Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "scientific staff" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów

Dostawca treści

Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-14 z 14
    Tytuł:
    Aspekte der Aktivitäten der akademischen Mitarbeiter an der Theologischen Fakultät, Sektion Tarnów, im Dienst der Wissenschaft
    Autorzy:
    Stala, Józef
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/668365.pdf
    Data publikacji:
    2011
    Wydawca:
    Uniwersytet Papieski Jana Pawła II w Krakowie
    Tematy:
    Faculty of Theology Section in Tarnów
    academic staff
    scientific cooperation
    publications
    Opis:
    The aim of the Faculty of Theology, Section in Tarnów of the Pontifical University of John Paul II in Cracow is a comprehensive and systematic study of God’s revelation in different periods and aspects of the life of the Church and a human being. In this article the author presents various aspects of scientific and didactic work undertaken in the service of science by the academic staff of the Faculty of Theology, Section in Tarnów. First, an acoount will be given of the scientific contacts (meetings, consultations, conferences, seminars, reviews) with the academics of various scientific and research institutions, both from Poland and abroad. Then, the new book series (nearly two hundred books in total), scientific journals and various publications will be highlighted.
    Źródło:
    The Person and the Challenges. The Journal of Theology, Education, Canon Law and Social Studies Inspired by Pope John Paul II; 2011, 1, 2
    2391-6559
    2083-8018
    Pojawia się w:
    The Person and the Challenges. The Journal of Theology, Education, Canon Law and Social Studies Inspired by Pope John Paul II
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Ausrichtung der Forschungen der akademischen Mitarbeiter an der Theologischen Fakultät, Sektion Tarnów
    Autorzy:
    Stala, Józef
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/668107.pdf
    Data publikacji:
    2011
    Wydawca:
    Uniwersytet Papieski Jana Pawła II w Krakowie
    Tematy:
    Faculty of Theology
    Section in Tarnów
    academic staff
    scientific research
    Opis:
    The 21st century brings new challenges for the society and every human being. Although today’s Europe is in the process of strengthening and enlarging its economic and political union, it seems to suffer from a profound crisis of values. Therefore, it is very important to have a proper perception and understanding of contemporary challenges for education and pedagogy. This might results in going through the effective learning processes, which enable a human being to function properly in his/her private and professional life. For all these reasons, the author of this article shows various aspects of scientific and didactic activities undertaken by the academic staff of the Faculty of Theology, Section in Tarnów, which is an integral part of the Pontifical University of John Paul II in Cracow. A short historical sketch of establishment of the Faculty of Theology, Section in Tarnów enable to embed the academic work of this Faculty in specific realities and conditions.
    Źródło:
    The Person and the Challenges. The Journal of Theology, Education, Canon Law and Social Studies Inspired by Pope John Paul II; 2011, 1, 1
    2391-6559
    2083-8018
    Pojawia się w:
    The Person and the Challenges. The Journal of Theology, Education, Canon Law and Social Studies Inspired by Pope John Paul II
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Did Subsidy Depend on the Performance of Higher Education Institutions in Poland? Comparative study
    Autorzy:
    Kalinowski, Sławomir
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1194945.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Szkoła Główna Handlowa w Warszawie
    Tematy:
    higher education institutions
    performance based funding
    scientific staff potential
    algorithm of the subsidy allocation
    Opis:
    Since early 1990s the system of financing higher education institutions in Poland is based on the algorithm which binds the value of subsidy also with the performance. It is basically depended on the number and the structure of the students and scientific staff, but within the past years new factors have been introduced: grants acquisition and internationalization. The goal of the article is to verify to what extent the value of the subsidy depended on the performance of the universities. The test produced the positive outcome for the universities of life sciences and universities of economics, which were outstanding for the statistically significant change of the index.
    Źródło:
    Edukacja Ekonomistów i Menedżerów; 2017, 46, 4; 133-148
    1734-087X
    Pojawia się w:
    Edukacja Ekonomistów i Menedżerów
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Działalność w obszarze naukowo badawczym i dydaktycznym katedry ekonomiki i zarządzania w przemyśle AGH
    Activities in the scientific and teaching area of department of economics and management in industry of the AGH University of Science and Technology
    Autorzy:
    Bąk, P.
    Ogrodnik, R.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/322841.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Politechnika Śląska. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej
    Tematy:
    dydaktyka
    badania naukowe
    kierunki kształcenia
    konferencje naukowe
    kształcenie kadr
    didactics
    scientific research
    fields of study
    scientific conference
    staff education
    Opis:
    W artykule przedstawiono ogólną charakterystykę działalności naukowo-badawczej i dydaktycznej Wydziału Górnictwa i Geoinżynierii. Szczególną uwagę zwrócono na ofertę kształcenia, współpracę z innymi jednostkami, działalność kół naukowych oraz organizowane przez Wydział konferencje naukowe. W drugiej części artykułu opisano charakterystykę działalności naukowo-badawczej i dydaktycznej Katedry Ekonomiki i Zarządzania w Przemyśle. Przytoczono najistotniejsze informacje i dane ilustrujące potencjał dydaktyczny Katedry, liczbę studentów rozpoczynających oraz kończących naukę na kierunku Zarządzanie i Inżynieria Produkcji. Przeanalizowano również losy zawodowe absolwentów II stopnia omawianego kierunku. Opisano zasadnicze kierunki badań realizowane przez pracowników Katedry w ramach funkcjonującej struktury organizacyjnej.
    The article presents a general description of the scientific-research and didactic activity of the Faculty of Mining and Geoengineering. Particular attention was paid to the education offer, cooperation with other units, the activity of scientific groups and scientific conferences organized by the Faculty. The second part of the article describes the characteristics of the scientific-research and didactic activity of the Department of Economics and Management in Industry. The most important information and data illustrating the didactic potential of the Chair, the number of students starting and finishing education in the field of Management and Production Engineering were quoted. The professional life of graduates of the second level of the discussed subject was also analyzed. The main directions of research carried out by the employees of the Department as part of the organizational structure were described.
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska; 2018, 125; 9-24
    1641-3466
    Pojawia się w:
    Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Emanuel Halicz – More than Scientist’s Profile
    Autorzy:
    Kozłowski, Michał
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/958057.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Instytut Historii im. Tadeusza Manteuffla PAN w Warszawie
    Tematy:
    polscy historycy
    polscy Żydzi
    oficerowie polityczni Wojska Polskiego
    Instytut Kształcenia Kadr Naukowych
    Wojskowa Akademia Polityczna
    emigranci marcowi
    „Zeszyty Historyczne”
    powstanie styczniowe 1863
    polish historians
    polish jews
    political officers of polish armed forces
    political-military academy
    march emigrants
    zeszyty historyczne
    january uprising of 1863
    institute of scientific staff education
    Opis:
    Emanuel Halicz – More than Scientist’s ProfileEmanuel Halicz (1921–2015) was a historian of the 19th century. In 1939 he began his studies at the Ukrainian university in Lviv. In June of 1941 he was evacuated to the Mari Autonomous Soviet Socialist Republic. From 1943 a political officer in the Polish people’s Army. A member of the Polish Workers’ Party/Polish United Workers’ Party. In 1950 he earned a Ph.D. degree at the Jagiellonian University, Cracow, and was delegated from the army to the Institute for Training Scientific Cadres, where he was employed in 1952. From 1957 he was a lecturer at Feliks Dzerzhinsky Military Political Academy. In 1960 he became associate professor. A member of the committee of the Polish and Soviet Academies of Sciences created to edit and publish historical sources to the period of the January 1863 Uprising. He lost his job in the aftermath of March ’68. In 1971 he emigrated to Denmark, and was demoted to the rank of private. In 1972–1982 he was professor at Odense University, in 1982–1990 at the University of Copenhagen. He collaborated with the Polish émigré periodical Zeszyty Historyczne. 
    Эмануэль Галич – не только научный портретЭмануэль Галич (1921–2015) был историком, специализирующемся на XIX веке. С 1939 учился на украинском университете во Львове. В июне 1941 был эвакуирован в Марийскую АССР. С 1943 – политический офицер Войска Польского. Член ППР/ПОРП. Получил докторскую степень на Ягеллонском университете в 1950. В 1950 направлен из армии в Институт образования научных кадров, с 1952 работник института. С 1957 преподаватель Военной политической академии им. Феликса Дзержинского. С 1960 – экстраординарный профессор. Член комиссии польской и советской АН, созданной для издания источников по периоду Январского восстания. В результате марта 1968 был уволен с работы. В 1971 эмигрировал в Данию. Был разжалован с полковника до рядового. В 1972–1982 гг. – профессор университета в Оденсе, 1982–1990 – Копенгагенского университета. Сотрудник эмиграционных “Исторических тетрадей”.
    Źródło:
    Studia z Dziejów Rosji i Europy Środkowo-Wschodniej; 2017, 52, 1
    2353-6403
    1230-5057
    Pojawia się w:
    Studia z Dziejów Rosji i Europy Środkowo-Wschodniej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Kontrowersje wokół wykładni prawa – studium przypadku
    Controversy over the interpretation of the law – a case study
    Autorzy:
    Duniewska, Zofia
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/28409232.pdf
    Data publikacji:
    2022
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    interpretation of the law
    the title of professor
    training of scientific staff
    Central Commission for Degrees, and Titles
    Opis:
    The interpretation of the law plays a specific role in the whole legal system. In the vast area of constantly changing provisions of administrative law, with all their numerous imperfections, this interpretation takes on particular importance. An interpretative decision may be a simple reflection of a provision’s content, or it may take a slightly different form determined as a result of decoding it in the process of interpretation. The interpreter of the law must be guided by the requirements of the law, and achievements of the general theory of law, it must be based on rational grounds that allow for a reasonable and fair balance of arguments that are important in each case. It is primarily the letter of the law, the place of regulation in the legal system and the functions and purposes assigned to the interpreted provisions that determine the result of the interpretation. In the process of applying the law, this result determines the content of a decision taken. It has a significant influence on the position of the individual bound by such a decision, also in situations where this decision may cause justifiable apprehensions about its fairness. The interpretation of the law ordinarily focuses on resolving doubts against the background of specific cases under consideration. The article presents such a situation. I describe controversies relating to the interpretation of one of the provisions formulating the conditions that must be met by a person applying for the title of professor. In this case, it is a matter of the conditions for achievements obtained by her in training academic staff. The assumption that these conditions had not been cumulatively met affected a decision of the Central Commission for Degrees and Titles to refuse the presentation of the candidate to the President of the Republic of Poland for conferral of this title. But is there always a legal justification for challenging the fulfilment of these conditions? I will try to answer this question in this paper.
    Źródło:
    Studia Prawa Publicznego; 2022, 4 (40); 9-26
    2300-3936
    Pojawia się w:
    Studia Prawa Publicznego
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Kształcenie kadr i rozwój badań dla potrzeb elektrowni jądrowej żarnowiec (1982 – 1990)
    Staff training and the development of research for the needs of Żarnowiec nuclear power plant (1982 – 1990)
    Autorzy:
    Marecki, J.
    Duzinkiewicz, K.
    Reński, A.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1197556.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Sieć Badawcza Łukasiewicz - Instytut Napędów i Maszyn Elektrycznych Komel
    Tematy:
    elektrownia jądrowa
    kształcenie kadr
    badania naukowe
    nuclear power plant
    staff training
    scientific research
    Opis:
    The preparations for constructing a nuclear power plant in the vicinity of the Lake Żarnowiec started in the years 1972-1973. At that time it was proposed to locate an electric power system complex in the surroundings of Żarnowiec, consisting of a pumping-storage hydro power plant, a nuclear power plant and a high-voltage transformer station of 220/400 kV. The Żarnowiec hydroelectric power plant with a generating capacity of 680 MW started working in 1983 and it has been operating since that time with good results; whereas the construction of Żarnowiec nuclear power plant with a planned output of 4x400 MW was begun in 1982, it was stopped decisively in 1990. Gdańsk University of Technology and, in particular, the present Faculty of Electrical and Control Engineering was a part of research and teaching potential for Żarnowiec nuclear power plant under construction in the years 1982-1990. In this paper the most important facts and achievements in the field of teaching and staff training in that period as well as the results of applied research required by the nuclear power plant under construction are presented. The experience gained in the course of research and teaching activities in the field of nuclear power engineering gives ground to include Gdańsk University of Technology into the new Polish nuclear power programme.
    Przygotowania do budowy elektrowni jądrowej nad Jeziorem Żarnowieckim rozpoczęto w latach 1972-1973. Powstała wówczas koncepcja stworzenia w okolicach Żarnowca dużego węzła energetycznego, obejmującego elektrownię szczytowo-pompową, elektrownię jądrową i stację rozdzielczą 220/400 kV. Elektrownia wodna Żarnowiec o mocy zainstalowanej 680 MW została uruchomiona w 1983 r. i pracuje do dzisiaj, osiągając bardzo dobre wyniki eksploatacyjne, natomiast budowę Elektrowni Jądrowej Żarnowiec o mocy docelowej 4x400 MW, rozpoczętą w 1982 r., wstrzymano ostatecznie w 1990 r. Politechnika Gdańska, a w szczególności ówczesny Wydział Elektryczny, przemianowany w 1996 r. na Wydział Elektrotechniki i Automatyki, stanowiła istotną część zaplecza badawczego i szkoleniowego dla Elektrowni Jądrowej Żarnowiec w Budowie w latach 1982-1990. W referacie przedstawiono najważniejsze fakty i osiągnięcia w zakresie kształcenia i szkolenia kadr inżynierskich w tym okresie, jak również wyniki prac badawczych, wykonywanych wówczas na potrzeby budującej się elektrowni jądrowej. Doświadczenia uzyskane w okresie prowadzenia badań naukowych i kształcenia kadr w dziedzinie energetyki jądrowej stwarzają możliwości czynnego włączenia Politechniki Gdańskiej do udziału w realizacji nowego Programu Polskiej Energetyki Jądrowej.
    Źródło:
    Maszyny Elektryczne: zeszyty problemowe; 2018, 4, 120; 183-187
    0239-3646
    2084-5618
    Pojawia się w:
    Maszyny Elektryczne: zeszyty problemowe
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Pani Profesor Anna Zorska - Biogram naukowy
    Autorzy:
    Wosiek, Roman
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/630443.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Szkoła Główna Handlowa w Warszawie
    Tematy:
    Academic staff, Overview of scientific achievements, Economic sciences
    Opis:
    Pani Profesor Anna Zorska urodziła się 14 lipca 1947 r. w Dęblinie. Ma dwoje dzieci - córkę Paulinę i syna Witolda. Całe swoje dorosłe życie związała ze Szkołą Główną Handlową w Warszawie (poprzednia nazwa - Szkoła Główna Planowania i Statystyki), gdzie w drugiej połowie lat 60. XXw. podjęła studia, a na początku kolejnej dekady pracę naukowo-badawczą (1972-2017). Tytuł zawodowy magistra ekonomii Anna Żorska uzyskała w 1970 r. po ukończeniu studiów wyższych ekonomicznych na Wydziale Handlu Zagranicznego Szkoły Głównej Planowania i Statystyki w Warszawie. Już w tym okresie zaczęły kształtować się Jej zainteresowania naukowe, których inspiracją były seminaria magisterskie nt. analizy rynków zagranicznych. Przemiany i tendencje ekonomiczno-technologiczne zachodzące zarówno na rynku międzynarodowym, jak i w gospodarce światowej stały się - w późniejszym okresie pracy dydaktycznej i naukowej - głównym obszarem zainteresowań oraz badań.(fragment tekstu)
    Źródło:
    Kwartalnik Kolegium Ekonomiczno-Społecznego Studia i Prace; 2017, 4; 11-14
    2082-0976
    Pojawia się w:
    Kwartalnik Kolegium Ekonomiczno-Społecznego Studia i Prace
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Relacje interpersonalne a satysfakcja z pracy pracowników naukowo-dydaktycznych
    Interpersonal relationships and job satisfaction among the research and teaching staff of the National Defence University
    Autorzy:
    Kurek, D.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/120129.pdf
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Akademia Sztuki Wojennej
    Tematy:
    zadowolenie z pracy
    warunki pracy
    relacje interpersonalne
    pracownik naukowo-dydaktyczny
    job satisfaction
    determinants of job satisfaction
    interpersonal relationships
    scientific and educational staff
    Opis:
    Job satisfaction, defined as an employee s attitude to work, is an issue that has been of interest to many researchers since the 1930s. The factors affecting job satisfaction are both subjective and situational. In addition to working conditions, economic and social aspects of work and the nature of performed tasks, situational factors also include determinants in the area of interpersonal relationships. According to the author of this article, interpersonal relationships are one of the key areas of job satisfaction. The quality of relationships with superiors, staff, students, superiors’ management style and feedback are all factors of great importance especially in the case of job satisfaction among academics. In order to determine which of these factors within the area of interpersonal relationships crucially determine the job satisfaction of the academics of the National Defence University (NDU), a study was conducted by the method of a diagnostic survey using a questionnaire technique. Based on the obtained results, the key factors that determine the job satisfaction of this group of employees were indicated, and the overall level of job satisfaction among the academics of the National Defence University was determined.
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe AON; 2014, 2(95); 292-321
    0867-2245
    Pojawia się w:
    Zeszyty Naukowe AON
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Stan i rozwój kadry naukowej w ośrodkach inżynierii rolniczej w Polsce w latach 2000-2005
    Status and development of scientific staff in agricultural engineering centers in Poland in the years 2000-2005
    Autorzy:
    Kowalski, J.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/289641.pdf
    Data publikacji:
    2006
    Wydawca:
    Polskie Towarzystwo Inżynierii Rolniczej
    Tematy:
    kadra naukowa
    profesor
    doktor habilitowany
    doktor
    polityka kadrowa
    kadencja
    scientific staff
    professor
    assistant professor
    doctor
    staff policy
    term
    Opis:
    Artykuł zawiera dane liczbowe charakteryzujące stan kadry naukowo-badawczej i dydaktycznej krajowych ośrodków Inżynierii Rolniczej. W pracy porównano stan ilościowy doktorów, doktorów habilitowanych oraz profesorów tytularnych w zakresie nauk rolniczych oraz nauk technicznych w AR Kraków, AR Lublin, AR Poznań, AR Szczecin, AR Wrocław, SGGW Warszawa, UWM w Olsztynie oraz IBMER Warszawa.
    The article includes figures characterizing the status of research and didactic staff in agricultural engineering centers of Poland. The paper compares the quantitative status of post-graduates, assistant professors and titular professors of agricultural and technical sciences at the AR of Krakow, AR of Dublin, AR of Poznań, AR of Szczecin, AR of Wrocław, SGGW Warsaw, UWM of Olsztyn and IBMER of Warsaw.
    Źródło:
    Inżynieria Rolnicza; 2006, R. 10, nr 11(86), 11(86); 57-68
    1429-7264
    Pojawia się w:
    Inżynieria Rolnicza
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Zarys historii i działalności naukowo-dydaktycznej Zakładu Geografii Ekonomicznej Uniwersytetu Ekonomicznego w Krakowie – w 60-lecie istnienia
    Outline of history and scientific-didactic activity of the Economic Geography Department at Cracow University of Economics – the 60th anniversary of its foundation
    Autorzy:
    Wrona, Jerzy
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2032408.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
    Tematy:
    economic geography
    Cracow University of Economics
    scientific and didactic staff
    scientific achievements
    university structure
    geografia ekonomiczna
    Uniwersytet Ekonomiczny w Krakowie
    personel naukowy i dydaktyczny
    osiągnięcia naukowe
    struktura uniwersytecka
    Opis:
    The author has presented a short history of the Economic Geography Department of the Cracow University of Economics in the years 1958–2018. The scientific and didactic staff, its basic journalistic achievements and the main didactic activity were presented.
    Źródło:
    Biuletyn Komitetu Przestrzennego Zagospodarowania Kraju PAN; 2018, 272; 423-437
    0079-3493
    Pojawia się w:
    Biuletyn Komitetu Przestrzennego Zagospodarowania Kraju PAN
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Реэвакуация АН БССР в Минск (1944–1945 гг.)
    Reevacuation of the BSSR academy of sciences to Minsk (1944–1945)
    Ponowna ewakuacja Akademii Nauk BSRR do Mińska (1944–1945)
    Autorzy:
    Żuk, Siergiej
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2168088.pdf
    Data publikacji:
    2020-12-15
    Wydawca:
    Ostrołęckie Towarzystwo Naukowe
    Tematy:
    Академия наук БССР
    реэвакуация
    кадры науки
    материально-техническое обеспечение
    Academy of Sciences of the BSSR
    reevacuation
    scientific staff
    material and technical support
    Akademia Nauk BSSR
    reewakuacja
    kadra naukowa
    wsparcie materialne i techniczne
    Opis:
    В статье реконструированы условия, этапы и особенности процесса реэвакуации АН БССР. На основе публикаций и архивных источников показаны проекта возвращения работников и учреждений в Минск, рост кадрового потенциала минской группы Академии. Выявлены и показаны группы ученых, как стремившихся в кратчайшие сроки вернуться в столицу БССР, так и заинтересованных в продолжении карьеры в московских научных центрах.
    The article reconstructs the conditions, stages and features of the process of reevacuation of the BSSR Academy of Sciences. Based on publications and archival sources, projects for the return of employees and institutions to Minsk, as well as the growth of the personnel potential of the Minsk group of the Academy are shown. Groups of scientists who wanted to return to the capital of the BSSR as soon as possible and who were interested in continuing their careers in Moscow research centers were identified and shown.
    Artykuł rekonstruuje uwarunkowania, etapy i cechy procesu ponownej ewakuacji Akademii Nauk BSSR. Na podstawie publikacji i źródeł archiwalnych projekt pokazuje powrót pracowników i instytucji do Mińska, wzrost potencjału kadrowego mińskiej grupy Akademii. Zidentyfikowane i pokazane zostały grupy naukowców, zarówno dążących do powrotu do stolicy BSRR w jak najkrótszym czasie, jak i zainteresowanych kontynuacją kariery w moskiewskich ośrodkach naukowych.
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe Ostrołęckiego Towarzystwa Naukowego; 2020, Zeszyt, XXXIV; 193-209
    0860-9608
    Pojawia się w:
    Zeszyty Naukowe Ostrołęckiego Towarzystwa Naukowego
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Тенденции подготовки специалистов высшей квалификации в украине в 1919-1929 гг.
    Autorzy:
    Reheilo, Iryna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2156946.pdf
    Data publikacji:
    2013
    Wydawca:
    Instytut Studiów Międzynarodowych i Edukacji Humanum
    Tematy:
    aspirantura (postgraduate studies)
    training
    research and research pedagogical staff
    scientific degree
    Opis:
    The historical experience of forming the national model of research and research pedagogical staff of higher qualification training in 1919-1929 is enlightened in the article. It differed from Russian one in field scheme and structure, had its own managerial vertical. The historical and educational analysis of the problem under research is made on the basis of systems and structural, historiographical, cultural, historical reconstruction of knowledge, historical and national, historical and educational approaches. Main trends influencing specialists training through aspirantura (postgrad- uate studies) in the socio political sphere, higher education, in the sphere of scientific activities, training and attestation of research and research peda- gogical staff of higher qualification are grounded.
    Źródło:
    Społeczeństwo i Edukacja. Międzynarodowe Studia Humanistyczne; 2013, 2(12); 347-365
    1898-0171
    Pojawia się w:
    Społeczeństwo i Edukacja. Międzynarodowe Studia Humanistyczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Тенденции подготовки специалистов высшей квалификации в Украине в 1919-1929 гг.
    Trends of specialists of higher qualification training in Ukraine in 1919-1929
    Autorzy:
    Reheilo, Iryna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2135458.pdf
    Data publikacji:
    2013
    Wydawca:
    Instytut Studiów Międzynarodowych i Edukacji Humanum
    Tematy:
    aspirantura (postgraduate studies)
    training
    research and research pedagogical staff
    scientific degree
    Opis:
    The historical experience of forming the national model of research and research pedagogical staff of higher qualification training in 1919-1929 is enlightened in the article. It differed from Russian one in field scheme and structure, had its own managerial vertical. The historical and educational analysis of the problem under research is made on the basis of systems and structural, historiographical, cultural, historical reconstruction of knowledge, historical and national, historical and educational approaches. Main trends influencing specialists training through aspirantura (post graduate studies) in the socio political sphere, higher education, in the sphere of scientific activities, training and attestation of research and research pedagogical staff of higher qualification are grounded.
    Źródło:
    Humanum. Międzynarodowe Studia Społeczno-Humanistyczne; 2013, 1(10); 165-180
    1898-8431
    Pojawia się w:
    Humanum. Międzynarodowe Studia Społeczno-Humanistyczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-14 z 14

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies