- Tytuł:
- O systemie kształcenia ustawicznego psychologów diagnostów w Polsce – podsumowanie dyskusji
- Autorzy:
-
Filipiak, Maja
Tarnowska, Monika
Zalewski, Bartosz
Paluchowski, Władysław Jacek - Powiązania:
- https://bibliotekanauki.pl/articles/2127295.pdf
- Data publikacji:
- 2019-04-05
- Wydawca:
- Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
- Tematy:
-
kształcenie ustawiczne
diagnoza psychologiczna
rozwój kompetencji psychologicznych - Opis:
- Artykuł stanowi podsumowanie dyskusji dotyczącej ustawicznego kształcenia w obszarze diagnozy psychologicznej, do której zaproszeniem był tekst Filipiak i współautorów, opublikowany na łamach Roczników Psychologicznych (18(2015), nr 2, s. 157-169). W artykule omawiane są kwestie dotyczące definiowania diagnozy jako usługi vs kompetencji, umiejscowienia formalnych regulacji w zakresie kształcenia na poziomie polskim vs europejskim, treści nauczania oraz organizacji kształcenia w szerszym kontekście roli zawodowej psychologa, a także problem kształcenia w diagnostyce nie tylko psychologów. Autorzy, opisując własne stanowisko wobec omawianych wątków, formułują postulaty dotyczące: (1) systemowych rozwiązań w zakresie kształcenia ustawicznego w obszarze diagnozy psychologicznej, (2) potrzeby rozwijania badań weryfikujących użyteczność określonych form nauczania kompetencji diagnostycznych oraz (3) konieczności promowania kultury współpracy między psychologami praktykami a akademikami.
- Źródło:
-
Roczniki Psychologiczne; 2015, 18, 2; 241-250
1507-7888 - Pojawia się w:
- Roczniki Psychologiczne
- Dostawca treści:
- Biblioteka Nauki
Artykuł