Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "sense of accomplishment" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-3 z 3
    Tytuł:
    Wypalenie zawodowe wśród nauczycieli polskich szkół publicznych
    Autorzy:
    Siwiorek, Janusz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2157792.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Instytut Studiów Międzynarodowych i Edukacji Humanum
    Tematy:
    professional burnout
    emotional exhaustion
    depersonalization
    reduced sense of person- al accomplishment
    teacher
    teacher professional burnout
    Opis:
    One of the professions whose representatives are mostly exposed to professional burnout is teaching. This article is dedicated to the problem of professional burnout among Polish teachers of state schools after the reform in the Polish system of education when gymnasiums (junior high schools) were introduced. A group of primary school, junior high school and high school teachers are analyzed in terms of three dimensions of burnout: emotional exhaustion, depersonalization and reduced sense of personal accomplishment.
    Źródło:
    Społeczeństwo i Edukacja. Międzynarodowe Studia Humanistyczne; 2016, 2(21); 383-397
    1898-0171
    Pojawia się w:
    Społeczeństwo i Edukacja. Międzynarodowe Studia Humanistyczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Wypalenie zawodowe w polskiej szkole publicznej – nauczyciel i psycholog szkolny
    Professional burnout in the Polish state school – a teacher and school psychologist
    Autorzy:
    Siwiorek, Janusz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/485768.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Instytut Studiów Międzynarodowych i Edukacji Humanum
    Tematy:
    professional burnout; emotional exhaustion; depersonalization; reduced sense of personal
    accomplishment; teacher; teacher professional burnout; school psychologist; school psychologist
    burnout
    Opis:
    This article is dedicated to the problem of professional burnout among Polish teachers and psychologists of state schools after the reform in the Polish system of education when gymnasiums (junior high schools) were introduced. A group of primary school, junior high school and high school teachers and psychologists are analyzed and compared in terms of three dimensions of burnout: emotional exhaustion, depersonalization and reduced sense of personal accomplishment. Despite sharing the same work environment with teachers, school psychologists are those who are supposed to cope with burnout better because of their professional knowledge and experience.
    Źródło:
    Humanum. Międzynarodowe Studia Społeczno-Humanistyczne; 2017, 2(25); 191-208
    1898-8431
    Pojawia się w:
    Humanum. Międzynarodowe Studia Społeczno-Humanistyczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    The effects of the coach-athlete working alliance on affect and burnout among high level coaches
    Autorzy:
    Myhre, Kenneth
    Moen, Frode
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1055045.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Uniwersytet Szczeciński. Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego
    Tematy:
    coach-athlete relationship
    cognitive activation theory
    cynicism
    exhaustion
    sense of accomplishment
    Opis:
    Research suggests that the numbers of coaches who are suffering from burnout symptoms are considerably high among coaches in elite sport. In this study, the authors explore the effects of the coach-athlete working alliance on positive- and negative affect and burnout in a group of high-level coaches. An online survey, consisting of the Working Alliance Inventory-Short Version, the Positive and Negative Affect Schedule and the Maslach Burnout Inventory, was completed by a sample of 299 coaches working with elite athletes or junior elite athletes. Data analysis was conducted using structural equation modelling. The model explained 57% of the variance in cynicism, 32% of the variance in reduced sense of accomplishment and 26% of the variance in exhaustion. These effects mainly derived from positive affect and negative affect. However, working alliance showed a significant indirect effect on all three dimensions of burnot through the mediating variables positive affect and negative affect. These results are discussed in a cognitive activation-perspective.
    Źródło:
    Central European Journal of Sport Sciences and Medicine; 2017, 18, 2; 41-56
    2300-9705
    2353-2807
    Pojawia się w:
    Central European Journal of Sport Sciences and Medicine
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-3 z 3

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies