Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "sense of alienation" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-4 z 4
    Tytuł:
    Empatyczność i poczucie alienacji młodzieży uzdolnionej muzycznie
    Empathy and Feeling the Alienation of Musically Talented Young People
    Autorzy:
    Lewicka-Zelent, Agnieszka
    Abramciów, Rafał
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/468138.pdf
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
    Tematy:
    uzdolnienie muzyczne
    empatia
    poczucie alienacji
    musically talented
    empathy
    sense of alienation
    Opis:
    W literaturze psychopedagogicznej niewiele jest badań związanych z funkcjonowaniem osób uzdolnionych. Wobec tego podjęto się dokonania próby określenia poziomu empatii i poczucia alienacji młodzieży uzdolnionej muzycznie. Wzięto pod uwagę płeć, jako czynnik różnicujący poziom badanych zmiennych. W związku z tym przeprowadzono badanie w grupie 120 młodych osób uzdolnionych muzycznie. Grupę porównawczą stanowiło 60 uczniów szkoły ogólnodostępnej. Zastosowano metodę sondażu diagnostycznego, technikę ankiety i dwanarzędzia: Indeks Reaktywności Interpersonalnej (Interpersonal Reactivity Index) M. Davisa w adaptacji A. Lewickiej-Zelent oraz Skalę Poczucia Alienacji K. Kmiecik-Baran.
    There is a shortage of research pertaining to the functioning of talented young people in psycho-pedagogical literature. Therefore, an attempt has been made to determine the level of empathy and the feeling of alienation in musically gifted young people. Apart from this, the sex as a factor differentiating the levels of the tested variables has been looked into. Hence, a 120 people group of people has undergone this test. The reference group was made up of 60 public school students of a public school. The methods used were: a diagnostic survey, a questionnaire and two other tools – Interpersonal Reactivity Index by M. Davis adapted by A. Lewicka-Zelent, and the Scale of the Sense of Alienation by K. Kmiecik-Baran.
    Źródło:
    Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia Psychologica; 2014, 7; 38-56
    2084-5596
    Pojawia się w:
    Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia Psychologica
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Procedural fairness, a sense of alienation and paying taxes
    Autorzy:
    Niesiobędzka, Małgorzata
    Kołodziej, Sabina
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1198521.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Akademia Leona Koźmińskiego w Warszawie
    Tematy:
    tax
    procedural fairness
    sense of alienation
    common good
    Opis:
    This paper presents the results of two studies analysing the impact of procedural fairness and a sense of alienation on real tax payments in the public goods game. Study 1 showed that an unfair procedure of determining the rules of the game increases the frequency of tax evasion. In Study 2, tax evasion was associated with a sense of alienation induced in the subjects, understood as a conviction about the ineffectiveness of one’s own actions. The results of the studies presented in this paper indicate the importance of the treatment of taxpayers by the tax system as a factor infl uencing the propensity for tax fraud.
    Źródło:
    Decyzje; 2019, 31; 57-71
    1733-0092
    2391-761X
    Pojawia się w:
    Decyzje
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Dramaty tożsamości wpisane w pogranicze kultur. Implikacje edukacyjne
    Identity dramas written into the cultural borderland. Educational implications
    Autorzy:
    Nikitorowicz, Jerzy
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2031322.pdf
    Data publikacji:
    2022-06-30
    Wydawca:
    Wydawnictwo Adam Marszałek
    Tematy:
    tożsamość
    tożsamość rodzima
    tożsamość jednostkowa
    tożsamość społeczna
    pogranicze kultur
    wspólnota
    poczucie obcości
    identity
    indigenous identity
    individual identity
    social identity
    borderline of cultures
    community
    sense of alienation
    Opis:
    In addition to the positive borderline effect, which is often presented in the literature, this text presents the dilemmas and tragedies of the individual, family and community, taking place on the border of cultures, religions and ethnicities. The methodological basis is the concept of the interpretation of the borderland and multi-range identity, through which I read and describe the fate of Emilia Moszczańska Kosiur Niewęgłowska presented by Grzegorz Dżus in the book “Banderowka”, published in 2020. The narration of the book’s main character allowed for presenting the process of shaping the family, individual and social identity. In this process, in the face of experiencing suspicion, helplessness, fear and humiliation, such questions dominate as: Who am I? Who am I to be? How am I to be? The author draws attention to the problem of the narrator’s internal dialogue, points to its value in the educational and humanistic context. He emphasizes how difficult but important, in the process of shaping identity, is the mediation of three areas of identity and the liberating oneself from the stigma of alienation experienced from all sides.
    Obok pozytywnego efektu pogranicza, który jest częściej w literaturze przedmiotu prezentowany, w niniejszym tekście ukazane są dylematy i dramaty jednostki, rodziny i społeczności funkcjonującej na pograniczu kultur etniczno-wyznaniowych. Podstawę metodologiczną stanowi koncepcja interpretacji pogranicza i wielozakresowej tożsamości, poprzez którą odczytuję trajektorię losu Pani Emilii Moszczańskiej Kosiur Niewęgłowskiej przedstawionej przez Grzegorza Dżusa w książce z 2020 roku Banderowka. Narracja bohaterki pozwoliła przedstawić proces kształtowania się tożsamości rodzinnej, jednostkowej i społecznej, w którym dominowały ustawicznie pytania: kim jestem, kim być, jak być, wobec doświadczania podejrzliwości, bezsilności, lęków i upokorzenia. Autor zwraca uwagę na problem dialogu wewnętrznego narratorki, wskazuje na jego wartość w kontekście edukacyjnym i humanistycznym, podkreśla, jak trudna, ale istotna w procesie kształtującej się tożsamości jest mediacja trzech zakresów tożsamości, wyzwalania się ze stygmatu obcości doświadczanego ze wszystkich stron.
    Źródło:
    Edukacja Międzykulturowa; 2022, 16, 1; 21-38
    2299-4106
    Pojawia się w:
    Edukacja Międzykulturowa
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Poczucie alienacji jako zmienna różnicująca zachowania wyborcze obywateli w wyborach do sejmu 2011 roku
    A sense of alienation as a variable differentiating electoral behavior in parliamentary elections of 2011
    Autorzy:
    Turska-Kawa, Agnieszka
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/514626.pdf
    Data publikacji:
    2012
    Wydawca:
    Uniwersytet Śląski. Wydział Nauk Społecznych
    Tematy:
    a sense of alienation
    electoral behavior
    Opis:
    The article reflects on the diagnosis the levels of a sense of alienation in the context of voting behavior in elections to parliament in 2011. Social functioning, mental condition and the perception of the political scene are important primarily in the plane of the possibility of mobilization of individual electorates. It can be assumed that those who feel a sense of impact on the socio-political environment, recognizing the link between the actions taken by them and their effects are more likely to take part in elections. It is difficult to determine in which direction will influence the level of a sense of political alienation, as dissatisfaction with the current political scene, lack of trust in political leaders, the lack of any effect on its shape can result in one hand and the consequent withdrawal of political passivity, on the other – raise motivation to change the status quo through activity and voting for another party. A sense of an external anchor, the integration of values and other people may also be affected in two ways – firstly to provide the individual a sense of strength, support, and identification with a group of committed and interested in the election could translate into a significant mobilizing force, on the other, being in a safe place among the cherished values and loved ones can focus enough attention to the individual, that active participation of socio-political recedes into the background. The author`s research tool was used in the study – the Scale of Alienation ”Z”. It consists of measurements of three factors: a sense of powerlessness-power, a sense of political alienation-self-significant, sense of isolation-integration.
    Źródło:
    Political Preferences; 2012, 3; 145-158
    2449-9064
    Pojawia się w:
    Political Preferences
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-4 z 4

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies