Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "research tool" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-15 z 17
Tytuł:
Konstrukcja narzędzia do pomiaru poczucia niesprawiedliwości w pracy według teorii J. S. Adamsa
Measuring sense of inequity at work according to Adams - development of research tool
Autorzy:
Michałkiewicz, Anna
Dudek, Bohdan
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2139688.pdf
Data publikacji:
2010
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
sense of inequity
inequity theory
social exchange
development of research tool
Opis:
This paper outlines the process of developing an instrument for measuring the sense of inequity at work. The research tool we created enables the evaluation of work satisfaction, in the meaning of J.S. Adams's theory. In order to elaborate the method and make a preliminary selection of questions, we conducted a pilot study. As for the main research, it was to examine the theoretical accuracy and to prove the reliability of the questionnaire.
Źródło:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Psychologica; 2010, 14; 109-131
2353-4842
Pojawia się w:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Psychologica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
[review] Widawska E., Pierzchała A. (2020). Kwestionariusz Potrzeb Edukacyjnych (KPE). Podręcznik Pracowni Narzędzi Badawczych Komitetu Nauk Pedagogicznych PAN. Przegląd Badań Edukacyjnych, 30a (wydanie specjalne), ss. 45
Autorzy:
Wieczorek, Zbigniew
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2028397.pdf
Data publikacji:
2020-12-30
Wydawca:
Uniwersytet Humanistyczno-Przyrodniczy im. Jana Długosza w Częstochowie. Wydawnictwo Uczelniane
Tematy:
research tool
educator
hungers
needs
questionnaire
narzędzie badawcze
edukator
głody
potrzeby
kwestionariusz
Opis:
The review of the work by Edyta Widawska and Anna Pierzchała: The Questionnaire of Educational Needs (Kwestionariusz Potrzeb Edukacyjnych - KPE)
Recenzja opracowania Edyty Widawskiej i Anny Pierzchały: Kwestionariusz Potrzeb Edukacyjnych (KPE)
Źródło:
Edukacyjna Analiza Transakcyjna; 2020, 9; 335-339
2299-7466
Pojawia się w:
Edukacyjna Analiza Transakcyjna
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Practical use of the integrated reporting framework – an analysis of the content of integrated reports of selected companies
Praktyczne zastosowanie wytycznych zintegrowanego raportowania – analiza zawartości raportów zintegrowanych wybranych spółek
Autorzy:
Świderska, Gertruda Krystyna
Raulinajtys-Grzybek, Monika
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/516251.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Stowarzyszenie Księgowych w Polsce
Tematy:
integrated reporting
research tool
IIRC framework
raportowanie zintegrowane
narzędzie badawcze
struktura ramowa IIRC
Opis:
The purpose of the article is to provide a research tool for an initial assessment of whether a company’s integrated reports meet the objectives set out in the IIRC Integrated Reporting Framework and its empirical verification. In particular, the research addresses whether the reports meet the goal of improving the quality of information available and covering all factors that influence the organization’s ability to create value. The article uses the theoretical output on the principles of preparing integrated reports and analyzes the content of selected integrated reports. Based on the source analysis, a research tool has been developed for an initial assessment of whether an integrated report fulfills its objectives. It consists of 42 questions that verify the coverage of the defined elements and the implementation of the guiding principles set by the IIRC. For empirical verification of the tool, a comparative analysis was carried out for reports prepared by selected companies operating in the utilities sector. Answering questions from the research tool allows a researcher to formulate conclusions about the implementation of the guiding principles and the completeness of the presentation of the content elements. As a result of the analysis of selected integrated reports, it was stated that various elements of the report are presented with different levels of accuracy in different reports. Reports provide the most complete information on performance and strategy. The information about business model and prospective data is in some cases presented without making a link to other parts of the report – e.g. risks and opportunities, financial data or capitals. The absence of such links limits the ability to claim that an integrated report meets its objectives, since a set of individ-ual reports, each presenting different information areas, is not what an integrated report was meant to be.
Celem artykułu jest przedstawienie narzędzia badawczego do wstępnej oceny, czy raporty zintegrowane sporządzane przez spółki spełniają cele określone dla raportowania zintegrowanego przez IIRC oraz jego empiryczna weryfikacja. W szczególności badanie dotyczy tego, czy raporty realizują cel związany z poprawą jakości dostępnych informacji oraz objęciem wszystkich czynników wpływających na zdolność organizacji do kreowania wartości. W artykule wykorzystano dorobek teoretyczny w zakresie zasad sporządzania raportów zintegrowanych oraz analizę treści wybranych raportów zintegrowanych. Na podstawie analizy źródeł opracowano narzędzie, które ma umożliwić wstępną weryfikację, czy raport zintegrowany realizuje założone cele. Składa się ono z 44 pytań pomocniczych, które weryfikują ujęcie zalecanych elementów składowych oraz realizację zasad przewodnich określonych przez IIRC. Aby dokonać empirycznej weryfikacji narzędzia, przeprowadzono analizę porównawczą dla raportów sporządzanych przez wybrane spółki działające w branży energetycznej. Odpowiedź na pytania ujęte w narzędziu badawczym pozwala na formułowanie wstępnych wniosków na temat realizacji przez raporty poszczególnych zasad przewodnich i kompletności ujęcia zalecanych elementów składowych. Jak wynika z analizy wybranych raportów zintegrowanych, poszczególne części raportu prezentowane są w nich z różnym poziomem szczegółowości. Najbardziej szczegółowo przedstawione zostały części dotyczące osiągnięć i strategii. Informacje o modelu biznesu i dane prospektywne w części raportów zostały zaprezentowane bez powiązania z innymi częściami raportu, np. dotyczącymi ryzyka, danych finansowych czy kapitałów. Brak takiego powiązania ogranicza możliwość stwierdzenia, że raport zintegrowany realizuje założone cele, jako że zbiór pojedynczych raportów, z których każdy dotyczy innego obszaru informacji nie jest tym, czym w założeniu miał być raport zintegrowany.
Źródło:
Zeszyty Teoretyczne Rachunkowości; 2017, 94(150); 109-129
1641-4381
2391-677X
Pojawia się w:
Zeszyty Teoretyczne Rachunkowości
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Badanie w działaniu jako strategia rozwijania warsztatu badawczego licencjatów w świetle ich doświadczeń
Autorzy:
Kwiatkowska, Wioletta
Skibińska, Małgorzata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/607077.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:
action research, research tool kit, seminar, reflective practitioner
badanie w działaniu
warsztat badawczy
seminarium
refleksyjny praktyk
Opis:
The article presents the authors’ reflections on the application of action research strategy in developing the research toolkit of undergraduates at the Nicolaus Copernicus University Faculty of Pedagogical Sciences. The research was based on students’ opinions on conducting research using the action research strategy. Opinions were collected using semistructured interviews, which were recorded and transcribed. The study involved 16 students of pedagogy, participants of a proseminar and a diploma seminar. The students were preparing to work on their diploma theses and conduct a research process. The selected students elected to implement the action research strategy into their scientific activity. Data collected during the interviews attest to the usefulness of the adopted strategy which the respondents found helpful in solving educational issues in the examined communities. The undergraduates presented their opinions on action research, methods of identifying research problems, and the benefits of implementing action research in the course of scientific research activities. They also indicated difficulties in carrying out action research and stated research competencies recommended to equip future teachers with.
Artykuł prezentuje refleksje Autorek dotyczące zastosowania strategii badań w działaniu w rozwijaniu warsztatu badawczego licencjatek Wydziału Nauk Pedagogicznych Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu. Podstawą rozważań były opinie studentek dotyczące realizacji badań w strategii badań w działaniu, zebrane podczas wywiadów częściowo ustrukturyzowanych, które zarejestrowano i poddano transkrypcji. W badaniu wzięło udział 16 studentek pedagogiki. Były to uczestniczki proseminarium i seminarium dyplomowego, które rozpoczynały przygotowania do opracowania pracy dyplomowej i prowadzenia procesu badawczego. Wybrane studentki podjęły decyzję o wdrożeniu tej strategii badań w swoich działaniach naukowych. Wypowiedzi respondentek świadczą o użyteczności przyjętej strategii prowadzącej do osiągania rozwiązań problemów edukacyjnych w badanych społecznościach. Prezentują własną perspektywę spostrzegania badań w działaniu, sposoby identyfikacji problemu badawczego oraz korzyści wynikające z zastosowania badania w działaniu w pracy nad projektem badawczym. Wskazują również trudności w realizacji badań w działaniu oraz kompetencje badawcze, w które warto wyposażyć przyszłych nauczycieli.
Źródło:
Lubelski Rocznik Pedagogiczny; 2019, 38, 4
0137-6136
Pojawia się w:
Lubelski Rocznik Pedagogiczny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Weryfikacja przydatności opracowanego narzędzia badawczego do analizy problemów w systemach zarządzania jakością
Veryfication of effectivness of a research tool drawn up to analyze problems in quality management systems
Autorzy:
Juszczak-Wiśniewska, A.
Ligarski, M. J.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/326253.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Politechnika Śląska. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej
Tematy:
ISO 9001
norma międzynarodowa
system zarządzania jakością
narzędzie badawcze
international standard
quality management system
research tool
Opis:
Tematem artykułu jest zweryfikowanie możliwości wcześniej opracowanego narzędzia badawczego programu MS Excel. Jako wprowadzenie zostały przedstawione założenia, na podstawie których zostało zbudowane omawiane narzędzie oraz scharakteryzowano jego budowę. W dalszej części zaprezentowano możliwości przedstawionego projektu. Podsumowanie uzupełnia przedstawione narzędzie i ew. kierunki jego rozwijania.
That article checked possibility of a research tool drawn up in MS Excel. As part of the implementation were shown assumption in which that tool has been built and were discussed the characteristics of its construction. In the conclusion were presented possibilities of that project and possibilities of his development.
Źródło:
Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska; 2015, 80; 133-141
1641-3466
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Narzędzie doboru zindywidualizowanych strategii utrzymania dyscypliny (ZSUD) w klasie szkolnej
Tool for the selection of individualized strategies to maintain discipline (ZSUD) in the classroom
Autorzy:
Lemańska-Lewandowska, Ewa
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1389047.pdf
Data publikacji:
2014-12-31
Wydawca:
Uniwersytet Gdański. Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego
Tematy:
research tool
Individualized strategies of discipline - ZSUD
disciplined in the classroom
style of behaviour
level of motivation
undesirable behaviours
Opis:
This article presents a standardized research tool containing a number of strategies that can help discipline in the classroom drawn from various known models of discipline. Attention was paid to the opportunity for specialists such as educators, psychologists, therapists, and/or teachers to work with this tool. The tool helps to facilitate the recognition of undesirable behaviour in the classroom and facilitates the selection of a whole set of policies of discipline that is used to solve a particular problem and that can be applied to a particular student, his/her style of behaviour, and the level of motivation presented by him/her.
Źródło:
Problemy Wczesnej Edukacji; 2014, 27, 4; 99-112
1734-1582
2451-2230
Pojawia się w:
Problemy Wczesnej Edukacji
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Pomiar wrażliwości międzykulturowej w warunkach polskich
The measurement of intercultural sensitivity in the Polish conditions
Autorzy:
Korczyński, Mariusz
Majerek, Dariusz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1878308.pdf
Data publikacji:
2021-12-31
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
kompetencje międzykulturowe
kompetencje komunikacji międzykulturowej
edukacja międzykulturowa
kwestionariusz
normalizacja narzędzia badawczego
intercultural competence
intercultural communicative competence
intercultural communication
questionnaire
research tool normalization
Opis:
W USA, Guo-Ming Chen i William J. Starosta opracowali narzędzia badawcze w postaci Skali Wrażliwości Międzykulturowej do pomiaru wrażliwości międzykulturowej jako głównego wymiaru kompetencji komunikacji międzykulturowej. W Niemczech Wolfgang Fritz, Antje Möllenberg oraz Guo-Ming Chen, na próbie 541 studentów potwierdzili jego trafność, rekomendując je dla populacji Europy Zachodniej. W artykule zaprezentowano polską wersję kwestionariusza do pomiaru wrażliwości międzykulturowej wraz z jego własnościami psychometrycznymi i wynikami analizy normalizacyjnej. Ponadto w opracowaniu przedstawiono podstawy teoretyczne kwestionariusza oraz jego budowę i zasady posługiwania się narzędziem. Polska wersja kwestionariusza (identycznie jak oryginalna) składa się z 24 pozycji testowych zawartych w obrębie pięciu podskal (α-Cronbacha 0,85) oraz spełnia wszystkie warunki tzw. dobroci psychometrycznej testu. Narzędzie pozwala w sposób szybki, trafny i rzetelny dokonywać pomiaru podstawowych czynników wrażliwości międzykulturowej, takich jak: Zaangażowanie w interakcję, Szacunek dla różnic kulturowych, Pewność w interakcji, Przyjemność z interakcji, Uwaga/Pilność w interakcji. Narzędzie może być stosowane przez naukowców i praktyków we wszystkich sytuacjach, w których mamy do czynienia z interakcją w środowiskach zróżnicowanych kulturowo (biznes, edukacja, turystyka itd.). Do artykułu załączono kwestionariusz wraz z kluczem, ułatwiającą praktykom analizę i interpretację uzyskanych wyników.
Guo-Ming Chen and William J. Starosta have invented a research tool to measure the level of intercultural sensitivity as a major dimension of intercultural communicative competence. The tool is known as The Model of Intercultural Sensitivity. Its accuracy was confirmed in Germany in a study conducted by Wolfgang Fritz, Antje Möllenberg oraz Guo-Ming Chen on a group of 541 students. As a result, the method was recommended for the Western European Societies. The article presents a Polish version of the questionnaire measuring intercultural sensitivity together with its psychometrical properties and the results of normalization analysis. What is more, the theoretical basis of the questionnaire, its structure and conditions of use are also described. The Polish version (just like the original) consists of 24 positions grouped into 5 sub-scales (Cronbach’s α 0,85) and meets all the requirements of the so-called psychometrical accuracy. The test allows one to quickly and precisely measure the basic elements of intercultural sensitivity such as: Engagement in interaction, Attention/Diligence in interaction. The tool can be used by scholars and practitioners in all situations that involve interaction in culturally diversified environments (business, education, tourism etc.) The article includes the questionnaire with the key, which shall make the analysis and interpretation of the results much easier.
Źródło:
Edukacja Międzykulturowa; 2021, 15, 2; 187-203
2299-4106
Pojawia się w:
Edukacja Międzykulturowa
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Nowe możliwości wykorzystania metod i narzędzi w realizacji badań socjologicznych i społecznych1
The new way of use methods and tools in the implementation of sociological and social research
Autorzy:
Such-Pyrgiel, Małgorzata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/452344.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Wyższa Szkoła Gospodarki Euroregionalnej im. Alcide De Gasperi w Józefowie
Tematy:
an innovative research tool
research in sociology
research methods in sociology sociological and social research television
innowacyjne narzędzie badawcze
badania w socjologii
metody badań w socjologii
badania socjologiczne i społeczne telewizja
Opis:
Istnieje wiele różnorodnych narzędzi badawczych w socjologii. Oprócz typowych kwestionariuszy (ankiety, wywiadu, obserwacji), można także spotkać różnorodne schematy umożliwiające zbieranie danych i informacji, a także klucze kategoryzacyjne. Coraz częściej mają one postać instrumentów technicznych, programów i aplikacji, wykorzystujących odpowiednie techniki badawcze. Pomagają rejestrować dane w sposób szybki i zagregowany, od nich również nierzadko zależy rzetelności wyników badań, a możliwość archiwizowania i przechowywania danych na każdym etapie realizacji badania zapewnia poprawność procedury badawczej. Artykuł ma na celu ukazanie możliwości zastosowania nowego medium i nowego narzędzia badawczego do realizacji badań społecznych na bardzo szeroką skalę. Dzięki narzędziom realizowanym przez dekodery telewizji kablowej możliwe będzie przeprowadzenie badań: sondażowych, diagnostycznych, marketingowych, politycznych, badań rynku czy socjometrycznych. Właściciele sieci telewizji kablowej będą mogli realizować badania na własne potrzeby oraz na potrzeby: przedsiębiorców, organizacji non- -profit, instytucji, samorządów lub udostępniać narzędzie wyspecjalizowanym agencjom badań rynku i opinii publicznej.
There are many different research tools in sociology. In addition to typical questionnaires (surveys, interviews, observations), one can also find various schemes to collect data and information, as well as the categorization keys. More and more often, they are in the form of technical instruments, programs and applications which use appropriate research techniques. They help to record data in a quick and aggregated way, from which the reliability of research results is also often dependent, and the possibility of archiving and storing data at every stage of the research ensures correctness of the research procedure. The article aims to show the possibility of using a new medium and a new research tool to carry out social research on a very large scale. Thanks to the tools implemented by cable television decoders, it will be possible to carry out the survey, diagnostic, marketing, political and market research as well as the sociometric research. The owners of cable television networks will be able to carry out research for their own needs and for the needs of entrepreneurs, non-profit organizations, institutions, local governments or make the tool available to specialized agencies for market and public opinion research.
Źródło:
Journal of Modern Science; 2018, 39, 4; 25-50
1734-2031
Pojawia się w:
Journal of Modern Science
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Studium przypadku pilotażu konwencjonalnego dotyczącego badań przekazu kultury narodowej w środowisku polskich parafii we Francji
Autorzy:
Choczyński, Marcin
Wysocki, Artur
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1807232.pdf
Data publikacji:
2021-07-28
Wydawca:
Wyższa Szkoła Gospodarki Euroregionalnej im. Alcide De Gasperi w Józefowie
Tematy:
pilotaż
pilotaż konwencjonalny
badanie zasadnicze
pilotaż pogłębiony
testowanie narzędzia badawczego
pilot study
conventional pliot
main study
in-depth pilot
testing the research tool
Opis:
Podsumowując, niniejsze badanie pilotażowe spełniło swoją rolę i jako takie stanowi dobry punkt wyjścia zarówno do przeprowadzenia pilotażu pogłębionego, jak również badań zasadniczych. Badanie może stanowić uzupełnienie najnowszych pozycji naukowych zajmujących się tematyką istoty i roli parafii w swoich środowiskach (Wysocki, 2018, s. 411), czy także ogólnych prac dotyczących studiów migracyjnych (Romaniszyn, 2015, s. 17-18) lub środowisk polonijnych (Walewander, 2015, s. 32-33). Przede wszystkim udało się uzyskać reakcję respondentów wobec zaproponowanej tematyki badawczej, co pokazuje trafność jej wdrożenia w ten konkretny obszar społecznej rzeczywistości. Samo testowanie narzędzia badawczego uwrażliwiło na konieczność przykładania jeszcze większej uwagi do opracowywania pytań, ich metodologicznej rzetelności oraz empirycznej trafności. Przede wszystkim, w analizie przekazu kultury polskiej w parafiach francuskich udało się połączyć założenia właściwej konstrukcji narzędzia badawczego z aktualnością tej konkretnej tematyki postaw w stosunku do polskości w warunkach emigracyjnych.
Overall, this pilot study has served its purpose and, as such, is a good starting point for both in-depth and pivotal studies. The study may complement the latest scientific publications dealing with the subject of the essence and role of parishes in their communities (Wysocki, 2018, p. 411), or also general works on migration studies (Romaniszyn, 2015, pp. 17-18) or Polish communities (Walewander , 2015, pp. 32-33). First of all, it was possible to obtain a response from the respondents to the proposed research topic, which shows the accuracy of its implementation in this specific area of social reality. The very testing of the research tool has made people aware of the need to pay even more attention to the development of questions, their methodological reliability and empirical validity. First of all, in the analysis of the message of Polish culture in French parishes, it was possible to combine the assumptions of the proper construction of the research tool with the topicality of this particular subject of attitudes towards Polishness in the conditions of emigration.
Źródło:
Journal of Modern Science; 2021, 46, 1; 123-141
1734-2031
Pojawia się w:
Journal of Modern Science
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wiadomości (The News) a fictive Krakow daily (1974), or a piece of research into reception selection at the Cracow Press Research Center
„Wiadomości” — nieistniejący krakowski dziennik z 1974 roku, czyli o badaniach selekcji odbiorczej w Ośrodku Badań Prasoznawczych
Autorzy:
Cieślikowa, Agnieszka J.
Filas, Ryszard
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2074821.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
20th century press studies
reception of press selection
a fictive newspaper as a research tool
gazeta „Wiadomości”
Ośrodek Badań Prasoznawczych
badania nad prasą
selekcja odbiorcza
Opis:
Under the pretext of a discovery of a newspaper allegedly published in 1974 this article discusses reception selection research conducted at the Cracow Press Research Center in the second half of the 20th century.
Pod pretekstem odkrycia nieznanego druku z 1974 r. artykuł omawia badania nad selekcją odbiorczą prasy w ciągu II połowy XX wieku prowadzone przez Ośrodek Badań Prasoznawczych.
Źródło:
Rocznik Historii Prasy Polskiej; 2019, 22, 4; 109-125
1509-1074
Pojawia się w:
Rocznik Historii Prasy Polskiej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Regional oceanographic database as a modern sea research tool
Autorzy:
Piskozub, J.
Poraziński, K.
Sagan, S.
Walczowski, W.
Wichorowski, M.
Wyrwiński, J
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1941702.pdf
Data publikacji:
2000
Wydawca:
Politechnika Gdańska
Tematy:
database
oceanography
tool
scientific research
BLOB
Opis:
Based on the experience acquired from working on the Regional Oceanographic Database at the IOPAS in Sopot a general view of database as a tool for supporting scientific research was presented. Article describes general structure, data flow and techniques of using the ROD.
Źródło:
TASK Quarterly. Scientific Bulletin of Academic Computer Centre in Gdansk; 2000, 4, 1; 127-135
1428-6394
Pojawia się w:
TASK Quarterly. Scientific Bulletin of Academic Computer Centre in Gdansk
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Mind Mapping as a Teaching Tool in Higher Education Language Learning Settings
Autorzy:
Kadagidze, Lamara
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2007561.pdf
Data publikacji:
2016-12-31
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
mindmapping technique
teaching tool
language skills
research
higher education settings
Opis:
Many instructors willing to undertake teaching in a foreign language are progressively noticing the need to improve the quality of classroom discourse and lecturing styles, so that students can capture and process the information delivered more efficiently. Mindmaps can be an important and effective asset to anyone who wants to learn a language. They are considered to be a great way to brainstorm and generate more ideas. They help to create a number of small ideas from one big idea, to see how different ideas could be connected together and to create a plan of action. They break from the traditional way of thinking when learning, and therefore they encourage creativity - and this can be achieved only when there are no restrictions, criticism and judging. The result should be a very creative, new solution to problems, a generation of original, relaxed and informal ideas. The article demonstrates how mind mapping technique can be used to improve language skills: reading, writing, speaking, and listening in higher education settings; moreover, it concerns positive and negative aspects of the use of mind mapping, purposes it may serve, implications, suggestions, and recommendations for mind mapping strategies for teachers and students.
Źródło:
Kultura i Edukacja; 2016, 4(114); 78-88
1230-266X
Pojawia się w:
Kultura i Edukacja
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Dzieci w świecie problematyki finansowej – innowacyjny pakiet dla edukacji wczesnoszkolnej "Myślę, decyduję, działam – finanse dla najmłodszych"
Children in the world of economics – innovative tool for lower primary school “I Think, Decide, Act-finances for the youngest”
Autorzy:
Żytko, Małgorzata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1386932.pdf
Data publikacji:
2020-03-31
Wydawca:
Uniwersytet Gdański. Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego
Tematy:
financial education
economic awareness
early school-age children
experimental research
innovative educational tool
construct knowledge
Opis:
The article is dedicated to the issue of developing skills and acquiring economic knowledge in early school-age children, in particular in the field of financial education. The concept of the innovative educational tool “I Think, Decide, Act-finances for the youngest” and the process of testing this didactic material for two and half years in grades 1–3 of primary schools in Poland were presented. The purpose of the above mentioned tool is to provide children with cognitive and social educational situations for independent and creative activity that requires solving economic, financial and social problems. The main research methods were a parallel group experiment and an interview with teachers. The results of studies comparing the level of knowledge and financial-mathematical skills of children in the pretest and post test indicate a statistically significant increase in the level in experimental group in comparison with the control one. The teachers’ opinions on the application of the innovative tool in school practice show its didactic and educational value, with a particular emphasis on the quality of proposed mathematical open-ended problems related to the practical context.
Źródło:
Problemy Wczesnej Edukacji; 2020, 48, 1; 75-85
1734-1582
2451-2230
Pojawia się w:
Problemy Wczesnej Edukacji
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wpływ struktury na skutki azotowania chromowych stali ledeburytycznych Część IV. Dylatometryczne badania stabilności struktury hartowanej stali NC11LV
The influence of structure on the results of the nitriding of ledeburitic chromium steels. Part IV: Dilatometric analysis the stability of the structure of hardened NC11LV steel
Autorzy:
Berkowski, L.
Wierszyłłowski, I.
Borowski, J.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/211986.pdf
Data publikacji:
2007
Wydawca:
Sieć Badawcza Łukasiewicz - Instytut Obróbki Plastycznej
Tematy:
stal narzędziowa
obróbka cieplna
stabilność austenitu
badania dylatometryczne
tool steel
heat treatment
stability of austenite
dilatometric research
Opis:
W artykule omówiono wyniki badań, których celem była ocena stabilności austenitu szczątkowego w stali NC11LV (X153CrMoV12) o pseudodwufazowej strukturze; zwłaszcza zawierającej węgliki, austenit szczątkowy i martenzyt śladowej ilości. Udział austenitu szczątkowego określono metodą dylatometryczną. Badania wykazały, że zakres przemiany austenitu przy chłodzeniu próbek z temperatury 900 oC, stali zahartowanej wstępnie z wyższej temperatury (1150 oC), znajduje się w niższej temperaturze. Ponadto badania z wytrzymywaniem izotermicznym próbek w temperaturze 600 oC wykazały, że austenit jest bardziej trwały, w porównaniu z austenitem próbek zahartowanych wstępnie z temperatury 1020 oC.
The aim of the research was denomination the stability of the austenite in pseudodublephase structure of the NC11LV (X153CrMoV12) steel; especially contains the rest austenite, carbide and martensite in a very little amount. The amount of the austenite has determined by dilatometric method. The research show, that the scope of the austenite transformation during cooling from 900 oC temperature, of the specimen initial hardening from 1150 oC, lies in the lower temperature, besides - it observed during heating at 600 oC - is very stable, to compare to the rest austenite of the specimen hardened initially from lower temperature (1020 oC).
Źródło:
Obróbka Plastyczna Metali; 2007, 18, 4; 37-42
0867-2628
Pojawia się w:
Obróbka Plastyczna Metali
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Koncepcja usprawnienia zarządzania łańcuchem dostaw w sieci Biedronka w oparciu o autorskie narzędzie diagnostyczne. Cz. 2®
The concept of improving supply chain management in the Biedronka supply chain based on the original diagnostic tool. Pt 2®
Autorzy:
Piątkowski, A.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/228233.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Wyższa Szkoła Menedżerska w Warszawie
Tematy:
zarządzanie łańcuchem dostaw
badania operacyjne
programowanie liniowe
narzędzie diagnostyczne
optymalizacja
supply chain management
operational research
linear programming
diagnostic tool
optimization
Opis:
Głównym celem poniższego artykułu jest konstrukcja autorskiego narzędzia diagnostycznego, które posłuży do usprawnienia zarządzania łańcuchem dostaw w sieci Biedronka. Do konstrukcji autorskiego narzędzia autor artykułu wykorzystał programowanie liniowe, które jest specyficznym rodzajem programowania matematycznego. Z uwagi na dużą objętość materiału oraz chęć przedstawienia przykładowego działania narzędzia diagnostycznego, autor postanowił podzielić artykuł na dwie części. W części pierwszej artykułu autor przygotował niezbędne dane do budowy narzędzia diagnostycznego, a następnie opis formalny tego narzędzia. W części drugiej artykułu autor dokonał optymalizacji zarządzania łańcuchem dostaw sieci Biedronka w oparciu o autorskie narzędzie diagnostyczne. Następnie zaproponował potencjalne modyfikacje narzędzia diagnostycznego, które mogą w przyszłości usprawnić jego działanie.
The main purpose of this article is the design of a original diagnostic tool, that will help to improve Biedronka supply chain management. For the construction of the diagnostic tool, the author of the article used linear programming, which is a specific type of mathematical programming. Due to the large volume of content and the desire to present an example of using the diagnostic tool, the author decided to divide the article into two parts. In the first part of the article, the author has prepared the necessary data to build a diagnostic tool. Then he prepared the formal description of the diagnostic tool. In the second part of the article, the author optimized the supply chain management of the Biedronka network using the author’s diagnostic tool. Next he proposed potential modifications of the diagnostic tool which may improve its operation in the future.
Źródło:
Postępy Techniki Przetwórstwa Spożywczego; 2018, 2; 108-113
0867-793X
2719-3691
Pojawia się w:
Postępy Techniki Przetwórstwa Spożywczego
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-15 z 17

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies