Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "research institut" wg kryterium: Temat


Wyświetlanie 1-5 z 5
Tytuł:
How to cooperate efficiently with the media in situation of crisis - case study
Jak sprawnie współpracować z mediami w sytuacji kryzysowej - analiza przypadku
Autorzy:
Baradziej-Krzyżankowska, Ewa
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/941635.pdf
Data publikacji:
2014-03
Wydawca:
Sieć Badawcza Łukasiewicz - Instytut Lotnictwa
Tematy:
crisis communication
media relations
proactive communication
public relations
research institut
Baltic
case study
komunikacja
kryzys
Bałtyk
studium przypadku
zarządzanie kryzysowe
Opis:
The essence of this article is to show the differences and the degree of difficulty in standard and crisis communication. Communication that we use every day in cooperation with the media should serve as the basis and contribution to obtaining certain efficiency of information distribution, which will pay off in a crisis situation. Rescuing a dog named Baltic could prove to be a major crisis in the history of the NMFRI. There were many threats and decisions that could be regarded as unfavourable for the Institute — is it allowed and for the sake of what — to threaten health and life of people to save an animal; what would happen if the rescue action failed? Three mandatory rules for communicating with the media were adopted: - Speed — proactive communication 24/24. - Transparency —in the full sense of the word. - Communicating through the same channels as journalists communicated with the Institute. Strict adherence to these rules resulted in a fact that, in spite of these difficulties, the communication was actually exemplary.
Istotą artykułu jest pokazanie różnic i stopnia trudności w komunikacji standardowej i kryzysowej. Komunikacja, jaką Morski Instytut Rybacki stosuje na co dzień we współpracy z mediami powinna być podstawą i przyczynkiem do uzyskania pewnej sprawności dystrybucji informacji, która zaprocentuje w sytuacji kryzysowej. Uratowanie psa o imieniu Baltic, mogło okazać się znaczącym kryzysem w historii Instytutu. Było wiele zagrożeń i decyzji, które mogły być postrzegane na niekorzyść organizacji: czy wolno i w imię czego — narażać zdrowie i życie ludzkie dla ratowania zwierzęcia, co by było, gdyby akcja ratunkowa się nie powiodła? Przyjęto trzy bezwzględnie obowiązujące zasady komunikowania się z mediami: - szybkość — komunikacja proaktywna 24/24, - transparentność — w pełnym tego słowa znaczeniu, - komunikowanie takimi samymi kanałami, jakimi dziennikarze komunikowali się z Instytutem. Rygorystyczne przestrzeganie tych zasad spowodowało, iż komunikacja, mimo wymienionych utrudnień, była wzorowa.
Źródło:
Marketing Instytucji Naukowych i Badawczych; 2014, 1(11); 102-112
2353-8414
Pojawia się w:
Marketing Instytucji Naukowych i Badawczych
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Opowieść o wybitnych ludziach, niezwykłych książkach i ciekawych czasach
The Story of Outstanding People, Extraordinary Books and Interesting Times
Autorzy:
Walkusz, Jan
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2164045.pdf
Data publikacji:
2021-12-30
Wydawca:
Instytut Wydawniczy Księży Misjonarzy Redakcja "Nasza Przeszłość"
Tematy:
recenzja
Edward Walewander
Instytut Badań nad Polonia i Duszpasterstwem Polonijnym KUL
review
Institut for Research on Polonia and Polish Pastoral Service
Źródło:
Nasza Przeszłość. Studia z dziejów Kościoła i kultury katolickiej w Polsce; 2021, 136; 219-224
0137-3218
2720-0590
Pojawia się w:
Nasza Przeszłość. Studia z dziejów Kościoła i kultury katolickiej w Polsce
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Strategic Research and the State Security and Defense Policy: The Case of IRSEM
Autorzy:
Rosłan, Grzegorz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2010547.pdf
Data publikacji:
2021
Wydawca:
Centrum Rzeczoznawstwa Budowlanego Sp. z o.o.
Tematy:
defense
France
Institut de Recherche Stratégique de l'École Militaire
IRSEM
security
strategic research
obrona
Francja
bezpieczeństwo
badania strategiczne
Opis:
As strategic research plays an important role in shaping and implementing the state's security and defense policy there is a need for institutionalized capability in this field. Institutes of strategic studies serve as primary institutions providing states’ authorities with expertise related to strategic problems. The article discusses the mission, organization and activities of the Institute for Strategic Research of the Military School (Institut de Recherche Stratégique de l'École Militaire – IRSEM). The article attempts to assess the role of the institute for France’s security and defense policy. The research has been based on critical qualitative analysis of publicly available sources on IRSEM mission, organization and activities. The analysis was reinforced by a short term internship of the author to the Institute in 2020. The results of research suggest that the scope of the Institute’s activities is broader than research activities. IRSEM importance for French security and defense policy stems also from its support to professional military education, outreach activities and so called “strategic succession”.
Źródło:
Safety & Defense; 2021, 1; 48-58
2450-551X
Pojawia się w:
Safety & Defense
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Kierunki badań w Zakładzie Historii Nauki, Oświaty i Wychowania Instytutu Pedagogiki Uniwersytetu Gdańskiego w latach 1953-2001
Research Areas in the Department of History of Science, Education and Upbringing, Institut of Pedagogy, Gdańsk University in 1953-2001
Autorzy:
Taraszkiewicz, Jacek
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/955640.pdf
Data publikacji:
2001
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
research areas
Department of History of Science
Education and Upbringing
Institut of Pedagogy
Gdańsk University
1953-2001
kierunki badań
Zakład Historii Nauki
Oświaty i Wychowania
Instytut Pedagogiki
Uniwersytet Gdański
lata 1953-2001
Źródło:
Biuletyn Historii Wychowania; 2001, 13/14; 50-55
1233-2224
Pojawia się w:
Biuletyn Historii Wychowania
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
La pédagogie à l’Université Catholique de Lublin par rapport au progrès de la pédagogie en Pologne. Esquisse historique et théorique
Pedagogy in the Catholic University of Lublin against the background of the development of pedagogy in Poland. A historical and theoretical outline
Pedagogika w Katolickim Uniwersytecie Lubelskim na tle rozwoju pedagogiki w Polsce. Rys historyczny i teoretyczny
Autorzy:
Magier, Piotr
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1811472.pdf
Data publikacji:
2012
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
l’Institut de la Pédagogie de l’Université Catholique de Lublin
la pédagogie personnalist
la pédagogie chrétienne
les orientations exploratices dans la pédagogie polonaise
les centres universitaires de recherches pédagogiques en Pologne
Z. Kukulski
S. Kunowski
Institute of Pedagogy of the John Paul II Catholic University of Lublin
perso- nalistic pedagogy
research orientations in Polish pedagogy
academic centers of pedagogical research in Poland
Instytut Pedagogiki Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II
pedagogika personalistyczna
orientacje badawcze w polskiej pedagogice
uniwersyteckie ośrodki badań pedagogicznych w Polsce
Opis:
The historical development and theoretical specificity of pedagogy as it is practiced at the John Paul II Catholic University of Lublin is the subject of the article. The author describes the process of historical formation and development of the Institute of Pedagogy of the CUL that has been going on since Poland regained its independence, against the background of social changes. The author synthetically characterizes: the traditions of Polish pedagogy of the period of Partitions (1795-1918), the specific character of pedagogy in the period of the Second Polish Republic (1918-1939) and the achievements of Polish pedagogy after the Second World War. In an analytical way the process of development of pedagogy at the CUL is shown in the perspective of the formation of pedagogy as a science, both in the administrative and theoretical aspects. In the administrative aspect the achievements of the Institute of Pedagogy in the fields of research as well as of didactics have been presented. In the theoretical aspect a list has been compiled of the main research orientations (theoretical models) of modem pedagogy in Poland. Against this background an analysis has been made of the main categories of personalistic pedagogy characteristic of the CUL.
Przedmiotem artykułu jest rozwój historyczny i specyfika teoretyczna pedagogiki uprawianej w Katolickim Uniwersytecie Lubelskim Jana Pawła II. Autor opisuje proces historycznego formowania się i rozwoju Instytutu Pedagogiki KUL na tle zmian społecznych, jaki dokonał się w okresie od odzyskania przez Polskę niepodległości do chwili obecnej. Autor syntetycznie charakteryzuje: tradycje polskiej pedagogiki okresu rozbiorów, specyfikę pedagogiki okresu II RP oraz dorobek pedagogiki polskiej po II wojnie światowej. W sposób analityczny proces rozwoju pedagogiki w KUL ukazany został w perspektywie formowania się pedagogiki jako nauki, zarówno w aspekcie administracyjnym, jak i teoretycznym. W aspekcie administracyjnym opisano dorobek badawczy i dydaktyczny Instytutu Pedagogiki. W aspekcie teoretycznym zamieszczono zestawienie głównych orientacji (teoretycznych modeli) badawczych współczesnej pedagogiki w Polsce. Na tym tle podjęta została analiza głównych kategorii koncepcji pedagogiki personalistycznej - charakterystycznej dla ośrodka KUL. Słowa kluczowe: Instytut Pedagogiki Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II, pedagogika personalistyczna, orientacje badawcze w polskiej pedagogice, uniwersyteckie ośrodki badań pedagogicznych w Polsce, Z. Kukulski, S. Kunowski.
Źródło:
Roczniki Pedagogiczne; 2012, 4(40), 2; 57-80
2080-850X
Pojawia się w:
Roczniki Pedagogiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-5 z 5

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies