Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "sails" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-4 z 4
    Tytuł:
    Samoocena młodych uczestników pełnomorskich rejsów a różne realizacje Szkoły pod Żaglami
    Autorzy:
    Romaniuk, Miłosz Wawrzyniec
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1789780.pdf
    Data publikacji:
    2020-10-13
    Wydawca:
    Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
    Tematy:
    sail training
    School Under Sails
    self-esteem
    Opis:
    The paper presents the results of research on the level of self-esteem of participants of high seas cruises that implement the idea of sail training and are a non-standard form of informal education. The study involved 124 people, including 65 girls and 59 boys aged 13 to 18 years old, who can be considered as youth with special educational needs. They were participants of the Krzysztof Baranowski School Under Sails in 2015 and 2016, the cruise of the 42nd General Secondary School in Warsaw in 2016 and the Catholic School Under Sails in 2017. The results show a statistically significant increase in the level of self-esteem measured with the SES scale. The level of self-esteem of participants after the cruise is significantly higher than that of their peers from standardisation groups. It can be assumed that various types of Schools Under Sails are an attractive way to educate young people.
    Źródło:
    Kwartalnik Pedagogiczny; 2020, 65(2 (256)); 177-189
    0023-5938
    Pojawia się w:
    Kwartalnik Pedagogiczny
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Selected Factors Determining the Adaptability of the Gdańsk School Under Sails Participants and Their Temperamental Correlates
    Autorzy:
    Romaniuk, Miłosz Wawrzyniec
    Niewiarowski, Jakub
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/44456792.pdf
    Data publikacji:
    2024
    Wydawca:
    Akademia Ignatianum w Krakowie
    Tematy:
    Gdańsk School Under Sails
    adaptability
    temperament
    decision-making
    consideration of future consequences
    resistance to change
    proactivity
    Opis:
    Research objectives and problems: The purpose of the study was to test the impact of a high seas cruise on a traditional sailing ship, during which sail training is implemented, on selected characteristics of the participants. It was thought that significant, positive changes would emerge in terms of decision-making, perception of the future, resistance to change, and proactivity – and that these changes would be related to temperament. Research methods: Using the General Decision Making Style instrument, the Consideration of Future Consequences Scale, the Resistance to Change Scale, and the Proactivity Scale, a questionnaire with repeated measurement was administered to two groups of adolescents taking part in a sea cruise (Group 1: 14-day cruise, 11 boys, 8 girls, M age=17.1; Group 2: 7-day cruise, 13 boys, 7 girls, M age = 21.9). Measurements were taken on the first and last day of the cruise and one month after the cruise. Multilevel modeling was used to examine how temperament moderates changes in decision-making style, consideration of future consequences, resistance to change, and level of proactivity. Structure of the article: The text provides information on sail training, including the historical context, previous research, and impact on youths’ development. The role of temperament in shaping behavior and its relevance to sail training are introduced. The theoretical constructs investigated, and the tools used in the research are described. The research objectives are stated and the sample and procedure are explained. The results are presented and discussed. Limitations and conclusions are indicated. Research findings and their impact: Emotional reactivity significantly moderated the increase in dependent and avoidant decision-making styles and short-term focus, while it decreased cognitive rigidity and proactivity. Activity counteracted growth in avoidant decision-making style, reduced resistance to change, routine seeking, and emotional reactivity to change, lowered short-term focus, and supported growth in proactivity. Resilience counteracted the positive development of proactivity. Conclusions and recommendations: Temperament traits can be mediators of change in terms of the constructs discussed herein. The results allow us to look at sail training from a new perspective, though further research on a regular School Under Sails and aboard other sailing ships is needed to formulate indisputable conclusions.
    Źródło:
    Multidisciplinary Journal of School Education; 2024, 13, 1 (25); 317-347
    2543-7585
    Pojawia się w:
    Multidisciplinary Journal of School Education
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Wytrzymałość pętli wplatanych na linach podwójnie plecionych
    The strength of splices in the double-braided ropes
    Autorzy:
    Zajączkowska, B.
    Karczewski, A.
    Czaja, A.
    Kowalski, J.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/344314.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Uniwersytet Morski w Gdyni. Wydawnictwo Uniwersytetu Morskiego w Gdyni
    Tematy:
    osprzęt żaglowy
    takielunek
    lina pleciona
    pętla wplatana
    splot Dyneema
    sails
    rigging
    braided rope
    splice
    Dyneema
    Opis:
    Cechą wyróżniającą statki żaglowe z grona innych obiektów pływających są żagle. To cecha widoczna, za którą kryją się mniej romantyczne elementy, takie jak maszty, liny i osprzęt. Rozpostarcie białych płócien na maszcie i następnie żeglowanie wymaga sprawnego operowania nimi, co wiąże się z doborem odpowiedniego ich zestawu, ułożenia i napięcia. To maszty są kręgosłupem takielunku, a liny jego mięśniami i ścięgnami. Do poprawnego działania całego układu przyczynia się każda z jego części. Tak jak w żywym organizmie mięśnie muszą być przyłączone do kośćca właściwym przyczepem, tak na jachcie liny należy odpowiednio połączyć z pozostałymi komponentami takielunku. W artykule skupiono się na problemie łączenia lin z innymi elementami osprzętu żaglowego i wytrzymałości tego połączenia. Przeanalizowano rozwiązanie mające zarówno cechy techniki tradycyjnej, łączenia za pomocą pętli wplatanych, jak i elementy współczesnego jachtingu, ponieważ jako materiał zastosowano linę DynaLite. Badania zostały wykonane w ramach pracy inżynierskiej na Wydziale Oceanotechniki i Okrętownictwa Politechniki Gdańskiej. W zakresie zadania znajdowało się badanie wytrzymałości pętli o różnych długościach wplotu oraz określenie wpływu parametrów konstrukcji splotu na jego wytrzymałość. Porównano również właściwości przyjętego rozwiązania z połączeniem za pomocą węzła ratowniczego oraz wytrzymałość liny, na której wykonano testy z danymi podanymi przez producenta.
    The distinguishing feature of sailing ships from the group of other floating objects are the sails. This is a visible feature behind which are less romantic elements such as masts, ropes and rigging. Raising the white sails and then sailing requires efficient handling, which involves choosing the right sails-set, them position and tension. These masts are the backbone of the rigging, and the ropes with its muscles and tendons. Every part of it contributes to the correct functioning of the whole system. As in living organisms, the muscles must be attached to the bone in the proper trailer, so that the ropes on the yacht should be properly connected to the other rigging components. This article presented the problem of joining ropes with other components and the strength of this connection. A solution that has both the characteristics of traditional techniques, by the splice the rope and the elements of new yachting trends has been analyzed, as DynaLite has been used as a material. The research was done at the Faculty of Ocean Engineering and Ship Technology of Gdansk University of Technology. The task was to test the strength of the loop with different lengths of the splice and to determine the impact of the parameters on its strength. The strength of the connection with bowline has been checked. The strength of the tested rope with the data provided by the manufacturer were also compared.
    Źródło:
    Prace Wydziału Nawigacyjnego Akademii Morskiej w Gdyni; 2017, 32; 106-120
    1730-1114
    Pojawia się w:
    Prace Wydziału Nawigacyjnego Akademii Morskiej w Gdyni
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Wychowanie morskie i jego miejsce wśród koncepcji pedagogicznych
    Sail training and its place among pedagogical concepts
    Autorzy:
    Romaniuk, Miłosz Wawrzyniec
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/894007.pdf
    Data publikacji:
    2020-04-22
    Wydawca:
    Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
    Tematy:
    wychowanie morskie
    Szkoła pod Żaglami
    koncepcje pedagogiczne
    sail training
    School Under Sails
    Class Afl oat
    pedagogical concepts
    Opis:
    W artykule autor przywołuje pojęcie wychowania morskiego oraz przytacza próby jego zdefiniowania na przestrzeni ostatniego stulecia. Opisuje ramy teoretyczne oraz miejsce wychowania morskiego wśród współczesnych koncepcji pedagogicznych. Na podstawie analizy materiałów oraz własnych badań i doświadczeń proponuje własną definicję wychowania morskiego.
    In the article, the author recalls the concept of sail training and cites attempts to defi ne it over the last century. He describes the theoretical framework and place of sail training among contemporary pedagogical concepts. Based on the analysis of materials as well as own research and experience, the author proposes his own defi nition of sail training.
    Źródło:
    Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze; 2020, 590(5); 3-16
    0552-2188
    Pojawia się w:
    Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-4 z 4

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies