Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "science research" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-15 z 291
Tytuł:
Otwarta nauka a środowisko naukowe Szkoły Głównej Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie
Autorzy:
Adamiec, Agnieszka
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/chapters/2197691.pdf
Data publikacji:
2022
Wydawca:
Politechnika Białostocka. Oficyna Wydawnicza Politechniki Białostockiej
Tematy:
otwarta nauka
otwarty dostęp do publikacji
polityka otwartego dostępu
akademickie środowisko naukowe
otwarte dane badawcze
uczelnia przyrodnicza
open science
open access to publications
open research data
open
access policy
academic research community
agricultural HEIs
Opis:
Artykuł przedstawia wyniki badania ankietowego diagnozującego potrzeby szkoleniowe środowiska naukowego Szkoły Głównej Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie (SGGW) w zakresie otwartej nauki. Głównym narzędziem badawczym był kwestionariusz ankiety rozesłany w wiadomości skierowanej do pracowników naukowych i doktorantów SGGW. Celem badania było określenie stopnia znajomości tematu otwartego udostępniania publikacji naukowych i danych badawczych wśród autorów afiliowanych do SGGW oraz dostosowanie programu szkoleń stanowiącego jeden z elementów przygotowań do przyjęcia w SGGW polityki otwartego dostępu. W pierwszej części artykułu przybliżono zagadnienia związane z otwartą nauką, w tym przedstawiono działania podejmowane na szczeblach europejskim, krajowym i instytucjonalnym związane z wdrażaniem polityk mających zdynamizować proces otwierania nauki. W drugiej części omówiono wyniki ankiety, które pozwoliły określić obszary tematyczne wymagające przeprowadzenia szkoleń. Rozpoznanie poziomu znajomości problematyki otwartej nauki wśród środowiska naukowego SGGW oraz jego nastawienia do otwartego udostępniania stanowi wsparcie dla prac nad kształtem instytucjonalnej polityki otwartego dostępu na tej uczelni, a co z tym związane sytuuje ją w szerszym planie perspektywy otwierania nauki w Polsce.
Open science and the scientific community of Warsaw University of Life Sciences The paper presents the results of a survey diagnosing the training needs of the scientific community of Warsaw University of Life Sciences (WULS) in the field of open science. The main research tool was an electronic questionnaire distributed in a message addressed to researchers and doctoral students at WULS. The aim of the survey was to determine the level of familiarity with the topic of open access to scientific publications and research data among the authors affiliated with WULS and, as a result, to adapt the training programme, which is one of the elements of preparation for the adoption of the open access policy at WULS. The first part of the paper introduces issues related to open science, including actions taken at the European, national and institutional level related to the implementation of policies designed to boost the process of opening science. The second part discusses the results of the survey, which allowed to identify thematic areas in need of training. Recognising the level of familiarity with the issues of open science among the scientific community at WULS and their attitude towards open access supports the works on the institutional policy of open access at this university, and thus situates it within a broader perspective of opening science in Poland.
Źródło:
Biblioteki naukowe – doświadczenia przeszłości, wyzwania jutra; 161–175
9788367185219
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Nauki o zdrowiu: problem czy wyzwanie dla uniwersytetów medycznych?
Autorzy:
Agata, Janaszczyk,
Katarzyna, Leoniuk,
Krzysztof, Sobczak,
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/892275.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
Tematy:
heath science
university
medicine
interdisciplinary research
Opis:
Health sciences is a fairly young discipline which deals with the multi-layered analysis of such elements as health care, health system, health education. Health sciences undertake also a detailed analysis of the process of minimising the consequences of an illness while taking into account the technical and service-related background. A distinctive feature of health sciences is the fact that they integrate several disciplines from various fields of sciences such as medicine, biology, humanities, social sciences, economics, law and technical sciences etc. Health sciences have an open and dynamic network of scientific links and associations. This feature allows one to undertake interdisciplinary research within the field of social sciences. Creating health science departments at the public medical universities in Poland has resulted in heightening and diversifying their research and educational potential. By opening health sciences’ departments most of the medical schools managed to obtain an official status of a university. However in the field of health sciences the idea of universitas is transformed into the idea of diversitas – that is – an epistemic and methodological diversification. The idea of diversitas that characterises health sciences means a certain deconstruction of the monolith stability of the medical and pharmaceutical sciences. In this context it is interesting to define the university status of health sciences and their place in the structures of medical universities.
Źródło:
Kwartalnik Pedagogiczny; 2016, 61(3 (241)); 205-226
0023-5938
Pojawia się w:
Kwartalnik Pedagogiczny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Developing family practice research: recommendations for young researchers from a resource-limited country
Rozwój badawczy w praktyce lekarza rodzinnego: zalecenia dla młodych naukowców pochodzących z krajów oograniczonych zasobach
Autorzy:
Anastasaki, Marilena
Lionis, Christos
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/963845.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Uniwersytet Opolski. Instytut Nauk o Zdrowiu
Tematy:
research in the field of healthcare
family practice
capacity building
funding
science publishing
badania naukowe w dziedzinie opieki zdrowotnej
medycyna rodzinna
budowanie potencjału
finansowanie
publikowanie w nauce
Opis:
The importance of research in family practice is widely acknowledged by leading international organizations and is recognized as a fundamental element for improving the quality of health care provision. Early-career family practice researchers often face significant difficulties related to lack of training, resources and capacity. The aim of this paper is to present the experiences gained from a country of limited resources and to provide practical guidance for young researchers to strengthen their research competencies by expanding their professional networks, utilizing funding sources and effectively presenting their research findings to the public and the international scientific community. Young family practice researchers, in particular those working in low-resource settings, may encounter many diverse obstacles from the start of their career, and actions to strengthen research capacity is needed around the world to assist in mitigating these barriers. There is, however, a great deal young researchers can achieve, despite the potential difficulties. Based on our research experience and knowledge gained in building a successful family practice research network in a low-resource country, we have attempted to offer some practical recommendations to enhance the personal competitiveness and capacity of young family practice researchers. Not to be forgotten, however, is that passion and enthusiasm will always be key factors in improving health care globally.
Znaczenie badań w praktyce lekarza rodzinnego zostało powszechnie uznane przez czołowe organizacje międzynarodowe i uważane jest za podstawowy element poprawy jakości opieki zdrowotnej. Lekarze specjalizujący się w medycynie rodzinnej będący u progu swojej kariery naukowej często napotykają znaczne trudności związane z brakiem szkoleń, zasobów i umiejętności. Celem niniejszej pracy jest przedstawienie doświadczeń zdobytych w kraju o ograniczonych zasobach oraz przekazanie praktycznych wskazówek młodym naukowcom, aby zwiększyć ich kompetencje badawcze poprzez poszerzenie sieci kontaktów zawodowych, wykorzystanie źródeł finansowania i skuteczne prezentowanie wyników badań opinii publicznej oraz międzynarodowej społeczności naukowej. Młodzi naukowcy z praktyk lekarzy rodzinnych, zwłaszcza pracujący w warunkach niskich zasobów, mogą napotkać wiele różnych przeszkód od początku swojej kariery, a działania na rzecz zwiększenia potencjału badawczego są niezbędne na całym świecie, aby pomóc im złagodzić te bariery. Mimo potencjalnych trudności, wielu młodych naukowców może to osiągnąć. W oparciu o nasze doświadczenie w dziedzinie badań i wiedzę zdobytą w tworzeniu udanej sieci badań w zakresie praktyki rodzinnej w kraju o niskich zasobach staraliśmy się zaproponować praktyczne zalecenia mające na celu zwiększenie konkurencyjności osobistej i potencjału młodych badaczy praktyk rodzinnych. Nie można jednak zapominać, że pasja i entuzjazm będą zawsze kluczowymi czynnikami poprawiającymi opiekę zdrowotną na całym świecie.
Źródło:
Medical Science Pulse; 2017, 11, 1
2544-1558
2544-1620
Pojawia się w:
Medical Science Pulse
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
POLITICAL SYSTEMS THEORY AS A CONTRIBUTION TO HUMAN SCIENCES
Autorzy:
Antoszewski, Andrzej
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/594819.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
political system
political science research methodology
constitutional law
Opis:
This text is a record of a speech given during the Third Polish Conference of Chairs and Departments of Political Systems. The main subject of this paper is the need to carry out research on political systems using diverse methods and takes, both legal and “humanistic”. The paper shows how important in terms of methodology it is to compare particular legal status with reality using examples when legal analysis is not sufficient, for example, on the account of social rebellion. The text identifies challenges that researchers of political systems face due to that fact. In this context is also discusses the problems related to studying such institutions as, for example, the Ukrainian Maidan.
Źródło:
Polish Political Science Yearbook; 2014, 43; 377-388
0208-7375
Pojawia się w:
Polish Political Science Yearbook
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Legal Regulation of Organizational and Financial Support of Mega-Science Projects
Autorzy:
Arzumanova, Lana
Gracheva, Elena
Sitnik, Alexander
Tkachenko, Roman
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1368180.pdf
Data publikacji:
2020-09-29
Wydawca:
Uniwersytet Gdański. Centrum Prawa Samorządowego i Prawa Finansów Lokalnych
Tematy:
mega-science
science
funding
research facilities
large-scale research facilities
international cooperation
international collaboration
budget
budget funds
funding of research
Opis:
The article looks at organizational and financial regulation of construction and operation of large-scale research plants. It analyzes and describes general provisions and peculiarities of mega-science projects, and their definitions. It also studies organizational forms of their cooperation both at the national and international levels and looks at financial mechanisms applied to the funding of research facilities on the territory of Russia and abroad. While working on the article the authors have established that financial and legal norms are applied to social relations targeted at financing mega-science projects. Social relations include the issues of fi nancing from state budget and tax relief applied to the organizations that construct and operate large research plants. The article also looks at fi nancial control, which is put in place during the implementation of mega-science projects. As a result of the conducted research a conclusion has been made about the effi ciency of joint projects by both international government organizations and Russian organizations where research facilities will be located. The article also draws attention to a misplaced approach, when mega-science projects are implemented on the premises of research institutions funded from state budget. 
Źródło:
Financial Law Review; 2020, 19, 3; 1-19
2299-6834
Pojawia się w:
Financial Law Review
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Current State of Terminology in Lithuania: Scientific Research, Management and Education
Autorzy:
Auksoriūtė, Albina
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/676539.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Instytut Slawistyki PAN
Tematy:
terminology science
Lithuanian terminology
terminology management
terminography
term bank
scientific terminological research
terminological education
Opis:
Current State of Terminology in Lithuania: Scientific Research, Management and Education The article discusses the current state of terminology in Lithuania, presents terminological research carried out in the last five years, analyses ways of Lithuanian terminology management, and briefly overviews terminological education and teaching in Lithuania.Lithuanian terminological research is mostly carried out at the Institute of the Lithuanian Language and at universities and other research institutes. The largest part of terminological research is carried out at the Centre of Terminology of the Institute of the Lithuanian Language, which researches Lithuanian terminology and terminography, analyses the use of Lithuanian terminology in different fields.Three ways of terminology management are discussed: terminography, creation of term banks and databases and standardisation of terms.The number of term dictionaries published in Lithuania is rather considerable – over 600. The most productive period for publishing term dictionaries is from 1990 up to date. Between 1990–2013 more than 420 term dictionaries and special encyclopaedias were published.The main and most important terminology database in Lithuania is the Term Bank of the Republic of Lithuania (lt Lietuvos Respublikos terminų bankas, further – LTB), initiated in 2004. This bank is created as a common information system of state institutions administered by the State Commission of the Lithuanian Language (further – Language Commission). There are more than 237,000 term entries in LTB. The article discusses two more terminology databases containing Lithuanian terminology sources – IATE and EUROTERMBANK. The Lithuanian Standards Board, in addition to other work, prepares Lithuanian standards of terms and offers these terms to the Language Commission for evaluation. Since 2000, the Lithuanian Standards Board has been creating a database of standardised terms which currently contains about 64,000 terms.In Lithuania, terminology also exists as an academic discipline; at many universities, philologists are offered a course in terminology. At many universities, students of other non-philological disciplines are taught a course in language for specific purposes, which covers matters of terminology and terms. Aktualny stan terminologii na Litwie: badania naukowe, zarządzanie informacją i edukacja Artykuł omawia aktualny stan terminologii na Litwie, przedstawia badania naukowe nad zasobami terminologicznymi prowadzone w okresie minionych pięciu lat, analizuje sposoby zarządzania terminami w języku litewskim, a także zawiera zwięzły przegląd tematyki dotyczącej kształcenia i nauczania w zakresie terminologii na Litwie.Główną placówką zajmującą się badaniami nad terminologią w języku litewskim jest Instytut Języka Litewskiego. Ponadto badania takie prowadzone są także na uniwersytetach i w innych ośrodkach badawczych. Największy udział w badaniach terminologicznych ma Zakład Terminologii w Instytucie Języka Litewskiego, który prowadzi prace nad terminologią litewską i terminografią, a także analizuje użycie litewskiego słownictwa specjalistycznego w poszczególnych dziedzinach.W artykule omówiono trzy metody zarządzania zasobami terminologicznymi: terminografia, powoływanie banków terminów i baz danych oraz standaryzacja terminów i pojęć.Liczba słowników terminologicznych opublikowanych na Litwie jest dość znaczna, jest ich obecnie ponad 600. Najwięcej publikacji pochodzi z okresu po roku 1990. Począwszy od 1990 do 2013 r. ukazało się drukiem ponad 420 słowników i specjalistycznych encyklopedii terminologicznych.Główną i najważniejszą bazą terminów na Litwie jest Terminologiczna Baza Republiki Litewskiej (lt Lietuvos Respublikos terminų bankas, dalej: LTB), powstała w 2004 r. Została ona utworzona jako wspólny informatyczny system instytucji państwowych pod patronatem Państwowej Komisji Języka Litewskiego (dalej: Komisja Języka). W LTB znajduje się ponad 237 000 haseł terminologicznych.Artykuł omawia dalej kolejne dwie bazy danych, które zawierają litewskie źródła terminologii, a mianowicie IATE i EUROTERMBANK. Litewska Rada Standaryzacji oprócz innych prac przygotowuje litewskie standardy terminów i przedstawia je Komisji Języka do oceny. Od roku 2000 Litewska Rada Standaryzacji tworzy bazę standaryzowanych terminów, która aktualnie obejmuje 64 000 haseł.Na Litwie terminologia istnieje także jako odrębna dyscyplina akademicka. Na wielu uniwersytetach w programie studiów prowadzone są przez filologów zajęcia z tego zakresu. Na licznych uczelniach studenci kierunków niefilologicznych mają wykłady w zakresie stosowania terminów specjalistycznych, obejmujące kwestie terminologiczne i dotyczące zasobu pojęć.
Źródło:
Acta Baltico-Slavica; 2016, 40
2392-2389
0065-1044
Pojawia się w:
Acta Baltico-Slavica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Krajobraz kulturowy w badaniach naukowych oraz w szkolnej edukacji geograficznej w Polsce po reformie oświaty 2017 r.
Cultural landscape in scientific research and school geography lessons in Poland after the 2017 education reform
Autorzy:
Awramiuk-Godun, Alina
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/88358.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Polskie Towarzystwo Geograficzne
Tematy:
krajobraz kulturowy
kierunki badań
reforma oświaty
podstawa programowa
geografia
przyroda
cultural landscape
research trends
education reforms
core curriculum
geography
natural science
Opis:
Krajobraz stanowi ważną kategorię badawczą w geografii, równocześnie od wielu lat jest obecny w szkolnej edukacji geograficznej. W ostatnim czasie obserwowany jest w Polsce wzrost zainteresowania badaczy krajobrazem kulturowym, co ma potwierdzenie w licznych opracowaniach naukowych. Biorąc pod uwagę znaczenie oraz aktualność tej problematyki, krajobraz kulturowy powinien zajmować równie ważne miejsce w szkolnej edukacji geograficznej. W artykule podjęto próbę sprawdzenia, czy jest tak w istocie. Przeprowadzono szczegółową analizę dokumentów oświatowych określających cele i treści edukacji geograficznej i przyrodniczej po reformie z 2017 r. Pozwoliło to na ocenę, jakie miejsce zajmuje krajobraz kulturowy w edukacji szkolnej oraz które nurty i podejścia badawcze są w niej obecne. Artykuł ma charakter polemiczny, przedstawiono w nim odmienne i bardziej krytyczne poglądy na temat stanu edukacji krajobrazowej w Polsce niż m.in. A. Hibszer, E. Szkurłat (2018).
Landscape is an important research category in geography, and it has also been part of school geography lessons for many years. We have recently observed a clear increase in researcher interest in cultural landscape in Poland, as confirmed by numerous scientific studies. Given the importance and timeliness of this issue, cultural landscape should occupy an equally important place in school geography lessons. This article attempts to determine whether this is the case. A detailed analysis of educational documents setting out the objectives and content for geography and natural science lessons after the 2017 reform was carried out. This allowed us to assess how cultural landscape is positioned in school education and which trends and research approaches are included. The article is polemical in nature, presenting different and more critical views on the state of landscape education in Poland than, for example, A. Hibszer and E. Szkurłat (2018).
Źródło:
Prace Komisji Krajobrazu Kulturowego; 2019, 42 (2); 63-80
1896-1460
2391-5293
Pojawia się w:
Prace Komisji Krajobrazu Kulturowego
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Konkurs o Nagrodę Naukową im. Wojciecha Kętrzyńskiego (1994-2023)
Competition for the Wojciech Kętrzyński Science Award (1994-2023)
Autorzy:
Bakalarczyk, Wioleta M.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/29433212.pdf
Data publikacji:
2023-10-20
Wydawca:
Instytut Północny im. Wojciecha Kętrzyńskiego w Olsztynie
Tematy:
Wojciech Kętrzyński
Nagroda Naukowa im. Wojciecha Kętrzyńskiego
Instytut Północny im. Wojciecha Kętrzyńskiego
Ośrodek Badań Naukowych im. Wojciecha Kętrzyńskiego
Olsztyn
The Wojciech Kętrzyński Science Award
the Wojciech Ketrzynski Northern Institute
The Wojciech Kętrzyński Research Center
Źródło:
Komunikaty Mazursko-Warmińskie; 2023, 322, 3; 503-509
0023-3196
2719-8979
Pojawia się w:
Komunikaty Mazursko-Warmińskie
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Impact of the Covid-19 pandemic on the activities and implementation of polish research institutes and their statutory activities in 2020–2021
Autorzy:
Barcikowska, Renata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/11541752.pdf
Data publikacji:
2022-12-30
Wydawca:
Sieć Badawcza Łukasiewicz - Instytut Lotnictwa
Tematy:
COVID-19 pandemic
research institutes
science
economy
Opis:
This is a research article whose main objective is to discuss the impact of the COVID-19 pandemic on the activities of research institutes in Poland. The sources of the paper are the results of surveys conducted twice in 2020, on a selected sample of research institutes associated with the Main Council of Research Institutes. For the purposes of the article, surveys of the literature and available sources were made, and the method of analysis and synthesis was applied. The article closes with a summary containing the most important conclusions.
Źródło:
Marketing Instytucji Naukowych i Badawczych; 2022, 46, 4; 59-74
2353-8414
Pojawia się w:
Marketing Instytucji Naukowych i Badawczych
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Innovation in social-economic development in Poland. Research institutes as entities and contractors of innovative activities in Poland
Innowacyjność w rozwoju społeczno-gospodarczym Polski. Instytuty badawcze jako podmioty i wykonawcy działań innowacyjnych w Polsce
Autorzy:
Barcikowska, Renata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1342465.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Sieć Badawcza Łukasiewicz - Instytut Lotnictwa
Tematy:
European Union
innovativeness
knowledge-based economy
marketing
minib
research institutes
science
gospodarka oparta na wiedzy
GOW
innowacyjność
instytuty badawcze
nauka
Unia Europejska
Opis:
The goal of this article is to present the development of innovativeness in Poland in the period of its membership in the European Union. The author will address the place and role of research-development activity in the formation of innovations. The article will consist of a short theoretical part and the presentation of chosen theories of innovations functioning in the economy. The main part of the article will be an attempt to look at research institutes in the context of their usefulness in the process of raising the innovativeness of the country, taking into consideration the changes proposed by government administration.
Celem artykułu jest przedstawienie rozwoju innowacyjności w Polsce w okresie członkostwa w Unii Europejskiej. Autorka odniosła się do miejsca i roli działalności badawczo – rozwojowej w kształtowaniu innowacji. Artykuł składa się z krótkiej części teoretycznej i prezentacji wybranych teorii innowacji funkcjonujących w gospodarce. Zasadniczą część artykułu stanowił próba spojrzenie na instytuty badawcze w kontekście ich przydatności w podnoszeniu innowacyjności kraju z uwzględnieniem zmian proponowanych przez administrację rządową.
Źródło:
Marketing Instytucji Naukowych i Badawczych; 2017, 3(25); 103-116
2353-8414
Pojawia się w:
Marketing Instytucji Naukowych i Badawczych
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Możliwości finansowania prac badawczorozwojowych w obszarze transportu szynowego na przykładzie projektów realizowanych przez Instytut Kolejnictwa
Possibilities of financing research and development works in the field of rail transport on the example of projects conducted by Railway Research Institute
Autorzy:
Barcikowska, Renata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2105054.pdf
Data publikacji:
2021
Wydawca:
Stowarzyszenie Inżynierów i Techników Komunikacji Rzeczpospolitej Polskiej
Tematy:
projekty B+R
badania i rozwój
finansowanie nauki
projects
research and development
financing of science
Opis:
Zasadniczym celem artykułu jest przybliżenie czytelnikowi problematyki finansowania prac badawczo-rozwojowych w obszarze transportu szynowego z perspektywy instytucji korzystającej ze środków przeznaczonych na naukę jaką jest Instytut Kolejnictwa. W artykule zastosowano analizę materiałów źródłowych, studium przypadku, metodę bibliograficzną.
The main purpose of the article is to bring the reader closer to the issues of financing research and development works in the field of rail transport from the perspective of the institution benefiting from funds allocated for science, i.e. the Railway Research Institute. The analysis of source materials, case study and bibliographic method were used in the paper.
Źródło:
Zeszyty Naukowo-Techniczne Stowarzyszenia Inżynierów i Techników Komunikacji w Krakowie. Seria: Materiały Konferencyjne; 2021, 2 (123); 25--31
1231-9171
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowo-Techniczne Stowarzyszenia Inżynierów i Techników Komunikacji w Krakowie. Seria: Materiały Konferencyjne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Networking of research institutes in some European countries
Sieciowanie instytutów badawczych w wybranych krajach europejskich
Autorzy:
Barcikowska, Renata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1357268.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Sieć Badawcza Łukasiewicz - Instytut Lotnictwa
Tematy:
development policy
innovativeness
research institutes
research networks
science
innowacyjność
instytuty badawcze
nauka
polityka rozwojowa
sieci badawcze
Opis:
Analysing the functioning of research-development units in some European countries, it is necessary to take into consideration legal-organizational conditions for their operation within the structures of science in a given country. In the recent years networking of research institutes has become an international trend and in Poland it has become a solution promoted by government administration. The article is an attempt to take a closer look at the activity of similar research organizations in Germany and France. The goal of this article is to present to the reader organizational solutions concerning research institutes in France and Germany. The research methods applied in this article are: analysis of source materials, comparative analysis and two case studies: Carnot network and Fraunhofer network.
Analizując funkcjonowanie jednostek badawczo – rozwojowych w wybranych krajach europejskich należy odnieść się do prawno – organizacyjnych uwarunkowań ich działania w strukturach nauki w danym kraju. W ostatnich latach sieciowanie instytutów badawczych stało się trendem międzynarodowym, a w Polsce rozwiązaniem promowanym przez administrację rządową. Artykuł jest próbą przybliżenia działalności podobnych organizacji badawczych w Niemczech i Francji. Celem artykułu jest przybliżenie czytelnikowi rozwiązań organizacyjnych dotyczących instytutów badawczych we Francji i Niemczech. Metody badawcze zastosowane w artykule to analiza materiałów źródłowych, analiza porównawcza i dwa studia przypadku sieci Carnot i sieci Fraunhofera.
Źródło:
Marketing Instytucji Naukowych i Badawczych; 2018, 3(29); 1-14
2353-8414
Pojawia się w:
Marketing Instytucji Naukowych i Badawczych
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Research institutes in Poland – evaluation of their place and role in innovative politics in Poland
Instytuty badawcze w Polsce – próba syntetycznej oceny ich miejsca i roli w polityce innowacyjnej Polski
Autorzy:
Barcikowska, Renata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1343080.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Sieć Badawcza Łukasiewicz - Instytut Lotnictwa
Tematy:
innovative policy
science
research and development
research institutes
Knowledge Based Economy
polityka innowacyjna
nauka
badania i wdrożenia
instytuty badawcze
GOW
Opis:
In the paper have been analyzed issues related to the reserach institutes in Poland in last decade. The problematic question is: What is the role and place of research institutes in Poland in innovative policy with particular regard to their usefulness in the implementation of the Knowledge Based Economy (KBE).
Artykuł przybliża zagadnienia związane z funkcjonowaniem instytutów badawczych w Polsce w ostatnich kilkunastu latach. Autorka przybliża czytelnikom zasady ich funkcjonowania, rolę i zadania w polskiej polityce innowacyjnej. Syntetycznej analizie została poddana ich przydatność w rozwoju Gospodarki Opartej Na Wiedzy (GOW).
Źródło:
Marketing Instytucji Naukowych i Badawczych; 2016, 3(21); 141-154
2353-8414
Pojawia się w:
Marketing Instytucji Naukowych i Badawczych
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The "H5N1 publication case" and its conclusions
Autorzy:
Becker, Gregor
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1039726.pdf
Data publikacji:
2012
Wydawca:
Polskie Towarzystwo Biochemiczne
Tematy:
ethics
science
H5N1
NSABB
dual use research
Opis:
The request of the National Science Advisory Board for Biosecurity (NSABB) to the editors of the scientific journals SCIENCE and NATURE not to publish details on the modified H5N1-virus has surprisingly not caused a discussion on censorship within the scientific community (NSABB, 2012a, P.1). This may show that science generally acknowledges the necessity to cut out sensitive data from research results in publications that may serve as a manual for weapons of mass destruction. In this article the policy of the NSABB and the reaction of the scientific community is discussed, as well as the meaning of censorship in dual use research and how an appropriate organisation of future surveillance in sensitive science fields could be organised: To guarantee future undisturbed work in sensitive science fields, the establishment of an internationally organised frame for scientists dealing with dual-use-research is suggested.
Źródło:
Acta Biochimica Polonica; 2012, 59, 3; 441-443
0001-527X
Pojawia się w:
Acta Biochimica Polonica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Pojęcie kompetencji a polityka wobec edukacji i rynku pracy
The notion of competence: policy versus education and the labour market
Autorzy:
Białecki, Ireneusz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1365255.pdf
Data publikacji:
2016-02-11
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
competencies
OECD science and research policy
higher education and the labour market
kompetencje
polityka naukowa OECD
szkolnictwo wyższe a rynek pracy
Opis:
Autor przedstawia koncepcje i definicje kompetencji oraz podaje znaczenia, jakie przypisuje się tym pojęciom w międzynarodowych badaniach umiejętności prowadzonych pod auspicjami OECD oraz w polityce Komisji Europejskiej. Za koncepcjami przyjętymi w polityce Unii Europejskiej i w badaniach OECD stoi pewna aksjologia. Ogólnie rzecz biorąc, instytucje te definiują kompetencje jako zestaw wiedzy i rozmaitych umiejętności potrzebnych jednostce do udanego życia, społeczeństwu zaś do pomyślnego funkcjonowania. Kształtowanie kompetencji w szkole ma przygotować jednostkę do radzenia sobie w pracy oraz w roli rodzinnej i obywatelskiej. Udane życie jest rozumiane jako samorealizacja i autonomia. Pomyślność społeczna została natomiast zdefiniowana jako zrównoważony wzrost, ochrona środowiska i przeciwdziałanie wykluczeniu. Rzadziej wskazuje się, że z pojęciem kompetencji łączą się także indywidualizm i efektywność. Definiowanie oraz pomiar kompetencji i tzw. umiejętności kluczowych pozwalają poprawić efektywność kształcenia, a także lepiej dostosować treści programów szkolnych do oczekiwań rynku pracy. Jednak pełne dostosowanie „podaży” kompetencji do oczekiwań świata pracy nie wydaje się możliwe.
The paper presents the notions and definitions of competence and meanings associated with those notions in OECD international literacy studies and in the European Commission’s policy. The notions adopted in EU policy and OECD studies are backed up by certain axiology. Generally speaking, those organisations define competence as a set of knowledge and varied skills required for individual success and smooth-operating society. The competences learned at school are intended to prepare the individuals to cope with their roles at work, in the family and the society at large. A success in life is understood as self-fulfilment and autonomy. Social prosperity is defined in terms of sustainable growth, environmental protection and fight against social exclusion. The link between competence, individualism and effectiveness is mentioned less frequently. By defining and measuring competence and core skills societies may improve effectiveness of education and better accommodate curricula to labour market demands. However, a complete match between the supply of competence and the demands of labour market does not seem achievable.
Źródło:
Nauka i Szkolnictwo Wyższe; 2006, 2, 28; 97-107
1231-0298
Pojawia się w:
Nauka i Szkolnictwo Wyższe
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-15 z 291

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies