Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "school nurses" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-2 z 2
    Tytuł:
    Factors affecting occupational burnout among school nurses in Poland
    Czynniki wpływające na wypalenie zawodowe wśród pielęgniarek szkolnych w Polsce
    Autorzy:
    Zborowska, Agnieszka
    Manulik, Stanisław
    Rosińczuk, Joanna
    Uchmanowicz, Izabella
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2117039.pdf
    Data publikacji:
    2020-03-25
    Wydawca:
    Europejskie Centrum Kształcenia Podyplomowego
    Tematy:
    school nurses
    Polish nurses
    occupational burnout
    burnout syndrome
    Maslach Burnout Inventory
    evidence-based nursing practice
    pielęgniarki szkolne
    pielęgniarki polskie
    wypalenie zawodowe
    syndrom wypalenia
    kwestionariusz wypalenia zawodowego Maslacha
    praktyka pielęgniarska oparta na dowodach naukowych
    Opis:
    Background. Occupational burnout is a widespread phenomenon in nurses which manifests in emotional exhaustion, lack of motivation, and feelings of frustration. Objectives. This cross-sectional study aimed to assess factors affecting occupational burnout among 125 school nurses in Poland. Material and methods. Sociodemographic data were collected and the level of burnout was assessed with Maslach Burnout Inventory (MBI). Results. Nurses presented a low level of emotional exhaustion (2.5 pts) and depersonalization (1.5 pts) and a low level of personal achievements (3.8 points). Selected factors influencing the MBI domains were: need for systematic cooperation with a school pedagogue or psychologist (p = 0.001), perception of the nurse as an expert by the school community (p < 0.001), feeling of dissatisfaction with one’s work (p = 0.01), holding the title of a specialist (p = 0.016) and subjective assessment of one’s salary as “high” (p = 0.002). Conclusions. School nurses are at risk of occupational burnout syndrome due to their dissatisfaction with personal achievements at work.
    Wstęp. Wypalenie zawodowe jest powszechnym zjawiskiem wśród pielęgniarek, które objawia się wyczerpaniem emocjonalnym, brakiem motywacji i uczuciem frustracji. Cel pracy. Ocena czynników wpływających na wypalenie zawodowe wśród 125 pielęgniarek szkolnych w Polsce. Materiał i metody. Badanie składało się z oceny parametrów socjodemograficznych, a poziom wypalenia oceniono za pomocą Kwestionariusza Maslacha (MBI). Wyniki. Pielęgniarki szkolne wykazały niski poziom wyczerpania emocjonalnego (2,5 pkt.) i depersonalizacji (1,5 pkt.) oraz niski poziom zadowolenia z osiągnięć osobistych (3,8 pkt.). Wybrane czynniki wpływające na poziom wypalenia zawodowego według kwestionariusza MBI to: potrzeba systematycznej współpracy z pedagogiem szkolnym lub psychologiem (p = 0,001), postrzeganie pielęgniarki jako eksperta przez środowisko szkolne (p < 0,001), poczucie niezadowolenia z pracy (p = 0,01), posiadanie tytułu specjalisty (p = 0,016) oraz subiektywna ocena własnego wynagrodzenia jako „wysokie” (p = 0,002). Wnioski. Pielęgniarki szkolne są narażone na syndrom wypalenia zawodowego między innymi z powodu niezadowolenia z osobistych osiągnięć w pracy.
    Źródło:
    Współczesne Pielęgniarstwo i Ochrona Zdrowia; 2020, 9, 1-4; 26-30
    2084-4212
    Pojawia się w:
    Współczesne Pielęgniarstwo i Ochrona Zdrowia
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Ochrona macierzyństwa i opieka nad niemowlętami w II Rzeczypospolitej w świetle wybranych czasopism branżowych
    Protection of maternity and infant care in the Second Republic of Poland in the light of chosen trade magazines
    Autorzy:
    Bartkowiak, Edyta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2123390.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Uniwersytet Wrocławski. Wydział Nauk Historycznych i Pedagogicznych. Instytut Pedagogiki. Zakład Historii Edukacji
    Tematy:
    samotne matki
    ochrona macierzyństwa
    opieka nad niemowlętami
    karmicielki
    stacje opieki nad matką i dzieckiem
    żłobki
    czasopisma branżowe
    dzieci porzucone, niechciane, nieślubne
    lonely mothers
    infant care
    wet nurses
    stations of mother and children care
    trade magazines
    protection of maternity
    nursery school
    abandoned children, unwanted, illegitimate
    Opis:
    Cel: Rozpatrzenie problematyki opieki nad matką i dzieckiem w okresie międzywojennym, ze szczególnym uwzględnieniem kwestii niechcianego i trudnego macierzyństwa oraz zagrożonego dzieciństwa w oparciu o czasopisma branżowe: „Opieka nad Dzieckiem”, „Życie Dziecka” i „Życie Młodych”. Metody: Analiza dokumentów i źródeł drukowanych. Wyniki: Przedstawiono założenia i najważniejsze formy opieki doraźnej, i instytucjonalnej nad macierzyństwem i niemowlętami realizowane w okresie II Rzeczypospolitej. Wnioski: Analiza projektów i poczynań praktycznych w zakresie ochrony macierzyństwa i niemowląt prezentowanych na łamach przytoczonych czasopism uświadamia, że w okresie międzywojennym istniały przesłanki do rozwiązania problemu porzucania dzieci i samotnego macierzyństwa. Autorzy podejmujący tę problematykę przyczyniali się nie tylko do popularyzowania problemów i zadań w zakresie ochrony macierzyństwa, ale również samej wiedzy o opiece nad dzieckiem. Pomogli w tworzeniu zaplecza sprzyjającego podejmowaniu działań w tym zakresie. Promowali mało znane, a pożądane społecznie formy opieki, jak np. stacje opieki nad matką i dzieckiem. Zaprezentowane działania miały również swój udział w kształtowaniu się podstaw pedagogiki opiekuńczej, zarówno w obszarze pojęciowym, jak i metodycznym.
    Aim: The examination of the topic of the protection of the mother and child in the interwar period, taking into consideration,particularly,undesired and difficult maternity and threats to childhood on the basis of trade magazines “Child care”, “Children’s life” and “Life of the young people”. Methods: Analysis of documents and printed sources. Results: The presentation of assumptions and the most important forms of temporary and institutional care of maternity and infants in the Second Polish Republic. Conclusion: The analysis of projects and practices of the protection of infants and maternity presented in the trade magazines enlightens the existence of propositions of concrete solutions for abandoned children and lonely maternity in the interwar period. The authors of this conception popularized not only the problems and challenges of the protection of maternity but also the knowledge about childcare itself. They helped to develop the background enabling the start of concrete actions. They promoted some less known but desired forms of social care like for example stations of mother and child care. Presented activities shaped the foundations of custodial pedagogy as well, especially as far as the conceptions and methodology are concerned.
    Źródło:
    Wychowanie w Rodzinie; 2018, XVIII, (2/2018); 155-174
    2082-9019
    Pojawia się w:
    Wychowanie w Rodzinie
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-2 z 2

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies