Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "risk behaviors" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-12 z 12
    Tytuł:
    Zachowania ryzykowne młodzieży – definicje, modele teoretyczne oraz czynniki ryzyka
    Adolescent Health Risk Behaviors – Definitions, Theoretical Models and Risk Factors
    Autorzy:
    Makara-Studzińska, Marta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/31342816.pdf
    Data publikacji:
    2009
    Wydawca:
    Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
    Tematy:
    adolescencja
    zachowania ryzykowne
    adolescence
    risk behaviors
    Opis:
    Adolescence is a developmental period of rapid changes, when teenagers begin to surmount challenges and learn autonomy. It is also unfortunately the period of many threats for youth. Much of the adverse health consequences experienced by adolescents are, to a large extent, the result of risk behaviors. In this article we have described adolescent health risk behaviors. We have concentrated on theories of risk behaviors contextualizing biological, psychological and environmental aspects. We have also listed risk factors for engaging in risk behavior by adolescents.
    Źródło:
    Roczniki Nauk o Rodzinie; 2009, 1; 213-228
    2081-2078
    Pojawia się w:
    Roczniki Nauk o Rodzinie
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Rola doświadczania przemocy w dzieciństwie w podejmowaniu zachowań ryzykownych w okresie adolescencji
    Victimization in childhood as a factor related to high-risk behaviors in adolescence
    Autorzy:
    Makara-Studzińska, Marta
    Morylowska, Justyna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2128559.pdf
    Data publikacji:
    2019-03-28
    Wydawca:
    Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
    Tematy:
    child abuse
    health risk behaviors
    adolescence
    Opis:
    Celem niniejszego artykułu jest próba określenia związku pomiędzy doświadczeniem przemocy w dzieciństwie a zachowaniami ryzykownymi dla zdrowia i życia wśród polskiej młodzieży. Grupę badaną stanowili pacjenci (w wieku 14-18 lat) kilkunastu polskich placówek zajmujących się leczeniem młodzieży przejawiającej zachowania ryzykowne. W badaniu wykorzystano Inwentarz Wczesnej Traumy (ETT) oraz Skalę Zachowań Zdrowotnych konstrukcji własnej. Wyniki wskazują, że młodzież po próbach samobójczych oraz nadużywająca środków psychoaktywnych najczęściej doświadczała w dzieciństwie przemocy fizycznej, zaś młodzież z zaburzeniami odżywiania - przemocy emocjonalnej oraz seksualnej.
    The aim of this study was to determine the relationship between childhood experiences of violence and health- or life-threatening high-risk behaviors among Polish adolescents. The studied group consisted of 14-18 year old patients from several Polish centers treating young people with high-risk behaviors. Early Trauma Inventory (ETI) and the Scale of Healthy Behaviors were used in the study. Results: Young people after suicidal attempts and with substance abuse reported predominantly experiences of physical violence in childhood. Adolescents with eating disorders had experienced emotional and sexual violence.
    Źródło:
    Roczniki Psychologiczne; 2009, 12, 2; 83-102
    1507-7888
    Pojawia się w:
    Roczniki Psychologiczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Profilaktyka zachowań suicydalnych wśród młodzieży
    Prevention of suicidal behavior among young people
    Autorzy:
    Wasilewska-Ostrowska, Katarzyna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/499353.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Fundacja Dajemy Dzieciom Siłę
    Tematy:
    młodzież
    samobójstwa
    profilaktyka suicydalna
    zachowania ryzykowne
    youth
    suicide
    suicidal prevention
    risk behaviors
    Opis:
    Profilaktyka suicydalna to zapobieganie samobójstwom. Akt samobójczy jest ostatecznością, a zanim do niego dojdzie młody człowiek wysyła sygnały otoczeniu. Jednak w dzisiejszym świecie rodzice, którzy na nic nie mają czasu, zaczynają rekompensować dzieciom brak kontaktu emocjonalnego czy fizycznego drogimi prezentami. Od dzieci wymaga się coraz więcej, a jednocześnie pozostawia je samym sobie, nie dając wsparcia czy pomocy. Nauczyciele w szkole muszą dysponować czasem i chęcią, by rozpoznać trudności u dziecka oraz podjąć skuteczną interwencję. W artykule skoncentrowano się więc na zadaniach rodziców i nauczycieli, które powinni realizować, by nie doprowadzić do pojawienia się zachowań ryzykownych u młodzieży. Dorośli spędzają bowiem z nastolatkami wiele czasu i są w stanie dostrzec, gdy dzieje się coś niepokojącego. Jeśli zareagują we właściwym momencie – mogą zapobiec dalszym, negatywnym konsekwencjom. Ważną rolę odgrywa też internet, w którym nastolatki poszukują odpowiedzi na nurtujące ich pytania. Dlatego w przestrzeni wirtualnej powinni pracować specjaliści, którzy pomagaliby dorastającym osobom w sytuacjach kryzysowych. Naczelnym zadaniem całego społeczeństwa jest zadbanie o to, by żadne dziecko w naszym kraju nie odczuwało cierpienia i samotności, bo one prowadzić mogą do podejmowania przez nich zachowań suicydalnych.
    Suicidal prevention is the prevention of suicide. Suicidal act is the last resort before it happens young man sends signals surroundings. But in today’s world where parents do not have the time children begin to compensate for the lack of emotional or physical contact with expensive gifts. Children are required to be more and more, at the same time leave them alone, do not give support or assistance. Similarly, teachers in the school must have the time and desire to recognize the difficulties of the child and to take effective intervention. The text therefore concentrate on the task of parents and teachers that they should act so as not to lead to the emergence of risk behaviors in adolescents. Adults because they spend a lot of time with young people and are able to recognize when something is disturbing. If you react at the right time – can prevent further negative consequences. Is also important to the internet, in which teenagers are looking for answers to their questions. Therefore, in the virtual space should work specialists, who helped to adolescent people in crisis situations. The primary task of the whole society is to ensure that no child in our country is not felt pain and loneliness, because they can lead to making their suicidal behavior.
    Źródło:
    Dziecko krzywdzone. Teoria, badania, praktyka; 2015, 14, 3; 152-164
    1644-6526
    Pojawia się w:
    Dziecko krzywdzone. Teoria, badania, praktyka
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Stymulacyjna wartość zachowań a podejmowanie zachowań ryzykownych przez młodzież licealną. Wskazania dla edukacji zdrowotnej
    Stimulative value of behaviors and engaging in risk behaviors by adolescents: indications for health education
    Autorzy:
    Łosiak-Pilch, Julia
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2139314.pdf
    Data publikacji:
    2019-12-31
    Wydawca:
    Wydawnictwo Naukowe Dolnośląskiej Szkoły Wyższej
    Tematy:
    zachowania ryzykowne
    stymulacyjna wartość zachowań
    młodzież
    edukacja zdrowotna
    risk behaviors
    stimulative value of behaviors
    adolescents
    health education
    Opis:
    Celem badań była ocena występowania poszczególnych rodzajów zachowań  ryzykownych u młodzieży oraz ustalenie związków pomiędzy oceną stymulacyjnej wartości zachowań i ich podejmowaniem. W badaniu wzięli udział uczniowie z liceum ogólnokształcącego w Krakowie (łącznie 139 osób w wieku 17–19). Częstość zachowań oraz ocenę ich stymulacyjnej wartości zmierzono za pomocą dostosowanego do warunków polskich kwestionariusza ARQ. Do najczęściej występujących zachowań ryzykownych należały używanie alkoholu oraz zachowania brawurowe, takie jak jazda na rowerze bez kasku. Zachowaniami uznanym za bardzo stymulujące były przede wszystkim różne formy sportów ekstremalnych. Analiza korelacji wskazuje, że jeżeli dana forma aktywności była oceniana jako bardziej ekscytująca, była także częściej podejmowana. W podsumowaniu sformułowano wskazania dla działań profilaktycznych i budowania programów edukacji zdrowotnej.
    The purpose of the study was to estimate the frequency of risk behaviors in adolescents and to find whether the expected stimulative value of such behaviors was related to engaging in them Participants were 139 secondary-school students, aged 17 to 19. Frequency of behaviors and expected stimulative value of behaviors were measured with modified version of the Adolsecent Resilience Questionnaire. The most frequent risk behaviors were drinking alcoholic beverages and careless behaviors like riding a bike without a helmet. Extreme sports were the behaviors evaluated as the most stimulative. Correlation analysis indicates that the more a given behavior was evaluated as exciting, the more frequently it was undertaken. Conclusions concerning prevention and health education programs were formulated.
    Źródło:
    Forum Oświatowe; 2019, 31, 1(61); 77-91
    0867-0323
    2450-3452
    Pojawia się w:
    Forum Oświatowe
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    What research conducted with the methodology of the Fuzzy-Trace Theory can tell us about normativity: a commentary on the article “Explaining Contradictory Relations Between Risk Perception and Risk Taking”
    Autorzy:
    Obidziński, Michał
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/632435.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Projekt Avant
    Tematy:
    Normativity
    Intuition of Normativity
    Fuzzy-Trace Theory
    Risk Behaviors
    Normatywność
    Intuicje normatywne
    Teoria rozmytego śladu
    Ryzykowne zachowania
    Opis:
    This commentary concerns the issue of normativity in the context of the Fuzzy-Trace Theory. Firstly, basic assumptions of the Fuzzy-Trace Theory and results described in the commented article will be presented. This will be followed by reflection on what the analysis of the presented theory can bring to the discussion on the normativity and what new empirical research could be useful in verification of the made assumptions. Finally, general conclusions will be presented.
    Niniejszy komentarz dotyczy problematyki normatywności w odniesieniu do teorii rozmytego ślad. Na początku zostaną omówione podstawowe założenia teorii rozmytego śladu oraz wyniki zaprezentowane w omawianym artykule. Następnie zostanie przeprowadzona refleksja nad tym, co analizy z zakresu omawianej teorii mogą wnieść do rozważań nad zagadnieniem normatywności, a także jakie nowe badania empiryczne mogłyby przysłużyć się weryfikacji postawionych założeń. Na koniec zostaną przedstawione ogólne wnioski.
    Źródło:
    Avant; 2017, 8, 3
    2082-6710
    Pojawia się w:
    Avant
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Choroby przewlekłe u dzieci i młodzieży jako narastający problem społeczny
    Chronic conditions among children and adolescents
    Autorzy:
    Małkowska‑Szkutnik, Agnieszka
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/14529116.pdf
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Kancelaria Sejmu. Biuro Analiz Sejmowych
    Tematy:
    chronic conditions
    children and adolescents
    education
    social functioning
    Polska
    social assistance
    social support
    risk taking behaviors
    health
    Opis:
    The aim of this paper is to explore issues related to children and adolescents with chronic diseases and their social functioning in Poland. The article begins with a theoretical framework, including definitions of categorical and non‑categorical chronic diseases. The author presents the data on occurrence of chronic conditions, social assistance for families with children with chronic conditions, education system (children with chronic conditions as children with special educational needs) and home education. In the second part the author looks at the functioning of children and adolescents with chronic diseases in social institutions (family, school, etc.). In the final section some recommendations with respect to improving the social functioning of children and adolescents with chronic conditions are discussed.
    Źródło:
    Studia BAS; 2014, 2(38); 89-112
    2080-2404
    2082-0658
    Pojawia się w:
    Studia BAS
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Risk-taking Factors in Backpacker Tourism
    Czynniki podejmowania zachowań ryzykownych w turystyce backpackerskiej
    Autorzy:
    Jabłonkowska, Jolanta Barbara
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1395505.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Wyższa Szkoła Humanitas
    Tematy:
    backpacking,
    risk,
    risky behaviors,
    tourism
    ryzyko,
    zachowania ryzykowne,
    turystyka
    Opis:
    Risk is an inseparable attribute of backpacking travels and their distinguishing feature against forms of mass tourism. The risk typical of this type of traveling includes, among others, risky behaviors resulting from traveling to regions which are distant geographically, culturally, climatically, and environmentally; engaging in extreme and dangerous behaviors. Numerous academic centers carry out research allowing not only to know the backpackers’ approach to risk, but also the scale of their engagement in risky behaviors and the reasons for it. In the following article, the results of such research have been presented. A thorough analysis thereof allowed to identify more fully the risk involved in backpacking, and to define more precisely the factors governing the risks undertaken by backpackers on their long journeys.
    Ryzyko jest nieodłącznym atrybutem podróży backpackerskich i wyróżnikiem wobec turystyki masowej. Do grupy ryzyka, charakterystycznego dla tego typu podróżowania, zalicza się m.in. ryzykowne zachowania wynikające m.in. z podróżowania po odległych geograficznie, kulturowo, klimatycznie i przyrodniczo rejonach świata, podejmowanie ekstremalnych i niebezpiecznych zachowań. W różnorodnych ośrodkach naukowych na świecie prowadzone są badania pozwalające poznać nie tylko stosunek backpackerów do ryzyka, lecz także skalę ich zaangażowania w działania ryzykowne oraz przyczyny podejmowania zachowań ryzykownych. W niniejszym artykule zostały przedstawione wyniki tych badań zostały. Ich szczegółowa analiza pozwoliła na pełniejszą identyfikację ryzyka w backpackingu oraz na dookreślenie czynników podejmowania przez backpackerów zachowań ryzykownych w trakcie odbywania przez nich dalekich podróży.
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Humanitas. Pedagogika; 2015, 11; 119-127
    1896-4591
    Pojawia się w:
    Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Humanitas. Pedagogika
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Psychosocial risk factors of aggressive youth behaviors
    Autorzy:
    Anna, Więcek-Durańska,
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/896617.pdf
    Data publikacji:
    2019-08-20
    Wydawca:
    Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
    Tematy:
    risk factors
    aggressive behaviors among the youth
    juvenile
    criminal acts
    Opis:
    An issue of aggressive behaviors performed by the youth is current and undertaken by numerous researchers, among others in psychology, pedagogy, and law. The research conducted is not only of a cognitive character but it also is connected with attempts of creating a social policy, which will allow to restrict such behaviors. Depending on a leading research trend, reasons of aggressive behaviors of the youth are being searched for in various life domains. The article presents results of empirical studies trying to characterize the so-called risk factors of aggressive behaviors of the youth. It should be underlined, that the results presented have specific character, because they refer to chosen aggressive behaviors, which are also acts against the law. In order to obtain a broader picture of the phenomenon and for comparative reasons, apart from aggressive actions of the youth, acts against property were also analyzed. Some adolescents were also included in the study, who did not have criminal record. The experiment’s main aim was to diagnose chosen aggressive and violent behaviors among the youth aged between 15 and 19 years old. The obtained results allowed to distinguish some personality traits characterizing students who engage in aggressive behaviors.
    Źródło:
    Psychologia Wychowawcza; 2018, 56(14); 107-133
    0033-2860
    Pojawia się w:
    Psychologia Wychowawcza
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Psychospołeczne predyktory zachowań ryzykownych dzieci i młodzieży
    Psychosocial predictors of risk behaviours of children and adolescents
    Autorzy:
    Grzegorzewska, Iwona
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/423637.pdf
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Lubuskie Towarzystwo Naukowe
    Tematy:
    zachowania problemowe
    adolescencja
    eksternalizacja problemów
    czynniki ryzyka i zasoby
    problem behaviors
    adolescence
    externalizing problems
    risk and protective factors
    Opis:
    Zachowania ryzykowne są nieodłączną częścią dorastania psychicznego człowieka. W okresie przypadającym na lata między 10 a 20 r.ż. lokuje się bardzo szczególny proces związany z kształtowaniem się tożsamości jednostki. Na skutek zamian, jakie dokonują się w tym czasie w psychice, młodzi ludzie posiadają wyraźną potrzebę określenia własnego Ja, co zazwyczaj odbywa się poprzez mniej lub bardziej ostrą konfrontację ze światem dorosłych. Zachowania problemowe mimo swojego rozwojowego charakteru często w sposób bardzo negatywny wpływają na zdrowie fizyczne i psychiczne młodych ludzi. Dużym problemem społecznym staje się agresywność, eksperymentowanie ze środkami odurzającymi czy też picie alkoholu przez młodzież szkolną. Wiedza na temat czynników chroniących, czynników ryzyka i ich interakcji stanowi podstawę dla rozwijania skutecznych metod ograniczania zachowań ryzykownych w okresie dojrzewania. Celem prezentowanych badań była ocena czynników ryzyka i czynników chroniących zachowań problemowych/ryzykownych, a także dynamiki ich rozwoju w ciągu trzech etapów edukacyjnych. Przedmiotem badań były zachowania ryzykowne oraz psychospołeczne czynniki chroniące i czynniki ryzyka uwzględniające wpływy rówieśnicze, rodzinne, szkolne, środowiskowe i cechy indywidualne jednostki. Badaniami objęto 540 uczniów w trzech grupach wiekowych: szkolnym, wczesnej i późnej adolescencji. Uzyskane wyniki wskazują na wyraźną dynamikę między czynnikami ryzyka i zasobami w cyklu życia dzieci i młodzieży.
    Risk behaviours are an indispensable part of mental ’growing up’ of a human. Between the age of 10 and 20, a very particular process related to the formation of individual identity takes place. As a result of mental changes happening at the time, young people possess a strong desire to determine their own ’I’ what is usually done by less or more acute confrontation with the world of adults. Problem behaviours, in spite of their evolving nature, often influence physical and mental health of young people in a very negative way. Aggressiveness, experimenting with narcotic drugs or alcohol use by school students is becoming a great social problem. The knowledge of protective factors and risk factors, and their interaction provides the basis for the development of effective methods of reducing risk behaviours during puberty. The goal of presented research was the evaluation of risk factors and protective factors of problem/risk behaviours as well as the dynamics of their development in the course of three educational stages. The subject of the study were risk behaviours, protective psychosocial factors and risk factors taking into account the influence of peers, family, school, environment and individual features of a person. The study involved 540 students in three age groups: school, early and late adolescence. The obtained results indicate distinct dynamics between risk factors and resources in the lifecycle of children and adolescents.
    Źródło:
    Rocznik Lubuski; 2014, 40, 1; 29-42
    0485-3083
    Pojawia się w:
    Rocznik Lubuski
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Psychospołeczne czynniki ryzyka zachowań agresywnych młodzieży
    Psychosocial risk factors of aggressive youth behaviors
    Autorzy:
    Anna, Więcek-Durańska
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/896419.pdf
    Data publikacji:
    2019-01-02
    Wydawca:
    Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
    Tematy:
    czynniki ryzyka
    zachowania agresywne młodzieży
    nieletni
    czyny karalne
    risk factors
    aggressive behaviors among the youth
    juvenile
    criminal acts
    Opis:
    Problematyka zachowań agresywnych młodzieży jest tematem ciągle aktualnym i podejmowanym przez wielu badaczy, m.in. na gruncie psychologii, pedagogiki jaki i prawa. Prowadzone badania mają charakter nie tylko czysto poznawczy ale związane są z próbami wypracowania polityki społecznej, która pozwoli na skuteczne ograniczenie takich zachowań. W zależności od wiodącego nurtu badawczego przyczyn zachowań agresywnych młodzieży poszukuje się na różnych płaszczyznach życia. W artykule przedstawiono wyniki badań empirycznych stanowiące próbę scharakteryzowania uwarunkowań tzw. czynników ryzyka w odniesieniu do zachowań agresywnych młodzieży. Podkreślić należy, że zaprezentowane wyniki mają charakter specyficzny, gdyż odnoszą się do wybranych zachowań agresywnych, będących jednocześnie czynami niezgodnymi z prawem. Aby uzyskać szerszy obraz zjawiska, dla celów porównawczych oprócz czynów agresywnych młodzieży analizowano również czyny skierowane przeciwko mieniu oraz włączono do badań młodzież, która nie miała doświadczeń z czynami niezgodnymi z prawem. Głównym celem badań była diagnoza wybranych zachowań agresywnych i przemocowych wśród młodzieży w wieku 15–19 lat. Uzyskane wyniki badań pozwoliły na przedstawienie pewnych własności osobowościowych cechujących uczniów podejmujących zachowania agresywne.
    An issue of aggressive behaviors performed by the youth is current and undertaken by numerous researchers, among others in psychology, pedagogy, and law. The research conducted is not only of a cognitive character but it also is connected with attempts of creating a social policy, which will allow to restrict such behaviors. Depending on a leading research trend, reasons of aggressive behaviors of the youth are being searched for in various life domains. The article presents results of empirical studies trying to characterize the so-called risk factors of aggressive behaviors of the youth. It should be underlined, that the results presented have specific character, because they refer to chosen aggressive behaviors, which are also acts against the law. In order to obtain a broader picture of the phenomenon and for comparative reasons, apart from aggressive actions of the youth, acts against property were also analyzed. Some adolescents were also included in the study, who did not have criminal record. The experiment’s main aim was to diagnose chosen aggressive and violent behaviors among the youth aged between 15 and 19 years old. The obtained results allowed to distinguish some personality traits characterizing students who engage in aggressive behaviors.
    Źródło:
    Psychologia Wychowawcza; 2018, 56(14); 107-133
    0033-2860
    Pojawia się w:
    Psychologia Wychowawcza
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Percepcja jakości powietrza oraz jej skutków zdrowotnych jako przedmiot badań w obszarze zdrowia publicznego
    Perception of air quality and its health effects, as an topic in public health research
    Autorzy:
    Balcerzak, Bartosz
    Ścibor, Monika
    Malinowska-Cieślik, Marta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/635095.pdf
    Data publikacji:
    2012
    Wydawca:
    Uniwersytet Jagielloński. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego
    Tematy:
    air pollutants
    air quality
    behaviors related to health
    environmental risk acceptance
    environmental risk perception
    akceptacja środowiskowego ryzyka dla zdrowia
    jakość powietrza
    percepcja zagrożeń
    środowiskowe ryzyko dla zdrowia
    zachowania związane ze zdrowiem
    zanieczyszczenie powietrza
    Opis:
    Perceived air quality is an important measure for evaluating the health impact and quality of life in studies that have been carried out in the area of public health for years. The aim of this paper is to review and sum up the multidisciplinary knowledge regarding this topic, as well as to outline some main insights presented in the field of risk perception research. The literature on the perception of air pollution risks is structured around the five topics, proposed by the authors. Particular attention is focused on research that explores such issues as: factors influencing the air quality perception, the association between the subjective assessment of air pollutants and their objectively measured levels, the influence that perception of air quality has on human attitudes and activities. The paper concludes by evaluating the relevance of the reviewed knowledge for the future research and the field of public health practice.
    Źródło:
    Zdrowie Publiczne i Zarządzanie; 2012, 10, 1; 13-24
    2084-2627
    Pojawia się w:
    Zdrowie Publiczne i Zarządzanie
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Creativity in management – correlates symptoms as determinants of success
    Autorzy:
    Wróblewska, M.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/398966.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Politechnika Białostocka. Oficyna Wydawnicza Politechniki Białostockiej
    Tematy:
    creative management
    human capital
    success
    managing creativity
    creative competencies
    transgressive behaviors
    risk
    procreative motivation
    non-conformism
    kreatywne zarządzanie
    kapitał ludzki
    sukces
    kompetencje twórcze
    zachowania transgresyjne
    ryzyko
    motywacja prokreacyjna
    nonkonformizm
    Opis:
    The aim of this publication is to determine the correlates of creative and transgressive behavior in the context of the model of the determinants of creative management. The aim of this study was to verify empirically the relationship between the symptoms of creative features (cognitively and characterlogically) and indicators of transgressive behavior. The determinants of subjective qualities of creative and transgressive behavior are analyzed in this article. The author has adopted the assumption about a role of transgressive behaviors in dynamics of creative behaviors (creative resources). The following set of methods has been applied in the research: 1) Questionnaire of Creative Behavior KANH (Popek, 2001; Popek, 2010); 2) Scale to Measure Transgression (STr), (Studenski, 2006). Activity, predominance, courage and high selfesteem – main indicators of functioning a man with a high level of subject creative features – have proved to be significantly correlated with transgressive indicators of behavior. Subject of creative features expressed in a creative attitude coexists with transgressive behaviors: pro-creative motivation in searching for changes, nonconformism, focus on activity and overcoming problems, openness and courage to take up new tasks, innovation and acceptance of novelty. The resulting configurations of features in a range of variables (characteristics of creative and transgressive behavior) correspond to factors conditioning the success in business and management. To a little extent the previous studies took into account the subjective features recognized as creative (in the cognitive and characterological sphere) and their relationship with predisposition for transgressive behavior. The obtained results of research could contribute to the existing scientific achievements in the field of management of important determinants and correlates with subjective features ensuring success. It is defined by a transgressive action – as a kind of activity type to be changed. Subjective characteristics of the creative (creative assets) increases the efficiency of the action.
    Źródło:
    Ekonomia i Zarządzanie; 2015, 7, 4; 30-38
    2080-9646
    Pojawia się w:
    Ekonomia i Zarządzanie
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-12 z 12

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies