Temat: risk behaviour prevention - Katalog OPAC zbiorów

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Zachowania ryzykowne młodzieży – współczesne podejście do problemu
Risky behaviour in adolescence
Autorzy:: Dzielska, Anna
Kowalewska, Anna
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/14529731.pdf
Data publikacji:: 2014
Wydawca:: Kancelaria Sejmu. Biuro Analiz Sejmowych
Tematy:: protective factors
risk factors
adolescents
Polska
prevention
risky behaviour
health
Opis:: The aim of the paper is to provide an overview of questions related to risk‑taking behaviour among adolescents in Poland. First, the authors present the basic theoretical concepts concerning the formation and maintenance of risky behaviour in adolescence. They also describe the changes that occurred in recent years in the approach to the prevention of risky behaviour and the role of health education in preventive actions. Next, the authors look at the data on risky behaviour taken by adolescents and assess its usability. In the final section, they discuss selected results of actions against risk behaviours among Polish adolescents.
Źródło:: Studia BAS; 2014, 2(38); 139-168
2080-2404
2082-0658
Pojawia się w:: Studia BAS
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Wykorzystanie metody dramy w profilaktyce zachowań ryzykownych młodzieży gimnazjalnej
Using drama to prevent risky behaviours among middle school students
Autorzy:: Szafrańska, Karina
Klonowska, Iwona
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/646417.pdf
Data publikacji:: 2017
Wydawca:: Libron
Tematy:: Drama therapy
Theatre in Education
communication
risk behaviour prevention
middle school students
drama
teatr w edukacji
profilaktyka zachowań ryzykownych
młodzież gimnazjalna
Opis:: The Theatre in Education programmes directly develop individual re-sources of young people by shaping, particularly, their ability to take responsible decisions, their belief in self-efficacy, their self-control mechanisms and their communication. These programmes make it possible to safely raise difficult sub-jects in a way that young people can find attractive. Using a show element, we can present a specific but also universal and credible story, embed the characters in the reality of life, show their problems, and then look for solutions along with the participants. This formula by handing the self-agency over to them, helps young people make decisions. Whereas, taking responsibility for their decisions, makes it possible for the participants to experience the programmes more deeply and consequently, to understand them better. The article describes the “Drama Therapy as a Method for a Safe Middle School Student” project which is co-financed by the Ministry of National Education, as well as the results of the survey carried out during the project.
Programy teatru w edukacji bezpośrednio rozwijają zasoby indywi-dualne młodych ludzi, kształtując przede wszystkim ich umiejętność podejmo-wania odpowiedzialnych decyzji, poczucie własnej skuteczności i mechanizmy samokontroli oraz komunikację. Pozwalają na bezpieczne poruszanie trudnych tematów w sposób, który jest dla młodzieży atrakcyjny. Wykorzystując elementy przedstawienia, możemy zaprezentować konkretną, a jednocześnie uniwersal-ną i wiarygodną historię, osadzić bohaterów w realiach życiowych, pokazać ich problemy, a potem wspólnie z uczestnikami poszukiwać rozwiązań. Formuła ta, oddająca sprawczość w ręce młodych ludzi, umożliwia im podejmowanie de-cyzji i wzięcie za nie odpowiedzialności, powoduje, że programy te są głębiej przez uczestników przeżywane, a w konsekwencji – lepiej rozumiane. W arty-kule opisany został projekt „Drama – metodą na bezpiecznego gimnazjalistę” współfinansowany przez Ministerstwo Edukacji Narodowej oraz wyniki badań przeprowadzonych w trakcie jego trwania.
Źródło:: Konteksty Pedagogiczne; 2017, 1, 8
2300-6471
Pojawia się w:: Konteksty Pedagogiczne
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Prevention of tick bites and protection against tick-borne diseases in South-Eastern Poland
Autorzy:: Bartosik, K
Kubrak, T.
Olszewski, T.
Jung, M.
Buczek, A.
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/49324.pdf
Data publikacji:: 2008
Wydawca:: Instytut Medycyny Wsi
Tematy:: tick bite
tick-borne disease
borreliosis
health
tick
prevention method
prevention
human disease
European country
risk
behaviour
Źródło:: Annals of Agricultural and Environmental Medicine; 2008, 15, 2
1232-1966
Pojawia się w:: Annals of Agricultural and Environmental Medicine
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Informacja

Wyszukujesz frazę "risk behaviour prevention" wg kryterium: Temat

Źródło danych

Dostawca treści

Kolekcja

Rok wydania

Wydawca

Temat

Autor

Typ dokumentu

Język