Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "sieci społecznościowe" wg kryterium: Temat


Tytuł:
Threats to Military Institutions Arising from Operating in the Social Media Environment
Zagrożenia dla instytutów wojskowych wynikające z funkcjonowania w środowisku mediów społecznościowych
Autorzy:
Kowalik, Renata
Zawół, Ewa
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/27314952.pdf
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Wojskowa Akademia Techniczna im. Jarosława Dąbrowskiego
Tematy:
social media
online security
technological progress
hazard
information sources
media społecznościowe
zagrożenie
źródła informacji
postęp technologiczny
bezpieczeństwo w sieci
Opis:
The purpose of this paper is to present the scale of the effect that using the Internet can have on national security, and to raise awareness about the use of social media. The lack of security on the Internet or any regulations of law applicable to it must make us aware of the types of threats that originate from using the mobile apps, social media, and instant messengers that play a major role in our lives. Information security, construed as protection of information against inadvertent or wilful disclosure, modification, or enabling its processing or destruction, can be viewed from a technological and cognitive standpoint. The phenomenon of social media is driven by the human need for belonging, respect, and recognition. We seek acceptance from others, and not necessarily from our closest circles. This, in turn triggers a stimulus to share everything we do in the public space. The latest electronic devices make it possible to precisely locate their users. Online posts that we publish without understanding what could be garnered from them can be useful to a potential adversary. With the problem characterised like this, it can be anticipated that exploitation of social media can be a source of threats to national security. The hazards are becoming increasingly pertinent to the security of the military institutions that use the attributes of social media. This paper is an overview aimed at structuring and presenting the collected knowledge and raising awareness of social media in the context of the national security of military institutions. This paper uses theoretical research methods that include generalisation, analysis, synthesis, and inference.
Celem artykułu jest ukazanie skali zjawiska wpływu korzystania z internetu na potencjalne bezpieczeństwo kraju a także podniesienie świadomości w zakresie używania mediów społecznościowych. Brak bezpieczeństwa w sieci i uregulowań prawnych w w/w temacie musi nam uświadomić, jakiego rodzaju zagrożenia płyną z korzystania z aplikacji, mediów społecznościowych oraz komunikatorów, które odgrywają znaczącą rolę w naszym życiu. Bezpieczeństwo informacyjne – rozumiane jako ochrona informacji przed przypadkowym lub świadomym ujawnieniem, modyfikacją, umożliwieniem jej przetwarzania lub zniszczenia może być rozpatrywane w ujęciu technologicznym jak i kognitywnym. Fenomen mediów społecznościowych wykorzystuje potrzeby przynależności, szacunku i uznania. Szukamy akceptacji innych osób, nie do końca z naszego najbliższego otoczenia. To z kolei wyzwala w nas impuls dzielenia się w przestrzeni publicznej wszystkim co robimy. Nowoczesne urządzenia pozwalają na precyzyjną lokalizację ich użytkownika. Wpisy internetowe, które publikujemy nie mając wiedzy na temat tego, co można z nich wywnioskować, są czymś co może być wykorzystane przez potencjalnego adwersarza. Przy tak przedstawionej charakterystyce należy antycypować, że eksploatowanie mediów społecznościowych może być źródłem zagrożeń dla bezpieczeństwa państwa. Korzystając z atrybutów mediów społecznościowych zagrożenia te coraz częściej dotyczą bezpieczeństwa instytucji wojskowych. Zaprezentowana publikacja jest artykułem przeglądowym, a jej celem jest uporządkowanie i przedstawienie zebranej wiedzy a także szerzenie wiadomości w zakresie mediów społecznościowych w kontekście bezpieczeństwa państwa w ramach instytucji wojskowych. W artykule wykorzystano teoretyczne metody badawcze, takie jak: uogólnienie, analiza, synteza i wnioskowanie.
Źródło:
Problemy Mechatroniki : uzbrojenie, lotnictwo, inżynieria bezpieczeństwa; 2023, 14, 3 (53); 131--148
2081-5891
Pojawia się w:
Problemy Mechatroniki : uzbrojenie, lotnictwo, inżynieria bezpieczeństwa
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
K neekologičnosti manipulace
Manipulation as an non-ecological expression
Manipulacja jako wyraz nieekologicznej ekspresji
Autorzy:
Štěpáník, Stanislav
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/28395255.pdf
Data publikacji:
2022
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
Tematy:
ekolingwistyka
manipulacja
sieci społecznościowe
dydaktyka L1
ecolinguistics
manipulation
social networks
L1 didactics
Opis:
W artykule przedstawiono konieczność wprowadzenia tematyki ekolingwistycznej do nauczania języka ojczystego. Na przykładzie postów i wpisów na Instagramie dokonanych przez czeskich, polskich i słowackich influencerów pokazano, że techniki manipulacyjne przekraczają granice krajów i języków. Jeśli przyjmiemy tezę, że manipulacja jest w znacznej mierze zjawiskiem nieekologicznym, tj. zagrażającym życiu większych ekosystemów, to konieczna jest reakcja szkoły na tę sytuację, głównie dlatego, że dzieci i młodzież to jedna z grup szczególnie podatnych na zagrożenia.
The paper presents the necessity of implementing ecolinguistic topics into L1 teaching. It takes Instagram posts of Czech, Polish and Slovak influencers as an example and shows that manipulation techniques overreach the boundaries of countries and languages. If we accept the thesis that manipulation is dominantly a non-ecological phenomenon, which threatens the life of wider ecosystems, the reaction of school is inevitable, especially because children and youth form a highly vulnerable group.
Źródło:
Z Teorii i Praktyki Dydaktycznej Języka Polskiego; 2022, 31; 1-10
0208-5011
2353-9577
Pojawia się w:
Z Teorii i Praktyki Dydaktycznej Języka Polskiego
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Theory, Methodology, and Background Information to the Four-Case Studies
Teoria, metodologia i kontekst czterech studiów przypadku
Autorzy:
Školkay, Andrej
Marincea, Adina
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2118475.pdf
Data publikacji:
2022-06-15
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
Facebook
“Like” button
Czech Republic
Hungary
Polska
Slovakia
populism
social media
social network analysis
alternative media
Orbán
Babiš
Morawiecki
Matovič
Kollár
Kaczyński
przycisk „Lubię to”
Czechy
Węgry
Polska
Słowacja
populizm
media społecznościowe
analiza sieci społecznościowych
media alternatywne
Opis:
This article presents a common introduction to the four case studies published in this volume. It explains some broader aspects of the methodology used in the four-country case studies and the underlying theory. It is based on the belief that research should be contextualised and founded on in-depth theoretical and empirical knowledge. This contribution explains the methodology used, the sample selection criteria, and the conceptualisation of the alternative media and justifies the focus of research and its importance, especially from a long-term perspective. Furthermore, the study puts the country case studies within a broader comparative international and political communication context, particularly social media. Moreover, there is an explanation of the importance and use of the “like” button on Facebook.
Artykuł przedstawia wprowadzenie do czterech studiów przypadku opublikowanych w tym tomie. Wyjaśnia szersze aspekty metodologii stosowanej w studiach przypadków czterech państw i leżącej u ich podstaw teorii. Opiera się na przekonaniu, że badania powinny być kontekstualizowane i oparte na dogłębnej wiedzy teoretycznej i empirycznej. Niniejszy wkład wyjaśnia zastosowaną metodologię, kryteria doboru próby oraz konceptualizację alternatywnych mediów oraz uzasadnia ukierunkowanie badań i ich znaczenie, zwłaszcza w perspektywie długoterminowej. Ponadto badanie umieszcza studia przypadków wybranych państw w szerszym porównawczym kontekście komunikacji międzynarodowej i politycznej, w szczególności w mediach społecznościowych. Ponadto wyjaśnia znaczenia i użycia przycisku „Lubię to” na Facebooku.
Źródło:
Środkowoeuropejskie Studia Polityczne; 2022, 2; 101-123
1731-7517
Pojawia się w:
Środkowoeuropejskie Studia Polityczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
“Birds of a Feather Flock Together” : Bipolarity, Homophily and Intra-Party Communication Degree of Polish MPs on Twitter
„Ciągnie swój do swego”. Bipolarność, homofilia i komunikacja wewnątrzpartyjna polskich posłów na Twitterze
Autorzy:
Nożewski, Jacek
Baranowski, Paweł
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1857965.pdf
Data publikacji:
2021-03-31
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
Polska
Twitter
political communication
social media
network analysis
Polska
komunikacja polityczna
media społecznościowe
analiza sieci
Opis:
Since the contemporary public sphere has largely moved online, Twitter has become the leading platform of political debate. Potentially harmful echo spheres, selective exposure and social media filter bubbles that limit individuals to their own opinions can be especially alarming when it concerns politicians. This paper aims to investigate the degree of homophily among Polish MPs, simultaneously indicating the way politicians form follower communication structures. The analysis of the data gathered from Twitter revealed observable elements of polarization at the political affiliation level, although the level of parliament chambers was found meaningless in that case. The Polish political Twittersphere is dominated by the two biggest parties, accurately reflecting parliament composition. The use of communication structure is examined throughout this paper, ultimately confirming the homophilic behavior of specific politicians’ groups, especially in terms of mutual communication and its effectiveness.
Współczesna sfera publiczna w dużej mierze przeniosła się do Internetu, a Twitter stał się wiodącą platformą debaty politycznej. Potencjalnie szkodliwe bańki informacyjne, które skutkują selektywną ekspozycją na wiadomości w mediach społecznościowych, ograniczają jednostki do ich własnych opinii, co może być szczególnie niepokojące, gdy dotyczy osób podejmujących decyzje polityczne. Celem niniejszego artykułu jest zbadanie wzajemnych relacji pomiędzy polskimi parlamentarzystami na Twitterze oraz stworzenie matrycy powiązań pomiędzy politykami reprezentującymi różne partie polityczne. Analiza danych empirycznych z Twittera udowodniła, że istnieją wysoce spolaryzowane struktury parlamentarzystów, które tworzą się w obrębie przynależności politycznej. Z perspektywy aktorów politycznych polska część Twittera zdominowana jest przez obóz Zjednoczonej Prawicy oraz Koalicję Europejską, a jej wewnętrzny podział stanowi odwzorowanie mandatów w parlamencie.
Źródło:
Athenaeum. Polskie Studia Politologiczne; 2021, 72; 7-28
1505-2192
Pojawia się w:
Athenaeum. Polskie Studia Politologiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Działania Politechniki Lubelskiej i jej pracowników na rzecz zwiększania widoczności naukowców w sieci
Activities of the Lublin University of Technology and its staff to enhance the web visibility of scientists
Autorzy:
Pietrzyk-Leonowicz, Stanisława
Tomczak, Łukasz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2206511.pdf
Data publikacji:
2021
Wydawca:
Akademia Wychowania Fizycznego im. Jerzego Kukuczki w Katowicach
Tematy:
altmetria
bibliotekarz
naukowiec
otwarta nauka
Politechnika Lubelska
serwisy społecznościowe dla badaczy
widoczność w sieci
współpraca naukowa
academic collaboration
academic social networking sites
altmetrics
librarian
Lublin University of Technology
open science
researcher
web visibility
Opis:
W artykule omówiono działania wpływające na zwiększenie widoczności naukowców w sieci: wybór prestiżowych źródeł do publikowania, praktyka otwartej nauki, współpraca naukowa wśród badaczy, obecność w społecznościowych serwisach skierowanych do ludzi nauki oraz śledzenie alternatywnych wskaźników metrycznych. Przedstawiono również przykłady dobrych praktyk stosowanych przez badaczy Politechniki Lubelskiej oraz ich współpracę z innymi pracownikami uczelni (bibliotekarzami, pełnomocnikiem do spraw otwartego dostępu) w tym zakresie.
The article discusses activities that enhance web visibility of scientists, such as: selecting prestigious sources for publishing, practice of open science, collaboration among researchers, presence on academic social networking sites and tracking of altmetrics. Examples of good practices applied by Lublin University of Technology researchers and their cooperation with other university employees (librarians, open access coordinator) in this area are also presented.
Źródło:
Bibliotheca Nostra. Śląski Kwartalnik Naukowy; 2021, 1(61); 10-21
2084-5464
Pojawia się w:
Bibliotheca Nostra. Śląski Kwartalnik Naukowy
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Elements of Social Engineering Methodology Used During the COVID-19 Pandemic
Elementy metodologii inżynierii społecznej stosowane podczas pandemii COVID-19
Autorzy:
Trukhachov, Oleksandr
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2007323.pdf
Data publikacji:
2021-12-15
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
social engineering
information and computer technology
COVID-19 pandemic
influence
persuasion of traditional media
social networks
media exploitation
socjotechnika
technologia informatyczna i komputerowa
pandemia COVID-19
wpływ
perswazja mediów tradycyjnych
sieci społecznościowe
eksploatacja mediów
Opis:
The article focuses on elements of social engineering (SI) that could be used by the states in their own interests during the COVID-19 pandemic. These elements were used to form negative public opinion, change the political landscape, and reduce citizens’ trust in their own governments. These elements are influence and persuasion. Traditional media and social networks play a major role in the use of these SI elements. SI has a long history of theoretical study as a scientific phenomenon. Practical elements of SI have a large arsenal, from government tools to influencing individuals. The article aims to demonstrate using SI elements, influence, and persuasion by the interested states and governments to obtain certain preferences for both foreign and domestic policies.
Artykuł koncentruje się na elementach inżynierii społecznej (SI) wykorzystywanych przez poszczególne państwa we własnym interesie podczas pandemii COVID-19. Elementy te wykorzystano do kształtowania negatywnej opinii publicznej, zmiany krajobrazu politycznego i zmniejszenia zaufania obywateli do własnych rządów. Zaliczają się do nich wpływ i perswazja. Tradycyjne media i sieci społecznościowe odgrywają główną rolę w wykorzystaniu tych elementów SI. SI ma długą historię studiów teoretycznych jako zjawiska naukowego. Praktyczne elementy SI mają duży arsenał, od narzędzi rządowych po metody wpływania na jednostki. Celem artykułu jest wykazanie wykorzystania elementów SI, wpływu i perswazji przez zainteresowane państwa i rządy w celu uzyskania określonych preferencji zarówno dla polityki zagranicznej, jak i wewnętrznej.
Źródło:
Środkowoeuropejskie Studia Polityczne; 2021, 4; 5-18
1731-7517
Pojawia się w:
Środkowoeuropejskie Studia Polityczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Communication of Ukrainian Schoolchildren in Social Networks: Linguistic and Pedagogical Aspects
Komunikacja Ukraińskich Uczniów w Sieciach Społecznościowych: Aspekty Językowe i Pedagogiczne
Autorzy:
Morska, Liliya
Simkova, Iryna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/646671.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Libron
Tematy:
social networks
social network communication
amglicism adaptation
native language purity
communicative competence
sieci społecznościowe
komunikacja w sieciach społecznościowych
adaptacja amglicyzmu
czystość języka ojczystego
kompetencje
Opis:
W artykule przedstawiono badanie wpływu komunikacji sieciowej na rozwój kompetencji komunikacyjnej w języku ojczystym uczniów w ukraińskim środowisku sieci społecznościowych. Stwierdzono statystycznie, że używanie języka angielskiego jest dość powszechne w codziennym dyskursie uczniów starszych klas (klasy 9–11), a liczba angielskich słów zintegrowana z ich komunikacją w języku ukraińskim wzrasta wraz z wiekiem uczniów. Sposoby takiej integracji (mechanizmy adaptacji anglicyzmów) zostały zdefiniowane (neoderywatywy, zapożyczone słowa, neosemantyzmy) na podstawie analizy czatów w sieci Telegram uczniów klas 9, 10 i 11. Udowodniono również, że uczniowie nie mają tendencji do świadomego posługiwania się słowami angielskimi, a zatem poinformowani o konieczności zachowania czystości języka ojczystego, przystępują do wyboru słów ukraińskich, unikając niepotrzebnego używania języka angielskiego. Konkretne procedury pedagogiczne pomagają uczniom zdawać sobie sprawę z rozwoju kompetencji komunikacyjnych w zakresie używania obcych słów w interakcjach w sieci społecznościowej.
The article presents the study of the influence of network communication on the development of communicative competence in the native language of schoolchildren in the Ukrainian social network environment. It has been verified statistically that the use of English is quite common in the everyday discourse of the higher grade students (ninth through eleventh grades), with the number of English words integrated in their communication in Ukrainian rising with the age of the students. The ways of such integration (anglicism adaptation mechanisms) have been defined (neoderivatives, neoborrowings, neosemanticisms) based on the analysis of Telegram chats of students of the ninth, tenth and eleventh grades.It has also been proved that students do not tend to apply a conscious approach to the use of English words, and thus, when informed of the necessity to preserve the purity of their mother tongue, resume to the choice of Ukrainian words avoiding unnecessary use of English. Specific pedagogical procedures help the students be aware of their communicative competence development in relation to the use of foreign words in their social network interactions.
Źródło:
Konteksty Pedagogiczne; 2020, 1, 14; 67-81
2300-6471
Pojawia się w:
Konteksty Pedagogiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Czech Literary Culture in the Post-Digital Era
Czeska kultura literacka w erze (post)cyfrowej
Autorzy:
Piorecký, Karel
Malínek, Vojtěch
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/913110.pdf
Data publikacji:
2020-12-15
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
literary culture
literary system
book market
digital media
the Internet
social networks
kultura literacka
system literacki
rynek książki
media cyfrowe
Internet
sieci społecznościowe
Opis:
This study examines the changes within Czech literary culture since 2000 in relation to the process of remediation. The starting methodological point is in examining a structure of a literary system within a model proposed by Siegfried J. Schmidt. The impact of new creative approaches which utilise interactive network media and also of available publishing platforms are observed in terms of the increase in the size of the literary active group of the population. The study further investigates publishing options via the Internet used mainly by amateur authors, complementary phenomena in print production, as well as the impact of these innovative forms on the dynamics of the book market. The ways in which texts are received are examined particularly from the point of enhancing the role of the reader within interactive media and attention is paid to the qualitative changes within the reception frameworks (transnational and non-literary contexts). And finally, the ways in which literary phenomena are handled is largely related to the reflection of the critical state of the current literary criticism and new virtual formats of critiquing literature. The study shows that the evolutionary changes which were brought about by extending the use of digital media within literary communication have been so extensive that the Schmidt model of analysis has proven insufficient.
Studium poświęcone jest zmianom następującym w czeskiej kulturze literackiej po 2000 r. i związanym z rozwojem mediów internetowych. Metodologiczny punkt wyjścia stanowi analiza modelu systemu literackiego o strukturze zaproponowanej przez Siegfrieda J. Schmidta. Zwrócono uwagę na nowe metody twórcze, posługujące się specyficznymi możliwościami interaktywnych mediów sieciowych, oraz wpływ publicznie dostępnych portali wydawniczych na wzrost aktywności literackiej części populacji. W tekście analizowane są zarówno możliwości publikacji w sieci internetowej, wykorzystywane głównie przez pisarzy amatorów, jak również komplementarne zjawiska występujące w produkcji drukowanej oraz wpływ innowacji na dynamikę rynku książki. Procesy recepcji rozpatrywane są przede wszystkim w związku ze wzrostem znaczenia roli czytelnika w mediach interaktywnych, a szczególną uwagę poświęca się jakościowej zmianie ram recepcji (ponadnarodowa i pozaliteracka kontekstualizacja). Podejście do zjawisk literackich jest w dużej mierze związane z refleksją nad złym stanem współczesnej krytyki literackiej i nowych, wirtualnych form oceniania literatury. Artykuł zawiera konkluzję, że zmiana ewolucyjna, którą ze sobą niesie rozpowszechnienie się mediów cyfrowych w komunikacji literackiej, była tak zasadnicza, iż Schmidtowski model systemu literackiego okazał się niewystarczający do jej opisu.
Źródło:
Porównania; 2020, 27, 2; 267-288
1733-165X
Pojawia się w:
Porównania
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Relacje, które łączą i trwają – od wspólnot wirtualnych do realnych
Relationships that connect and last – from virtual to real communities
Autorzy:
Czupryk, Rafał
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1956532.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Instytut Teologiczno-Pastoralny im. św. bpa Józefa Sebastiana Pelczara
Tematy:
wspólnota
Internet
sieci społecznościowe
relacje
community
social networks
relations
Opis:
Man is by nature a social being - he fulfils himself in relations with others. He cannot fully develop as a human being – and therefore intellectually, morally, creatively – without a community. In this respect, the issue of “community” was discussed in the message prepared by Pope Francis for the 53rd World Communications Day: “We are members one of another” (Eph 4,25). From social network communities to the human community (2019). In this document, the Pope referred to the culture-forming role of the media. Among the general observations, there were valuable educational inspirations. In Francis’ opinion, one can truly be a human, a person, only by maintaining relationships with others, turning his face towards others. Therefore, the measure of virtual communities is a relationship based on the communion of people, where each one grows in his humanity and genuinely humanizes himself through meeting others.
Źródło:
Resovia Sacra : Studia Teologiczno-Filozoficzne Diecezji Rzeszowskiej; 2020, 27; 5-14
1234-8880
Pojawia się w:
Resovia Sacra : Studia Teologiczno-Filozoficzne Diecezji Rzeszowskiej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The blogosphere as a medium for the professional stimulation of teachers. Initial study
Blogosfera jako medium aktywizacji zawodowej nauczycieli. Rekonesans
Autorzy:
Podemska-Kałuża, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1042097.pdf
Data publikacji:
2020-03-31
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
nauczyciel
edukacja polonistyczna
aktywność w sieci
blogi edukacyjne
informacja
cyberprzestrzeń
portale społecznościowe
Facebook
teacher
Polish philological education
activity in the web
education blogs
information
cyberspace
social media
Opis:
The dynamic development of the information society and the omnipresence of ICTs has changed the work of Polish teachers. As a result of the expansion of digital forms, Polish teachers engage in various professional activities in cyberspace. The author indicated that Polish teachers have become extremely active on the internet, and she discussed the phenomenon of teacher blogs. A hugely interesting issue is the influence of blogs on teaching Polish in schools, and the development of teachers’ professional competences. The act of writing journals online may bring benefits for the digital school (by adapting teaching processes to the needs of tablet children and global teenagers, combining the methods typical for the technological revolution with traditional teaching tools). A review of blogs maintained on Facebook enabled the author to indicate various strategies of working with pupils, and the evolution of creative attitudes of Polish teachers.
Dynamiczny rozwój społeczeństwa informacyjnego i wszechobecność technologii informacyjnych zmieniły warsztat nauczyciela języka polskiego. Z powodu ekspansji form cyfrowych szkolni poloniści podejmują bardzo różne działania zawodowe w cyberprzestrzeni. Autorka zwraca uwagę na intensywną aktywizację nauczycieli języka polskiego w Internecie i omawia fenomen blogów nauczycielskich. Niezwykle interesującym zagadnieniem jest oddziaływanie blogów na szkolną dydaktykę języka polskiego i rozwój kompetencji zawodowych nauczycieli. Wydaje się, że pisanie dzienników w sieci może przynieść korzyści w cyfrowej szkole (dostosowanie procesów nauczania do potrzeb tabletowych dzieci i globalnych nastolatków, połączenie metod typowych dla rewolucji technologicznej z tradycyjnymi narzędziami dydaktycznymi). Przegląd blogów funkcjonujących na Facebooku umożliwił pokazanie różnych strategii pracy z uczniami i ewolucji postaw twórczych nauczycieli języka polskiego.
Źródło:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Litteraria Polonica; 2020, 56, 1; 143-162
1505-9057
2353-1908
Pojawia się w:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Litteraria Polonica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wirtualne wojny w realnej przestrzeni geopolitycznej: etiologia dżihadu i cyber-dżihadu
Virtual Wars in Real Geopolitical Space: the Etiology of Jihad and Cyber-Jihad
Виртуальные войны за реальное геополитическое пространство: этиология джихада и киберджихада
Autorzy:
Surma, Ivan V.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2140759.pdf
Data publikacji:
2019-12-30
Wydawca:
Wydawnictwo Naukowe Dolnośląskiej Szkoły Wyższej
Tematy:
cyberdżihad
ISIS
cyberterroryzm
sieci społecznościowe
propaganda
globalny dżihad
cyber-jihad
cyber terrorism
social networks
the global jihad
Opis:
W artykule rozważana jest problematyka cyberdżihadu oraz przeanalizowano na czym polega wywierająca wrażenie ekspansja ISIS, jego siła i sukces w rozprzestrzenianiu własnej ideologii w państwach europejskich i w Rosji. Wykorzystując Internet i sieci społecznościowe cyberdżihadyści pozbawiają swoją propagandę centrum (jądra) tworząc wielowymiarowe sieci, które jest trudno zamknąć lub zablokować. Trudno się im również przeciwstawić. Autor zauważa, że obecnie wykorzystanie Internetu i sieci społecznościowych przez terrorystyczne i ekstremistyczne organizacje osiągnęło nowy poziom i nabrało charakteru systemowego. Sieci społecznościowe oraz mikroblogi umożliwiają swobodne zamieszczanie informacji i stają się jednym z najbardziej efektywnych środków wpływu na masy ludzkie przy planowaniu i bezpośredniej realizacji akcji o charakterze terrorystycznym i ekstremistycznym.
This paper deals with the problem of cyberjihad and the task was to analyze what the impressive ISIS expansion consists in,, its strength and success in spreading its ideology, not only in Muslim countries, but also in Europe and in Russia. Using the Internet and social networks, cyber jihadists deprive their propaganda of thecentre (core), forming a multi-dimensional network, which is very difficult to close or block, and which is quite difficult to resist. The author notes that today the use of the Internet in general and social networks in particular by terrorist and extremist organizations has moved to a new level and become systemic. Social networking and microblogging service, providing the opportunity to freely post information, are becoming one of the most effective means of influence on the masses of people in the planning and implementation of direct terrorist and extremist acts.
Źródło:
Rocznik Bezpieczeństwa Międzynarodowego; 2016, 10, 2; 41-50
1896-8848
2450-3436
Pojawia się w:
Rocznik Bezpieczeństwa Międzynarodowego
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Zagrożenia mediów społecznościowych w opinii studentów LAW – w świetle wyników badań własnych
Autorzy:
Goździcki, Tomasz
Tomczyk, Wioleta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/614431.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:
social media
social networks
social relations
cyberbullying
cybersecurity
media społecznościowe
sieci społecznościowe
relacje społeczne
cyberprzemoc
cyberbezpieczeństwo
Opis:
The aim of the article was to present the characteristics of social media and the threats arising from their use, made by civilian and military students of the Aviation Military Academy in Dęblin. The authors presented the results of their own survey, in which the main accent was placed on the characteristics of web relations and cyber security issues. In the study, took part 80 students. The results of the research were presented in the context of statistical data of the Polish population, presenting general trends in the first quarter of 2019.
Celem artykułu było przedstawienie charakterystyki mediów społecznościowych i wynikających z ich użytkowania zagrożeń, dokonanej przez studentów cywilnych i wojskowych Lotniczej Akademii Wojskowej w Dęblinie. Autorzy zaprezentowali wyniki autorskiej ankiety, w której główny akcent został położony na charakterystykę relacji w sieci oraz zagadnienia cyberbezpieczeństwa. W badaniu wzięło udział 80 studentów. Wyniki badań przedstawiono w kontekście danych statystycznych polskiej populacji przedstawiających ogólne tendencje w pierwszym kwartale 2019 r.
Źródło:
Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia; 2019, 32, 3
0867-2040
Pojawia się w:
Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Marketing uczelni w mediach społecznościowych i generacja sieci
University marketing in social media and network generation
Autorzy:
Koszembar-Wiklik, M.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/321127.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Politechnika Śląska. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej
Tematy:
social media
university marketing
network generation
university vision
media społecznościowe
marketing uczelni
generacja sieci
wizja uczelni
Opis:
The university market in Poland is very diversified. Marketing strategies based only on advertising and promotional activities are insufficient. Building a competitive advantage requires establishing deeper relationships, especially with the main stakeholders – students. Establishing of the relationships is possible through to the use of the social media popular in the young generation. The author interviewed people responsible for the university profiles in the social media. The research concerned the use of these media in the communication of the university with the environment.
Rynek uczelni w Polsce jest bardzo zdywersyfikowany. Strategie marketingowe oparte tylko na działaniach reklamowych i promocyjnych są niewystarczające. Budowania przewagi konkurencyjnej wymaga nawiązywania głębszych relacji szczególnie z głównymi interesariuszami – studentami. Nawiązanie relacji jest możliwe dzięki wykorzystaniu mediów społecznościo-wych popularnych w młodym pokoleniu. Autorka przeprowadziła wywiady z osobami odpowiedzialnymi za uczelniane profile w mediach społecznościo-wych. Badania dotyczyły zastosowania tych mediów w komunikacji uczelni z otoczeniem.
Źródło:
Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska; 2018, 121; 207-220
1641-3466
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
System monitoringu użytkownika wykorzystujący sieci społecznościowe – budowa i analiza możliwości
User monitoring system using of social networks - structure and analysis of the opportunities
Autorzy:
Lahoda, Sofiia
Miłosz, Marek
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/98382.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Politechnika Lubelska. Instytut Informatyki
Tematy:
parsowanie
scraping
baza danych
sieci społecznościowe
analiza tekstu
parsing
databases
social networking
text analysis
Opis:
W artykule przedstawiono rezultaty badań metod, które pomogą tworzyć bazę danych o użytkownikach z wykorzystaniem serwisów internetowych jako podstawowego źródła informacji. Celem badania było pozyskanie danych o użytkownikach z sieci społecznościowej, sprawdzenie możliwości parsera oraz analiza efektywności wykorzystania utworzonej bazy danych. W badaniach zostały wykorzystane metody analizy tekstowej: parsing i scraping. Wyniki zostały przedstawione w postaci wykresów i poddane krytycznej analizie porównawczej.
The article presents the results of a study that will help for user to create a end-user parameters database using other web-sites as the primary source. The main goal of the work is making analysis to obtain information about the user of social networks. Next goal is analysis of the gathering data and the possibility of their use. The experiment was done using two methods of text analysis: parsing and scraping. The results are presented graphically and critical compared to each other.
Źródło:
Journal of Computer Sciences Institute; 2018, 8; 230-234
2544-0764
Pojawia się w:
Journal of Computer Sciences Institute
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The application of methods of social network analysis in bibliometrics and webometrics Measures and tools
Zastosowanie metod analizy sieci społecznościowych w bibliometrii i webometrii Miary i narzędzia
Autorzy:
Kamińska, Anna Małgorzata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/474724.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
Tematy:
Bibliometrics
CYTBIN
Gephi
Measures
Tools
Social networks
SNA
Bibliometria
Metody pomiary
Narzędzia
Sieci społecznościowe
Opis:
The author describes in the article the use of social network analysis (SNA) methods in the field of bibliometrics and webometrics. Although the beginnings of the application of these methods in various fields took place several years ago, their adoption in bibliometrics and webometrics still has not achieved popularity. While in foreign publications attempts have been made to use SNA methods, e.g. for the analysis of co-authorship networks, the results of Polish national bibliometric studies boil down mainly to tabular forms. The first part of the article briefly introduces the reader to the world of SNA issues. Next, the author proposes possible interpretations of SNA measures in bibliometric applications. The article concludes with an example of the practical application of selected SNA measures used for data from the national bibliographic database, CYTBIN. The proposed visualizations make it possible to discover relationships in the data analysed which would be difficult, if not impossible, to be noticed in a traditional tabular forms.
W artykule autorka opisuje zastosowanie metod analizy sieci społecznościowych (SNA) w dziedzinie bibliometrii i webometrii. Mimo że metody te zaczęto stosować w różnych dziedzinach kilka lat temu, w przypadku bibliometrii i webometrii nadal nie są one szeroko stosowane. W przypadku publikacji zagranicznych podjęto próby zastosowania metod SNA, np. do analizy sieci współautorstwa, natomiast wyniki studiów polskiej narodowej bibliometrii sprowadzają się głównie do form tabelarycznych. Pierwsza część artykułu stanowi zwięzłą prezentację świata zagadnień związanych z SNA. Następnie autorka przedstawia możliwe interpretacje metod pomiaru SNA w odniesieniu do zastosowań bibliometrycznych. Artykuł wieńczy przykład praktycznego zastosowania wybranych metod pomiaru SNA w odniesieniu do bazy danych narodowej bibliografii CYTBIN. Wizualizacje, jakie zaproponowano, umożliwiają odkrycie związków reprezentowanych przez analizowane dane, które w tradycyjnych tabelarycznych ujęciach z trudem można by zobaczyć (jeśli w ogóle).
Źródło:
Nowa Biblioteka. Usługi, Technologie Informacyjne i Media; 2018, 2(29); 29-46
1505-4195
2451-2575
Pojawia się w:
Nowa Biblioteka. Usługi, Technologie Informacyjne i Media
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies