives of the paper the following methods were used: 1) methods “Two schools” by L.A Venger to identify the level of formation of internal position of the student; 2) the method “Motivational research studies in older preschoolers” by M.R. Ginsburg; 3) method “Pattern” by L.I. Tsehanskaya to determine the degree of development of skills training activities; 4) method “Graphic dictation” by D. El’konin to study the ability to follow adult instructions. The investigated group consisted of 40 students from first grade secondary school - 20 students from nuclear families (12 girls and 8 boys) and 20 students from single parent families (9 girls and 11 boys). As a result of qualitative, comparative and correlation analysis it was shown that readiness of children to go to school susbstantially depends on completness of their families. The children from families have a higher level of skill training and internal position than children from single parent families. This occurs because both parents pay more attention to the children in the forming of a willingness to learn in school. The studies have shown that in the group of children from nuclear families dominate the highest level of development of skills training activities, increased formation of internal positions and childrens social motivation. These indicators are the hallmarks of readiness to learn at school. Also, some recommendations to teachers are provided as for increase of motivation to learn in children from single parent families.
    Źródło:
    Journal of Education Culture and Society; 2015, 6, 2; 141-150
    2081-1640
    Pojawia się w:
    Journal of Education Culture and Society
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Rodziny w Polsce – charakterystyka demograficzna
    Families in Poland – demographic characteristics
    Autorzy:
    Pawlus, Małgorzata
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/11541871.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Kancelaria Sejmu. Biuro Analiz Sejmowych
    Tematy:
    marriages contracted and dissolved
    births
    households
    types of families
    structure of families
    single parent families
    large families
    Opis:
    The article describes the Polish families in light of demographic characteristics and trends of major demographic phenomena observed between 2000 and 2014. In the first section the author presents selected data on vital statistics, including marriages, separations, divorces, births. The second part focuses on the crucial data on the size and structure of households and families. The brief examination of this question is conducted of the basis of Population and Housing Census 2011.
    Źródło:
    Studia BAS; 2016, 1(45); 7-30
    2080-2404
    2082-0658
    Pojawia się w:
    Studia BAS
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Rodzina niepełna i jej wpływ na sytuację wychowawczą dziecka
    A Single-Parent Family and Its Influence on Child Upbringing
    Autorzy:
    Pyźlak, Grzegorz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/31341337.pdf
    Data publikacji:
    2010
    Wydawca:
    Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
    Tematy:
    rodzina niepełna
    struktura rodzin niepełnych
    przedwczesne macierzyństwo
    samotne macierzyństwo
    rozwód
    sytuacja losowa
    samotne ojcostwo
    a single-parent family
    the structure of the single-parent families
    premature parenthood
    lone parenthood/single parenthood
    divorce
    fateful situation
    single-fatherhood
    Opis:
    Raising children in single-parent families has been recognized as a serious problem which results in the situation where single parents (except for families where the absence of either parent is caused by their death) find themselves in conflict with the Catholic teaching on marriage. The situation influences the functioning of the family and the way the offspring are raised. The categories of single-parent families show certain similarities in the ways of their functioning. It is important to notice that in the single-parent families of unmarried people there appears to be significant lack of the emotional bond between the child and the absent parent. It is unique in such a group of families not to allow the presence of the other parent, mostly the father. In most cases the single parent who raises the child creates a negative image of the absent parent. In case of divorce, the excluded parent is deprived of the possibility to positively influence his or her own children. In fateful situations, it is death that excludes one of the parents from the family life. In order to prevent creating single-parent families we should take care of forming personal culture and the proper choice of a partner who will aim at setting up a full family. The partners who are going to set up a family should be taught how to be responsible for their life decisions and for the members of their families. The future parents should set up their full families in a mature and wise way because only such full families can be an ideal place for upbringing the child and for preparing him or her for their life in society.
    Źródło:
    Roczniki Pastoralno-Katechetyczne; 2010, 2; 91-104
    2081-1829
    Pojawia się w:
    Roczniki Pastoralno-Katechetyczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Samotne rodzicielstwo oczami matek
    Single parenthood according to mothers
    Autorzy:
    Róg, Anna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2117623.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Uniwersytet Wrocławski. Wydział Nauk Historycznych i Pedagogicznych. Instytut Pedagogiki. Zakład Historii Edukacji
    Tematy:
    samotne macierzyństwo
    wsparcie społeczne
    problemy rodzin niepełnych
    single motherhood
    social support
    problems of single-parent families
    Opis:
    Cel: Artykuł poświęcony jest analizie opinii matek dotyczących samotnego rodzicielstwa. Istotnym celem badań była próba znalezienia odpowiedzi na pytanie o to, jak samotne matki postrzegają swoje rodzicielstwo. Jak oceniają swoją sytuację oraz jakie wskazują trudności w zakresie samotnego wychowywania dzieci i prowadzenia gospodarstwa domowego. Metody: Badania z wykorzystaniem metody sondażu diagnostycznego i techniki ankiety przeprowadzono w grupie 159 kobiet. Wyniki: W artykule zaprezentowano wyniki badań dotyczących takich kwestii, jak sytuacja ekonomiczna rodzin niepełnych oraz problemy i trudności wynikające z samotnego macierzyństwa. Uzupełnienie artykułu stanowią swobodne wypowiedzi respondentek na temat samotnego rodzicielstwa. Wypowiedzi te uporządkowane zostały w kategorie ukazujące, jak samotne matki postrzegają swoją sytuację życiową. Opinie te podzielono na następujące kategorie: samotne macierzyństwo jako źródło problemów finansowych i wyrzeczeń, samotne macierzyństwo jako źródło dyskryminacji społecznej i problemów związanych ze zbyt niskim poziomem wsparcia dla matek, samotne macierzyństwo jako brak wsparcia ze strony ojca dziecka, samotne macierzyństwo z wyboru, samotne macierzyństwo jako wyzwanie i radość. Wnioski: Na podstawie przeprowadzonych badań można wnioskować, że samotnym matkom brakuje wsparcia dostosowanego do rzeczywistych potrzeb ich samych, jak i ich rodzin. Badania zaprezentowane w niniejszym opracowaniu nie mają charakteru zamkniętego. Nadal prowadzone są wywiady, których celem jest pogłębienie wiedzy na temat funkcjonowania rodzin samotnych matek oraz wypracowanie kierunków pomocy umożliwiającej takie wspieranie kobiet, by nie zakłócać ich podmiotowego funkcjonowania i samodzielnego decydowania o życiu swoim oraz swoich dzieci.
    Aim: The article concerns the analysis of mothers's opinion regarding single parenthood. The significant purpose of the research was the attempt to find the answer to the question how single mothers perceive their parenthood, how they assess their situation and what kind of difficulties concerning single upbringing of a child and running a household they indicate. Methods: The research based on diagnostic survey method and a questionnaire were conducted within the group of 153 women. Results: The article presents results of the research concerning the economic situation of one-parent families and problems and difficulties resulting from single motherhood. Free comments of respondents concerning single parenthood are supplement information to the article. These comments were arranged according to categories which prove how single mothers perceive their life situation. These opinions were divided into the following categories: single motherhood as the source of financial problems and renunciations, single motherhood as the source of social discrimination and problems concerning insufficient assistance provided to mothers, single motherhood as no father's support, single motherhood by choice, single motherhood as the challenge and happiness. Conclusions: According to the conducted research the following conclusions have been reached: single mothers lack the relevant support adjusted to their own real needs and the needs of their families. The research presented in this article has not been completed, yet. Still, the inquiries are being conducted, the purpose of which is to extend the knowledge regarding existence of single-mother families and to develop the methods of assistance which will provide women with support so that their life and independent decisions concerning themselves and their children would not be interrupted.
    Źródło:
    Wychowanie w Rodzinie; 2018, XVII, (1/2018); 381-397
    2082-9019
    Pojawia się w:
    Wychowanie w Rodzinie
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Child from Single Parent Family in Preschool Environment – a Theoretical Outline and Practical Tips
    Dziecko z rodziny niepełnej w środowisku przedszkolnym – zarys teoretyczny i wskazówki praktyczne
    Autorzy:
    Schmidt, Anna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1070666.pdf
    Data publikacji:
    2020-11-14
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    family
    single parent family
    families models
    child development
    preschool environment
    support
    Opis:
    Nowadays, the subject of a family is often mentioned and researched. It’s needs, transformations, crisis, roles and functioning are widely discussed. It is indeed a very complex issue. The article present the theoretical background and mention diverse sources concerning issues such as: single families, preschool environment, child development, single parenting – definitionsand models, pre-school environment, child development, challenges and support for a child from single parent family in a kindergarten. The great role of teacher-educator and other specialists, but also working with institutions in the process of supporting the family. In the text the organization of comprehensive assistance for the child was also highlighted. In conclusion, the author referred to the results of her mini-resources and pointed to the need to support the child in the area of emotional and social functioning, which in case of children from single parent family is particularly vulnerable and shaky.
    Źródło:
    Studia Edukacyjne; 2017, 44; 363-375
    1233-6688
    Pojawia się w:
    Studia Edukacyjne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Rodzina polska w świetle wyników NSP 2002
    Polish Family and the National Census 2002
    Autorzy:
    Slany, K.
    Kluzowa, K.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2137779.pdf
    Data publikacji:
    2004
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
    Tematy:
    household
    family-based household
    collective household
    family
    young families
    reconstructed family
    family with dependent children
    marriages without children
    partners with children
    partners without children
    single-parent families
    source of income of families
    gospodarstwo domowe
    gospodarstwo domowe rodzinne
    gospodarstwa zbiorowe
    rodzina
    rodzina młoda
    rodzina zrekonstruowana
    rodzina z dziećmi na utrzymaniu
    małżeństwa z dziećmi
    małżeństwa bez dzieci
    partnerzy z dziećmi
    partnerzy bez dzieci
    rodziny monoparentalne
    źródło utrzymania rodzin
    Opis:
    The article is devoted to the description of Polish families in view of the National Census 2002 and it takes into account the changes, which occurred in the family structure since the National Census 1988 and other prior censuses. We have particularly focused on the following issues: the family composition of households, types of families in house-holds, families with dependent children, families in collective households. The article also summarizes the main conclusions regarding the current structure of Polish families and the characteristic directions of changes. We found the continuation of nuclearization of families, the decline in the number of households with multiple children and young families, rise in the number of people living in informal relationships and a significant rise in the number of families deriving their income from other sources than earned income. Key words: household, family-based household, collective household, family, young families, reconstructed family, family with dependent children, marriages without children, partners with children, partners without children, single-parent families, source of income of families.
    Opracowanie poświęcone jest charakterystyce polskich rodzin w świetle wyników Narodowego Spisu Powszechnego 2002 przy uwzględnieniu zmian, jakie zaszły w zakresie ich struktury od czasu przeprowadzenia spisów poprzednich (przede wszystkim spisu z 1988) roku). W opracowaniu dokonano analizy następujących zagadnień: skład rodzinny gospodarstw domowych, typy rodzin w gospodarstwach domowych, rodziny z dziećmi na utrzymaniu, rodziny w gospodarstwach zbiorowych. W podsumowaniu przedstawiono najważniejsze wnioski dotyczące aktualnej struktury polskich rodzin i charakterystycznych kierunków jej przemian. Stwierdzono m.in.: kontynuację procesu nuklearyzacji rodzin, spadek udziału rodzin wielodzietnych oraz rodzin młodych, wzrost liczby osób żyjących w związkach nieformalnych, wyraźny wzrost udziału rodzin utrzymujących się ze źródeł niezarobkowych.
    Źródło:
    Studia Socjologiczne; 2004, 1(172); 47-63
    0039-3371
    Pojawia się w:
    Studia Socjologiczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Dzieci w rodzinie
    Children in the family
    Autorzy:
    Szredzińska, Renata
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/499304.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Fundacja Dajemy Dzieciom Siłę
    Tematy:
    rodzina, małżeństwa, rozwody, podział obowiązków domowych, rodziny niepełne, rodziny uchodźcze, pary nieheteroseksualne, rodziny wielodzietne
    family, marriage, divorce, division of household responsibilities, single-parent families, refugee families, non-heterosexual couples, large families
    Opis:
    Rodzina jest podstawowym środowiskiem socjalizacji dziecka. Zajmuje też najwyższe miejsce w systemie wartości Polaków. Obraz rodzin w Polsce od wielu lat ulega intensywnym przeobrażeniom. Artykuł stanowi przegląd dostępnych, aktualnych danych nt. zmieniającej się i zróżnicowanej sytuacji rodzin w Polsce, ze szczególnym uwzględnieniem rodzin z dziećmi. Analizie poddano takie aspekty jak m.in. struktura i stabilność rodziny, dzietność, podział obowiązków w rodzinie, godzenie pracy zawodowej z życiem rodzinnym. Omówiono też swoiste problemy wybranych typów rodzin, w tym rodzin niepełnych, rozłączonych emigracją, rodzin tworzonych przez pary nieheteroseksualne wychowujące dzieci, rodzin uchodźczych.
    The family is the basic environment for socialization of the child. It also ranks the highest among the values that Polish people cherish the most. The image of families in Poland for many years has been undergoing an intense transformation. The article is a review of the available up-to-date data on changing and varied situations of families in Poland, with a special focus on families with children. Analyzed aspects include among others, structure and stability of the family, fertility, the division of responsibilities in the family, reconciling work and family life. Specific problems of selected types of families have also been discussed, including single parent families, families of migrant parents, families created by a pair of non-heterosexual parents, refugee families.
    Źródło:
    Dziecko krzywdzone. Teoria, badania, praktyka; 2017, 16, 1; 32-67
    1644-6526
    Pojawia się w:
    Dziecko krzywdzone. Teoria, badania, praktyka
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Samotne macierzyństwo w różnych odsłonach
    Various aspects of single motherhood
    Autorzy:
    Włodarczyk, Ewa
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1931301.pdf
    Data publikacji:
    2021-01-24
    Wydawca:
    Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
    Tematy:
    samotne matki
    samotne macierzyństwo
    monoparentalność
    rodziny niepełne
    single mothers
    single motherhood
    monoparentality
    single-parent families
    Opis:
    Artykuł poświęcony jest matkom samotnie wychowującym dzieci, nazywanym także „samodzielnymi matkami” lub „solomatkami”. Celowo uwaga zogniskowana jest tutaj nie na ich dzieciach, lecz na nich samych i uwarunkowaniach ich sytuacji, powiązanych z przyczynami monoparentalności (trwałej i czasowej). Przegląd różnych odsłon samotnego macierzyństwa, jaki został tu zaprezentowany – na podstawie propozycji wyróżnienia ich typów przez Ewę Kozdrowicz – uwydatnia jego heterogeniczność. W każdym typie samotnego macierzyństwa można wskazać problemy częściowo podobne, lecz częściowo także zróżnicowane. Ta specyfika każdego z omówionych tu typów samotnego macierzyństwa wymusza nieszablonowość myślenia o nich, jak również konieczność odmienności i różnorodności form wsparcia społecznego.
    The article is devoted to single mothers, also known as „independent mothers” or „solo mothers”. The attention is intentionally focused not on their children, but on themselves and the conditions of their situation, related to the causes of monoparentality (permanent and temporary). The review of various aspects of single motherhood, which has been presented here, based on Ewa Kozdrowicz’s proposal to distinguish their types, highlights its heterogeneity. In each type of single motherhood, it is possible to identify problems that are partially similar, but partially also varied. This specifi city of each of the types of single motherhood discussed here forces out-of-the-box thinking about them, as well as the need for diversity and variety of forms of social support.
    Źródło:
    Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze; 2021, 596(1); 3-17
    0552-2188
    Pojawia się w:
    Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-10 z 10

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies