Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "resocialisation" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów

Dostawca treści

Wyrównaj
Wyświetlanie 1-15 z 20
Tytuł:
Relacja resocjalizacyjna i jej znaczenie w narracji wychowawców zakładu karnego
The Resocialisation Relationship and Its Importance in the Narrative of the Penitentiary Institution’s Education Staff
Autorzy:
Sobczyszyn, Urszula
Jeziorański, Marek
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1811095.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
resocjalizacja
relacja wychowawcza
relacja resocjalizacyjna
resocialisation
educational relationship
resocialisation relationship
Opis:
Celem artykułu jest zaprezentowanie stanowiska wychowawców Służby Więziennej na temat znaczenia relacji z osadzonymi dla optymalizacji prowadzonych działań naprawczych. Artykuł składa się z dwóch głównych części. W pierwszej przedstawione zostały założenia teoretyczne dotyczące kategorii „relacji wychowawczej” H. Nohla, które następnie zostały odniesione do specyfiki środowiska resocjalizacyjnego. Wynikiem tego działania jest przedstawienie teoretycznych podstaw „relacji resocjalizacyjnej” oraz jej zoperacjonalizowanych obszarów. W drugiej części artykułu zostały zaprezentowane wyniki przeprowadzonych badań oraz wnioski i postulaty pedagogiczne.
The aim of the article is to present the view of prison service tutors on the importance of relations with prisoners for the optimization of correctional actions. The article consists of two main parts. The first one will present theoretical assumptions concerning the “educational relationship” category after H. Nohl, which will then be related to the specificity of the resocialisation environment. This will result in the depiction of the new category “resocialisation relationship” and its operationalised areas. In the second part of the article the results of the conducted research will be shown as well as conclusions and pedagogical postulates.
Źródło:
Roczniki Pedagogiczne; 2019, 11(47), Numer specjalny; 419-438
2080-850X
Pojawia się w:
Roczniki Pedagogiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Solution-focused social rehabilitation
Autorzy:
Szczepkowski, Jacek
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1993497.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:
youth resocialisation
solution-focused social rehabilitation (resocialisation)
extrapolation
reification
signification
Opis:
As social change continues, resulting, among others, in a different nature of interpersonal relations or greater access to various stimulants, there is an increase in the number of young people’s behaviours which can be called maladaptive. The question about effective ways of helping young people who manifest symptoms of social maladaptation remains valid. This article is a voice in this discussion and an attempt to present a model of RES -ocialisation focused on solutions, developed in clinical conditions within the space of a specific institution, which is a 24/7 Youth Addiction Treatment Clinic in Toruń. This model draws on the Solution-Focused Approach and falls within the post-modern paradigm of social rehabilitation, using the idea of social construction of opportunities that occurs through and by means of language. It is based on the processes of reification, signification and extrapolation.
Źródło:
Lubelski Rocznik Pedagogiczny; 2020, 39, 4; 157-171
0137-6136
Pojawia się w:
Lubelski Rocznik Pedagogiczny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Children in institutional re-socialisation and education – on the edge of contemporary trends
Autorzy:
Kusztal, Justyna
Przybyliński, Sławomir
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1387905.pdf
Data publikacji:
2018-12-31
Wydawca:
Uniwersytet Gdański. Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego
Tematy:
children
education
resocialisation
Opis:
This article analyses the situation of a child placed in an isolation facility in the context of contemporary trends in treating children and adolescents by the judiciary and in educational and resocialisation facilities. The system of juvenile re-socialisation in Poland, regulated by the Act on Juvenile Delinquency Proceedings of 1982, covers children and adolescents in connection with their depravation or with committing a punishable offence and it provides for institutional educational measures and reformatory measures in the form of sending a minor to a juvenile detention centre. Although a prison sentence passed on minors is an exception to the rule of adjudicating educational and reformatory measures, according to international regulations, the category of juvenile imprisonment is broader than serving a sentence in prison. It is our intention to consider the situation of a child placed outside their home in an institution where they are exposed to confinement by a court or another administrative body.
Źródło:
Problemy Wczesnej Edukacji; 2018, 43, 4; 50-57
1734-1582
2451-2230
Pojawia się w:
Problemy Wczesnej Edukacji
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wpływ resocjalizacji na bezpieczeństwo wewnętrzne w Polsce
Impact of resocialisation on internat security in Poland
Autorzy:
Łada, Karolina
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/27322890.pdf
Data publikacji:
2023-11-03
Wydawca:
Wyższa Szkoła Bezpieczeństwa Publicznego i Indywidualnego Apeiron w Krakowie
Tematy:
resocjalizacja
bezpieczeństwo
więzienie
prison
security
resocialisation
Opis:
Celem pracy jest przedstawienie wpływu resocjalizacji na bezpieczeństwo wewnętrzne w Polsce. Artykuł skupia się na osobach trafiających i powracających do zakładów karnych, na rodzaju najczęściej popełnianych przez nie przestępstw, ich przedziale wiekowym oraz skali powrotu do przestępczości. Praca przedstawia również odstąpienie od przestępczości oraz działania, które wpływają na ostateczną przemianę więźniów. Odstąpienie od popełniania czynów niedozwolonych wpływa na większe poczucie bezpieczeństwa wśród obywateli, a w konsekwencji przyczynia się do większego bezpieczeństwa kraju. Praca została napisana na podstawie aktów prawnych, źródeł książkowych, artykułów z prac zbiorowych, strony internetowej Służby Więziennej oraz statystyk Służby Więziennej.
The aim of the work is to present the impact of rehabilitation on internal security in Poland. The article focuses on those returning to prison, what crimes they commit most often, in what age range they commit them most often, and what the scale of the return to crime looks like. The important content includes the last section, which presents the withdrawal from crime, focuses on actions that affect the final transformation of prisoners. Refraining from committing torts increases the sense of security among citizens and thus contributes to greater security for the country. The work was written on the basis of legal acts, book sources, articles from collective works, the website of the Prison Service and prison service statistics.
Źródło:
Kultura Bezpieczeństwa. Nauka – Praktyka – Refleksje; 2023, 43; 46-69
2299-4033
Pojawia się w:
Kultura Bezpieczeństwa. Nauka – Praktyka – Refleksje
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
A Few Remarks on the Influence of Contemporary Culture on Rehabilitation and About Attempts at Educational Impact Through Artistic Creativity
Autorzy:
Pierzchała, Kazimierz
Teuchmann, Maciej
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2058154.pdf
Data publikacji:
2022-06-30
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
mass culture
resocialisation
resocialisation pedagogy
culture technology
“creative rehabilitation”
“poetry”
civilisational and cultural crisis
“art therapy”
Opis:
In the ongoing struggle of resocialisation pedagogy for its greater effectiveness, an important place is occupied by research and programmes on the use of various forms of cultural activity (meetings with culture and art) and artistic creation for social rehabilitation purposes. These activities perfectly fit into the interdisciplinary character of rehabilitation itself. In practice, many such projects are currently being implemented in Poland, including correctional facilities, juvenile shelters, and penitentiary units. Moreover, it is noteworthy that Polish rehabilitation can boast significant achievements in this field. The author suggests the existence of the undoubted influence of the background culture and mass culture on the effectiveness of rehabilitation. The tasks undertaken by social rehabilitation pedagogues and people involved in the re-use of different types of cultural engineering should consider the influence and the image of contemporary Western culture affected by the crisis of values. Presented concepts of resocialisation through cultural activity and artistic creation testify to a truly humanistic search for remedial shaping of socially maladjusted people and show an important current in contemporary resocialisation.
Źródło:
Kultura i Edukacja; 2022, 2(136); 65-77
1230-266X
Pojawia się w:
Kultura i Edukacja
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Rola duszpasterstwa więziennego w resocjalizacji penitencjarnej, w kontekście badań własnych i dyskursu naukowego
Autorzy:
Kazimierz, Pierzchała,
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/892210.pdf
Data publikacji:
2019-08-21
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
Tematy:
research
prison chaplaincy
prison chaplain
embedded
resocialisation
Opis:
Although the legislator in the applicable legal regulations did not call the pastoral activity “penitentiary activity” and did not include this activity in the catalogue of means of penitentiary influence, practical experience shows that the tasks of the prison chaplain and other people involved in the work of penitentiary priesthood are analogous to penitentiary work, having a specific social rehabilitation dimension. They are also an important element of postpenitentiary interactions aimed at social reintegration of prisoners. Significant words fell from the then director of the Central Board of Criminal Offices, Paweł Moczydłowski, during the ceremony of dedicating the prison chapel in Chełm in June 1990: “Here the Church today is permanently entering the prison system. We cannot imagine a new prison without the presence of the Church and its moral teachings. Repression is to replace – justice, hatred – humanism and a good word, including evangelical” (Harasiuk 1990: 5).
Źródło:
Kwartalnik Pedagogiczny; 2019, 64(2 (252)); 176-198
0023-5938
Pojawia się w:
Kwartalnik Pedagogiczny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Systemowa pozorność resocjalizacji penitencjarnej w świetle badań empirycnych. Propozycje zmian
Systemic ostensibility of the penitentiary resocialisation in the light of empirical studies. Proposals of changes
Autorzy:
Stępniak, Piotr
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/699025.pdf
Data publikacji:
2012
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Instytut Nauk Prawnych PAN
Tematy:
resocjalizacja
polityka penitencjarna
incarceration
polish prisons
resocialisation
prisoners
Opis:
The article discusses studies on models of incarceration in Polish prisons. The object of the study was to determine if resocialisation model of this punishment dominates in practice, or other models, including official-formal of ostensible resocialisation, dominate and what are the factors determining this. Analysis of this problem was based on opinions by prison personnel and convicts from three prisons in the district of Greater Poland Voivodeship. Disscussion is opened by a critical reflection how much the resocialisation model suits modern penitentiary policy and to what degree it is reflected in current executory provisions of law. Discussion stars with a polemics with an opinion, quite common in Polish penitentiary literature, that incarceration should be based on this particular model as it is better than other ones. Resocialisation model does not take into account diversified needs of influence on prisoners. Some of them do not need improvement (e.g. unintentional, accidental perpetrators). Others, because of their already shaped negative personality traits will never be fit to come back to the society (e.g. perpetrators of most grave crimes of the highest degree of demorali-zation). In the end of theoretical discussion of various model of work with convicts during incarceration, the author draws one’s attention to the fact that provisions of executory criminal law can reflect resocialisation conceptions only to a limited degree. Practical model of penitentiary influence is hence not a uniform and clear pedagogical model but has an eclectic character. It is demonstrated that from such point of view, assessment of work of prisons based on the criterion if and how much they resocialise, is based on wrong premises. They are criticized in the article. In the second part of the article the author discusses the results of the empirical studies. It starts with the description of used research method and a general characteristic of the re-spondent group. The research was conducted in June and July 2010. It consisted in collecting opinions in questionnaires and in focus interviews with prisoners and prison staff. The groups were chosen in a random manner (132 prison officers and 350 prisoners) and they were representative for the population of the imprisoned in the regional authority of detention centres. Presentation of the most significant conclusions of the research starts with the fact that vast majority of convicts were imprisoned in a normal system had in practice a decisive influence on content and type of penitentiary influence. This system does not require corrective influence and thus penitentiary work concentrated on ensuring that the imprisoned are placed in conditions at least compliant with recommendations of European Prison Rules. In practice these conditions are included in prison rules. Most of all, they concern living space and prison regimen conditions without focus on education and correction work.
Źródło:
Archiwum Kryminologii; 2012, XXXIV; 91-133
0066-6890
2719-4280
Pojawia się w:
Archiwum Kryminologii
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Diversity in special education
Autorzy:
Klugerová, Jarmila
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/951744.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
diversity
expertise
education
paradigm
penitentiary studies
resocialisation
special education
Opis:
The article discusses the programme of special education and its range of sub-fields. The introductory section summarises reflections on the origin of the field, philosophy and its formation, aims and target groups, paradigm shift and introduction of new methods and forms of pedagogical work in special education. The second part presents a new course Resocialisation and Prison Education in special education, which is one of the specialisations, pillars or schools of special education.
Źródło:
Kultura-Społeczeństwo-Edukacja; 2019, 16, 2
2300-0422
Pojawia się w:
Kultura-Społeczeństwo-Edukacja
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Trajektoria kariery kryminalnej w perspektywie badań jakościowych
Autorzy:
Mółka, Miłosz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1789775.pdf
Data publikacji:
2020-10-13
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
Tematy:
interaction analysis
qualitative research in pedagogy
narration
resocialisation
trajectory
Opis:
The article presents an example of the implementation of one of the narrative study methods, which aims to develop pedagogical implications constituting the premises for building the theory and/or designing educational activities. This goal set the line of reasoning from determining the significance of biographical research in pedagogy, by demonstrating the scientific value of the narrative, to showing how to study (auto)biographical narration using the procedure of interaction analysis.
Źródło:
Kwartalnik Pedagogiczny; 2020, 65(2 (256)); 76-102
0023-5938
Pojawia się w:
Kwartalnik Pedagogiczny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Charakterystyka stresu ekologicznego i różnice indywidualne w radzeniu sobie z nim na przykładzie osób przebywających w więzieniu
Ecological stress and individual differences in coping stress on persons permanent limits personal freedom
Autorzy:
Terelak, Jan F.
Steckiewicz, Małgorzata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1817564.pdf
Data publikacji:
2007-12-31
Wydawca:
Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
Tematy:
stres ekologiczny
wolność
więzienie
resocjalozacja
ecological stress
freedom
inprisonment
resocialisation
Opis:
The paper is empirical in character and concerns people’s individual conditions of dealing with ecological stress involving permanent limits personal freedom. According to literature data, it is assumed the one should expect relatively stable individual differences in dealing with so defined extreme ecological stress. Different styles of dealing with stress in certain situations for a human are pointed out as well as their individual conditions, which can be useful in the creation of a personality conception of social support in the procesess of coping stress and resocialisation.
Źródło:
Studia Ecologiae et Bioethicae; 2007, 5, 1; 23-41
1733-1218
Pojawia się w:
Studia Ecologiae et Bioethicae
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Misja młodzieżowych ośrodków wychowawczych. Analiza treści programów wychowawczo-profilaktycznych
The mission of youth educational centers. Analysis of the content of educational-preventive programs
Autorzy:
Chudnicki, Andrzej
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/32304162.pdf
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Fundacja PSC
Tematy:
youth educational centers
mission of the institutions
resocialisation
educational-preventive program
Opis:
Comparisons of resocialization institutions tend to focus on their effectiveness, understood as the effectiveness of the measures taken to prevent the pupils from violating legal and social norms, assuming that these institutions view their mission and goals in the same way. In reality, these institutions define their activities differently, trying to balance their professed values and vision of their work with the sometimes contradictory, expectations of the entire legal and social environment. Assuming that the mission statement is a kind of identity narrative, a story about how the institutions perceive themselves and how they would like to be perceived by the environment, a systematic comparison of the missions of youth education centers was made. For this purpose, an analysis of the 24 educational and preventive programs on the institutions’ websites was carried out. The results show that the centers differ in the number and type of topics included in their mission statements. The dominant ways of perceiving their missions are as, embedded in the directive model of upbringing, an educational and re-socializing institution, and a care-preventive institution.
Źródło:
Alcumena. Pismo Interdyscyplinarne; 2023, 4(16); 231-244
2719-9851
Pojawia się w:
Alcumena. Pismo Interdyscyplinarne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Proces resocjalizacji osób pozbawionych wolności w aspekcie nieharmonijnego rozwoju tożsamości
Autorzy:
Toroń-Fórmanek, Barbara
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/606613.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:
Penitentiary resocialisation, individual identity, lifestyle, prison, individual needs deprivation, deviant subculture, creative resocialisation.
resocjalizacja penitencjarna
tożsamość człowieka
styl życia
prizonizacja
deprywacja potrzeb
podkultura dewiacyjna
twórcza resocjalizacja
Opis:
Resocialization activities aim up to lead a person to adequate state of adaptation to lifestyle standards, to develop features, that empower socialisation and coexistence in culture, and what follows, also to develop man’s identity. The theory, unfortunately does not come along with practice, what author’s research proves. The article presents assumptions of penitentiary socialisation according to definition of human identity. Process of it’s development is beeing linked by the author with both Walter’s lifestyle conception and her own research which both shows that resocialisation by Polish prison system doesn’t affect the process of redevelopment of imprisoned man’s indentity positively.Author finds the reason in equally imprisonment, deprivation of individual needs and growing into deviant subculture. She notices a connection in developing of criminal identity with influence of school enviroment, peer and crime-related groups. Simultaneously she finds the way to improve the shown above situation by methods of constructive resocialisation, which allows individual identity to develop in a peaceful and balanced way.
Działania resocjalizacyjne mają na celu doprowadzenie człowieka do stanu adekwatnego przystosowania się do norm życia społecznego, rozwinięcia cech umożliwiających uspołecznienie i współuczestniczenie w kulturze, a co za tym idzie – wykształcenia własnej tożsamości. Teoria niestety nie pokrywa się z praktyką, czego dowodzą badania autorki. Artykuł prezentuje założenia resocjalizacji penitencjarnej w odniesieniu do pojęcia „tożsamości człowieka”. Proces jej kształtowania autorka wiąże ze stylem życia według koncepcji Glenna Waltersa, a następnie, opierając się na własnych badaniach, wykazuje, że resocjalizacja w polskim systemie więziennictwa nie wpływa dobrze na proces ponownego kształtowania tożsamości skazanego. Przyczynę tego stanu rzeczy upatruje w zjawisku prizonizacji, deprywacji potrzeb osobniczych i wrośnięciu w podkulturę dewiacyjną. Autorka dostrzega, że na kształtowanie się tożsamości przestępczej ma wpływ szkoła, grupa rówieśnicza i grupa kryminogenna. Jednocześnie szansę zmiany stanu rzeczy upatruje w metodach twórczej resocjalizacji, które wpływają na harmonijny rozwój tożsamości jednostki.
Źródło:
Lubelski Rocznik Pedagogiczny; 2016, 35, 2
0137-6136
Pojawia się w:
Lubelski Rocznik Pedagogiczny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Charakterystyka nieformalnych struktur podkultury przestępczej.
Characterisation of the phenomenon of informal structure of criminal subculture.
Autorzy:
Tomasz, Witold
Hejmej, Angelika
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/529102.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego
Tematy:
prison subculture
resocialisation
penitentiary system
prisoner
incarcerated
prison
detention centre
crime
detention
Opis:
Prison sentence used in Polish penal system is one of the most widely criticised punishments used for criminals. The convicted are sent into prisons or detention centres, which makes them (the incarcerated) even more vulnerable to committing a crime due to their isolation and solitary confinement. In this way, a distinct subculture is created. It is conditioned by many factors which determine its size, form, norms and rules enforced by the prisoners. The phenomenon of prison subculture causes a wide range of negative consequences, e.g. self-aggression; aggression towards other inmates, prison officers, or even family; mental or physical abuse; mental or sexual disorders. Such situations have a negative influence on the process of resocialisation, because they are destructive for the personality of a prisoner, especially for a juvenile delinquent as his/her decision making possibilities related to themselves are limited. Therefore, one might venture to say that the bigger the influence of subculture norms and rules, the more disturbed the process of resocialisation.
Źródło:
Państwo i Społeczeństwo; 2015, 2; 79-88
1643-8299
2451-0858
Pojawia się w:
Państwo i Społeczeństwo
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Znaczenie prognozy kryminologiczno-społecznej i warunkowego przedterminowego zwolnienia dla resocjalizacji w orzecznictwie sądów
The significance of socio-criminological forecast and conditional early release for resocialization in judicial practice
Autorzy:
Piotr, Sobański
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/551289.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet Zielonogórski. Oficyna Wydawnicza
Tematy:
warunkowe przedterminowe zwolnienie
prognoza kryminologiczno-społeczna
resocjalizacja
conditional early release
socio-criminological forecast
resocialisation
probation
Opis:
Artykuł omawia aspekty prawne warunkowego przedterminowego zwolnienia i wpływ prognozy kryminologiczno-społecznej na probację. Jeżeli skazani czynią postępy w resocjalizacji w warunkach penitencjarnych, mogą zostać przedterminowo zwolnieni przez sąd z odbycia reszty kary. Dalsze traktowanie osób warunkowo zwolnionych w okresie próby zależy od przebiegu resocjalizacji na wolności.
The paper presents legal aspects of conditional early release, and it focuses on the influence of socio-criminological forecast on probation. If prisoners make substantial progress in their resocialisation in correctional unit, they can be conditionally early released by the court. Further treatment of convicts depends on the course of their social rehabilitation process at large.
Źródło:
Relacje. Studia z nauk społecznych; 2016, 2; 87-103
2543-5124
Pojawia się w:
Relacje. Studia z nauk społecznych
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Zajęcia muzyczne z elementami muzykoterapii w procesie resocjalizacji nieletnich dziewcząt
Musical classes with elements of music therapy in the rehabilitation of juvenile girls
Autorzy:
MIELCZAREK, Mirosław
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/454054.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Uniwersytet Humanistyczno-Przyrodniczy im. Jana Długosza w Częstochowie. Wydawnictwo Uczelniane
Tematy:
resocjalizacja nieletnich,
muzykoterapia,
arteterapia,
młodzież trudna,
resocjalizacja instytucjonalna.
resocialisation of juveniles,
music therapy,
art therapy,
problem youth,
institutional rehabilitation.
Opis:
Już podczas 5-letnich studiów pedagogicznych o specjalności opiekuńczej i resocjalizacyjnej pojawił się pomysł połączenia zainteresowań naukowych z zajęciami oraz zainteresowaniami prywatnymi – muzycznymi. Zamysł przekształcił się w projekt badawczy, który dotyczył wykorzystania zajęć muzycznych z elementami muzykoterapii w procesie resocjalizacji nieletnich. W myśl tego postanowiono przeprowadzić badania, których celem było poznanie opinii nieletnich oraz kadry pedagogicznej na temat zajęć muzycznych z elementami muzykoterapii prowadzonych w wy- branych młodzieżowych ośrodkach wychowawczych (MOW). Przedsięwzięcie badawcze pozwoliło potwierdzić tezę, że zajęcia muzyczne z elementami muzykoterapii mogą stanowić skuteczną technikę terapeutyczną w procesie resocjalizacji nieletnich, wg opinii dziewcząt biorących w nich udział oraz kadry pedagogicznej.
The idea of combining scientific interests with personal activities and interests, incidentally musical, has appeared already during the 5-year pedagogical studies in the specialization of care and resocialisation. It resulted in a research project which concerned the use of musical activities with elements of music therapy in the process of resocialisation of minors. Consequently, it was decided to conduct research aimed at gathering the opinions of minors and teaching staff on musical activities with elements of music therapy, which was carried out in selected Youth Educational Centers. The research project confirmed the thesis that music classes with elements of music therapy can be an effective therapeutic technique in the process of resocialisation of minors, according to the opin- ion of the pedagogical staff and of the girls participating in these classes.
Źródło:
Edukacja Muzyczna; 2018, 13; 209-222
2545-3068
Pojawia się w:
Edukacja Muzyczna
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-15 z 20

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies