Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "safety at school" wg kryterium: Temat


Wyświetlanie 1-2 z 2
Tytuł:
Projekt kolekcja zagrożeń jako przykład angażowania środowisk społecznych w kreowanie przedsięwzięć na rzecz bezpieczeństwa społeczności lokalnych
Project "Collection of the Threats" as an Example of Mobilising Social Forces for Local Community Safety Initiatives
Autorzy:
Mickiewicz, Piotr
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2140882.pdf
Data publikacji:
2019-12-28
Wydawca:
Wydawnictwo Naukowe Dolnośląskiej Szkoły Wyższej
Tematy:
bezpieczeństwo społeczności lokalnych
programy zapewniania bezpieczeństwa
bezpieczeństwo w szkole
local community safety
safety programmes
safety at school
Opis:
Istotne miejsce w działalności organów administracji publicznej zajmuje kwestia zapewnienia poczucia bezpieczeństwa. Zadaniem władz administracyjnych jest jego zapewnienie między innymi poprzez inicjowanie i organizowanie działań, mających na celu zapobieganie popełnianiu przestępstw i wykroczeń oraz przeciwdziałanie wszelkim zjawiskom kreującym ich wystąpienie. Jest to możliwe dzięki właściwej koordynacji wysiłku społecznego, poprzez angażowanie nie tylko organów instytucji i służb bezpieczeństwa i porządku publicznego, ale także wykorzystanie możliwości posiadanych przez organizacje pożytku publicznego. Przykładem takich działań jest wrocławski projekt Kolekcja Zagrożeń. W modelowy sposób ukazuje on możliwość powiązania kompetencji i działań prowadzonych przez organy administracji terenowej, Policji i organizacji pożytku publicznego w postaci uczelni wyższej i organizacji pozarządowych.
Ensuring a sense of safety is an important responsibility of public administration agencies. It is public administration’s task to warrant it by, among others, launching and implementing crime prevention policies, therein actions aimed to counteract all factors conducive to crime and misdemeanour. Prerequisites of success include proper coordination of social efforts, involvement of public order and security services, and – crucially – mobilisation of resources of public benefit organisations. All these are engaged in Wrocław’s Kolekcja Zagrożeń [Collection of Perils] project, which provides a model of combining competencies of and activities undertaken by local administration, the police and non-profit organizations –a higher education institution and NGOs.
Źródło:
Rocznik Bezpieczeństwa Międzynarodowego; 2015, 9, 1; 195-201
1896-8848
2450-3436
Pojawia się w:
Rocznik Bezpieczeństwa Międzynarodowego
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Psychosocial risks at work of supportive teacher - case study
Autorzy:
Jasik-Ślęzak, Jolanta
Kasian, Serhii
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/88700.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Stowarzyszenie Menedżerów Jakości i Produkcji
Tematy:
work safety
supportive teacher
special school
psychosocial hazards
aggression
disability
accidents at work
preventive actions
bezpieczeństwo pracy
nauczyciel wspomagający
szkoła specjalna
zagrożenia psychospołeczne
agresja
niepełnosprawność
wypadki przy pracy
działania profilaktyczne
Opis:
Work in a special school as a supportive teacher of disabled children requires experience and mental resilience. The supportive teacher is exposed to a whole range of difficult behaviors of the child (i.e. psychosocial risks), including aggression, which brings many other threats with a dangerous nature (accidental). In this paper the results of research conducted among supportive teachers from one of the Polish special schools have been presented. The research contains the identification of psychosocial risks and, as a consequence, indications of ailments observed by the supportive teachers. The results of the conducted survey concern the type of threats with particular emphasis on psychosocial risks, as well as preventive activities that minimize the effects of these threats. In addition, the respondents indicated the extent of professional work on private and family life. The research tool used in this study is a questionnaire divided into three parts: hazard identification, assessment of psychosocial risks and potential effects of their occurrence, and subjective assessment of the impact of professional work on private life.
Źródło:
System Safety : Human - Technical Facility - Environment; 2019, 1, 1; 265-270
2657-5450
Pojawia się w:
System Safety : Human - Technical Facility - Environment
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-2 z 2

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies