Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "self-empowerment" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-13 z 13
    Tytuł:
    Programy Aktywności Lokalnej jako instrument aktywizacji środowiska lokalnego w rozwiązywaniu problemów mieszkańców
    Local Activity Programs as an instrument of community organizing for problem solving
    Autorzy:
    Wódz, Kazimiera
    Faliszek, Krystyna
    Kowalczyk, Barbara
    Leśniak-Berek, Ewa
    Mandrysz, Witold
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/413545.pdf
    Data publikacji:
    2010
    Wydawca:
    Łódzkie Towarzystwo Naukowe
    Tematy:
    Aktywizacja
    wzmocnienie
    usamodzielnienie
    integracja
    organizowanie społeczności lokalnej
    przywództwo lokalne
    wykluczenie społeczne
    Animation
    social mobilization
    empowerment
    self-reliance
    integration
    community organizing
    local leadership
    marginalization
    exclusion
    Opis:
    Celem zaprezentowanych w artykule badań, zrealizowanych przez zespół pracowników Studium Pracy Socjalnej Uniwersytetu Śląskiego, była ewaluacja skuteczności jednego z nowych instrumentów integracji społecznej jakim są Programy Aktywności Lokalnej. W badaniach przeprowadzonych w trzech miastach województwa śląskiego – Bytomiu, Katowicach i Rudzie Śląskiej – poszukiwano odpowiedzi na podstawowe pytanie, czy i w jakim zakresie w analizowanych Programach Aktywności Lokalnej wykorzystywane są metody aktywizujące środowiska i osoby zagrożone wykluczeniem społecznym? Zaprezentowane studia przypadków – Programy Aktywności Lokalnej realizowane w dwóch dzielnicach Katowic – Nikiszowcu i Kolonii Bagno, w dwóch dzielnicach Bytomia – Bobrek i Rozbark oraz osiedlu Kaufhaus w Rudzie Śląskiej, ukazały słabe i mocne strony tych projektów, warunki, które miały i mają wpływ na ich przebieg oraz ich skuteczność jako instrumentu aktywnej integracji i rozwiązywania problemów społeczności.
    The aim of research, led by Social Work Unit, University of Silesia, was an attempt to evaluate the efficiency of the new social integration instrument – Local Activity Programs. The focus of the research, effectuated in three towns of Silesian Voivodship-Bytom, Katowice and Ruda Śląska was to get an answer to the fundamental question: are the actions addressed to the excluded populations, undertaken in Local Activity Programs making use of methods of community organizing and what is the impact of these actions on the larger communities? Presented case studies: Local Activity Programs led in two communities in Katowice-Nikiszowiec and Bagno, in two communities of Bytom-Bobrek and Rozbark and one in Ruda Slaska-Kaufhaus – showed the weakness and strengths of these Programs, the conditions which had and still have impact on their course and the efficacy of Local Activity Programs as a tool for active integration and community problem - solving.
    Źródło:
    Przegląd Socjologiczny; 2010, 59, 4; 29-60
    0033-2356
    Pojawia się w:
    Przegląd Socjologiczny
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Political empowerment of citizens in online public consultations on the example of Polish local self-government activities
    Podmiotowość polityczna obywateli w internetowych konsultacjach społecznych na przykładzie działań polskich samorządów
    Autorzy:
    Kania, Justyna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/561415.pdf
    Data publikacji:
    2015-12-31
    Wydawca:
    Collegium Civitas
    Tematy:
    political empowerment
    participation
    public consultations
    Internet
    self-government communities
    public administration
    podmiotowość polityczna
    partycypacja
    konsultacje społeczne
    samorząd terytorialny
    administracja publiczna
    Opis:
    The article presents the results of a research, which aimed was to verify the hypothesis about potential of the online public consultations, conducted by Polish local selfgovernment representatives in order to strength the citizens’ sense of political empowerment. The attitude that emerged from the respondents’ answers, despite various shortcomings in implementation of the process, allows assuming that online consultations presage the improvement of participatory democracy. Implementation of interactive form of communication with citizens is a challenge for public administration.
    W artykule zaprezentowano wyniki badania, którego celem była weryfikacja hipotezy na temat potencjału tkwiącego w internetowych konsultacjach społecznych, prowadzonych przez przedstawicieli polskich miast samorządowych, do wzmacniania poczucia podmiotowości politycznej obywateli biorących w nich udział. Można sądzić, że konsultacje internetowe, pomimo wad w zakresie realizacji, mogą być uznane za rokujące dla poprawy jakości demokracji partycypacyjnej. Wdrożenie interaktywnych form komunikacji z obywatelami stanowi wyzwanie dla administracji publicznej.
    Źródło:
    Zoon Politikon; 2015, 6; 257-278
    2543-408X
    Pojawia się w:
    Zoon Politikon
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Organizacja samoangażująca w realiach polskich
    Self‑Engaging Organisation in Polish Reality
    Autorzy:
    Juchnowicz, Marta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1194902.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Szkoła Główna Handlowa w Warszawie
    Tematy:
    self‑engaging organisation
    “turquoise” organisation
    engagement
    personnel function
    human capital management
    employee empowerment
    interpersonal relationships
    organizacja samoangażująca
    organizacja „turkusowa”
    zaangażowanie
    funkcja
    personalna
    zarządzanie kapitałem ludzkim
    podmiotowość pracowników
    relacje interpersonalne
    Opis:
    Koncepcja organizacji samoangażującej powinna stanowić podstawę współczesnej funkcji personalnej w firmie. Jej założenia determinują sposób zarządzania kapitałem ludzkim organizacji, które opiera się na pozytywnej kulturze i klimacie organizacyjnym oraz wymaga zastosowania specyficznego systemu i narzędzi. Istotnymi warunkami jej wdrożenia jest podmiotowość pracowników oraz odpowiednie relacje interpersonalne wewnątrz organizacji. Celem badań empirycznych była ocena tych warunków w polskich firmach z perspektywy różnorodności kapitału ludzkiego, tzn. pod względem wieku, poziomu wykształcenia, stażu pracy i pozycji w hierarchii służbowej. Analiza została oparta na wynikach badań ankietowych, przeprowadzonych na próbie 1002 pracowników wykonawczych, uczestniczących w realizacji wyodrębnionych procesów produkcyjnych. Wyniki badania wskazują na liczne ograniczenia możliwości szerokiego zastosowania koncepcji firm samoangażujących w polskich realiach. Jest to zdeterminowane sytuacyjnie różnorodnością kapitału ludzkiego, zwłaszcza pod względem wieku i formy zatrudnienia. Założenia firmy samoangażującej są jednak obiektywną koniecznością w perspektywie wzrostu innowacyjności polskich firm, a więc potrzeby uwalniania kreatywności i ustawicznego rozwoju pracowników. Wyznaczają bowiem kierunek zmian w kontrakcie psychologicznym i instrumentarium zarządzania kapitałem ludzkim.
    The concept of self‑engaging organisation should be the basis of a contemporary personnel function. Its assumptions determine the human capital management of an organisation which is based on a positive organisational culture and atmosphere. The concept requires the application of a specific system and tools. Employee empowerment and relevant interpersonal relationships within the organisation are essential requirements for its implementation. The purpose of empirical research was to assess these conditions in Polish companies, considering the diversity of human capital, i.e. age, education level, seniority and professional rank. The analysis was based on the results of a survey conducted on a sample of 1.002 executive employees participating in the implementation of separate manufacturing processes. The results of the research indicate numerous limitations to the broad applicability of the concept of a self‑engaging organisation in Polish reality. It is situationally determined by the diversity of human capital, especially in terms of age and employment form. The assumptions of a self‑engaging organisation, however, are the necessary objective in the perspective of increasing innovation of Polish companies, i.e. the need to unleash creativity and continuous staff development. Thus, they set the direction of changes in the psychological contract and human capital management tools.
    Źródło:
    Edukacja Ekonomistów i Menedżerów; 2017, 45, 3; 11-22
    1734-087X
    Pojawia się w:
    Edukacja Ekonomistów i Menedżerów
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Usamodzielnianie wychowanków Młodzieżowych Ośrodków Wychowawczych
    Empowerment Foster Children Youth Education Centers
    Autorzy:
    Szafrańska, Karina
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1371465.pdf
    Data publikacji:
    2017-01-29
    Wydawca:
    Fundacja Pedagogium
    Tematy:
    Młodzieżowy Ośrodek Wychowawczy (MOW)
    usamodzielnienie wychowanków
    programy usamodzielniania
    młodzież niedostosowana społecznie
    Youth Educational Centre
    self-empowerment of wards
    self-empowerment programmes
    socially maladjusted adolescents
    Opis:
    Młodzieżowe Ośrodki Wychowawcze (MOW) to instytucje resocjalizacyjne przeznaczone dla młodzieży niedostosowanej społecznie, która umieszczana jest w nich na mocy postanowienia sądu. Wiele niepokojów budzi proces usamodzielniania wychowanków powracających do swoich, zwykle destrukcyjnych, środowisk wychowawczych. Istnieje obawa, że podjęte w ośrodku działania resocjalizacyjne i wychowawcze zostaną zniweczone. Szansą na dobre funkcjonowanie jest udzielenie niezbędnej pomocy podczas tzw. procesu usamodzielniania, który przygotuje wychowanków do życia w społeczeństwie. Celem artykułu jest zwrócenie uwagi na oddziaływania MOW mające na celu usamodzielnienie wychowanków na przykładzie projektu „Trampolina” Księży Orionistów (MOW ul. Barska w Warszawie) oraz projektu otwarcia i prowadzenia grupy usamodzielniającej „Damy radę” w MOW w Radzionkowie.
    Youth Educational Centers (YEC) are open social rehabilitation institutions for socially maladjusted adolescents who are placed in such centres by court order. The wards who become self-dependent and return to their usual destructive upbringing environments give cause for concern. There is a risk that various social rehabilitation and educational measures taken in the center will be undone. If a person is to function well, they need to be provided with necessary assistance during the so-called self-empowerment process that will prepare them to function in society. This article is to draw attention to the impact of the YEC aiming at the self-empowerment of wards, exampled by the “Trampolina” project by the Orionist Farthers (YEC, Barska Street in Warsaw) and the project of forming and running the “Damy radę” (We will manage) empowerment group at the YEC in Radzionków.
    Źródło:
    Resocjalizacja Polska; 2016, 12; 59-75
    2081-3767
    2392-2656
    Pojawia się w:
    Resocjalizacja Polska
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Arts for Business: Creative Co‑operation for Innovation and Sustainable Development of the Company as a Brand and Community
    Autorzy:
    Szczepaniak, Katarzyna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1194625.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Szkoła Główna Handlowa w Warszawie
    Tematy:
    art
    business
    innovation
    creativity
    empowerment
    employee development
    self‑leadership
    CSR
    brand identity
    artistic residencies
    Opis:
    In Poland, the value of art as a contributor and equal collaborator for business is still either not fully recognized or undervalued. Thus, the aim of the article is to present a set of effective practices and research, highlighting examples from Poland and focusing on areas of creative collaboration beneficial for entrepreneurs, such as employees’ development and empowerment, artistic residences, and investing in artists seen as brands or simply hiring them as chief innovators and inspirers, not only instructors. Finally, the benefits in the field of human capital and communication are briefly discussed to encourage Polish business practitioners to strengthen and extend the art‑business collaboration for the sake of the sustained socio‑economic development.
    Źródło:
    Edukacja Ekonomistów i Menedżerów; 2018, 50, 4; 127-141
    1734-087X
    Pojawia się w:
    Edukacja Ekonomistów i Menedżerów
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Beauty and the Cosmetic Secret
    Autorzy:
    Heggenstaller, Alessandra K.
    Rau, Asta
    Coetzee, Jan K.
    Smit, Ria
    Ryen, Anne
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/623427.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    Cosmetic Surgery
    Beauty
    Secrecy
    Femininity
    Embodiment
    Self-Empowerment
    Feminism
    Phenomenology
    Social Constructivism
    Opis:
    Cosmetic surgery is often linked to the perception that women who resort to cosmetic interventions to alter their physical appearance are vain, superficial, and narcissistic. Few investigations have acknowledged and explored the individual’s personal motivations and experiences of her action and choice with regards to aesthetic surgery. By focusing on subjective experience, alternative insights can be gained on the cosmetic procedure(s) and on how their reshaped body influences an individual’s lifeworld experience. The article explores the perceived benefits and consequences of reshaping, enhancing, and/or reducing a perceived flaw or shortcoming of the body. From this exploration the focus moves to the individual’s subjective and intersubjective perceptions: how she motivates and justifies her physical transformation whilst keeping private, and at times hiding, her surgical intervention. Drawing on narratives from several women, we attempt to understand how they experience cosmetic surgery in terms of their personal sense of self and their everyday social reality.
    Źródło:
    Qualitative Sociology Review; 2018, 14, 4; 66-84
    1733-8077
    Pojawia się w:
    Qualitative Sociology Review
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Placówki opiekuńczo-wychowawcze typu socjalizacyjnego z perspektywy aspiracji, planów życiowych i usamodzielnienia wychowanków
    Social welfare institutions of the socializing type from the perspective of aspiration, living plans and guardians property
    Autorzy:
    Bieńkowska, I.
    Kitlińska-Król, M.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/322568.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Politechnika Śląska. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej
    Tematy:
    placówki opiekuńczo-wychowawcze
    dom dziecka
    plany
    perspektywy
    usamodzielnienie
    wychowanek
    social welfare institutions
    orphanage
    plans
    perspectives
    self-empowerment
    foster-child
    Opis:
    Artykuł dotyczy placówek opiekuńczo-wychowawczych typu socjalizacyjnego (domów dziecka) z perspektywy nie tylko historyczno-prawnej, ale procesu usamodzielnienia się wychowanków tychże placówek. Celem opracowania jest przedstawienie badań, które dotyczą startu wychowanków w dorosłe życie, ich planów życiowych, aspiracji i perspektyw, z próbą wskazania trudności w realizacji tychże planów i sposobów im przeciwdziałania.
    The article concerns social welfare institutions (orphanages) from the perspective not only of historical and legal type, but also the process of helping the fosterlings of these institutions become independent. The studies which have been presented in the paper concern the start of foster children into adult life, their life plans, aspirations and perspectives. At the end, an attempt was made to identify both the greatest difficulties in implementing these plans and the ways to counter them.
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska; 2018, 131; 13-26
    1641-3466
    Pojawia się w:
    Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Reflecting on Female Beauty: Cosmetic Surgery and (Dis)Empowerment
    Autorzy:
    Heggenstaller, Alessandra K.
    Rau, Asta
    Coetzee, Jan K.
    Ryen, Anne
    Smit, Ria
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/623425.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    Feminist Thinking
    Cosmetic Surgery
    Phenomenology
    Lifeworld
    Social Constructivist
    Embodiment
    Self-Empowerment
    Femininity
    Opis:
    This project aims to unwrap some of the complexities related to female beauty and the body. It reflects on the second wave radical feminist view that beautifying the female body serves to attract male approval via the male gaze, both of which are deeply entrenched in patriarchal power. This perspective positions cosmetic surgery as a disempowering act for women. In riposte, we turn to third wave liberal feminist ideas to engage with the narratives of ten participants who tell of their personal experiences of, and motivations for, undergoing a cosmetic intervention. We undertake an in-depth exploration of these lifeworld experiences and the interplay of subjectivity and intersubjectivity in the women’s encounters. Findings suggest that a cosmetic intervention is often obtained for the self as opposed to satisfying the “other.” Importantly, cosmetic interventions allow a process to occur in which an individual’s physical body becomes better aligned to her sense of self. From this liberal feminist perspective, cosmetic surgery is positioned as an empowering act.
    Źródło:
    Qualitative Sociology Review; 2018, 14, 4; 48-65
    1733-8077
    Pojawia się w:
    Qualitative Sociology Review
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Samodzielne Proces usamodzielnienia w doświadczeniach biograficznych byłych wychowanek placówek resocjalizacyjnych
    Independent. The process of self-empowerment in biographical experiences of former pupils of resocialization institutions
    Autorzy:
    Jaros, Agnieszka
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1371271.pdf
    Data publikacji:
    2018-10-19
    Wydawca:
    Fundacja Pedagogium
    Tematy:
    Procedura usamodzielnienia
    młodzieżowe ośrodki wychowawcze
    readaptacja społeczna
    młodzież niedostosowana społecznie
    process of self-empowerment
    youth educational cente
    social readaptation
    socially maladjusted adolescents
    Opis:
    Artykuł poświęcony jest procesowi usamodzielniania się kobiet, które w przeszłości przebywały w placówkach resocjalizacyjnych. Do zilustrowania poruszanej tematyki wykorzystane wywiady narracyjne (wraz z właściwa procedurą analityczną F. Schütze) przeprowadzone z kobietami, które w przeszłości przebywały w młodzieżowym ośrodku wychowawczym. W oparciu o analizę uzyskanego materiału dokonano rekonstrukcji sposobów realizacji różnych form wsparcia w ramach procedury usamodzielnienia byłych wychowanek, tak jak ujawniały się one w ich indywidualnych doświadczeniach biograficznych. Z jednej strony procedura usamodzielnienia sprzyja readaptacji społecznej rozumianej jako przystosowanie się do czynnego życia poprzez pełnienie ról społecznych. Z drugiej strony takie formy wsparcia jak pomoc pieniężna na kontynuowanie nauki, która nie umożliwia samodzielnego życia i odpowiednie warunki mieszkaniowe w lokalach socjalnych, które lokują osoby w „patologicznej przestrzeni społecznej” stanowią o swoistej grze pozorów świadczonej pomocy.
    Article is about the self-empowerment process of woman, who in the past were under control of formal institutions. To illustrate the raised issues ten narrative interviews (including appropriate analytical procedure F. Schütze) were conducted with women who were in youth educational center in the past. On the basis of this analysis I conducted a reconstruction of methods of supporting in process of self- empowerment revealed in individual experiences of the examined individuals. On the one hand, the process of self-empowerment promote (facilitates) social readaptation. On the other hand, the financial help on continuing education which doesn’t link to independent life and help to obtaining adequate housing, including a social house usually allocated people in dysfunctional society, it is only seeming to help.
    Źródło:
    Resocjalizacja Polska; 2018, 16; 141-156
    2081-3767
    2392-2656
    Pojawia się w:
    Resocjalizacja Polska
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Komisja Wspólna Rządu i Samorządu Terytorialnego – w stronę upodmiotowienia samorządu terytorialnego
    The Joint Committee of Government and Local Self-Government – towards the empowerment of local self-government
    Autorzy:
    Przedańska, Justyna
    Szwast, Michał
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/693868.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    Joint Committee of Government and Local Self-Government; legislative initiative; empowerment of local self-government
    Komisja Wspólna Rządu i Samorządu Terytorialnego; inicjatywa ustawodawcza; upodmiotowienie samorządu terytorialnego
    Opis:
    The Joint Committee of Government and Local Self-Government has been operating for over 25 years. It is an institution that was conceived as having an advisory capacity, as a unique instrument of dialogue between the government authority and local self-government. However, experience over the last four years has shown that the central authority has marginalized the role of the Joint Committee, ignoring it completely in the legislative process – the vast majority of changes in the powers of the self-government authorities were introduced through member bills, which do not require an opinion from the Joint Committee. In this article, the authors propose extensive reforms to empower local self-government through the empowerment of the Joint Committee. Its fundamental recommendations are to furnish the Joint Committee with the right of legislative initiative, the right to file a motion with the Constitutional Tribunal, and the introduction of a group legislative initiative to the governing authorities of local self-government units.
    Komisja Wspólna Rządu i Samorządu Terytorialnego funkcjonuje już od ponad 25 lat. Jest to instytucja, która z założenia miała mieć charakter opiniodawczo-doradczy, stanowiąc swoisty instrument dialogu między władzą rządową a samorządem terytorialnym. Praktyka ostatnich czterech lat pokazuje jednak, że władza centralna zmarginalizowała rolę Komisji Wspólnej, pomijając ją zupełnie w procesie legislacyjnym – zdecydowana większość zmian dotyczących kompetencji władz samorządowych była wprowadzano poprzez projekty poselskie, które nie wymagają opinii Komisji Wspólnej. W prezentowanym artykule autorzy proponują szeroko zakrojoną reformę mającą na celu upodmiotowienie samorządu terytorialnego poprzez upodmiotowienie Komisji Wspólnej. Podstawowymi jej postulatami są: wyposażenie Komisji Wspólnej w prawo inicjatywy ustawodawczej, prawo do występowania z wnioskiem do Trybunału Konstytucyjnego oraz wprowadzenie grupowej inicjatywy ustawodawczej dla organów stanowiących jednostek samorządu terytorialnego.
    Źródło:
    Ruch Prawniczy, Ekonomiczny i Socjologiczny; 2019, 81, 4; 165-178
    0035-9629
    2543-9170
    Pojawia się w:
    Ruch Prawniczy, Ekonomiczny i Socjologiczny
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Wiedza płynąca z doświadczenia choroby psychicznej a możliwość wejścia w inną rolę społeczną. Przykład funkcjonowania grup samopomocowych osób chorujących psychicznie na poziomie psychologicznym i społecznym
    Knowledge from the experience of mental illness as an opportunity to take on a different social role. An example of the psychological and social functioning of self-help groups for people with mental illness
    Autorzy:
    Zadrożna, Alesandra
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/460281.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Fundacja Pro Scientia Publica
    Tematy:
    grupy samopomocowe osób chorujących psychicznie
    stygmatyzacja
    umocnienie
    self-help groups for people suffering from mental illness
    stigmatization
    empowerment
    Opis:
    Teza. Osoba doświadczająca choroby psychicznej posiada wiedzę zdobytą z własnego doświadczenia, które może być zasobem używanym do pomocy innym oraz umocnienia własnej osoby. Omówione koncepcje. Coraz częściej ludzie mają doświadczenia związane z chorobami psychicznymi oraz ich konsekwencjami psychologicznymi i społecznymi. Mimo to społeczeństwo nadal przejawia wiele negatywnych postaw względem osób doświadczających problemów ze zdrowiem psychicznym. Istotnym problemem jest także stygmatyzacja tej grupy oraz jej skutki. Doświadczanie choroby psychicznej wiąże się jednak z nabyciem osobistej wiedzy, która może posłużyć do pomagania np. innym chorującym oraz umożliwiać zmianę postaw społecznych. Taką możliwość daje uczestniczenie w grupach samopomocowych osób chorujących psychicznie, które są ogniwem procesu zdrowienia, umacniają jednostkę i pozwalają na przeciwdziałanie negatywnym skutkom choroby oraz umożliwiają wykorzystanie osobistego potencjału i doświadczenia płynącego z własnego procesu dochodzenia do zdrowia. Wyniki i wnioski. Działania oparte na własnej wiedzy zdobytej podczas doświadczenia choroby dają możliwość wykorzystania trudnej sytuacji choroby. Oryginalność. Choroby psychiczne oraz ich konsekwencje są istotnym problemem, ich skutki dotykają jednostki oraz całe społeczeństwo. Tematyka grup samopomocowych osób chorujących psychicznie dopiero rozwija się na polskim gruncie nauki.
    Thesis. A person experiencing a mental illness has knowledge gained from their own experience, which can be used as a resource to help others and strengthen themselves. Concepts discussed. Increasingly, people have experiences related to mental illness and its psychological and social consequences. Nevertheless, society still presents a mostly negative attitude towards people experiencing mental health problems. An important problem is also the stigmatization of this group and its effects. Experiencing mental illness, however, is associated with the acquisition of personal knowledge, which can be used to help, for example, other people who are ill. Such a possibility is provided by participation in self-help groups for mentally ill people. These groups support the recovery process, and they can also empower the individual and allow them to counteract the negative effects of the illness and use the personal potential and experience of their own recovery process. Results and conclusions. Activities based on a person’s own knowledge gained during the mental illness experience make it possible to take advantage of the difficult situation connected with the disease. Originality. Mental illnesses and their consequences are an important problem, their effects affect individuals and the whole of society. The subject of self-help groups of people suffering from mental illness is still developing on the Polish science.
    Źródło:
    Ogrody Nauk i Sztuk; 2019, 9; 162-169
    2084-1426
    Pojawia się w:
    Ogrody Nauk i Sztuk
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Homeless People as Agents of Self-representation: Exploring the Potential of Enhanced Participation in a Community Newspaper Project
    Autorzy:
    Dvořák, Vojtěch
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2055809.pdf
    Data publikacji:
    2022-06-23
    Wydawca:
    Polskie Towarzystwo Komunikacji Społecznej
    Tematy:
    homelessness
    empowerment
    media participation
    self-representation
    Opis:
    Homeless people are subjected to disadvantageous representations in the media, also lacking opportunities for self-representation. This article reports on the findings of two preparatory stages of a project that involves homeless people in the publication of their own newspaper. The findings show that homeless people want to represent themselves through self-created news and to address homelessness as a social issue through people’s life stories, which has the potential to challenge mainstream media practices related to portraying homelessness. At the same time, the analysis reveals several issues that need to be considered while implementing such projects. For example, self-empowerment may sometimes come at the price of disempowerment of others. This emphasizes the importance of carefully structuring the facilitating processes to promote homeless people’s genuine media participation, and to support individual and community empowerment.
    Źródło:
    Central European Journal of Communication; 2022, 15, 1(30); 132-149
    1899-5101
    Pojawia się w:
    Central European Journal of Communication
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Znaczenie kadry mieszkań – trenerów mieszkalnictwa wspomaganego, ich warsztatu pracy, doświadczeń
    The importance of housing staff - assisted housing coaches, their workshop and experience
    Autorzy:
    Kruk-Rogucka, Magdalena
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/28409701.pdf
    Data publikacji:
    2022-10-27
    Wydawca:
    Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
    Tematy:
    autyzm
    usamodzielnianie
    mieszkalnictwo wspomagane
    trenerzy
    projekt „Azymut – Samodzielność”
    autism
    self-empowerment
    assisted housing
    trainers
    „Azymut –Samodzielność” (Azimuth – Independence) Project
    Opis:
    Usamodzielnianie osób ze spektrum autyzmem jest procesem wymagającym szeregu oddziaływań, począwszy od wczesnych lat życia. Pierwszymi trenerami są dla nich najczęściej rodzice i najbliższa rodzina, z czasem wspierani różnymi profesjonalistami. Trenerzy w mieszkaniach wspomaganych zajmują w tej grupie szczególne miejsce, prowadząc swoją pracę z wykorzystaniem osiągnięć wcześniejszych terapii i wprowadzając swoich podopiecznych w dorosłe, bardziej samodzielne życie. Dla każdego z uczestników tego rodzaju oddziaływań samodzielność będzie oznaczała co innego. Możliwość skorzystania ze wsparcia trenerów może znacząco podnieść jakość życia osób z cechami autystycznymi. Artykuł stanowi próbę przyjrzenia się specyfice pracy kadry mieszkań wspomaganych i kompetencjom, jakie są od nich oczekiwane.
    Empowering people on the autism spectrum is a process that requires a number of interactions, starting from the early years of life. Their first teachers are usually parents and close family, supported by various professionals over time. Coaches s in assisted housings have special place in this group, conducting their work based on the achievements of previous therapies and introducing their pupils to the adult, more independent life. For all participants of this type of interactions, independence will mean something else. Using coaches’ support can significantly improve life quality of people with autism. The following article is an attempt to examine the work specifics of the assisted houses trainers and their expected competences.
    Źródło:
    Praca Socjalna; 2022, 37(3); 131-138
    0860-3480
    Pojawia się w:
    Praca Socjalna
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-13 z 13

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies